初中的作文精品8篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
在每个人伤心，难过时，心中是否有一缕温暖的阳光照耀？
在家中看电视时，有时不经意就会看见有一个家庭遇难，就会有人们来帮助他们，这是否也是一缕“阳光”？
在七年级的开学典礼上，我的理想和信念一直在支持着我，使我一直走到现在也决不退缩。
在上学的第一天，我认真的听老师讲课，并且把知识点，清晰的记在笔记本上，刻在脑子里，为的就是好好学习，考上一个好校。可是，我却忘了这一点。因为一点小事，整天无精打采的，上课也没有精神，笔记空了好几页，所以我的成绩就像瀑布一样“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”一样落了下去。原因就是我的样貌和身材，所以我受到了全班同学歧视的眼光，和那侮辱的语言。由于我的成绩下降了，老师也对我爱答不理的。
通过这一点，我突然觉醒，从那些伤心，难过中走出来，调整好心态，认真听讲，虽然每天还是在他们歧视的眼光和侮辱我的于眼前走过，但我一定好好学习，把他们压下去，所以，我的理想和信念又回来了。老师对我的态度也缓和了些，为了取的好成绩，我去找老师把课程又学了一遍，因为马上就期末考试了，所以希望自己考个好成绩，也让那些看不起我的人，知道我的`能力是多么的强。
理想和信念是照亮我心中的一缕阳光，把我从那可怕的黑暗中拉了回来，使我充满坚强和自信的力量，以应付未来那未知的生活。
初中的作文 篇2
规矩是人类社会所要遵守的准则，同时，不同的规矩也是不同时代的象征，也是规矩的更新与进步推动了时代的进步。所以，打破那些陈旧落后的规矩成了时代进步亦或是更迭的重要因素。
和思想一样，规矩是统治者们用以巩固自己统治的重要工具，因此，打破规矩是推翻一些腐败政权的有效手段。孙中山建立中华民国也是如此，他为了反对在中华大地扎根了几千年的封建统治，打破了一系列规矩，让女子不用裹脚，男子不用留长发，甚至使人与人之间不存在等级地位差距。正是他打破了封建社会的这些不合理的规矩，解开了封建统治者多年设置在人民身上的诸多限制，使中国跟上了时代的步伐。正是孙中山打破了落后于时代的规矩，让人民体会到最为先进规矩的美妙，使他获得了人民的认同，也因此推翻封建统治变得轻而易举。
因此可知，打破陈旧规矩可推翻统治者的错误统治，使社会进步，使时代进步。
规矩的存在，不仅限制了社会的发展，同时也是对于人性的泯灭。中世纪时期，在教会的规矩下，男女直接是不能自由结婚的，只有双方地位相当而且有教皇的允许。他们才能结为夫妻。不知有多少对有情人，迫于这规矩无法终成眷属，有的.人甚至因此绝望自杀，可无论如何教会都对此无动于衷。也正因为教会如此淡漠人性，才有了文艺复兴和启蒙运动。那些天才用文字或画笔，打破了那一条条教会的不合人性的规矩，创造了一个个充满人性，和谐与反叛教会的内心世界，给那个藐视人性的社会送去温暖，也唤醒了人性，最终推翻了教会，废弃了那些泯灭人性的规矩。
正是如此，打破规矩可唤醒那在规矩的扼杀下已经麻木的人性，唤醒人们那富有创造性的思想。
当然，有些规矩是不可打破的，如尊老爱幼，不伤害他人等，这些是为一个人守住道德底线而设置的规矩，一个人若连这些规矩也打破，那他就已经堕落，甚至会为这个社会带来破坏。
遵守规矩固然是好，但并不是所有规矩都要服从，那些陈腐落后的规矩就是对社会的限制，只有打破他们，才能赢得人类社会及整个时代的发展与进步。
初中的作文 篇3
耀眼的阳光温暖明亮，天边的云使日光看起来更为娇怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬间布满春的足迹。
