孩子不愿意上幼儿园家长该怎么办

时间：2022-03-24 14:45:49 幼儿我要投稿

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孩子不愿意上幼儿园家长该怎么办

　　用尽了洪荒之力，孩子还是不愿意上幼儿园，怎么办？孩子为什么讨厌上学？孩子讨厌上学家长该如何引导孩子？下面看看家长如何搞定不爱上学的孩子？

孩子不愿意上幼儿园家长该怎么办

　　妈妈困惑：儿子3岁了，给他报了名上幼儿园，幼儿园就在家楼下，方便平时接送。此前我也看了育儿书，了解到孩子初次上幼儿园会有“分离焦虑”，于是我和孩子爸做了很多准备工作，入园前半个月，就早早带他去熟悉幼儿园，告诉他会有很多小伙伴，也提前跟他说在幼儿园的生活。孩子对幼儿园充满了好奇，也愉快表示愿意去。

　　可是，真到了入园那天，孩子却哭得撕心裂肺，怎么劝也不行，我再三跟孩子保证我下午一定会第一个去接他，可是他好像完全听不进去，嚎啕大哭，跟拼了命似的就是不要去。今天已经是第4天了，完全没有好转的迹象。为什么会这样啊?难道之前做的功夫都白做了吗?我真心很崩溃，每天早上为了孩子入园的事儿都要折腾很久，狠心送到门口了，又常被泪眼婆娑的孩子弄到心软了，很犹豫该不该继续送?

　　1、从孩子的角度看看发生了什么?

　　我们都知道，送孩子上幼儿园，是为了培养孩子的社会化能力，是孩子接触家庭以外的社交社会的开始，但从孩子的角度理解却不同，孩子是从感觉中体验和学习的，突然要离开自己每天生活的家庭，全天候地呆在另外一个陌生地方，ta们会困惑“妈妈爸爸是不是不要我了?”，3岁前，安全感建构得越是不够的孩子越容易产生这样的焦虑和困惑。孩子心中对于“被抛弃”的恐惧，对ta们而言是灭顶的灾难，以3岁左右孩子的心理能力，很难承受这样的恐惧和担忧。你和孩子爸爸看到孩子哭得撕心裂肺、不愿意去幼儿园、听不进你们的话，这些都是外现的行为，你也清楚这是“分离焦虑”的表现，但父母更需要理解“分离焦虑”的本质究竟是什么，真正需要洞悉和理解的是孩子行为背后的感受和情绪：“离开我熟悉的环境，这令我感到不安;担心被爸爸妈妈抛弃，这让我感到恐惧;我不愿意和爸爸妈妈分开，一想到要和他们分开，这令我无比难受”。在这种感受和情绪里，理性的沟通对孩子是不起作用的。

　　2、让孩子接受上幼儿园，真的那么困难吗?

　　你困惑“今天已经是第4天了，完全没有好转的迹象。为什么会这样啊?难道之前做的功夫都白做了吗?”，要知道，孩子接受上幼儿园，一定有一个过程，我们要允许孩子“慢慢来”。这个过程多长?短的话三五天，长的话一个月甚至更久。是什么决定了孩子适应过程的长短呢?这取决于每个孩子的安全感，安全感越足的孩子，适应越快。而你和孩子爸爸的心态、表现、沟通处理方式又会直接影响孩子的感受，影响孩子的安全感。 3、还可以做些什么，帮助孩子更好地适应幼儿园?

　　你们所做的前期准备工作，都是有意义的，让孩子提前熟悉幼儿园的环境，当然可以帮助到孩子更快适应。但除此外，还有两点非常关键的内容：

　　1)接纳孩子的情绪，不要给孩子讲道理。

　　当孩子表达“我不想去上幼儿园”的时候，我们要承认孩子的意愿、允许孩子“不想”，不去评判和否定这种想法，不说“你怎么可以不想去呢?”这样的话;看到孩子的“难受、害怕”的感受，帮助孩子说出情绪“你真的很不想去，一想到要上幼儿园，这就令你无比难受。”当孩子说“妈妈我不要离开你，我不想去幼儿园”时，我们可以说“你真的不想去幼儿园，因为你担心妈妈不要你了，一想到妈妈不要你了，这让你特别伤心。”我们这样对孩子说，并不是需要ta“听进去”从而“改变行为”，我们说这些，是希望从我们的角度，对孩子表达同情和理解，说这些话不是抱着“要改变孩子的行为的”预期和功利心，而是要让孩子感受到我们的爱和理解。孩子的感受一旦被父母看到并接纳，ta们的恐惧感会减少，父母的爱是帮助ta们走出痛苦、修复情绪的最好的辅助工具。“充分的共情、真诚的理解、全然的接纳”，这就是父母在面对孩子的情绪时最应该做的，没有说教(讲道理)，没有“但是”，没有“你必须”，没有“我们应该”。

　　2)温和坚定地坚持

　　从你的描述“我真心很崩溃，每天早上为了孩子入园的事儿都要折腾很久，狠心送到门口了，又常被泪眼婆娑的孩子弄到心软了，很犹豫该不该继续送?”，我感觉到你是有些纠结的，你看到孩子痛哭，你很心疼，所以犹豫、不那么淡定，可是如果你反复地在“去和不去”之间纠结和折腾，那才真的是折磨孩子。有些父母会“一步三回头”、“恋恋不舍”，这样做其实更延长孩子修复的时间。孩子会解读你的表情、神态、语言，当他发现妈妈其实也并不坚定，这会加重他的焦虑感、更笃定地不想去。我们说，允许孩子有“不想去”的感受，是指接纳孩子的感受，不代表允许孩子不去。

　　妈妈自己要淡定些、从容些，该做什么做什么，每天早上一如既往地洗脸、刷牙、为孩子整理和穿衣，为入园做准备。妈妈情绪平和、状态从容，这才会传递正面的力量和信心给孩子，这些积极的行为、正向的状态，比语言(讲道理)要管用很多。到了幼儿园，妈妈可以再次重申“几点来接孩子”，传递“妈妈信任你、也信任老师”的信心，对于孩子此时的情绪(可能还在哭闹)，妈妈可以稍微淡化和忽略一些，表现出愉快、轻松的状态，最后，愉快地和孩子说再见，然后，坚定地离开就可以了。

　　孩子很快会从妈妈的表现中读到“其实上幼儿园这件事没有我想的这么可怕，我是可以处理得来的。” 坚定些、温和些、淡定些、愉快些，坚持下来，孩子一定会慢慢地适应去幼儿园的过程。

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