初中作文10篇(优选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
TA用敬爱的语气，讲述着父爱如山，TA用真挚的情感描绘着父爱草图，TA用巧妙的手法，刻画着父爱雕像。
初一的一节作文课，我只能用笨拙的生疏的词句去写下我并不了解的父爱。
从小，老爸就经常出差，一个月在家不超过七天，家长会老妈开，有心事跟老妈说，久而久之，父亲这个角色在生活中淡出去了，偶尔回家也只能是搜搜身，看老爸身上有什么特别的东西是出差带回来的。后来，为了一家人能够互相照顾，我们定居在了一座城市。生活中突然每天都能见到老爸，让我有些不习惯，可这种不习惯却渐渐演变成一种情绪。
因为我不喜欢甚至讨厌烟味，只要老爸抽烟被我闻到，我就会很生气地冲他喊：“又抽烟！到阳台去啦！”每天早晨，老爸也会把我预定的起床时间提早五分钟，每次这个时候，我都会用被子捂住耳朵，伸手拿床头的'闹钟眯着眼睛看看时间是不是真的到了，结果每次都早五分钟，我就把头全都钻进了被窝里，大喊：“都说了七点叫，这么早干嘛！困死了！”接着就是一片寂静，再接着就听见轻轻的关门声，这两个画面几乎每天都要上演一次的。每当我发脾气时，老爸都默不作声，这样让我觉得自己并没有错。
直到有一天的晚饭前，打开房门准备去吃饭，就看到老爸在客厅里边看电视边抽烟，本来不错的心情马上消失得无影无踪。我朝他大吼：“你怎么又抽烟了，都要吃饭了，而且还敢在客厅里抽，去阳台呀！”老爸一个灵光站起来，低着头，遮着烟味，从我身边走过，看到老爸像个做错事被发现的小孩一样，落荒而逃，心里很不是滋味，那个平时在电话里大事呵斥下属的老爸在哪里？那个带着家人满脸自豪的幸福老爸在哪里？当老爸在我对面坐下时，突然看到了他头发中几根刺眼的白，我错了吗？是，是我错了，他能每天准时早五分钟叫我起床从不间断，他能包容我的所有坏脾气，他总能在下班回家时不时带点好吃的小点心给我，他还能在吃饭时把我不爱吃的挑出来，我爱吃的他一点不碰，他天天不论有多困都要比我们晚睡，他是怕他的呼噜声吵到我休息……
初中作文 篇2
每个人都有一扇窗户，每个人都曾渴望过窗外，可是，真正敢去打开窗户，迎接阳光的人却没有几个。尽管迎接阳光的途中会有种种困难困绕着你，可是当你勇敢推开窗外时，你会看见一片碧海蓝天。诚然，也不是所有的敢去迎接阳光的人就一定会获得阳光。
——题记
生活，那么多变。
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个世界。天依旧暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白色粉末。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
我坐在课桌旁，望着桌上的成绩单，一个又一个不入眼的分数，如晴天霹雳般袭向我，我绝望了……
失败，失败，又是失败……连续几门的考试失利令我抬不起头。我整天被围困在自己设置的一件满装着烦恼与痛苦的屋子里，就像危险的`炸药塞在弹壳里，想要引爆却找不到导火线，只好一直压抑着，逃避着，我挣扎，我流泪，我无奈，始终逃不出这间屋子的封锁。
我仰天长泣，无助弥漫心头。
一抬眼，我看到了窗外的未来。
班主任已经对我失望了，我考不好。
我努力过，坚持过，但一次又一次的失望打击了我的信心，我让所有的人失望。我喜欢在周末的午后喝茶，看窗外，我凝视的不是那四季变化的景色，而是我的未来，我该怎么办？谁能告诉我？
对别人来说，窗户离他很近，走几步就能到达，可对我来说，窗户离我好像很远，需要费好大劲才能到窗户前。我神情凝重地望着那扇神秘的窗户，我的未来，是怎样的呢？
