实用的初中生的作文必备（10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中生的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生的作文 篇1
徐徐的微风吹拂着我的脸庞，落在脸上的细小头发，也随风飘荡。此时，繁星已布满夜空，我吹着风，突然想起了你……
—题记
每年的 3月5日都是学雷锋日，就在这个时候，学校都会开展“学雷锋”的主题班会。众所周知，雷锋叔叔的一生都是全心全意地为人民服务，他的精神将被我们后人永远的传承下去，永远的铭记在心中。
去年的春天，那个难忘的日子，是你帮了我……
记得那天，我低血糖晕倒了，后来在我无意识的情况下，我被送进了医院。当我醒来时，早已躺在了医院的病床上，手上也打起了吊瓶，旁边还有一大群医生。有的在测我的血压，有的在验我的血，看我贫不贫血；有的在验我的血糖……我最怕疼了，于是就哭了起来。站在一旁的妈妈，告诉我，要坚强一点，忍一忍就过去了。
当我边打吊瓶边喝牛奶边看着电视时，头脑里突然浮现出一块浮云。我是怎么到医院来的`，按照我妈妈那个身影，虽然个头比我高一点，体重也比我重一点，但她一个女人，又怎么能把我弄到医院来呀！
我把这个疑问告诉了妈妈。妈妈告诉我，起初，她们已经打了120急救车了，可是，等了半天车都没有来。于是，妈妈就扶着还有一点知觉的我往外走……没料到，走了几步，我又晕了过去，这下一点知觉也都没有了,日记。无奈的妈妈只好抱着我站在路边。这是转机出现了，一个小男孩正走在这条道上，看见了我那焦急而无奈的妈妈。
他向我妈妈跑了过来，问我妈妈，我怎么了。我妈妈告诉他，我生病了，要去医院，并且问他，这里能不能打到的士—我们当时在外面，我知道哪个路段的通车情况。小男孩告诉我妈妈，这里是打不到车的，但是他知道哪里可以，他要我妈妈在原地等他。说完，那个小男孩就跑下了坡路段。最后，他给我们打了一辆的士，就走了。当时我妈妈急的，连一句谢谢都忘了说。
一年过去了，我虽然不知道你长什么样，但你依然在我心中，你就是我身边的活雷锋。小男孩，谢谢你的帮助，我好想亲口对你说句谢谢。在这个宁静的夜，我想告诉你，你若安好，岁月便静好。
初中生的作文 篇2
去看秋天，我去延吉妹妹家，听她说三姑家的大小子去世了，我很惊诧。转天又问我哥，是不是真的，哥说：“听咱妈说，是真的。”
后来，我回家问我妈这事。妈说：“是真的，是你三姑打电话跟你爸说的，是得急性的心脏病死的。”我说：“一般爱生气的人，可能得这样的病，他也不是爱生气的人。”妈说：“他怎么不爱生气?他非说他媳妇和别人有事，把他媳妇打跑了，离婚了。他爱生气。”
原来如此。这和我所认识的这位表哥不一样啊。
他前年九月九的时候，从延吉来我爸妈家，正好是周六周日，我和他共处了两天。他家远在白山，原来和他交往不多。近几年他在延吉一个筑路队上班，这时他们停工了，他就来到我爸妈这，然后回白山。
那时正好村里修路的边沟，他帮着挖土填沟，垫进院子的路，他还帮三叔家秋收了。
