初中的作文

初中的作文[精华7篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中的作文7篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

　　家，是我们的避风港，不论我们在外面经历了什么，回到家里，所剩的就只是温暖与幸福，在那里，有我们生命中最重要的、最亲密的家人，他们有时也会责骂我们，但其中所包含的却是满满的爱意。

　　小时候，父母总是陪在我们身边，听着我们牙牙学语，听到我们开口说出第一个字的时候，心里也满是欣喜。在我们蹒跚学步的时候紧紧地跟在我们身后，生怕我们有一丁点儿的闪失。这个时候，是他们最辛苦、也是最幸福的时候，那时，我是他们的心头肉。

　　小学的时候，父母总是守候在我们身后，哭了，是他们在身旁安慰；笑了，他们也跟着开心；饿了，他们会弄好吃的给我们吃。一切的一切都是他们帮我处理。那时，他们也很幸福，而我，是他们的心头肉。

　　进入初中，我们渐渐地对父母产生隔阂，有什么事情都不跟他们讲，有心事也不在他们面前表达。青春期，年轻气盛，总是会惹一些是非，父母总是帮我们善后，再狠狠地骂我们一顿，话语中尽是恨铁不成钢的心酸与失望。到我们却是毫不在意，让他们的.心一次又一次地受到伤害。但，我仍然是他们的心头肉。

　　从小到大的这个过程，都会经历很多，做很多的错事，有时惹得父母生气，他们一气之下说出再也不管我们的话语，也会令我们心寒。但想想，这世间又有哪个父母会真正仇恨自己的孩子呢？不过一时气急关了家门，等气消了，谁又不是眼巴巴地盼着孩子打开家门。“望子成龙，望女成凤”，这是每个父母共同的心愿，就算他们的方式不对，也不能心生怨恨，毕竟，他们是我们这辈子最亲、最重要的人啊！

　　人的一生很长，在这漫长的旅途中，我们会经历很多事，去很多地方，但唯有家，是我们永远的避风港，无论什么时候、发生了什么事，我们都要记得，在那里永远都有着那么两个人，在等待着我们打开家门。

初中的作文 篇2

　　那天，滂沱大雨模糊了眼前晃动的灯影;那天，嘶吼狂风吹乱了来人工整的衣角。街上的那个中年妇女，紧紧抱着怀中熟睡的孩子，手上那把倾斜的伞，避去了漫天风雨，只为守护那在梦中的孩子，只为给他一个温暖的依靠 。

　　那把伞就这么摇摇晃晃地撑在大雨中，却不曾掉落;那个瘦弱的肩膀便是一个温暖的靠枕，赠与那趴在上面熟睡孩子了一个美梦。风唤不醒他，雨扰不到他。那是一个母亲对她的孩子的深深的爱与守护。

　　而一个人的'肩上要扛起多大责任，才足以守护最爱的那个人？

　　就像那紧紧牵着老母亲的长大的儿女;就像那健壮的男人待那身旁妻子的温柔;就像一棵树上生长的千万片绿叶，簇拥着一朵含苞欲放的花蕾。

　　我最爱的一个词，便是守护。那也许便意味着你已长大，足以担起责任，可以守护每一个在生命中路过的人，珍惜的，亦或者是爱的。

　　那撑起伞的母亲，待到孩子长大，也要守护。那紧牵着老人的手的长大的孩子，因为感恩与爱，看着父母老去也要守护。那共同簇拥一朵花蕾的绿叶，哪怕只能睹她盛开的一刻，也要守护。

　　这只是简单的两个字，却含着多少责任与爱？

　　守护在滂沱大雨下，任狂风嘶吼，也会觉得温暖。

初中的作文 篇3

　　时间是风，刮走了记忆的尘；记忆是尘，积攒了无限的思绪；思绪是线，牵连着一个心灵的伊甸园。

　　每个人都有一个心灵的伊甸园，它或大或小，可冷可暖，却藏存着一个人最温馨的一段记忆。回想起来，足以让人觉得是骄阳下的一片阴凉，寒冬里的一堆炭火。

　　夏日、鸽子、老院。我记忆的碎片就这样慢慢的拼凑着，模糊间我又回到小时住过很短一段时间的老院，绕过门口的老树，转过树旁的水缸，在树阴斑驳中，我似乎又看到爷爷在庭院中喂那群鸽子，鸽子们争相抢着爷爷手中的食物，翅膀不断扇起了一阵又一阵的热浪，白色的羽毛相互交错着显的格外亮洁，在阳光的照耀下着，衬的古板的老院也有了生机。