我伸出手，指尖在窗户上轻轻地触碰了一下，又有些胆怯地缩回来了。我担心我的未来很糟糕，糟糕到出乎我的意料。
姐姐告诉我：窗外有蓝天。我不太懂得是什么意思，姐姐解释说：长大了，不论挫折、伤心、困难、离愁，都要慢慢学会坚强，学会释怀，相信，窗外永远都有一片蓝天，流云可以吹散心中的愁。
我再一次努力，我相信我能成功。这次，从数学开始。
我加强了做题的质量，提前学，提前做。第一次，我成功了。我欣喜若狂。
然后是第二次、第三次、第四次、第五次……
没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣;没有流泪，就不会感悟生活的美好。泪水是人类最宝贵的东西，我们会在泪光中绽放最美丽的笑容。我知道：地球仍然在转动，而窗外蓝天依旧。
初中作文 篇3
“月儿弯弯照九州，几家欢喜几家愁。”今夜的月亮格外的圆，也格外的皎洁。月光柔柔地倾泻下来，我的眼前浮现出了我与您在起的快乐时光，以及你令我感动的事。
记得小时候，些亲朋好友来看望您没给您买了许许多多的食品让您补补您那弱弱的身体，可是您总是从未打开过看，直都原原本本地挂在墙上，留着等我来的时候给我吃。记得有次，我好长时间没去看望您，到了您那，你打开方便袋，看，里面的食品由于放的时间太久（就是为了给我留着），全都发霉了。您看了，脸上流露出来的神情是那么失望，我至今记忆犹新！
当时我想长大以后，会好好孝顺老爷爷。可是，还未等到那天，您就去了另个世界。这个消息从妈妈口中说出来时，我不敢相信这是事实。但是，当我走到老爷爷的.遗体前，我的神经彻底崩溃了，眼泪像断了线的珍珠样，啪啦啪啦地往下掉。我控制不住自己，因为我看到您那黑瘦的肩膀，看到您走时脸上那痛苦的表情。我好想这是老爷爷能醒过来，说声，我没事，只是睡过头了。
老爷爷，您在那边的世界幸福吗？快乐吗？我才您过得定很幸福很快乐。你走的这几年里，我几乎每天晚上睡觉前都会想到您。对您的思念就像那流入黄河的小溪，怎样都流淌不完。
我总是在想，从此再也看不见您那爬满皱纹，但是却始终微笑的脸庞，听不见您在屋里、屋外那坚定的声响。老爷爷，您那直不离手的烟斗还挂在炕头的墙上。我看见这个烟斗，就会想起你那温暖的手抚摸着我的额头。
您走了，老爷爷，但是我好想处处都能看到您，听到您，感到您。老爷爷，我想您......
初中作文 篇4
如果说一抹微笑是人与人之间交往的催化剂，那么宽容便是促进沟通的调和剂，错误在每个人的身上都会会产生，与其让这些误会影响彼此，倒不如将宽容的微笑去谅解对方，也许一转身灿烂的春天就在你身边。
宽容是一粒神气的种子，因为遇见它的人们都会被它那火热的赤诚之心和宽阔的胸襟所陶冶，你若将它播撒到世间的每个角落，无论哪里，它都会完成它最光荣的使命，将宽容之花绚丽绽放，去迎接心灵约定上的另一片春天。
把宽容带给生活，快乐便永远跑不掉，让宽容的温暖去传递给每一个人，有如阳光斜洒大地的璀璨，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炙热，浪花冲刷礁石的激情。只需一点小小的宽容，不管对自己，还是对他人，都能带来无限的释然与欢乐，其实宽容就是一种快乐。
在公共场合，宽容的举动更是自身素质的体现，在公车上，人群的拥挤，使你不小心被踩了一脚，你的宽容同时又体现了你的休养，你若愤愤的骂几句又显得太失面子，它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露，在人们需要时总时翩翩降临。