周日的中午，我在菜园里拔萝卜，妈在收拾菜，他从菜园里到院子里，用他的手机给我的录了一段视频。他说他原来开过婚庆公司，给人家录像。结果他录的视频导到电脑里一看，实在无法恭维，晃得很严重，还逆光。要不怎么不干婚庆公司了呢。他还给我看了他前段时间拍的照片，以及他在村里转悠拍的照片，照片还不错。我看到他本人满脸胡子的照片，说：“象葛优演的电影《甲方乙方》那里个到农村体验艰苦生活，后来偷吃村里小鸡，那个满脸胡子的人。”他说：“其实我象葛优还有头发时的样子。”我一看，还真是有些象。他还给我看拍的爸妈院子的全景照片，拍的很不错。我从那时知道三星手机可以拍全景照片，后来跟一些用三星手机的人说，他们还不知道呐。
他的妈和妹，也就是我三姑和表姐，也从白山来我爸妈的村里，他们主要是在九月九这天去山上烧香许愿或还愿，然后他们三个一起回白山。表哥对他妈和妹妹的做法不以为然，说：“总整这些事，真是的。”我才知道，他是不信这些的，说明他是无神论者，我也是无神论者，觉得自己的队伍壮大了呢。但是我看过这样的说法，有神论的'人和无神论的人比，更不怕死，因为他们认为，死是和另外一群亲人团聚了，没有什么可怕的，而无神论的人认为，人死了，就万事皆空，什么都结束了，是很可怕的。这位表哥随身带着一个大行囊，好象里面什么都有，我记得最清楚里面有个手电筒。他们在野外修路，所以带的东西很全。我觉得他象个大侠客一样，随身带着百宝囊。虽然他什么东西都不缺，但是现在想来，他的内心是孤独的、痛苦的，否则他也不会只身来延边地区。也许不信神的人，内心失去了希望，更感到孤立无援，不知道还能依靠什么。人精神垮掉，身体也会迅速的垮掉。
前几天走出家门，在上班的路上，突然想到了他。他早以驾鹤西游。赵本山在一个小品里，说他老伴是地下工作者，那个地方去后悔了，一去还回不来了。
斯人远去难强留，
秋风黄叶伴西游。
当年田园九月九，
各自心思各自愁。
初中生的作文 篇3
我喜欢雨,因为它晶莹剔透,润泽天地.但我更喜欢夏天的雨,在它的咆哮之中又带有亲切感,它与风结合,带有无形的力量,像一个战士,扫开一切阻挡它前进的障碍,从来没有害怕过任何困难.
夏天,烈日总是当头照.空气中,四处都是热的精灵,他们作弄人们,令人们汗流浃背,甚至心烦意乱,直到下雨时,我觉得总会有一种说不出感觉,令我心情顿时轻松了,好比放下了千斤大石.几道霹雳划开天空,乌云立即盖住太阳,天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响."轰隆隆!轰隆隆!"令人惊恐,令人疯狂.下吧!下吧!不像春天那时的一滴两滴,而是百万大军从天而降,洗刷了这个充满精疲力竭的城市,振奋人心.打在水泥地上又重新弹起来,仿佛拥有着无限的活力,分成无数部分,好比大自然的烟花.落在水塘里,整个水塘沸腾起来,跳跃起来,打破以往的宁静,脱胎换骨,就像水与水之间的热舞,无懈可击,全世界都跳跃起来."噼哩啪啦!"这种声音那么好听,不和谐之中的疯狂,不停的飞溅,不停的飞溅,那一种无法形容的美,只有大自然才有这种能力.
战士永远不会疲惫,战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的神的声音,世界焕然一新,无以伦比.我爱夏天的`雨,就爱她的狂热,她的飞舞,充满着无限活力,仿佛令人重生,这是上帝赐予的恩惠.这种力量永远都会激励着我,每当看到雨,我就会重新充满精神的力量,令我不再惧怕任何困难,我将会和雨一样,扫开一切阻挡我的障碍.
我爱夏天那无法形容的雨.