　　几只鸽子吃饱后又在天上盘旋，正值盛夏最好的'天气，鸽群从空中划过时闪着迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中优美的展翅，洒脱的滑翔，展现着集体性的舞蹈，最终又像随风落叶，向下盘旋，似乎想离开却又始终舍不得，纷纷落在屋檐上，院子里，发出一片咕咕声，碰的树也沙沙做响。

　　爷爷嘬起嘴，发出“咕咕”的声响来吸引鸽子，手中拿着谷粒去喂它们，任鸽子顽皮的栖在他肩头，好奇的啄他衣领，啄他花白的头发，这场景似吵闹，仔细想想却又是一片宁静祥和。爷爷看到站在一旁的我，招呼我过去，抚着我肩头说：“孩子你看，这鸽子是有灵性的，它们有自己的梦想，可以飞的很远，但不管飞多远，它们都是会回来的，回到这个它们居住的地方，因为它们不忘本，就算飞到天涯海角也想着家。”我似懂非懂的点点头，好像认同又好像不解，但这都不影响我把这幅画面当作心灵的伊甸园。

　　爷爷喜欢养鸽子，喜欢它们的脾性，而鸽子却只有在大院里才能飞出本性，搬入高楼后，老院与鸽子也渐渐远去了，而爷爷的话却慢慢懂了，心中也时常掂念那个心灵的伊甸园，那里有鸽子、有老院、有爷爷。

　　偶然得空再次路过那老院，我忍不住再次踏了进支，走过心灵的伊甸园，院中依然有鸽子，好像在等待爷爷再次给他们喂食，但那时的人影却以消失，空留恋家的鸽子在那等待。那小家伙们像一地的雪团受了陌生人的惊扰，呼啦一下飞起，羽毛划过空气时发出好听的声音。那白色的羽毛在骄阳下闪着光，似乎又回到小时候宁静而又温暖的老院儿。

　　走过心灵的伊甸园，你体会到的是抚之怅然，还是回味无穷。

初中的作文 篇4

　　哎呦呦 我的头怎么就这么晕？摸摸前桌的额头，在摸摸自己，没发烧呀！怎么就打不起精神来呢？咳！就当没是吧，于是咕咚咕咚喝下半瓶凉水，不觉 神清气爽 ，没想到半分钟以后头又开始晕，还添一病症？？肚子疼。

　　自我安慰加转移注意力，算是把痛苦减轻了点，将就着听了课，下课便支持不住，伏在了桌子上。教室里门窗紧闭，没有半缕凉风，同学们也正捋起袖子大喊 热 ，可我却在瑟瑟发抖，披上外衣才算暖和一阵，真的发烧了么？感冒不是刚好么？不会吧

　　晚上回家，觉得身体软成一滩泥，但作业还是要写的，写好了作业后爸爸说： 来看足球吧！ 爸妈都喜欢足球我一看还不到九点。便去看了看，却越看越难受。

　　躺在床上，翻来覆去睡不着，一会儿这疼一会那儿疼。唉 忍吧！第二天一上学，更觉得难受了。整个上午都打不起精神来，下午时老师说： 你发烧了吧？ 我才想起昨天作对比的'前桌也在发烧！老师给了我一袋 安瑞克 ，怎么 品 怎么像对了，要么就是过保质期半个世纪了，真难喝啊！我记得安瑞克不是这个味道的啊！喝了药感觉好多了，仅仅经历了一天半的发烧就此结束，很高兴。

　　后记：这次发烧在家没有吃药，上课的支持全靠自己。我总是在心里自语：没事的。正是这三个字，减轻了我的痛苦，让我轻松面对一切。

　　面对困难时，请多说几句 没事的 ，你就会发现无底深渊被这三个字填平，化一切困难为 0 ，抬起脚，走在平坦宽阔的大路上。

初中的作文 篇5

　　周六、我和家人来到了莱山的滨海公园。

　　进入公园大门，我眼前一亮，春天的公园焕然一新！道路两旁树木茂盛，绿草茵茵，树上鸟儿在欢唱，树下小虫在嬉戏，整个公园生机勃勃。

　　绕过警卫室，我们来到了樱花林。我们在林间漫步，一阵阵芳香扑鼻而来，让人感觉心神气爽，舒服极了！习习微风吹动着树枝轻轻摇摆，有时还会有花瓣飘落下来，如果落到你的头顶上，就像戴了一个小巧的蝴蝶结！

　　穿过樱花林，顺着蜿蜒的小路，就可以走上一座小木桥，小木桥简洁朴实，没有任何夸张的装饰。走在小桥上，桥下清脆悦耳的流水声清晰可辨，溪水清澈见底，水中几条颜色不一的小鱼游来游去，它们是那样的快乐、无忧无虑。