在现代社会中，人们总把宽容想象车狭义的一面，宽容的真谛不在于包庇，隐瞒事实的真相，而在于宽容的帮助，挽救。以宽容之心去感受生活也是意之事。宽容也并非忍气吞声，受一肚子冤枉气而是用真诚的谅解去化解彼此心灵上的一切隔阂，去寻求光明的阳光。
宽容也能使彼此友谊更加深厚，在我的身边有这么一对好朋友，她们总是为一件小事争论不休，为一个误会都紧不松手，但每次看见她们却又是那样要好，并且彼此关系越加亲密，大家都为此非常疑惑，仔细一问，原来每次争吵的同时总有1个人让出一步去宽容对方，同时也互相感受到了相互之间的坚固情意，所以她们之间的关系越来越美好了，因为只要你肯送出宽容，那么转身就是春天。
把宽容带给生活，你便不用再苦苦寻觅快乐，只要有宽容，你就会含着微笑走过四季，再将储藏幸福的'美酒，享受一生！
6转身不哭
恍惚间发现，明天，我又要离开，每一个星期都要接受离别的痛苦，心被折腾的即将死掉，可是，我们这些可笑的人，又能怎么办？
我知道我跨进圣泉的那一刻，也就注定了我要接受每天的思念，每个星期的不舍，只是我不知道，那些感觉竟然那么撕心裂肺，也许你会觉得我夸张了，不是的，不是，是真的难过，是真的心痛，是真的无所适从，是真的撕心裂肺……
可是，这样又能如何呢？太阳依旧升起，别人依旧笑颜如花，我们又能怎么办呢？我发现，自从上了初中后，我越来越喜欢问怎么办，问为什么，我开始无法适应，我开始寻求帮助，只是，有人曾告诉过我，谁能帮谁呢？对啊，谁能帮谁呢？谁能帮谁？
在校园里一个月了，却始终不知道那个学校到底是怎样的，每天三点一线的生活，教室，食堂，宿舍……习惯穿梭在这些地方的时候，望望身边，希望那个笑起来有酒窝的自恋女孩还在我身边，习惯望望篮球场上，希望那个大大咧咧的女孩还在那里犯花痴，习惯望望操场，希望那一对一对的女生里，有我熟悉的人……
一切都习惯的说，习惯的去想，习惯的去做，却很不习惯的难过，很不习惯的想念，很不习惯的落泪，很不习惯的呓语……
当一切都被戳穿，一切都被别人看穿的时候，才发现，那些曾经都已经过去了，现实没有他们了，现实只剩你一个了，独自垂眸，其实，自己很清楚那些过去了，现实里谁也不在了，却还是忍不住怀念，忍不住对自己撒谎，忍不住用快乐掩盖自己的无奈与悲伤。
常常劝自己，我们都会幸福的，一切都会好起来的，我们都要好好的……
可是，说幸福，身边的人就会回来么？说好起来，数学就可以考120分？说好好的，就可以不悲伤，就可以幸福？一切都不是，只好自作聪明的逃避……
收起心情，转身，离开，就像当初，我们，转身，遇见，一样……
转身，离开，让我学会安慰自己，转身，离开，让我学会，你们离开时的潇洒，转身，离开，让我学会习惯，你们不在的生活……
转身，离开，让我，学会，不哭。
初中作文 篇5
那是一个晴朗的秋日，阳光洒满了校园。很多孩子在玩滑滑梯，荡秋千，或早校园内你追我赶好不热闹，清脆的笑声中夹杂这模糊不清的话语，一个穿着黑色风衣的女孩，蹲在桂花树下，眼睛盯这地面，仿佛一切喧哗与她无关，那是我。“丫头，不要总是一个人待着，和伙伴玩玩，你这样会闷坏的'。”一个一身白色运动装的男生走了过来。
我依旧没有说话，起身回了家。男孩叹了口气，跟了上去。
我坐在自己的床头翻着书。“不要这样好吗，我也和你一样伤心，可伤心又有什么用呢。”男孩劝道。我抬头看了他一眼，复又低头，轻声说道“说着容易，做着难。我也想。”见我搭话，男孩很兴奋，因为这是我是三个月以来第一次搭话。
“我们可以慢慢来啊，不可能一步吃成胖子不是吗”‘“扑哧。”我被他逗笑了，“你看，你不是笑了吗。
看起来也不会很难对吗？我们一起努力好吗”男孩挂着笑，伸出手说道。“嗯。我们一起努力。”我也笑着将手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注满了阳光我想我会振作的。
