初中生活作文

初中生活作文优秀[3篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中生活作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生活作文 篇1

　　站在人来人往的桥头，桥下的溪水欢快地东流，留下一片叮咚声，宛如银铃。

　　即将升入初三的我，心情却截然不同。两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波，留下的是一片无际的遐思。

　　十三、四岁的花季雨季，难免有些感慨。慨叹生活、学习如此劳累；慨叹为何不能有些闲暇时间对着天空放飞自己的心情；慨叹学习生活为何不尽人意……

　　在母亲烛光般的呵护下，我渐渐成长，轻轻叩开了中学的门扉，成天奔波于学校、家庭之间，生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回，无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴。

　　静下来的心，听听这世界的呢喃，仿佛告诉我美好的将来等待着我们。此时，正是抒发我们多愁善感的时候，依稀中，听见瀑布欢快的歌唱，看见那世间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁，树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界。我每时每刻祈祷着，愿我们和他们一样快乐。

　　初一，是一页洁白的'宣纸，等待着我们去描绘；初二，已经勾勒出了整个画面，那么，初三则是为图画涂上鲜艳的色彩。五彩的画笔置于手中，我一度握笔却茫然回顾，不知怎样勾勒这匆匆光阴；又一度豁然开朗，豪兴逸飞，奋笔疾书我梦幻的天堂。

　　初中生活，是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵。在这里，我体会到了生活的五味瓶，随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说；在这里我学会了正确的选择，我不选择安逸，不选择懒散，不选择无休止的玩闹；我选择的是征服困难的勇气和奋发向上的精神，我选择的是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦。

　　初中生活让我明白青春是一首美妙的歌，她需要我们用勤奋和进取来谱写。篇七：夏花般的初中生活

　　这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪……我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花一样绚烂……

　　初三了，就要与初中生活道一声“再见”了。

　　我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到一起，一起度过这段充满活力与青春的日子。

　　我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌；我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外；我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到；我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。

　　我不会忘记A君的搞怪、B君的幽默和C君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小E和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿J。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小O老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的R主任。

　　记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报；难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。

　　也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。

　　初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美，使我们的活力与青春如此真切与珍贵。

初中生活作文 篇2

　　这个世界很美丽，美在有我们多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻画，这个世界又很邪恶，邪恶在我们在无时无刻的破坏它，破坏她的容颜，让她无时无刻都在难过。美丽，邪恶，组成了我生活的世界。——题记

　　自从出生在我这个世界上以来，我总以为这个世界是多么的美好，可以随时呼吸新鲜的空气，然而，并不是这样，一栋栋大楼出现在我的面前，一些有毒气体被我吸入鼻孔，也许是这样，人们忙于工作，肯本没有多少人去关心着这个世界，他们总认为只要把自己的工作，事业做好，就行了，我仰望天空，深深的为地球母亲叹息和难过，我们人类真是太自私了。

　　我们生活的世界虽都是一个世界，但以前的世界和现在的世界有着明显的不同，以前的世界有着大部分树木，鲨鱼在水里自由自在的游行，草原里的藏羚羊和同伴飞快地奔跑，梅花鹿在森林里自由的玩耍，打闹，青蛙在呱呱的叫着，海鸥在水上闪动着他那白色的翅膀，翩翩飞翔，喜鹊在吱吱叽叽地叫着，老虎尽展着它那凶猛的声势，蛇在草堆里，慢悠悠的`摇晃着自己的身体，等待着猎物的到来，海龟在海边慢悠悠的爬行，翻滚，一到夏天，知了带了它的兵团，到树上演奏这一首一首的歌，一切一切都是那么的美好，瞧呀，那些动物多么快乐，自由，快乐……

　　而现在的世界呢？大部分树木消失了，那是人么把树木都砍伐了，人们把鲨鱼从水里捕出来，断掉它们的鳍，然后继续把鲨鱼放进海洋里，让它们继续生长，那样做鲨鱼还能活吗？而那些鳍用来干嘛呢？用来人们餐桌上的食物。人们又开始捕捉藏羚羊，一只只藏羚羊，被活活的杀害了，藏羚羊濒临灭绝，据说梅花鹿的角可以卖很多钱，一些猎人又开始打梅花鹿的主意，一滩滩血，都是那些可怜的动物的血，一切一切都是那么的凶残，令人憎恨，那些动物是多么绝望，动物们没有错啊……

　　我生活的世界，其实并不美好，动物们是多么的可爱呀，任何降临在动物身上的命运，终究会降临在人们身上，保护环境，保护动植物，从我做起，从我们做起。——后记

初中生活作文 篇3

　　“在那峥嵘岁月，先辈创造知识摇篮；哺育中华儿女……”伴随着悠扬的歌声，我踏进了中学的校园，开始了初中岁月。

　　第一次升旗，陌生的环境与同学使我有些紧张。这时，红旗伴随着嘹亮的国歌缓缓的升了起来。我把手放了下来，可我突然发现操场右侧的学生们依旧保持那个姿势不动，难道还没完？突然，又一阵悠扬的歌声响起，像一阵清风刮遍了操场的每一个角落，给人一种焕然一新的感觉。我虽然还不会唱，但校歌的'种子在我心里扎下了根。

　　“请同学们把校歌的歌词背下来，我们一会练习一下！”音乐老师对我们说。我不知道这首歌，但我无意瞥见了几个熟悉的词语，原来这就是校歌。我渐渐的记住了这美妙的旋律，跟唱了起来。

　　转眼初二了。“怎么又要唱啊！”已经初二的我们对校歌抱有极大的不满，“都唱了一年了，换首不行啊！”同学们抱怨着。眼看校旗已经高高的挂在旗杆上，台下却静得连呼吸都听得到。看到这样的场景，老师也很无奈，就讲起了校歌包涵的历史意义，讲起了先辈们革命的历史。我们静静地听，老师讲完了，我们也陷入了深深的沉默中。这时，一名同学率先唱了起来，紧接着一个又一个。这歌声仿佛汇成了时间的洪流，将我们带回了那个斗志昂扬的年代。我终于理解了，理解了校歌的意义与内涵。这是先辈的成果与心血，我们怎能辜负他们的希望！

　　“你们已经初三了，要知道努力。以后升旗改成去月坛锻炼。”一声令下，我就半年也没听过那悠扬的校歌。直到一个中午，不知为何一名同学唱起了歌，班级瞬间变得喧闹起来。突然，一句熟悉的歌声响起，“在那峥嵘岁月……”很多同学自然地跟唱起来，声音越来越大，充满了美好的回忆。

　　“三十五中，继往开来，锤炼英才向明天！”这首歌伴我走过了三年的初中岁月，终于要画上句号，但在我心中会久久回响，激励我努力向前！

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