　　走下小桥，迈着轻快的脚步，我们来到了小孩子的天地‐‐儿童游乐场。我一会儿荡秋千，一会儿滑滑梯，一会儿爬栏杆……玩得满头大汗，别提多开心了！

　　时间过得真快呀！天渐渐地黑了下来，我们也要走了，我恋恋不舍地在心里说：&ldqu;再见了，美丽的`公园，我会常来的！&rdqu;

初中的作文 篇6

　　那是一次期中考试，我的语文成绩只得了70分，这令我非常吃惊。作为中等生的我，不可能得这个分数，我不敢面对语文老师，怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上，我都不敢抬头，因为我怕语。文老师的眼睛看到我。上下课的时候也一直闷闷不乐，因为我的语文成绩，所以一直都不开心。

　　我问自己为什么会考的这么差，这两个月以来难得倒是自己上课不认真么，自己基础没有根上，还是太贪玩了，还是有什么原因，总之想了很多很多，可是自己还是没有找到答案。

　　上课的时候也是无精打采的，下课的时候除了上厕所外，一直坐在教室里发呆，我原以为这些没有人可以注意到，可是我错了，这些早就被我的语文老师看到了，只是他一直都没有让我看出来。

　　再一次语文课下课时，语文老师叫到我的名字，让我去他办公室。当我听到后，我的心理特别的害怕，怕他伤心，怕他责骂我。可是我错了，他没有责骂我，当我走到他面前的时候，他问了我一句，“最近是怎么了，为什么上课不积极了，怎么一天天无精打采的呢？可不可以和我说说，”我不敢抬头看着老师的眼睛，他看我不说话，于是又说了一句，“没关系的，这次考不好，不是还有下一次么，”他看我不说话，于是他站起来拍拍我的肩说“我们一起努力，为下次考试做好充分的准备，好不好，”我抬起头哭着对老师说“对不起，我让您失望了，下次我会努力的.，不会再让您失望的，”老师说“人总有失败和成功，不是每个人都会成功的，只要是付出努力就一定会有收获的，我们在哪里摔倒，就要在哪里站起来，继续的前进，不要被失败打到，老师为你加油！”从那以后，每次的语文课我都是在积极的，我曾一次又一次地看到老师给我鼓励的眼神。

　　直到期末，我以108分的成绩回报了语文老师，分数虽然不高，但老师却很开心的对我说，你很棒！继续努力！并对我竖起了大拇指，从那以后，我更加的认真学习。

　　我的语文老师感谢你的语言和眼神，是您滋养了我心中的甘露，是您给我我前进的动了。

　　那属于我心灵的甘露！

初中的作文 篇7

　　深夜却没有熟睡，想在这里写下些想对爷爷说的话。爷爷很小的时候，他的妈妈就去世了，那个年代爷爷是吃百家饭穿百家衣长大的。在他的记忆中估计没有母爱的概念。也正是这一点爷爷可能比别人更加独立。就这样在那个贫穷的年代，爷爷凭着亲戚的帮村照顾长大了。虽然只读到小学毕业，但凭着自己的踏实勤奋获得了一份不错的工作。

　　随后认识了一字不识的奶奶，过着那个时代对他们而言幸福简单的生活。那时工资不高，但爷爷很有家庭责任感，仅仅用自个微薄的收入养活着一家五口人。一晃儿女们都长大了，爷爷也退休了，孙辈人的我们也来到了这个家。但爷爷没有只顾享受天伦之乐还是像棵不老松似的为我们这家奉献着，平时爷爷的话不多，而为了能让我成为上善若水那样的人，他和奶奶没少苦口婆心。爷爷的脾气不好，暴躁，但从不随意发泄，而我们每次交流时爷爷总是忍不住怒火，我一直认为爷爷对我有偏见，他只看到我的缺点，他不与时俱进，不能像别的长辈似的搞民主，觉得他是老了只有权威独裁。

　　终有一天，爷爷对我的恼火到了极限，他不再对我恼火了，也不再和我沟通了，不愿再给我讲任何人生哲理了，甚至奶奶还在继续对我说教他也气愤的说不要再提他。起初我是气愤，感到委屈，不被理解，感到不公平，之后是不明白为什么总是用那么严格的标准要求我。接着是难过不再理睬我。但渐渐的我有点明白爷爷之所以那样是让我明白我不是什么高高在上的.公主，我只是平凡的草根。这样鞭策我是不希望我在以后的人生道路上摔得更疼，跌的更惨。我却没能明白这份爱。

　　以快而立之年的我想说，我是爱爷爷的。但对于国人所说的孝顺二字我懂得却很少很少。人生就像减法，接下来的日子越减越少，我要好好的去学习如何去正确表达对爷爷的爱。找到正确的方式与爷爷沟通，让他明白我不是只会让他生气的孙女。借下来的日子要求自己一定做好孝顺这门功课，不要把误解留给这个家。

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