初中的作文

时间：2024-09-06 08:32:38 初中作文我要投稿

初中的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文篇1

　　古时，开笔礼是极为隆重的典礼，对每个读书人来说都有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。今年暑假，我就到浙江横店明清博览城体验了一次开笔礼。

　　开笔礼第一步：正衣冠。

　　我们接过老师手里的灰色的古装，穿在身上。所谓正衣冠，就是衣着要整洁，帽子有宝石的一面为中间，调整好帽子后；开始检查腰带，腰带的两条边放在腰中间。然后整理好衣服上的皱褶，即可跪坐在垫子上。

　　开笔礼第二步：点朱砂。

　　朱砂启智，点过朱砂的人眼明心明。大家排着队等待着，终于轮到我了，我怀揣着不安，跪在垫子上老师在我的额头上轻轻点上一笔，就好了。我想，以后我一定要做个有大智慧的人。

　　开笔礼第三步：写人字。

　　写人字就是启蒙描红，意味着从今以后会深谙做人的道理。看着老师认真地写下人字，我不禁跃跃欲试，我专注的写下这个虽简单却包含很多大道理的`人字，注视着纸上谈不上漂亮却也端庄的人字，我很高兴，老师还夸我写得好。

　　开笔礼最后一步：拜孔子。

　　拜孔子代表着尊敬师长。我们全体学生起立，对着孔子像深深地鞠了一躬。

　　开笔礼让我懂得了做人的道理，也让我开阔了视野！

初中的作文篇2

　　心里的景色有一些不想为人所知，有一些悲楚，却又丢失不了那联想的画面。似乎有人会爱上那春日的花朵，因为它给人们带来新意；会爱上那夏日的树木的树木，因为它给人们带来活力；会爱上那冬日的雾凇，因为它为人们开阔视野。而我却之爱那林间的阵阵幽色，秋日里的林间幽色。

　　漫步在乡间的小路，独自一人穿行在林间，只为寻找那是人安心的画卷。太阳将要落下，我还不知归返，只是在那儿寻找着，寻找属于自己的一片天，也就是那林间幽色。顺手摘下一片已经枯黄的树叶，嗅着树叶的年轮，仿佛在寻找着它的过去，它的记忆。夕落的`光令零零碎碎的铺洒在地面，铺洒在我的身上。一位少女步行在这个寂静的小路，寻找时间的年轮，只愿回到那林间的小路，寻觅那寂静的幽色。

　　抚摸着零碎的光芒，洒入了心头，与那片年久的树叶一并进入，只为停留那永恒的光芒。

　　天边已经泛起了鱼肚白，仿佛在告诉我时间的流逝，我又何尝不知道呢？只不过不能忘记拿林间的景色，那个没有春日的争斗，夏日的邀宠，没有那冬日刺骨的景色。这种景色不知又有谁可以读懂，只不过多了几分凄意，却永避了外界的争夺。林间幽色已不存在，留下的只是那时间的飞逝与一片景影罢了。

　　人生路上，又有几处真正在意的景色，心里的空洞又有谁会知晓，景的凉又是什么，只不过是一个少女在诉说罢了。空想的人生又在那，与林间幽色一样茫远，一样摸不着边，多的都是哪莫虚有的迷茫，又有谁可以读懂那林间幽色……

初中的作文篇3

　　沙啦啦，沙啦啦

　　雨轻轻地飘着，仿佛为大地披上了一层薄纱，一道道彩色的晚霞映在天空，显得格外魔幻。

　　然而我可没时间欣赏这美丽的风景。我举着一把小的可爱的小伞，在雨中急急忙忙地小跑着，我的鞋和裤子已经湿透了。心想：老师留堂留的这么晚，回去怎样写得完作业啊?我正数着作业，突然刮来一阵大风，让我差点不住脚，风像折断一根树枝一样折断了我的伞，我连忙冲进马路旁的亭子里，平时还算礼貌的我也说出了一句脏话。

　　一瞬间，我在十字路口中间看到一个身影，那是一位两鬓斑白的老交警，穿着一件黑色雨衣，手里还举着一把黒伞，满脸的皱纹好似在向我述说他经历的`苦难，十分瘦弱。他仿佛也看见了我，从黑压压的车流中冲出来，跑到我的跟前。他把黒伞递给我，沙哑但温和地对我说：小朋友，天都黑了还在这，拿着伞，快回家去吧。那，那您呢?老头子还结实着呢，这点雨不算什么，况且我还穿了雨衣，他笑着说，并秀了秀有些枯瘦的肌肉。我还想再说些什么，但他已经又冲进车流中去了。我拿着那把黒伞，想说的话在堵心头，有种说不出来的感觉。

