怎么帮助插班幼儿适应新环境

时间：2023-08-22 17:40:09 偲颖幼儿我要投稿

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怎么帮助插班幼儿适应新环境

　　人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。对人的心理发生实际影响的整个生活环境也称为环境，更多称为心理环境。以下是小编为大家整理的怎么帮助插班幼儿适应新环境，仅供参考，欢迎大家阅读。

怎么帮助插班幼儿适应新环境

　　建议1：

　　1、家长先带孩子到园里试验一天。在这一天里，家长可以带孩子到处参观一下，询问有关的情况，使孩子对幼儿园有初步感性认识。此时切忌强迫孩子去参加其他幼儿正在进行的活动，但要让他知道，如果他愿意，小朋友是欢迎他一起参加的。几小时后，有些孩子就会喜欢幼儿园了。

　　2、教师应充分做好接纳插班幼儿的准备。教师最好能与家长花一点时间与插班幼儿共处，以便能准确的了解该幼儿的兴趣，爱好及个性特点等。同时也等于给他创设了了解和认识教师的机会。教师要尽可能让插班幼儿喜欢你，信任你，愿意和你一起，这样会使他在入园的第一天，在陌生的环境里有一种依靠，有一种安全感觉。

　　3、教师要在班内给插班幼儿选一名小朋友做伙伴。这名小朋友最好是相同性别且是自愿的，与插班幼儿有一些共同的兴趣和爱好，而且在比较细心、善良、自信，这名小朋友可以帮助他熟悉新环境。

　　4、家长可在园内留一段时间再离开。多数孩子在离开家长时都会有不同程度的依恋感,有的可能还会大哭不止。若遇到这种情况，不妨让家长在园内留一段时间，和孩子一起玩一会儿，直到孩子感到安全了，逐渐投入到游戏中，家长在离去。此时若有可能，教师也可以把正在进行的游戏换一种插班幼儿比较喜欢的活动，这容易吸引他参加进来，从而转移对家长的注意。

　　5、在游戏中，使插班幼儿与大家认识。把插班幼儿介绍给全班小朋友，往往会使他面对集体的场合感到窘迫不安，他也不可能一下子记住这么多小朋友，最适当的方法是：在小集体中介绍他们相互认识。

　　插班幼儿每参加一种游戏活动，就介绍他认识一起玩的几个小朋友。为便于他记住每一个小朋友，教师应明确指出每一个小朋友的显著特征："那个扎辫子，穿红上衣的是小玉，那个……"用不了几天，他就会认识全班小朋友，与此同时，也能使全班小朋友熟悉他，随着人际关系的融洽，插班幼儿会逐渐感觉到在幼儿园像在家里一样。

　　教师事先周密的安排和准备，可能会麻烦些，但却大大减轻了插班幼儿的不安，忧虑、恐惧和痛苦等不良体验，使其能尽快适应新环境，而且也为孩子将来勇敢地迈出家门，走向社会奠定良好基础。

　　建议2：

　　1、从来没有上过幼儿园的插班生。

　　从现实情况上来讲，这一类的孩子跟其他新班刚入园的孩子没有什么区别。就算家长不提，教师也会格外的关注。

　　原来班级上的老生都对幼儿园有了基本的适应，不需要老师过多的操心，老师自然就对新来的插班生有更多的精力去关心和照顾。专业的幼儿园老师会非常快地帮助插班新生适应幼儿园的生活。

　　部分幼儿园还会有“新生入园适应计划”，也就是说，家长可以陪伴孩子，从早到晚一起体验入园的生活，帮助孩子顺利过渡。具体看幼儿园安排。

　　家长需要做的是:

　　①对准备入园的孩子做好心理上的铺垫，提供相关的缓解入园焦虑的绘本，陪伴孩子阅读。

　　②有条件的家庭可以带孩子多次去幼儿园参观，介绍未来的老师。

　　③养成早睡早起和午休的习惯。

　　④教给孩子基本的自理技能。

　　⑤多和孩子讲幼儿园有趣的地方，激发孩子向往上幼儿园的情感。