【优】初中作文9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
记得今年暑假,爸爸带我到天记星桥去玩,所以我早晨7:00就起床了。东西都准备好了,我们在超市买了一箱矿泉水,上了何叔叔的车,就走了。
经过两小时的路程,我们终于到了天星桥,那里的服务员热情地在招待我们,当她告诉我们要划船到里面去观看天星桥的时候,我们都欣喜若狂,便要马上进去看看......我们过了天星桥,肩膀上的衣服都湿透了,我抬头一看,石头上在不停地往下滴水,旁边还长了青苔,我看就成滴水崖了。下面还有清澈的`小河,那不是人工制造出来的,是当年大自然在创造天星桥的时候,一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀,酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔,留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的天星桥。因为天星桥四周都是山,上面是石头形成的一片天,中间是空心,“天星”因此而得名。我站在天星桥上,往旁边0。5米深的小河甩下了一块大石头,水花飞溅,在光的地方,水中形成了彩虹。
谁能相信这是大自然的现实――“滴水崖”、“水中彩虹”……而不是人工专门制造的呢!
初中作文 篇2
福利院远在市郊,每天一趟往返班车,要一个多小时的路程。那段路非常是荒凉,周围没有村落,只是废弃的半沙化的野地,现已沦落成大垃圾带,空气中弥漫着腐朽的味道。乘客们都不敢开窗,宁可让车厢里闷得像蒸笼一样。
有一个周末我乘这趟车去福利院,看着窗外绵延不断的垃圾堆,呼吸着车厢内带着汗酸味儿的空气,感觉一个小时的路程竟是那样的漫长难熬。每个人都皱着眉头沉默着,忽然我前座的.两个女孩说起话来。一个女孩说:“年年搞环保,也不说把这条路两边清理一下!”另一个女孩说:“是啊,要是在路两旁种满花草就好了,就可以打开车窗,清凉的风吹来阵阵花香,多好!”满车的人都听着她们的对话,在心中想象着花香扑鼻的情景。司机按了两下喇叭,非常有些无奈的味道。
到了福利院已近中午,匆匆在外面吃过午饭,便去看那几位老人了。我和他们都非常谈得来,包括院里那些孤儿。午饭后他们都在大凉亭里休息聊天,四周都是大花圃,微风过处花香阵阵,和在车上的感觉简直是天壤之别。于是我和他们讲了一路上的经过,说这里的环境真好,一想到路上的垃圾场,真有些不想回去了呢!
下午两点多的时候,班车来了,我和老人孩子们告别上了车。司机刚要将车启动,忽然,从福利院里跑出一大群孩子,挥手示意司机不要开车。等他们跑到近前,我们惊讶地发现,他们手里都拿着一把刚折下来的花,有几个孩子还捧着几盆盛开的花!在我们不解的目光中,他们上了车,把手中的花每人发了一束,剩下的就别在车窗的框上。那几个捧花盆的孩子把几盆花摆放在车厢过道上,立刻,车厢里弥漫开花香了!有个女孩对我们说:“这次回去的路上你们可以开窗了!”然后,孩子们下了车,跑进了福利院。
回去的途中,我们把车窗全打开了,有凉风轻吹进来,那些垃圾的气味都被花香化去了,我们顿时感到心旷神怡。同样的一条路,同样的一个小时,我们却有了与以往完全不同的体会。司机得意地按了两下喇叭,充满了兴奋与感动。
是啊,虽然路边没有一朵花,可是车厢里却是花香怡人。在人生的道路上,总会有荒凉甚至丑恶的路段。虽然没有花草繁茂,可是我们可以自己带上一束花啊!同样会点染我们的心境,同样会让旅途充满惊喜。人生之路漫漫,带着一份如花的心境前进,纵使周围是无边的荒凉与冷漠,你的生命也会是花团锦簇、笑脸缤纷!
初中作文 篇3
初一的学校生活,是多么美好,可我,为什么却高兴不起来...
以前小学的同学,虽然都在一个年级里,却冷眼相待,好像不认识对方一样,好像彼此之间只是陌生人一样...为什么?难道大家都忘了,我们曾一起笑过,?一起哭过?一起走过?
我好想以前的那些朋友啊,为什么,她们都走了呢?为什么,抛下我一个人,独自离去了呢?
翻开同学纪念册,同学们笑的多么阳光!大家肩并肩的坐在一起,玩耍,打闹,满满的一本相册,包含了我们许许多多的美好回忆。
翻开同学录,有祝福我的`,有和我开玩笑的,有温馨的,有搞笑的,那是最真实的我们。
可是,为什么,只剩下我一个人了呢?
大家都相继离去,都冷眼相对,这是为什么呢?
我好想念你们啊,想念你们的欢笑,想念你们的阳光....