初中作文 篇6
因为我的个子长高了，原来的桌子椅子的高度已经远远不能满足我的海拨了，妈妈脑筋一转妙招一条，桌子用书本垫高，但椅子问题成了问题。中考期间，妈妈在红旗家具城看好一款转椅，还领我事先踩点征求意见，但妈妈说因为回迁收拾房子钱有限，还得攒几个月，买椅子一事暂时搁浅，计划变成马歇尔计划。假期，母亲在家具城相中了一款凳子，便和我去买。路上，母亲说“那款凳子我看了，挺适合你的，保你喜欢”，但很不巧，母亲把原来买凳子的人的位置给忘了，无奈只好重新挑选。
我们在偌大的家具城里转了几圈，最终有两款凳子吸引了我和母亲的眼球，第一款是红黑结合两种颜色的，五个轮子像壁虎脚一样，牢牢地抓着地面，可以调节高度，连扶手也是如此，550元的经济价位似乎就是为我们设计的`。第二种椅子和它类似，扶手不能调节，却可以调节靠背，坐在上面好似企业老总，翘着二郎腿，好不神气！好不悠哉！但更多的功能只配得上高的价钱，价位在1500元左右，实在是太贵了。价位太高，在千元以上，对于我家的情况，第一种较为经济，母亲也认为花销太大，电脑桌的椅子年久失修，坐上去嘎吱嘎吱的声音十分闹人，等母亲攒够了钱在考虑，这是后话。“我看你们娘俩也不容易，就让利50元，给500吧”，正当我催促妈妈付钱的时候，母亲说了这样一句话，“能不能再便宜10块？”
“不行，不行，我已经便宜50了，再减10元，不好向老板交代，老板以为少10元我揣兜了呢”，售货员毫不退让地说。
“孩子就喜欢你们的这款椅子，前面1000多元的他都没相中，你就便宜10元吧”
“不行，我没卖过这个价，你也不差这10元”，售货员态度很坚决。
母亲依然执着，用一种哀求的语气说：“我怎么不差钱，孩子现在补一堂课多少钱？买完椅子都舍不得花30元雇力工，道挺远，娘俩自己抬回去，你就便宜10元吧，天挺热的，就当你做好事，让我们娘俩买块西瓜了，就卖我490元得了”
售货员犹豫一会，找来旁边售货的作证，“就算我开门红开张了，我得留下字据！”
见她同意了，我和母亲高兴的笑着推着它往回走，后面还不时的传出店家为这事和邻居发牢骚的声音“这件事她还不得磨叽一天呀”，“算了，人家也有苦衷”。
因母亲去交电费，只能我送它回家，扛了一路，满头大汗，没办法只能像推婴儿车一样慢慢地退推回家，连行人都比我走的快，因为这把椅子只能在平滑路面推，柏油路颠簸太大，经过15分钟的努力总算到家了，我一屁股坐在上面，大口大口地喘着气，心里却甜滋滋的，不过是母亲花的钱，我要它花的有价值。
初中作文 篇7
这个中秋节我和班级同学去摇桂花。
我和同学一走近桂花树就闻到了浓浓的桂花香，这让我不由得想起一首诗：“桂子月中落，天香云外飘”。不过好景不长，这课桂花一会就摇完了，于是周佳宜提议去他爷爷家门口的小河那里。我们到达目的地后开心极了，五六棵树上结满了桂花，女生铺好垫子后男士就开始拼了命地
摇，不断地说：“这才叫桂花雨。”可出现了一个难题，上面的那么高根本摇不下来，为了解决这个问题，徐树只好施展他灵敏的身手爬上去，并把桂花摇了下来。要好第一棵接着摇第二棵，可怎么也摇不下来，仔细一看：原来这棵还没成熟，哎！真是竹篮子打水——一场空！我们又开始对下一棵发起了“进攻”。可刚开始又发现是棵已经全部凋零了的，老天啊！你这是要让我变成哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我心里想着。可活动就要结束了，我们只好重整旗鼓继续找桂花树。呀！找到了一棵，而且桂花比之前的大又多，新的问题又出现了，这棵树四周全是叶子，根本没有办法摇。于是大家想办法找来一根树杆，终于，桂花摇得差不多了。