初中生的作文 篇4
中国的家长和老师是不对孩子谈爱情的，以为会污染孩子纯洁的心灵。然而，正如日出日落、春去秋来不可抵挡一样，处于花季年华的少男少女们，爱情的种子早在他们心底悄悄萌芽。与其藏着掖着，不如登堂入室，跟他们聊聊爱情，就能兴多大风作多大浪了吗？怕是杞人忧天吧。录几则学生习作片断，让我们看看初中生眼中的爱情又是怎样的一种模样。
片断一（某女生）：
爱情在我们眼里看来是纯洁的，她本身就好象有一种魔力，让人深不可测。有人说爱情是美好的，有人说爱情是甜蜜的，有人说爱情是浪漫的，还有人说爱情是最富有情趣的。爱情的颜色是红艳的，因为红色代表着热情，让人心潮澎湃，无法自拔。
片断二（某女生）：
爱，是这个世界上，人与动物区分的一种界线。
爱是一棵树，而爱情正是其中的果实。
爱情，就象一位婀娜的姑娘，迎风走过，留下一阵幽香，以及无限的遐想，那种很朦胧的美好，但是永恒的美好是用来收藏的。
爱情是盲目的，陷于其中，无法自拔。你可以为他（她）做任何事，你停下来的时候才发现，那爱情的力量可以冲昏你的头脑。
爱情是一场悲剧，无情的思念将你围绕，征服你的理智，让你无法抗拒她的魔力。结局是注定的悲伤，却又暗示着希望。
歌德式的华丽，微熏着浪漫气息，这就是爱情，至高的爱情。
一句承诺，一段曲折的经历；或是两颗同样受伤的心，得到同样的相知相识，那也是爱情。
爱情，你越是抗拒，她却离你越近。不如调整好心态去对待她，也许她也能成为你生活上的另一种动力。
片断三（某男生）：
说起爱情，大多同学总是如黄河决堤，讲得滔滔不绝，还头头是道。对于我，想都没时间想，日益繁忙的学习和写不完的`作业是消耗时间的第一要素。再次是睡觉，剩下就是吃饭和往返学校。所以像我这样“老实巴交”的大忙人，谈起爱情观总是力不从心。
但教导别人还是有些储备的（大都从同学那听来的）。爱情是有毒的圣果，要么轰轰烈烈爱一场，要么平平淡淡孤独一生。这书中的名言并不适用于生活，因为生活过于平静，所以爱情才显得平淡。真正有起伏的爱情是在狂风暴雨中产生的。
有人说爱情是盘咸菜，多了麻烦，少了又过不下去，总得这样留一盘。有人说爱情就是胆汁和蜂蜜，抹在嘴上是苦的，吃到嘴里却是甜的。
甭管怎么理解，爱情就是这样令人似懂非懂。
片断四（某女生）：
爱情，别总以为轰轰烈烈才是爱，非要男女双方爱得死去活来、山盟海誓才算爱情。其实这样的爱情未必是真，那些花言巧语未必是真！平平凡凡才是真爱：只要对方一个眼神就能感到温暖；一个微笑能让你忘却所有的不愉快；对方悲伤，自己也跟着伤心……我认为，这就是爱情的最高境界了。不是我小小年纪就口出狂言，我，一个乳臭未干的小子敢公然评价“爱情”这个东西，我是有依据的。自己的父母就是最好的例子。
忙了一天的工作，回到家已是疲惫不堪，可当他踏进家门，妈妈已准备好了饭菜。三菜一汤，虽然简简单单，但这饭菜仿佛拥有无穷的魔力，爸爸一闻到便忘记了疲倦。双眼温柔的望着妈妈，妈妈也温柔的望着他。两者眉目传情，那眼神能使一切伤痛、辛劳随之逝去。爱情，也在其中浮现。这就是爱情，平凡而又神圣的爱情。
而这神圣的东西，是我们现在可望却不可及的，最好是不要望也不要及。要问为什么？爱情你懂吗？你说懂。不！你不懂！爱情并不是一时的兴趣，一时的好感；并不是我们口中说的谁喜欢谁。这些都是好奇者所提出的玩笑。只是玩笑，只是娱乐罢了！朋友，现在不必去想爱情这东西，它太遥远，太遥远，是你力所不能及的。
片断五（某女生）：
爱情是一枝花，放出耀眼的光芒；
爱情是一座桥，虽遥隔河两端，仍日日来往；
爱情是一扇门，永远为对方而开；
爱情是一颗星，永远照亮你的心；
爱情是一泓清泉，滋润你的心田；
爱情是一首诗，它蕴含哲理；
爱情是一部电话，给双方联络的路线；
爱情是一架电风扇，为你排热；
爱情是一栋房子，是心灵的栖息地。
爱情是美好的，但需要你理智、慎重的对待。它可以使人奋发向上，努力工作，但失去爱情，将痛不欲生。你可以为爱情而亡，也可以为爱情而生活得更好。