不知何时,你们的一颦一笑都深深的刻在了我的心里。
人生在世,或许只是一直得到,又一直失去罢了,到最后,只剩下那些回忆。是什么样的回忆呢?
是让人开心的回忆,还是不愿提及的回忆呢?
你们的回忆,就由我来为你们守护好了,就算过了青葱,逝了韶华,我也会记住你们的。
你们的笑容,你们的忧愁。
你们的一切。
初中作文 篇4
成长是每个人必须经历的,然而我们的成长不是一帆风顺的,她也会充满烦恼。
妈妈的唠叨,现在的孩子们都烦妈妈的唠叨,虽然都明白那是爱的的倾注,但是只要妈妈一说话,就会捂上耳朵落荒而逃。妈妈的唠叨堪比在地狱受众鬼超度的声音,一个字——烦。但孩子们总是把心中的烦闷埋在心底,不愿吐露。一缕微笑,一个坚强的笑脸,就这样过去了。妈妈,你是否知道我成长的烦恼——闭锁。
学习的烦恼,考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。步入中学我们所有的科目多了,作业也相对增多了,各科的老师争着用自习课来考试,一个接一个的来,一个字——苦。我们知道上了中学就应该认真学习,不能在和小学一样了,要紧张起来。但我想国外开放的教育与轻松的学习,不禁叹了一口气,为何中国的教育就不能那样呢?轻松的学习会给我们减轻压力,对学习的兴趣大大提升,老师,你是否知道我成长的烦恼——压力。
我满怀激动与热情踏入了中学的`大门。这也意味着我的自由快要失去。大量的作业使我没有了与同学外出的时间;各科的补习班使我没有了放松看书的时间;爸妈的唠叨使我连一点点上网的时间也没有了。一个字——惨。
生活,带给我无尽的烦恼与欢喜。我要用微笑面对人生中的每一个考验,用微笑驱散每一个烦恼,让青春的花儿嫣然绽放。烦恼是每个人必须经历的,要看怎样对待它,用微笑直面烦恼!
初中作文 篇5
“世界上最可悲的事不是身无分文,不是一无所获,而是心中没有自我的梦想。”这是冯元宜的言说。“我的梦想,是做一个写作的人。”“我的梦想就是当一名演员。”“我,想当一名普通的小学老师。”“我的梦想是当一名发明家。”缤纷的梦想,就应属于缤纷的你们!陈?说:“我坚信,最后有一天,我能有一双梦想的翅膀,在梦想的苍穹肆意飞翔。”我也相信,相信你们所有的梦想,都会长出翅膀!孩子们,我为你们的梦想骄傲,为你们感到骄傲!也为能陪在你的梦想身旁感到幸福!加油,为梦想启航!
我的梦想,是做一个写作的人。没有华丽的词藻,只是简单的文字。
在我很小很小的时候,我会趴在昏黄的灯光下,一笔一划地用心写作。手握一支铅笔,即使是很普通,不够成熟的文字,对我来说,却是最真挚的幸福。该怎样去形容那一种幸福,她不是一场盛世美梦,而是一种甜甜的幸福,让小小的我,有了一种满足。此时像是一个孩子,从一堆五彩斑斓的'糖果里,找到了自我最喜欢的那一颗。
对于那个时候的我,对于梦想的定义,还是很模糊的。我真正爱上写作,是因为我见识了文字的力量。
学校组织假日小队活动。我们的阳光小队,组织去为雅安地震祈福义卖。我们戴着一顶小红帽,顶着炎炎夏日的太阳,小小的手里,紧紧地握着要义卖的鲜花。我们为这次的活动写了宣传稿,虽然是不成熟甚至有些笨拙的文字,却饱含着我们对于雅安大地震的同情与对大众的倡议。
我看到了一位牵着小孩的妈妈,于是匆匆跑到她的面前,此时有些腼腆地询问她可不能够为雅安地震募捐。她点点头,微笑着伸手接过我递给她的宣传单,看了很久,然后她的神色变得严肃起来,她说:“雅安地震,是我们每一个人心中的噩梦。对于我们同胞所受的伤害,我们的心里很受伤。你们的文字虽然不成熟,没有作家的那种精炼,但是你们的文章,很有感染力,比我见过的任何一篇文章都要动人。”
我清楚地记得,她一个人买了很多的东西。那一束鲜花,衬得她的身影越加动人。
我写文章,不仅仅仅是源于我自我对于文字的热爱,也是因为我爱我身边的人,爱我的国家。我无法用武器保护他们,但是文字比武器更加有力,我要为了那一种爱,去写文章。同时,也是书写我的梦想。
或许明天,海水的浪潮将打翻梦想的纸船,但是我相信,梦想会有奇迹。只要有勇气,我会实现自我年少璀璨的梦。嘿,你看到了吗?我们的梦想,在浓浓的暮色中,此时多么闪耀!
