当前位置:育文网>教学文档>教学计划> 小学二年级口琴特色教学计划

小学二年级口琴特色教学计划

时间:2024-01-16 08:16:00 教学计划 我要投稿
  • 相关推荐

小学二年级口琴特色教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的小学二年级口琴特色教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级口琴特色教学计划

  一、开设意义

  随着音乐教育改革深入发展,器乐教学已逐渐普及,成为中小学音乐教育的重要内容。器乐教学是通往更好体验音乐的桥梁,是学生学习音乐和表现音乐的重要手段,又是开发其智力的重要途径。要通过器乐教学学习音乐,提高素养,陶冶情操,净化心灵,受益终生。

  二、教学目标

  1、激发和培养学生口琴吹奏学习的兴趣,开发音乐的感知力,体验音乐的美感。

  2、认识音符及常用音乐术语,运用音乐乐理知识知识会唱奏简单的乐曲或者乐句。能自然地、有表情地参与口琴吹奏表现活动。

  3、能运用正确的吹奏姿势参与各项吹奏活动,能够对指挥动作和前奏做出反应。能对别人和自己吹奏情况作出恰当合适的评价。

  4、能逐渐养成良好的吹奏习惯,常常练习吹奏技能逐步达到熟练的吹奏乐曲程度。

  三、现状分析

  二年级由四个班级组成,该年级学生好奇、好动、模仿能力强,喜欢利用自然的声音和灵巧的形体,参与歌、舞、游戏等相结合的综合教学活动。面对口琴学习不再陌生,多数学生兴趣浓厚,本学期要采取更多措施督促学生练习,不要只把学习仅仅花在课堂上,这是远远达不到好的学习效果的。一部分学生逐步能辨别音准,可以在老师的指导下较快较好完成一些基本练习。

  四、教学措施

  1、遵循听觉艺术的感知规律,吹奏教学围绕“听”而进行,教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。

  2、建立平等互动的师生关系,因地制宜,面向全体学生因材施教。

  3、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则,培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。

  4、运用讲解示范法、示范吹奏、综合训练、合奏指导、集体教学与个别指导相互结合、趣味游戏等教学方法,使学习活动丰富有趣。

  5、培养认真听、认真看、积极参与、常加练习的良好学习习惯。

  6、认真学习音乐课程标准,了解学习器乐教学的理论方法,促使对教学案例进行及时的复备和课后反思,针对不同的教学对象选择不同的教学方法,以促进教学效果。

【小学二年级口琴特色教学计划】相关文章:

特色小学作文09-14

小学语文的教学特色03-24

第一学期美术特色教学计划05-02

小学语文教学特色总结范文03-15

小学二年级教学计划04-12

小学教学计划二年级03-13

小学二年级教学计划02-08

小学二年级的教学计划02-08

小学二年级美术教学计划04-21