——题记
走在石桥上，带着怀古的气息，着一身碎衣罗裙，眼睛望着变幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。
春天来了
吟春
儿时，在父母，古诗的熏陶下，我爱上了诗词，它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇，马蹄被任性的'浅草遮住的诗意；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。
诗词造就了纯洁美丽的春，给春带上了芬芳如晨露的王冠。
赞春
稍大些，在幼稚园里和众多的小朋友跟老师学春天的儿歌，它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀，春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上寻找春天的足迹；“小燕子，穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩，满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……
幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角，让春流淌于诗，词，梦，画里，让它如懵懂的孩子般活泼可爱……
儿歌，优秀的诗篇，如痴如画的美景尽情地流淌，它们融入了春的气息，为春带上华丽的水金冠，在日光下绽放出耀眼的星光，让春依旧的美轮美奂，依旧的活泼，依旧的朝气蓬勃……
“我来了！”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里，它展开笑脸，为我戴上了春的花冠，送来了春的祝福，一切都荡漾在春天的气息里……
初中的作文 篇4
天空的快乐是穿一身蓝;森林的快乐是披一身绿;太阳的快乐是穿一身金黄。
我们的快乐是五彩缤纷的。
快乐是什么?富翁觉得有钱是快乐;青年认为有工作是快乐;穷人认为能吃饱是快乐。可快乐却像个无底洞!穷人想吃饱，能吃饱又盼望有工作，有工作又希望有钱，有钱又希望有别墅……
快乐在人们最需要一件东西时才会发出它真正的光芒，但你不需要它时，你会怎么也感受不到它的光芒，它的美丽。
有一个富人，偶尔走到了一家穷人门前，看到他那简陋的.房子，便对他说：“你真不快乐，没钱，没势。看我多快乐!奴仆上千名，别墅又非常豪华，根本不像你。”
穷人却笑着说：“我很快乐，只是你体会不到。”富人说：“哼!你不可能快乐!”穷人想说什么，富人却走了。在当天夜晚，一把大火让富翁沦落为乞丐，奴仆全四处逃窜，在他饥渴难忍的时候，他到了穷人家，穷人给了他一碗水和一碗饭，富翁说：“现在我明白什么是快乐了!”
我是一个感受不到快乐的人，纵使我身边有许多快乐的事，但我还是抱怨老天不公，为什么我想干什么不能干!为什么别人能打电脑我却不能!为什么……但我现在才知道，我是多么的快乐。有温馨的家庭，有父母的关心，有……可之前我完全感受不到快乐，因为我总是往坏处想，导致了认为什么也不快乐的心理。
快乐像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就会飞得很远，如果你停留下来，它就会停在你的肩上。快乐永远和财富，利润，富裕不沾任何关系，相关的只有心。
初中的作文 篇5
这是一座雄伟的桥，我即将穿过它，由北向南。北面是我的家，南面是我求学的地方。