初中作文 篇6
梦总是会将我带回成成叠叠的回忆中,让我再看一眼那个已经逝去了的充满欢笑的童年。
小时候,总住在老家——一个小乡村,左邻右舍的关系还不错,所以几个孩子也能经常聚在一起。邻里之间有三个孩子在一起的时间最长,一个是我,另外两个分别是妮妮和志新。志新的年纪最大,所以我们便喊他“志新哥”,我算是最小的。我们在一起玩乐时,总离不开那堵墙——街上一家的后墙。
墙上灰蒙蒙的,甚至有时还会有泥土掉下来,看起来不知已经过多少风吹雨打。每当来到这堵岌岌可危的墙下,我们总是少不了带几盒彩色粉笔,然后各自找一个位置,拿起粉笔做自己喜欢的画。有一次,我拿起粉笔在上面细致的作着自己的画,突然灵机一动,看了看旁边的两人,照着他们的样子画了起来。
画好之后,看看画对比着打量打量两人的体型与脸,忽然哈哈大笑起来。一旁的两个小伙伴又来看,我却紧紧地用手捂住,但最后还是双拳不敌四手,那幅“画”也公布于天下。除下上面是两个圆剩下的都是火柴一般的肢体,简直就是地地道道的火柴人,小人的脸上还被我加上犀利的目光根本就是一副“神作”。两个人也同时大笑起来,边笑还边问道:“这上面画的是谁?”我偷偷地跑到远处才敢大声说:“画的是你们两个。”顿时两人以百米冲刺的速度飞奔而来,三个人嬉戏在一起。
渐渐的墙上的东西越来越多,我们也因墙而产生了浓厚的友谊。( www.T262.cOm)
这天,我早早地起床,天阴沉沉的`,风也耐不住性子随处可见。我有些不好的预感急忙跑到外面,但已经迟了。云朵终究还是无法托起雨的重量,稍一放松,所有的雨儿都落下来了。看着被雨点不断侵蚀的画,我的心也如同被雨滴敲打一般。一小时之后,雨停了我跑到墙前轻轻抚摸着还未完全消失的痕迹,眼有些发红。他们两人也跑过来安慰我:“画没了还可以再画,我们的友谊不是还在吗?”
时光悄悄在粉笔与墙的摩擦间匆匆流过,童年也在那堵墙上结束了,三个人开始上学,便不常在一起玩了。
我每次回到老家,总要去看一看那堵墙,发现上面竟然还隐约留有粉笔画的痕迹。这时才明白,每个人的生命里恐怕都会有一堵童年的“墙”,而那墙就藏在我们的心中。可能时间会冲刷掉表面纷繁的画面,但却永远无法抹去早已渗透其中的痕迹。
初中作文 篇7
那天晚上,我练习完钢琴赶紧去邻居老奶奶家,但是我走进她家门时,惊呆了:满屋是一片狼藉,桌边还有几个打开的行李箱。老奶奶的针放在桌上,而她在急忙的找东西。
我问:“老奶奶你在找什么呀?这行李箱又是干什么的?”老奶奶身体一颤,叹了口气说:“我还有几天就要给我儿子带孩子了,可能不回来了。”那一刻,昏暗的小屋里黑影重重,惨淡的灯光映在老奶奶皱纹已满的脸上。
“你是我最喜欢的一个孩子,所以我对你也不放心,你父母忙,以后我可不能帮你们家了。剩下几天我给你把这鞋纳完,也就算我把牵挂寄托在其中。”我心里顿时感到有些不舍,我于是就坐在老奶奶旁,静静的看着她纳鞋,就像看着她把牵挂纳入鞋中。
过了些日子,我从外边疯玩回来,把鞋子一脱:“妈妈,这鞋子脏了,我不穿了,你给我再买一双。”妈妈闻声赶来,看了看这鞋:“鞋子你自己洗一洗就可以了,至于穿嘛,上次,老奶奶不是给你纳一双鞋,鞋里好像还塞了一个纸条,你自己去鞋柜里找找。”我把鞋子翻出来,还真有一张纸条,上面写着:孩子,希望你穿上这双鞋,脚踏实地。
我顿了一下,原来她对我的关心和牵挂也融入了这字里行间,虽然只有一句话但足以以温暖人心。低着头,拉直了线,然后她安静地慈祥地纳着一针一线,淡色的线在针上缠缠绕绕,仿佛不愿分离,寸寸光阴在绒线上吐出星星点点的花蕾,有如老奶奶对我的牵挂。那个场景我怎能忘?