我们找了个阴凉的地方坐下来做贺卡。刚开始做的`好好的，可男生的贴纸不够了，大家东拼西凑终于完成了。
晚上我和爸爸妈妈一边吃香甜的月饼一边赏月。那圆圆的月亮照的不只是一家人，还有许许多多不能回家和亲人团圆的人。中秋节照亮了每一个家，也照着人们回家的路。
初中作文 篇8
猫，孤独、高傲，我行我素。
我实在是想不出，我是怎么和这一高冷的动物扯上关系的。大概是自出省开始吧！
那是我很小的时候，我隐隐约约记得，那时妈妈养过一只黄色的猫咪，胖乎乎的，常常跳到妈妈的膝盖上，卧在上面假寐，为此，我还有些小嫉妒。可惜后来，它却因老鼠药而断送了生命。
后来我们有养过一只三猫，它的妈妈是一只纯黑的野猫，或许是来自骨子里的野性，它真正具备了猫的所有天性。它来到我家时只是一只连路都走不成的小奶猫，那时，外公用去掉针头的注射器喂它兑好的奶粉，所以，它唯一亲近的'人就是外公。它与之前养的那只黄猫不同，它仅仅是把我们当成朋友，也正是这种关系，才显得独具魅力。只是不知道后来因为某些原因将它送给了别人。听说猫换主人之后会变得忧郁，也不知道它现在还好吗？
我最喜欢的还是那只白色的小猫，第一次它是在前年的暑假。那时，只有四天小得有些可怜，比它的哥哥姐姐们小了许多。它像一个白色的毛球，被它的哥哥姐姐们挤在一旁，蜷缩成一团，只露出琥珀色的眼睛楚楚可怜地望着我。
忍不住伸手轻轻抚摸它，它的毛很蓬松，是云朵般的白，但与它的妈妈不同的是它头上有一小撮灰色的毛，我固执地认为，那是被它旁边的小黑猫给蹭的。我将手移开，却发现它竟然舔了舔被我碰过的毛。
这是在嫌弃我脏吗？呜哇哇，竟然被一只猫给嫌弃了。直到现在我才知道，它只是想要记住我的味道。
我多想把它带回家啊！但是我知道妈妈一定不会允许的。
于是我只好天天跑到门卫室去玩，它常常用它那肉乎乎的爪子来抓我，不过我可以肯定它是没有恶意的，因为我能够清楚地看到它笨拙地收起并不尖锐的爪子来“抓”我。
终于有一天，我鼓起勇气把这件事告诉了妈妈，谁知妈妈竟破天荒地答应了。我兴冲冲地拿着钱向门卫室跑去，却没有看到拿一窝呆萌呆萌的小猫咪，唯有它们的妈妈蹲在窗台上假寐。
为此，我还伤心过好一阵子。
不过老天依然眷顾着我，那天我在图书馆借了书，正准备离开，身后却传来了声声猫叫。
我在一个楼道上发现了它们的身影，是两只半大的小猫，一开始我并没有认出它们，只觉得有些眼熟。直到我看到了那只小白猫头顶的一抹灰色时，我才知道这原来是它，而它旁边那只和它差不多大的小猫无疑就是它那些哥哥姐姐中的一只了。
对于猫这种孤傲的生物，已经足足过去了两个星期，不知道它们是否还认识我。我试探着靠近一些，它们并没有躲藏，特别是那只白色的小猫还伸出爪子来碰我，有飞快地缩回去，这让我更加笃定了心中的想法。
我想把它们带回家，却发现小黑猫的脖子上套有项圈，楼道中的盆子里也放有猫砂，显然是有人喂养它们的，于是我打消了这个念头。
就这样，并不爱学习的我，秉着借书的理由天天往图书馆跑。可惜好景不长，开学以后，我便再也没有在图书馆里见到过它们的身影。想来，应该是被它们的主人带到其他地方去了。
现在，经过小区门口，时常能看到它妈妈慵懒的身影。每当这时，我便会想起那个毛茸茸的小家伙，那只肉乎乎地爪子，还有那抹灰色。
不能想象，它现在应该在某个地方懒懒地趴着，享受着温暖的阳光，或是在主人的怀里取暖，亦或是在某棵高大的树的树干上以高傲的姿态缓缓踱步。
猫的身上总是有太多神秘的色彩。
初中作文 篇9
摘要：在作文教学中，采取“发掘索取示范”的作文教学法，不仅能丰富学生的生活积累，培养学生观摩、体验、思考生活的兴趣，养成良好的作文能力与习惯，而且有益于学生陶冶情操，培养与提高学生的道德认识和道德评价水平。