　　沙啦啦，沙啦啦

　　雨像一首优美的小曲，还在演奏着，我举着那把爱的黒伞，开始欣赏那美丽的风景

初中的作文篇4

　　初中学习越来越紧，使我只能不停地做啊做、听啊听、想啊想，像极了一个被一根无形的线牵着的木偶。不过这一切，我心甘情愿，为考上父母心中哪一所重点高中。不知为什么，今天我好想写下这些东西，在我心里似乎可有可无，却永远也抹不去的回忆……

　　你，我们喜欢叫你张大傻，你很聪明，当了好多年的班长，也不知这绰号是谁给取的。其实我们从幼儿园就认识了，只是从未说过话而已。六年级，因某个人的某件事，我们成为对方的知己。你稍稍有点胖，被晒得黑黑的，深度近视。记得对你印象最深刻的是每个夏天，不论多热，你总穿着黑色的长裤，这就是传说中的“只要风度，不要温度”吧！那时候，你我都很傻很天真，当我在QQ上发“我们做最要好的朋友吧！”我们真的一直好，好到了分开……现在你上了很好的一所初中，离这儿很远。每个星期，你妈带你来这儿买水果，你总过来和我聊上几个小时。若我能考上那所高中，我们又会见。加油吧！

　　瘦瘦的你人缘很好。那是也不知为什么，我竟会讨厌你。每次在我最落魄、最伤心的时候，你一定会在我身边。每次体育课，电脑课，午间活动，中午，我们都形影不离。你好瘦，我就叫你米少少。多亏了我那位忘恩负义的“朋友”呢。她过河拆桥，还诬陷我。我提出和她绝交，当面试还斩钉截铁，一回头就后悔了，那毕竟是多年的`老交情啊！我流着泪向你诉苦，因祸得福，我有了你！

　　你知道吗？我也把你当做我的朋友，但是你却不领情。我们都爱叫你孙女儿。我同你认识的时间最长，家离的也最近。我不知道我哪儿得罪了你，还是你对每个人都这样。当我考了第一时，别人都替我高兴，你却一脸不满，自言自语道：“切，有什么了不起，不就一个第一嘛？”你知道吗？我的心仿佛被揪了一下，好痛好痛。有一次玩角色扮演时，那是一个烈日炎炎的夏天，你在你家房间里吹空调，你不让我进去，你说那是你的地盘，一个朋友听了拉着我愤愤地离开了，还重重的摔了一下门，我想哭，却哭不出来。

　　虽然初中学习很烦恼，但我至少有想你们的时间，这已是不幸中的万幸。你们永远是黑暗中促使我前进的动力！！

初中的作文篇5

编辑部的叔叔、阿姨们：

　　你们好!首先谢谢你们能在百忙之中抽出时间来看我的这封信。

　　这次给你们写信是因为我想就七年级下册《语文读本》中的文章谈谈我的看法。(明确写信的目的，很好。)

　　我觉得这册书中的一篇文章《爸爸的花落了》，编在这册书中非常好。

　　第一，我们现在的`年龄跟作者文中的“我”年龄相似。我们的感受容易跟文中的“我”产生同感。(例证，很具体。)比如说，“我”在下雨天懒得起床；有时会有自己不敢去做的事情，希望依赖父母；有时自己会产生一种责任感，等等。我也是这样的，所以我在读这篇文章的时候有种亲切感。(“亲切感”一词写出了文章给作者的真切感受。)

　　第二，我觉得文中的“我”的成长经历也和我们这样的孩子相仿。(用词灵活避免重复之感。)我们有时也会被严格的父母严厉教训；也会在教训后感受到父母对自己深深的爱；也会在成长中受到类似文中“我”的父亲死亡的精神创伤或心灵上蒙的一层阴影。读了这篇文章后，会使我们变得坚强起来，不放纵自己，学会怎样要求自己。

　　第三，我觉得这篇文章对我们的写作能力也有帮助，让我们了解新的写作方法。(处处注意例证，具体、生动。)比如：“花”是本文的一个线索，从“花”中“我”回忆起了许许多多的往事。“花”贯穿文章的始末；还有，文章中的回忆与现实相交错，结构、思路清楚得当，使我们跟着文中的“我”的思绪在回忆与现实中穿梭(形象、生动、传神)，感受作者的情感。

　　总之，这篇《爸爸的花落了》很贴近我们。我们会在这篇文章中学习到不能懒惰，严格要求自己；在困难面前勇于闯一闯；意识到自己在家庭里要担负的责任……(总结全文。)

　　所以在这里我要谢谢你们把这么好的文章编在这册书里，我们也不会让你们失望，我们会努力学习，做个好少年。

　　祝叔叔、阿姨们

　　工作轻松、顺利

　　每天都有好心情

　　王静

　　20xx年xx月xx日

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