这是一座雄伟的桥，我正在穿过它，坐在车里。上车时身后站着父母；下车时，身后只有影子。
这是一座雄伟的桥，我已经站在了它的中央。不往后看，我知道，一旦离开，就不可能真正地回去了。
天空里分辨不出云的样子，因为云已完全遮住了光线，天空一直压到了桥面，我呼吸着它的浑浊，只是看不清他的脸。
就是这样一座桥，我就要穿过它了，我知道，这种选择就是一个人的长大。
十五岁了，竟还是如此的怯懦。
在海滩上，有三只从岸边岩洞中爬出来的.海龟，很小。
它们在我的注视下，谨慎地爬到了海滩的的中央，继续向着大海爬去。
悲剧的发生是因为这时飞下来两只鹤，它们踢翻海龟，将长喙伸进海龟的壳内——自然界司空见惯的捕食。
然而我不忍，跑过去赶走了两只鹤，救下这三只海龟，他们一直爬到了海里。
这个故事之所以是悲剧，是因为，这时岩洞里成千上百只海龟得到了信息，全部拥到了海滩上，向大海爬去。顷刻间，引来了上百各种各样的海鸟，一场海龟的浩劫出现在这片海滩上。
我惊愕。
故事中的“我”不是我，也不是父亲。这是别人的故事，有父亲在那个夏天的晚上告诉了我。
初中的作文 篇6
我生在21世纪，长在21世纪，从我记事起，每天的娱乐就是看着动画片，吃着冰激凌，跳着街舞，玩着轮滑……全然是一个活泼好动，热情奔放的新时代少年。爸爸妈妈嫌我过于活泼，给我报了一个书法班，让我练练毛笔字，同时也磨磨我的心性。原以为，汉字就横竖撇捺笔画摆好就行，没想到接触以后，才发现书法的内涵是那么丰富，学习过程是那么让人回味和深思。
在一笔一画的书写中，有着汉字内在的精气神；每种字体的背后，唱响的是那个时代的声音；墨汁慢慢浸透在宣纸上，洇染出书写者的神韵……汉字，以千变万化的线条，浓妆淡抹的笔痕，疏密有致的行气，尽展中华文化的博大精深。
作为用惯了电脑打字，习惯了语音输入的我，学写毛笔字真不是一件简单的事。拿着毛笔的手抖得不停，写出来的字活赛毛毛虫；悬腕的手不多时就酸得不行，只能写写停停，慢慢适应；端坐在没有风扇的屋子里（风扇会吹乱纸），不多时就汗流浃背，腰酸背痛。至于写出来的字，除了横不平竖不直之外，顿笔和提笔的地方也不到位，整个字扭在一起，要多难看有多难看。我看着自己写出来的奇丑无比的字，委屈地想哭，还是老师用微笑的话语鼓励我：“比昨天的好多啦，大家都有这个过程，要坚持，加油！”从老师的言语中，我获得了坚持的力量。
在日复一日的练习中，我的手果真不怎么抖了，悬腕时候也不怎么酸了，至于端坐一两个小时，也能坚持下来了，字也很争气似的地越写越美观了。每一次练习，我不仅收获了写字的快乐——那是一种手之于笔之于心的只可意会不可言传的快乐，还真切地感受到中华书法文化的.奇特。它充满了各种形象的美、各种角度的美、各种风格的美、各种内涵的美。书法，既看形，又重意，说白了就是要把感悟所写的情景，融入其中。有神韵、有美感的字，才是优秀的书法。
在学习书法的过程中，我体会到了中华文化的韵味。它成了我无法割舍的情怀，我要将书法学习坚持下去，将这种文化精神传承并发扬光大。
初中的作文 篇7
明涵，四年的朋友，我的生活中几乎没缺过他。
他长的很有型：甲型的脸，美国审美中标准的小眼，成龙般的鼻子，舒淇似的嘴，再加上那五大三粗的身材，显出它的与众不同！
这孩子，都上初三了还如此痴迷于动漫、小说、游戏，而且基本上全是日本出的。在校时，他给我们讲了一个又一个动漫、小说、游戏，好像那阔大无比的脑袋都被那三样东西给塞满了，永远也说不完。嘴很能说，一说就是一路，在路上只能听他那婆婆嘴在一旁永无止境的“唠叨”着。我和天元为了让他停止“唠叨”就会去另外寻找许多的话题，这样在能暂时封住他的嘴！可见他的嘴是多么的厉害，口才是多么的好！
