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初中生的作文

时间:2024-04-02 11:12:05 初中作文 我要投稿

初中生的作文汇总7篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的初中生的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文汇总7篇

初中生的作文 篇1

  “哈哈哈”天空上慵懒的白云也被这声音冲散,接着,一群学生蜂拥而出。我却在后面慢慢踱着。

  我不着急回家,我要去与我的“街道”会面。走到街上,目光直盯着那街道胡同里蚊蝇密布的灯光下,热气扑鼻的麻辣烫。递出5元钱,老板与我很熟,便将一碗辣麻酸爽的食物放到我的手上,坐在木凳上,将大餐放在油星罗列的桌上开始“埋头苦干”。老板偶尔心情好,会送我两个卤蛋或三五个藕片,不过我的汤是随便加的.。

  解决掉麻辣烫后,我带着豆大的汗珠,微微红肿的嘴唇离开胡同,在商店花3块钱,买个热狗攥在手心里,向蔬菜摊进发。

  “放学啦”?“嗯”。我一边答应着,一边将手中的热狗递给菜摊的老奶奶,这位老人是个十分爽快的人,接过去便吃,我寻了个板凳坐下,随手拿起一个西红柿,擦了擦,放在嘴边啃起来。“擦什么擦,毒不死你”老人笑着说,那热狗已下去大半,我嘿嘿笑两声,抬头看着漆黑的天空,星光闪闪如雪花一般,仿佛落在了我的心底。回过神来,西红柿早已吃完,但时间还早,便又拿起一根黄瓜嚼起来,这时老人手中的热狗也吞咽下肚,该走了,我将要付钱,老人挡住了我的手说:“不必了,我吃了你的热狗嘛!”我会意一笑,不去计算这三毛五毛,转身离开。

  一路上与熟人在街上打招呼,到了街的尽头,稍等片刻,因为我认识一些叔叔,每晚将1块钱放在他们手里,便可以坐摩托车安全到家,这时再敲开家门,吃上一些水果,美美地躺在沙发上,回忆一天中有趣的事……

  但现在我已经初二了,不再与当年的小学生相像了,当我站在远处望着那些曾经那么熟悉的人,他们也肯定不会认为远处那穿着中学校服的人会是当年的男孩。

  我永远不会忘记,曾经我用了九块钱,买下了整条街。

初中生的作文 篇2

  想起一篇文章《鸟是树上的花朵》,多形象啊。其实鸟一直是树上的“花”,枝繁叶茂时这些花更美。以前的住处后院是片杉树林,各种鸟儿会来这里安家落户,搬个小板凳坐在树下择菜,有许多鸟儿在叶间探头探脑,它们或歪着脑袋或直盯着我或“啾啾”地叫着。有初生鸟儿不怕人的,从枝上跳下来,站在离我不远处。你进一步,它向后退几步,总是对你若即若离,这些调皮而流动的“花”啊!

  有一天门前落下一朵“花”来,它叫得是那样的伤心,羽毛还是湿的,我知道这是只刚出生不久的小鸟,可能向往自由的天空,却落在地上上不去了。这是朵漂亮的“花”,它白色的肚皮,红嘴红脚,背上是黑白相间的羽毛,尾巴向上翘着,我把它捧在手心里,放进我家的鸟笼,我想占有这属于大自然的“花”,让我为我而鸣为我而舞。鸟儿嘶叫着,用力地啄铁制的.鸟笼,嘴边渗出了血。

  大鸟听见了孩子的呼声,箭一般地俯冲下来,围着鸟笼又是哀鸣又是用手拨、用嘴啄铁笼。它们的叫喊听得我们毛骨悚然,好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子!”我能听懂这发自母爱的呼喊。愧疚地借来梯子,把小鸟放到树上,这朵带血的“玫瑰”在妈妈的安抚下安静多了,它把头藏在妈妈的腋下撒娇,娇小而可爱。

  河边一些白色的鸟轻缓地落在水面上,像一朵朵盛开的荷花,随着水流而飘荡着,似一首舒缓的小夜曲,让人安静而舒适。鸟儿们有时成群结队,有时形只影单,树是它们的家,树因有了它们而充满生机充满活力,它们盛开着,把树装扮得更美。