片断六（某男生）：
异性之间，有着某种相吸相引的力量，当他们伫立传达温馨的目光，产生了一个甜美的字眼－－爱情。或许相望是一种幸福，而后产生了心灵的追念。当两人走着一致的步伐，心灵的追念告诉内心深处的自己，应该忠诚。如果在痛苦的时候送上一句安慰，开心的时候送上一个微笑，同样在误会的时候多一份理解，或许就会有意外的结果。对待这个问题应理智、慎重、机警和严肃，过早的开花就会过早的枯萎，这种美好的感觉或许不必明言，让枝条长得更茁壮，花开得也会更美好。
怎么样呢？十四五岁的少年也是有思考的哦，虽然很稚嫩，很朦胧，但你能说他们没道理吗？
初中生的作文 篇5
好吃的红糖：
你好吗？我好喜欢你，你那又苦又甜的绝妙滋味，令人爱不择“口”；你那又大又小的新奇形状，令人喜爱不已。
大人常说：“糖不要吃太多！”可是其实他们也很喜欢吃甜蜜蜜的红糖。我也爱吃你，还有你的朋友：“红糖发糕”，他咬起来软绵绵的，闻起来也清清香香的，可是他还是比不上你，在我的心目中，你永远是第一！
你装在瓶子里，那里是属于你的家，有时，你睡个觉，都会被我吞进肚子。那时，我又是被你的甜蜜给吸引，又是想跟你说：“对不起！”你知不知道，你不在时，我真的'很想你。
当你在我的嘴里时，我感到好甜蜜，比一般的白糖还甜蜜；当你在我的胃里时，我感到好幸福，比住豪华饭店还幸福。如果没有你，我成天背负着写好多功课的压力，有时吃你，身上的压力都被你的绝妙口感给溶化，化为另一杯爽口的红糖水。
有时，我们会去饮料店买饮料，我都会说：“我要“红糖红茶拿铁”！”谁叫你比花朵还可爱、甜蜜，连饮料都喜欢你。食物里，没有你不能去的地方。
你黑黑的，是个名副其实的“黑美人”，你可以幻化成水，可以幻化成石头，更是可以幻化成沙粒！
这就是我喜欢你的原因。祝天天甜蜜！
初中生的作文 篇6
初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！
——题记曾几何时，我们的教室搬到了四楼，而我，也成了众多初三学生中的一员。现在，回忆起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……园丁老师三年的时光，我们班的老师变动不大，于是，那些相同面孔的“辛勤园丁们”一直陪伴在我们身边，在他们的指点下，我们一步步跨过险阻，越过挫折。
是的'，他们是蜡烛，点燃了自己，为我们照亮了通往知识海洋的路！
蜜桃友谊期末考前的中午，当我经历了一上午的“试卷战”，拖着沉重的脚步回到教室时，却得到“惊喜”：没饭了！一气之下，决定不吃了。回到座位之时，一只蜜桃递了过来，“念念，先吃个桃子吧，豆豆和南瓜去食堂帮你买饭了，下午还有考试，不吃饭怕是不行！”我感激地笑笑，谢着接过了桃子。我想：那是我吃过的最甜的桃子了！
深夜牛奶初三的夜晚，挑灯背书。恍惚间，一件棉衣搭在了身上，“孩子，来喝杯牛奶，休息休息，一会儿啊，也早些睡吧！”抬头，是母亲睡眼惺忪的模样，想是担心我学到太晚，明天上课坚持不住吧。急忙点头，“好的，妈妈，晚安！”
张小娴说：“没有回忆的人生，未免太苍白了点。”是的，初中生活的回忆，已为我的人生画卷填抹了许多色彩，我也了解了初中生活的真谛。我把这回忆深深锁进“回忆盒”里，我想：这将是我人生中宝贵的财富！
让该来的来，我们在这里等待……
初中生的作文 篇7
回忆就像播放一部老电影，点点旧时光仿佛又在眼前重现。
谁的辫子轻轻甩。犹记得我们刚上小学时，小小的个子，浅浅的笑容，青涩的面孔。大家经常在那片树荫底下跳绳，绳子在空中一圈连着一圈，纷飞的马尾辫在空中一蹦一跳，像燕子一样，不断飞起落下。桂花香弥漫在空中，轻嗅一下，满是甜蜜的味道。清脆的哨子声响起，老师用轻柔的语气说：“同学们，收起绳子，排好队，我们上楼了!”脚步踏过，孩子们银铃般的笑声还悠悠地响在操场上空，轻轻回荡着……