关键词：作文教学法 作文教学思路 作文能力
叶圣陶先生说：“学习国文应该认定两个目标，培养阅读能力，培养写作能力。”可见培养写作能力是语文教学的一项重要内容。而当今许多学生在语文学习中最怕写作文，可谓“谈作文色变”，在应付老师布置的作文时，常愁眉苦脸，绞尽脑汁或搜肠刮肚，咬烂笔头，东拼西凑，长吁短叹，然而又常常是“江郎才尽”，挤出的文章言之无物，空洞乏味，缺少真情实感，用“假大空”来形容是最恰当不过的了。造成这种局面的原因，深究起来，绝大多数学生都会说：接触生活太少，感受生活不深。然而，生活积累难求于一朝一夕，生活体验更不是袖手能得之，而作文不能不做，怎么办？“发掘索取示范”的作文教学法能较好地解决这一问题。
发掘，指的是指导学生挖掘已有生活储备作为练笔内容。
中学生虽说生活面窄，但他们毕竟在人生道路上走过了十几个春秋，岁月的痕迹绝不致于一片空白，感情的世界亦不可能只是一潭死水。学生提起笔来之所以无话可说，一方面做老师的可能过于强调依样作文，忽视了学生的生活、心理、感情等实际，没能很快找到中学生提笔作文的起点和激发学生写作兴趣的支点，造成教师的作文要求与学生的生活经验脱钩、教师指导与学生兴趣兴奋区偏离的局面；另一方面，由于教师的要求与指导不当，学生亦不能认识自己过去的经验正是今日作文的重要源头，以为作文即为做文，于是自觉不自觉在作文练习中舍熟就生，趋短避长。二者相互作用，久而久之，生出害怕作文的心理也势在必然了。为此，我在指导学生作文时，从开源入手，鼓励学生回忆并重新认识旧事，要求他们从讲、写自己的故事起步，继而讲、写家人、老师、同学、亲朋故友、村中人事、一地风物等等，先求清楚、明白、条理，后求细腻、生动、感人。这种挖掘往事，翻新旧题的做法，虽有规定范围、具体要求，但因为大矩之下，人人各取所长，各用所知，并无搜肠刮肚之苦，学生很有兴趣。学生深有感触地说：“早知作文如此作法，何必当初抓破脑袋。”在一次题为“感悟真情”的作文课上，让同学们由爸爸妈妈为自己准备的午饭谈起，回忆起生活中饱含深情的点点滴滴，就这样，学生由父母为自己准备的一日三餐谈到了父爱母爱之真情，然后在教师的引导下，学生又很快感悟到学校生活、社会生活中同样充满着可歌可颂的充满真情的故事，学生们感悟到，世界上有无私奉献的母爱真情，有纯洁高尚的师生之情，有血浓于水的骨肉情谊，更有崇高的爱国之情。此节作文课，以活泼的气氛、融洽的交流、人性的闪光、生活的再现、做人的'活力与学生互激互动，拓宽了学生的作文空间。在潜移默化中，学生学会了做人，学会了作文。经过一学期训练，学生作文能力普遍得以提高。
索取，指的是指导学生了解、熟悉生活，向生活索取作文的素材。
首先，教会学生深入生活，感受生活，提炼习作素材，是对学生最好的写作指导，是培养学生创新能力的基础，具体而言，首先要指导学生学会观察事物，并指导其观察方法，学生明确观察不是泛泛地看看，必须是仔细审视，要投入，决不能“走马观花”，同时还要指导其边观察边思考，并抓住事物的本质特征，敝人曾带学生观察“暮霭”、“校园春天”、“秋霜”等，边看边指导，学生则边看边听边写，大多数的观察笔记写得真切、生动，富有特色。
其次，在指导学生进行观察实践活动的同时，还应注重课外阅读的指导，鼓励并指导学生开展课外阅读，从“唐诗宋词”到“四大名著”。从朱自清、谢婉莹的散文到莫泊桑、巴尔扎克等的小说，广泛涉猎，以积累知识，开阔视野，让学生从中体会到名家们的感悟生活、观察事物的态度和方法。