天幕虽黑,但仍点缀星星点点。就如我受到老奶奶的帮助时的惊喜。夜气是流动着的,而且还是一墨一墨的流淌。有如我对老奶奶的牵挂也是一丝丝的淌在这墨色的静谧的.夜中。
你是否安好?我对你的牵挂只能化为嘴边的一句话,但更多的是牵挂转化为对你的祝福。我懂你对我的牵挂,你终会理解我对你的牵挂。
牵挂是相互的,也是永恒的。
初中作文 篇8
夏天,太阳烘烤大地,世界被阳光印的金黄。那天,烈日炎炎,泉水叮咚,一队游行小小鸭跟着鸭妈妈来到素不相识的温哥华街头,它们不时拍打翅膀,托出了金灿灿的光辉。
繁华热闹的温哥华大街上,小鸭们一边走一边看着周围,有的因商品吃惊,有的因人们的穿戴而羡慕,还有的为地砖纹样好奇,个个滔滔不绝说棒,个个的眼睛形成红色爱心。
小鸭们东张西望。“宝贝们,排好队,过马路喽!”鸭妈妈亲切地说。就在这时,小鸭们因一个下水道驻足痴望。那个下水道好像一面明亮的大圆镜,倒映出它们圆滚滚的身影,就好像毛绒绒的线团。鸭妈妈转头的时候,印入眼帘的是小鸭们不约而同地说“嘿!好玩好玩”接着个个毫不犹豫地向下水道跳去,鸭妈妈来不及阻止,刚张口呼唤刚提脚前奔,小鸭们已经发出声声“妈妈——救……救我”小鸭们向鸭妈妈痛苦求救。面对危急的鸭妈妈在孤单里强忍着冷静下来,一下子回想起当年:
在鸭妈妈还是小鸭的时候,也曾掉进过与下水道相似的水井,那时是一位身穿蓝色服装的人类用温暖又慈爱的手将它从险境里救出,并喂饱。在最后分别时才知道这个人是位巡警。
鸭妈妈面临遇难的小鸭,急速望了一下四周,在不远处,有一位蓝色服装的巡警,它拼了命双脚不停踏地,急促地向巡警的方向狂奔,一路上双脚到处磕磕碰碰,鸭妈妈为了小鸭,飞沙走石。
到了巡警跟前,它用紧张的'鸭语向巡警求助,巡警虽不懂鸭语,但心里似乎听到一种向他喊救命的可怜声音,那声音如闪电急促,好像刀割危急,“孩子!我的孩子……”
巡警不由自主随鸭妈妈赶到现场,用温暖慈爱的手捞起将被冲走的小鸭,鸭妈妈在一旁心都将要跳出来。巡警成功救起所有小鸭,鸭妈妈不由跪了下来,巡警喂饱鸭子们,使鸭子一家平安团聚。
鸭妈妈永远难忘那双手,巡警的温暖手。与小鸭们一起排好队左摇右摆唱着“鸭子歌”向马路迈去。巡警站在马路边望着远去的小鸭们,听着远去的歌声。看着耀眼阳光下,鸭子们闪着金色光芒的脚印,一直延伸到难忘的地平线。
初中作文 篇9
正值冬天,太阳却格外的明媚,甚至比夏天的太阳还猛烈。
六年级,一个求知若渴的学龄,对下面即将发生的事情抱有新奇、跃跃欲试的态度。
去的路上,,同学们一个个兴高采烈,唧唧喳喳、七嘴八舌地在车上讨论开了。
“我敢打睹,一定是去干农活的!”
“那里好玩吗?”
“我们要去哪里呢?”
“好像是在一个学校里面。”
……
同学们一个个议论纷纷,相互争执,好像自己就是真理,互不相让。
终于到目的地了。下了车,我们来到漓渚镇校。
学校以种兰花为主,所以这所学校的校徽便是兰花的图案。
走进漓渚镇校,里面书声琅琅,一阵阵欢声笑语充斥、回荡在整个校园。
漓渚镇校的最里边,有一个美丽的农科院,那里绿草如茵,种满了各种花草树木,花花草草的,给人以一种全新的、新奇的感觉。院子里面便是我们今天的活动开展地区。
我们拿来靶子、锄头、木棒等一切有用的干农活工具,,等老师发令后,便开使了翻地工作。
翻完地后,紧接着,就是种上新鲜可爱的小菜秧。
从小没干过农活的我们,往往娇生惯养,对农田的知识一窍不通,甚至连靶子、锄头这种工具都没使用过。
由于对农用工具的使用不当,后来,我们组的靶子和锄头全都断了,我们只好用手翻,或者用木棒拨,那个艰难呀。
经过我们的不懈努力,终于,农科院里面种满了新鲜可爱的'小菜秧,到处绿油油的,一派生机勃勃的景象。
这真是一次有趣的种菜活动!它不仅考验了我们的动手能力,还锻炼了我们的身体!
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