  鸟是树的花朵,千姿百态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞的花朵,唱着歌的花朵……还是流动的花朵,自由的花朵。

初中生的作文 篇3

  时光是一把剑,刺得我们面目全非。但我儿时的记忆却依旧清晰。

  我的母亲并不和蔼可亲,我愿说她是一个双面人。对外人她总是笑脸相迎,可是在家人面前却表现得很凶。我都猜测不出她的真实性格,只是对我很凶,但我感觉得到,她很要强。

  我还住在乡下的时候,父母要做农活,秋天是个丰收的季节,农田里自然很忙,菠菜、白菜等许多绿色蔬菜,各种菌类蘑菇,木耳也很多,但我家种得最多的还是玉米。秋天的故乡望去最多的是一片金黄,自然是玉米叶杆的颜色啦。

  由于乡下人的勤劳淳朴嘛,很多人都互相帮忙,但我母亲却执意自己干,扳下玉米,随手仍入背后背着的'背篼,紧接着下一个。母亲这样忙活了几天,总算把我家一亩三分地的玉米给收拾完了。父亲也忙着收获其他农作物。

  看书的时候记得与人打交道的这样一句话:我一个人能做,但我觉得两个人做更好。所以我认为即使一个人可以做完,但却会让自己很累,不如和朋友一起做,不但加深了友情,还分担了自己的辛苦,多了快乐。

  这不,我母亲一直的逞强让她40岁开始落下了毛病,虽说不是大问题,但时不时的喊痛。都是因为她自己年轻时的逞强。

  母亲虽然勤劳能干,但是一点儿也不和蔼慈祥,对我和姐姐可是很凶的。小的时候,过年要去祭坟,是给死去的人拜年,姐姐不去,我也硬是不想去,故意把唯一的一双毛皮鞋藏到了米仓里,现在觉得那时真是天真。被母亲把脸打出了血,结果被逼着还是去了。

  她真是残忍吧,但若不是她的残忍,或许我会更胆大包天,不听话了吧。

  正处仲夏,看窗外细雨,但依旧是燥热的天气,却怀着平凡的心情,淋雨一直走……

初中生的作文 篇4

  爱,像温暖的春分,吹开冰冷的心扉;爱,像冬日的阳光,温暖不安的心灵。正是这样的一份爱,让我有了一份不一样的感动。

  秋末冬初,夜色渐浓。寒风习习,卷起匆匆行人的发梢。草,早已臣服在寒风的威压之下。街上行人寥寥。

  我一眼就注意到了街上的他们—一对老夫妻佝偻的背影以及一辆破旧不堪的脚踏车。

  车轮上的花纹,因长时间的运动,已经变得很光滑;车把手已经被润得光亮光亮的,车两旁的铁皮早已锈迹斑斑,看不出本色,补丁也不少。

  车上躺着一位骨瘦如柴的`老爷爷,在前面踩着踏板,让车开动的是一位年龄相仿的老太太。

  老奶奶生得瘦弱,年纪也大了。每踩一次都会使脖子上的青筋暴出来。她吃力的踩着车,不一会儿就会停下车来,到车的后面看看老爷爷。

  她会帮老爷爷掖被子。她细心地从老爷爷身边走过,眼睛半眯着,仔细的察看老爷爷的被子是否盖好。她弯着身子,将老爷爷身上的被子角都一个一个地塞进老爷爷的身下。

  她会喂老爷爷喝水。她拿出一个暖水壶,将热水倒进一个杯子里,再自己亲自试了一下水温。“我们先等水凉一点儿再喝好不好?”她柔声对老公公说。她接着抽出一张纸巾,放在老公公的胸前,将水端起,用一只手撑住老爷爷,另一只手便缓缓将水倒入老爷爷的口中。完了还不忘将被子盖好。