他的记忆力也很强悍，但也是在一定范围内的。比如说：动漫中的人物情节、名字、图片、动作都能死死的.记住，在他那记忆里像是拿刀划了一道。上次在回教室的路上，他想起了一个动漫情节，硬生生的将动漫人物说的话一个字不差的背了出来！这些都是这都是他感兴趣的，而不感兴趣的英语，记忆力是很差的！
这是他那不平凡的“婆婆嘴”和令人作呕的记忆力。在性格上，他也有另一番风味。
他的性格很奇特，算是半内向半外向的吧！他不会轻易于不熟识的人说话，但一说起来他的“婆婆嘴”就开始管不住了。唉，什么时候能改一下啊！一见到熟人，与在陌生人面前那区别可是天上和地下啊！在熟人面前浑身没有一处能老实的。说他犯贱时，他还口口声声说：“我怎么了，我多好一个人啊！……”
正因为如此，平凡的我的身边多了一个不平凡的他，给自己的生活多多少少增添了一丝丝乐意。
初中的作文 篇8
“每个人都有一片属于自己的天空”，这句话是姐姐告诉我的，她说她的天空里有明媚的风景，有彩色的露珠，没有雨滴，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽。那，我豆蔻年华的天空呢？会比姐姐的更美吗？
今天阳光明媚，我惬意地躺在嫩绿的草坪上，温和的阳光穿过手指的缝隙抚摸我的脸，暖暖的。不远处有一条小溪，“哗哗”的流水声冲淡了我心中的烦闷，我豆蔻年华的天空……嗯，让我好好想想。阳光渐渐化成一点点的白光，开始模糊起来，直至白茫茫的一片，又清晰起来——
十四岁的这一年，所有记忆都清晰烙在我脑里，像一卷卷影片，不断重温。在旧屋后面，有几个孩子正忙着植树，他们挖坑的挖坑，提水的提水，立竿的立竿，别说多热闹了。为了给这光秃的土地添上一丝绿色，他们汗流浃背，而脸上却写满欢乐，每一颗年轻的心都被快乐串在了一起，发出叮叮咚咚的响声，而那个笑得最灿烂的女孩就是我！
在我失落悲伤的时候，听见电话的铃响，熟悉的`声音让我感到温暖，因为有你们在身边，我不孤单。曾经，我们一起去冒险，闯鬼屋，一声声惊心动魄的叫声回荡在耳边，因为有你，我渐渐勇敢起来。小山坡上有我们埋下的种子，在春天的呵护中加倍成长，就像我们的友谊，深深扎根。湛蓝的天空记录下我们呐喊的心声：“好朋友永远在一起！”
又想起那个感动的魔术，嘴角不经意勾起了一丝笑容：在大树阴影的遮挡下，望着面前摇摆的“草色海洋”，仿佛能隐约看见她的笑容，她在等谁？风吹动着她的头发，她闭上了眼睛，听见的只是“沙沙”的摩擦声。许久，她似乎没有等到她要的东西，树荫也不耐烦地开始离开她。一颗颗滚烫的泪顺着脸颊滑落下来。
“喂，笨蛋，我来晚了。”
她愕然抬头，马上擦干眼泪。一张俊俏的脸摆在了她面前，这就是她要等的人。“捂着耳朵闭上眼睛，倒数三秒才能睁开。”本来她想抱怨他为什么迟到，可现在只能按着他的话做，这已成习惯。“1、2、3”她睁开了眼睛，看到的一份精致的礼物，同时身后响起了那些熟悉的声音：“祝你生日快乐……”啊！是她们，她们怎么来了！？女孩惊讶、激动，那圆溜溜的眼睛使劲地眨呀眨。她将目光移到身旁的那个人，他没回答什么，笑了笑：“妹，生日快乐哦，哥哥祝你健康快乐！”如阳光般的笑容，驱散了她心中的疑惑，温暖笼罩着心田。
每一次的感动，每一次的快乐，都化作了一朵朵金色的向日葵，满满地扎在这片土地上，互相依偎着，发出嘻嘻哈哈的笑声。它们一直以45度的仰望追随着那个赋予它们生命的太阳。即便是雨天，它们也同样动人。
这就是我的天空——花田里面有种满溢香的向日葵，灿烂而温暖。
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