谁的歌声轻轻响。有一段时间，学校里的'下课铃声改成了《爸爸去哪儿了》的主题曲。大家都开始喜欢在班里唱歌，浅浅低吟，歌声悦耳动听，几个小伙伴还喜欢一下课就聚在一起唱。每个人的眼睛里仿佛都闪着小星星，轻轻摇头拍手，打着节奏。也许，年少的欢喜就是如此的简单。
谁的嘴角轻轻扬。回忆起那时，似乎没有什么烦恼，不会为了考试担忧，不会为了作业烦恼，不会为了比赛紧张。每次整理书房，打开柜子看到叠起的试卷、书本、奖状，不只一次地感慨：年少的时光真幸福。经常拿着全是勾勾的卷子欣喜地在妈妈那儿讨要奖励，小小的脑袋里都是奇思妙想，整天是上扬的嘴角、微眯的笑眼，真好。
旧忆里的点点滴滴被时间冲刷得所剩无几，一切已然成为了我的过去，那份隐藏在时光背后我所无法找到的纯真和甜蜜，是我怀念的。那首歌里曾这样唱道：“旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上，它说就这样去流浪，到美丽的地方。”
初中生的作文 篇8
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，也时刻摇荡着我这颗敏感而脆弱的心灵。哎，上了初三，那滋味真是……苦乐参半，一言难尽啊!
还是先谈谈“苦”吧!
刚开始进了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一种声音提醒着我：“进了B班，就意味着其实你并不优秀，你永远都无法与A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把泪蒸发成汗水，让痛苦无声无息地离我远去。可是，天似乎也在和我作对，下起雨来了。但是，我尽力地对自己说：“天下雨，是不想让我跑，让我流泪，让我逃避的，它是在告诫我不要放弃，不要逃避!用微笑坦然面对一切。”于是，我鼓起勇气走进了这个班，陌生的环境，陌生的同学，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因为在任何我快乐或难过的时候，我只剩下微笑……
告别了初一，初二自由自在的生活，无可奈何步入了枯燥紧张的初三生活。一页页讲义，一份份试卷，一堆堆作业。学习，吃饭，写作业日复一日地上演，成为生活中不可变更的主旋律，这样操控着我的生活。沉重的书包压得我喘不过气，一堆堆的作业弄得我六神无主。加上我那写作业慢得像那蜗牛的速度，害得我每天只能睡5、6个钟。每天早晨，可恶的闹钟不厌其烦地搅扰着我。上课，一到乏味的时候，不争气的眼帘就想下垂，即使使劲捏自己，也无济于事。我只能强撑着不闭上眼。
然而，我坚持下来了!我的毅力来自于老师们。是他们，没有把我们当成差生对待。是他们想方设法给予我们前进的力量，让我们找到了学习的乐趣。
课堂不缺乏欢笑，每一科老师都让我们体会“苦中作乐”。语文老师虽然不常讲笑话，但她的微笑就足以使人感到温暖、快乐。数学老师也有一套，反语，“表扬”人的'方法千奇百怪，有时会用一种很生活化的语言逗我们笑，就像在生活中亲近的朋友一样。英语老师也蛮好笑的，为了让我们记住一种用法，时态，就会找人凭空表演一种做动作的时态。表演，也让我们忘却了忧愁。科学老师就不用说了，教我两年了。幽默这顶帽子轻而易举地戴在了他头上。不切实际，浮夸风，想象是他经常能逗得我们哈哈大笑的原因。历史老师说话很快。有时，一句笑话就以迅雷不及掩耳势从她嘴里冒了出来，让人不由得笑起来。
正因为老师们这样用心，适当地给予我们向前方微笑的力量，所以，让我更加坚定了我的脚步，拿出自己顽强的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的远方。无论前方的路有多少困难，始终笑脸面对，勇往直前!为前途而奋斗，初三生活就是这条路上必经的路程!
