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小学语文复习内容
一、复习的内容及目标
内容 要点 目标
字词
1、生字新词 会读会写174个生字,能在具体语境中正确使用414个词语及常见关联词;能根据要求写出结构、意思相似的词语。
2、书写 能用钢笔正确、端正、熟练地书写楷书,初步掌握行书的基本写法。
3、词义 能联系上下文读懂词意,体味思想、情感、意蕴;能根据意思写出词语(教材中、阅读材料中或其他常见的)或用不同词语表达同一个意思;能在语境中正确选择意思相近的词。
4、多音字 能正确认读教材中出现过的常见多音字。
5、错别字 能改正词句中出现的常见错别字。
6、其他 能区分实指、虚指和确数、序数、概数。(不必过分深究)
句子
1、句义 能读懂句子所要表达的意思,体会句子包含的思想、情感、意蕴。
2、改写句子 能把陈述句改成反问句或双重否定句;能把第一人称的句子改写成第三人称的句子。做到在具体语境中灵活运用。
3、缩句 能正确缩句。(不超过教材呈现的难度。)
4、修改病句 能正确判断句子的正误,并能用修改符号正确修改成分残缺、句意不当、用词不当、搭配不当、前后矛盾、意思重复的病句。
5、修辞句 能正确区分比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法,并能恰当选择修辞手法把句子写具体,写生动。
6、其他 掌握一些格言(课内外的),明白格言所表达的意思,能区分神态、语言、行动、心理描写的句子,体会句子表达方式的不同。
阅读
1、朗读、背诵 能正确流利朗读课文,课后有背诵和默写要求的,要会写。
2、理解、感知 读懂一定程度的文章,理解课文的主要内容;能找到中心句,并理解中心句表达的意思;知道文章是分那几个方面写的;能概括段意和主要内容。
3、感悟、体验 仔细阅读,领会文章中心思想;并能发表自己的见解。
4、积累、欣赏 能积累课内外的一些好词好句。
5、知识、方法 了解教材中出现的一些知名作家及其生平、作品;掌握阅读科普说明文的方法,掌握一些常见的写作顺序和文章结构。
6、其他 能在具体语境中分清见闻和联想;能整理排列错乱的句子。
习作
1、写人、记事 语句通顺流畅,事情(事例)清楚,详略得当,中心突出,有真情实感。
2、书信 格式正确,语句通顺流畅,有真情实感。
3、把作文改具体 围绕中心,把人物的语言、动作、神态、心理写具体,有真情实感。
4、续写 根据提供的材料,确定中心,合理想象,续写文章。
5、其他 能选择几个词语或根据要求,写一段话。能根据图意进行作文。
其他
1、标点 能正确使用 、 , 。 : ; ? ! 《 》 …… “ ”等。
2、查字典 能根据实际情况灵活运用不同查字法查字典。
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