  老奶奶忙前忙后,自己都没来得及喝上一口水,却又驱动车前行了……她们就这样走走停停,在这条宁静的街上。

  老爷爷得了重病,从此一蹶不振情绪低落,老婆婆为了哄他开心,从此每日带他出去散心,年复一年。

  世界上只有一种人会毫无怨言地去等你,那就是爱你的人。因为爱,她们愿意去等待。老奶奶一定是在等待,等待着老爷爷走出心劫的那一天。

  其实爱与被爱都是一种纯粹不过的幸福。我从中得到了一份不一样的感动,来自一段如溪般延绵不断的爱。

初中生的作文 篇5

  我的初中生活有太多值得让人回忆的地方,这些美好的一幕幕组成了我最美的青春。

  初中,班上的同学们都很友善,我与同学们的相处也很好。我们一起上课下课,一起吃饭,晚上也一起回宿舍,随着宿舍里的灯光统一熄灭了后,我们也一起闭目入睡。

  初中生活中,不管是课堂上还是课后,都是充满朝气的。课堂上,老师的讲课很生动有趣,在老师的带领之下,以前比较沉默的我都忍不住举起手与同学们一起争抢着回答问题。老师的幽默风趣很受同学们的喜欢,我们在课堂上是学习的竞争对手,但是一到课后的时候,我们就又打闹成了一片。

  课后的生活也是有趣的,课后的我们同学间的游戏活动更比课堂上更精彩,种类也更丰富。我们几人组成一个团,然后以团为单位玩的不亦乐乎。课后,我们的运动时间则是去操场上打球,有打羽毛球的,打篮球的,也有打乒乓球的.。

  我在专属我们的运动时间里最喜欢玩的不是打球,而是慢跑。我喜欢跑步时的感觉,在跑步中,我能感受到风从我的耳边吹过,不急不缓。风追着我,跟着我,黏着我。

  校园里不时的还会举行一些大型的活动,比如合唱比赛。记忆最深刻的一次合唱比赛是在我刚进初中不久的一次集体合唱比赛。在那次比赛中,我班获得了全校第一的傲人成绩。

  还记得在那天晚上,璀璨的灯火将校园里的各处都照了一个通亮,灯光下的我们为这个胜利而呐喊着,声音的海洋在跃动着,最终滚动成了一个喜悦的大字,那就是从我们嘴中唤出来的,“耶!”

  我的初中生活很美好,每一次回想,都让我的心里涌上一股难以言表的感情,那是欢喜中的不舍,对时光流逝的无奈。

初中生的作文 篇6

  近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

  转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的.季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

  “一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

  “朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

  春天的湖是多变的,平静时就像个乖娃娃,时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过,她可兴奋起来,跳起了美丽的舞蹈,“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片,还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。

  我爱春天,迎春花是她的使者,燕子是她的信使,她们无时无刻不提醒我们春天来了,我和春天有个约会,我爱她的一切,她的风,她的暖阳,她的麦田,她的……

  春天,生机盎然,万物复苏,一片生机,我爱这充满活力的季节。

初中生的作文 篇7

  当一张张试卷落下,双手不禁紧攥着试卷的一角。

  湛蓝的天空下,总是有一群急匆匆的身影,在为自己的未来奔走着。体会学习中的酸涩和欢喜。

  灰暗的“你”

  “你”曾与春天、夏天、冬天成为朋友,却最后分离。今天的“你”陪着我一起走进教室,去面对这次考试中的“他们”,等待些许时间,,一位同学带着“他们”,走向了我,看着白皙的“他们”我觉得“他们”不会对我太狠。可当同学发下“他们”,我看见“他们”的'第一眼,我意识到自己错了,“他们”只会对我更狠。看着一个个丑陋的“他们”似乎是在嘲笑我的懒惰,讽刺我的泪水,轻蔑我的不甘。因为这一切都是我造成的,“你”似乎是沾染了我的心情,变得灰暗。“你”在镇定,决心下次赶回来,

  金黄的“你”

  今天的“你”又来了,准备与我共同面对。当我拿到“他们”,没有立即去看“他们”。而是走在林荫小道边走边慢慢思索,看到周围鸟儿在尽情歌唱,花儿在尽情摇摆,秋风也过来轻柔地漫步。我看着它们,忽然有了勇气,缓慢地从书包中拿出”他们“,猛地张开,我看见了,看见了鸟儿在笑,花儿在笑,风儿在笑,而“你”也在笑。因为太过开心,“你”瞬间变成了金黄色。慢慢的认可我,认可“你”。

  学习中有很多烦心、快乐的事情,但关键是你在面对他们时,你是怎样的心态,怎样去面对,这也就注定了你今后会怎样。

  当一张张试卷落下,双手不停地颤抖。

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