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹!
初中生的作文 篇9
“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你……。”生日快乐歌从教室的角落传出，一群人热情的为同学的生日庆祝着，他们愈愉快，我的心情就愈低落，因为我从来就没有这样的待遇，这是为什么？
在小学升上初中时，就一直很期待在初中时能与同学相处得很愉快，能有很多的好朋友，希望能比在小学的日子还要好。但这个幻想在开学后没多久就破灭了。由于开学第一天彼此之间都不熟悉，所以没有太多的接触，但日子一天一天的过去，我的骄傲就一天一天的'显露出来，由于我是从美术班毕业，所以我就觉得我好像比较厉害，因此常常不经意口出恶言伤害别人，但我自己却没察觉。
初二那年，同班同学开始不理我，集体排挤我，甚至常常在我旁边说我的闲话，批 评我的外表。有一次更过分，有一位女同学与两位男同学在玩，不知为何要牵扯到我身上，那位女同学就故意推一位男同学让他撞我。他撞到我不仅没有道歉，还故意用很嫌弃的眼神看着我，似乎就在说：好恶心呀，竟撞到了“丑女”。这些动作实在是太令我难受了，甚至把我逼到崩溃边缘。
当天回家我的心情依 然低落，想要以上网来抒解自己的心情，意外的看见了一部《将心比心》的短片，霎时才了解，原来我人缘差的原因是因为我太自以为是了，根本没有为别人着想 过，也没有顾虑到别人的感受。之后，面对同学们的讽刺及谩骂时，我都不再回嘴，而是说声“对不起”，就这样一直将心比心的对待别人之后，他们终于看到了我 的改变，也开始接纳了我。
以前我在人际关系上总是不会放下身段去与人接触，所以更不可能站在别人的立场想过，但是我终于了解人与人之间的相处很简单，只要不狂妄自大且能多为别人着想，自然而然同学们就会主动的接纳，并且开始喜欢我。
我能从当时的自大变成现在谦虚的我，真的很不容易，过程中我不断的挑战自己的难处，一次又一次的改变，才能使我成为将心比心的人。不管过程有多难，能成功的挑战自我，未来一定会更美好。
初中生的作文 篇10
光阴似箭，日月如梭。
转眼离开了金色的童年，来到了初中，在这几年的时光，包含了许许多多的事情，其中我最欣赏的就是我的老师，给予了我知识，给予了我力量，给予了我鼓励……那是一个温暖的午后，同学们朗朗读书的声音响彻校园，使校园丰富多彩。老师踏着轻盈的步伐走向我班教室，开始向我们传授知识，我们于是也很认真的听着。在学习过程中有许多难题，看来学习如逆水行舟。这时，我有一道不会的题，我也不敢问老师，怕老师觉得我笨，我于是就憋着……
日复一日，我由于从少数难题累积到多数，我的成绩直线下降。直到有一天，老师意识到我的成绩，把我叫到她的办公室去，就在这一刻，老师改变了我的人生，改变了我的'道路，改变了我的命运……老师不辞辛苦把许多我不会的题大多都补回了，我当时很感动，不得不说起，春蝉到死芳菲尽，蜡炬成灰泪始干。
如今这件小事还在我的脑海里回荡，永不消失，我现在考上了理想的中学，我想问，老师你在何方，你还好吗！
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