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中学读书手抄报图片
【篇一：中学读书手抄报内容】
书是人类进步的阶梯，书是良师益友，书是知识的海洋。古人曾说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”坚持每天读书不是一件简单的事情，而我却乐在其中，乐此不疲。
每次路过书店时，看到各种各样的书，便会拉着妈妈的手央求她给我买几本，有时看到同学手里的好书，我便会记下书名，然后回家后让妈妈给我买，当我得到书后，我便会如饥似渴的去品读，放学回家一写完作业，我又会捧起书，晚上爸爸妈妈一再催我熄灯睡觉，我仍捧着书看，简直是爱不释手。
我家有本《唐诗三百首》，有首诗使我受益匪浅，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗给我了一个启发：做事不能一天拖一天，今日事，今日毕。以前，我经常把回家作业留到晚上写，而且还得让妈妈陪我，第二天又起不来床，白天上课迷迷糊糊地，学习成绩也提高不了，平时放假的作业也是上学前一天晚上才开始做，总之以前我就是一个让爸爸妈妈头疼的孩子，读了这首诗后，我彻底改正了做事拖拉的毛病，现在每天放学回家，第一时间就写作业，做完作业还有许多多余的时间看看课外书，补习补习英语，使我的课外生活更加丰富。
读书也让我更加的自信，有一次，老师出了一道题让同学们来回答，全班就只有我一个举起了手，由于这道题我在课外书上看到过，老师还表扬了我，夸我见识广阔。现在想起来心里还美滋滋的。
书，一位无声的老师，他让我懂得珍惜时间，使我知识丰富，视野开阔。还让我的语言能力得到了进一步的提高。书，点亮了我的人生。
【篇二：中学读书手抄报内容】
书是我们人类进步的阶梯。
书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……
生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就由于这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。
《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。
人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。
我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也由于如此，生命才能在卓越中的飞越。
【篇三：中学读书手抄报内容】
书像大海一般，无穷无尽；书像咖啡一般，越品越醇；书像火炉一般，越烤越暖！
书给予了我力量，书，给予了我知识，书给予了我快乐，书也给予了我做人的道理。高尔基曾说过这样的一句话：书籍是人类进步的阶梯！这句话我深有感触。
从小学开始书就伴随我成长。当我四五岁的时候，晚上总央求爸爸妈妈给我讲各种各样的故事《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《睡美人》……无一不熟记于心！对安徒生的童话作品个个了如指掌。小学时爸爸妈妈看我爱读书，更是为我买了各类的书；童话书，科幻小说，散文以及鲁迅、冰心的文章也读过很多。
父母让我从小就受到书籍的熏陶，感受世界绚烂多彩。
书让我哭，让我笑。我为其中的人物愤恨过，骄傲过，悲伤过，想为他们打抱不平，想和他们做朋友，想告诉他们答案却也无能为力！然而我沉醉其中，不能“自拔”！
父母老师天天在我们耳边苦口婆心，不厌其烦地说：“多看书，多背书，不读书你这辈子就完了！”我也铭记于心。
六年级时，我经常吃过晚饭就独自一人偷偷跑去图书馆，看上个一两小时，再以百米冲刺的速度飞奔回家，由于回家还有很多作业要做，当到家时已气喘吁吁！
记得有人好像说过这样一句话：我专注于书籍，就好像饥饿的人扑在一块面包上！
读书是我人生中必要的，也是不可缺少的事，它可以告诉你许多人生哲理，生活的乐趣，知识的广大。让你了解许多自然界的故事，让你的文章更生动形象。
读书点亮人生，读书造就人生，读书让你不再烦恼，读书让你乐观向上。
人生的必经之路——读书，你别无选择！
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