另外，必要时组织学生开展一些社会实践活动，学生参与实践，观察社会，了解社会的机会，如到烈士陵园祭悼，访问救灾英雄、军烈属，参加社会调查等，组织学生收看中央电视台举办的“主持人大赛”并展开讨论，对大赛作短评，谈看法，学生相当投入，写出了不少观点鲜明、评价中肯的短评。
通过训练。学生的观察能力、分析能力提高了，对生活的理解、感悟逐渐加深了，在写作过程中自然就有新东西产生了。
示范，是指在作文教学中教师因题、因人于关键处出示范例，以起到传授方法、开拓思维、指点迷津的作用。
教学生作文，如同教人游泳，教师的示范必不可少。教师的示范应该是系统的、多方位的，如同学生作文训练一样，不能东一榔头，西一棒子，无目的、少计划。作文教学中的示范，不只是写一写而已，通常所说的下水作文只是其中一个方面，它还应包括体裁的确定，材料的搜集、占有、提炼组织，确定题目，谋篇布局，提炼中心等作文训练的全过程和写人记事，说明、议论、抒情、描写、应用文写作等全部内容。示范关键在于相准时机，对症下药。时机不成熟，病症拿不准，结果只是示而不范。如学生在写人时，往往只叙述有关人物的几件事，人物形象不鲜明，更无法体现主题，针对一篇具体的学生作文，教师示范地加入议论抒情的段落，并指导学生比较分析示范前后的不同效果。示范，使学生豁然开朗，顿悟巧用抒情议论在作文之中的妙用，同题第二次作文中，先前被许多同学认为没有多大价值的抒情议论成了画龙点睛之笔，最主要有两条：一是作出良好的榜样，使学生从教师身上借鉴到学习作文的动力；二是提供了多方面作文技巧示例，有利于启迪学生智慧，开拓了学习思路，使学生学到了作文的方法。
“发掘索取示范”的作文教学法，其积极作用是多方面的，不仅能丰富学生的生活积累，培养学生观察、体验、思考生活的兴趣，养成良好的作文能力与习惯，而且有益于学生陶冶情操，培养与提高学生的道德认识和道德评价水平，对于学生，主动参与意识和自我教育、自我管理、自我发展等诸多能力的培养，也有不可低估的积极作用。
初中作文 篇10
以前，我家养着一只小狗，非常可爱，我给它取名为步步。
步步身躯瘦小，和猫差不多，满身的毛色和尘土差不多，趴在地上就是用了“隐身术”，不仔细点儿还真是有点看不见它。捉迷藏它最厉害，但那水汪汪的小眼睛总是出卖它，因为那是它最引人注目的“宝贝”。
步步天性好叫，看见陌生人恨不得是发了狂，叫个没完没了，连楼道里的一点响动也不得放过，真受不了。高兴时，它的尾巴就像变成了个疯狂的摇篮，摇个不停，舌头伸出来，眼睛眯成一条缝，笑眯眯的样子。生气时，它的尾巴伸的笔直，变得僵硬，大风也吹不完弯，而且咬着牙，皱着眉头，不时发出哼——哼的声音，好像要咬你，样子真可怕。步步很会撒娇，会一直粘着人，做出各种可爱的样子，嘴里发出嗯——嗯的声音，让你更加喜欢它。
步步一点儿都不挑食，给它什么它就吃什么，像鱼、米、花生、汤、馒头，什么都吃。给它一碗汤，它就用舌头舔，扑腾——扑腾，弄得哪里都是，害的我们一遍又一遍擦地板，真不害臊，但又有什么办法呢？总不能得罪这位大小姐，只好由它任性胡来。有时它也很乖，饭弄到地上后再用舌头舔一舔，地面立马变的干干净净。
步步和其它同伴的交往方法很特别。带它到街上，它经常很文静地蹲着，遇到另一只狗时，它并不是扑上来一场厮打，而是大声叫唤，引起那只狗的'注意，大多数狗并不理睬它，但有些也转过身对步步大叫，两只狗不分上下叫着，仿佛是一场精彩的比赛。
步步每天睡觉很早，白天，没人和它玩时也会睡着。步步睡觉时，身体贴在地上，但头却斜着扭在另一边，看起来很别扭，它却睡的很香。
我喜欢我的小狗——步步。
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