【精】初中生的作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初中生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
小A是个平日即使没什么事也常会将笑容挂在嘴边的女孩。她有些微胖，她的脸总是会憨态可掬的笑着，走起路来，一摇一摆的，像个可爱的小企鹅，她还自称是胖胖小魔女。可是，最近我却发现她变得神经兮兮，上课总不能聚精会神地听课。
一天，她竟鬼使神差的问我一句：“我是不是很胖？不好看？唉，怪不得……”我忙打断了她的话：“怎么会呢？你的样子看上去很好啊！让人感觉很亲切呀！”“谢谢，我知道你是为了安慰我才这么说的。”说完，她就转头，像风一般得跑开了。可我分明看见她的眼角还啜着泪光。我本想追上去，但怕她的自信心再次受挫，也没敢去找她。
在以后的几天，我发现她一蹶不振：上课积极举手的队伍中少了一只手；平时课间也少了一份爽朗的笑声；考试分数前10名也少了一人的身影。更令人担心的是，我几次看见小A在吃午饭的时候，只吃蔬菜，不吃肉。到后来，她连饭也不吃了。本来100斤的她，竟一下子锐减到90多斤。然而看着这一切，我却只能干着急。
直到一天，她因多次不吃午饭而得了胃病，我下定决心！我一定要帮助她！我要打开她被紧紧禁锢的心结。
那天，我带着水果，到她家看望她。
“丁冬”，门开了，只见小A满脸疲惫地看着我，脸上一下子映出来了光彩。“你来了，快进来坐坐吧！”我进去了，她领我去客厅内，我们在沙发上坐了下来。在我放下水果后，想不到她先开了口：“你是来劝我的吧！谢谢，可是我的减肥计划很成功，我的目标是80斤。”说着，她站了起来，半举双手，如花蝴蝶般翩翩原地转了一圈，然后轻盈地坐下，我从她的眼中看出了自豪，和每个女孩都有的`公主梦，“怎么样，我现在比以前好看多了吧！”我沉默了，“你从没有不好看过，但现在，我好象不认识你了。你不是从前那个乐观的小女生！其实老师没选你参加集体广播操比赛，是因为你平时缺少运动，所以做起动作来不标准。并不是因为胖！你看小B，他比你更胖，可是他乐观。他很努力，每天练习广播操，所以被选中参加比赛。你想想，从前你和他一样乐观，可现在却……”说到这，我不禁咽住了。她满眼湿润了，“谢谢你。我现在明白，原来的我才是最美的！”
此后，小A又回归到我们原来的集体中。经过努力，她通过运动，健康地“减肥”成功了。可她却表态，“如果每个人都是瘦的，那么我胖嘟嘟的，不是很独特吗，不是很有个性吗？”我们笑了，为朋友的心态恢复健康而欣喜。
与其说，是我帮助了小A，到不如说是她教会了我。我为了帮助她，而想出了青春本色最美的我自认为富有哲理的话。
我们有过迷失；我们有过迷茫；我们有过彷徨。
在朦胧如雾却清纯如湖的海面上起航。我们随时需要朋友的推波助澜。
在这段花般的青葱岁月里，我们不知不觉地在吸吮甘露中成长。这甘露有的来自园丁的自来水，有的却来自雨水。成长的路，是条艰险泥泞的山麓，我们一边走，一边想，要到什么时候才能长大。但我从未恐慌，因为我知道，只要沿着青春原来的轨迹，靠着本色的光芒指引方向，最终定能展翅翱翔。
初中生的作文 篇2
手，这个多么神圣的名词。每个人都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细灵巧，或许的手粗壮有力，也或许你的手完美无缺。但是，我却认为老师们的手是世上最美丽的手。
语文老师的手带领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受老师的手带来的乐趣。
数学老师的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演化出无穷无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道深奥而又有趣的数学知识，赐给我们生活中的快乐。
英语老师的手勾勒出一连串的英文字母，让我们的学习仓库里又多了新的知识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给予我们力量与动力。
美术老师的手教会我由一条条简单的线条构成一幅精妙绝伦的图画。它让我们的思想绘于一张无暇的纸上，给我们放飞梦想的机会与遨游美术的旅途。
综践老师的手里能变出一件件新奇的作品，让我只要动动手，动动脑，就会有新的作品诞生，这就是实践老师的手的.奇妙，让人惊喜，让人感叹，为了未来生活的美好，创造出奇迹。
语文老师的手是精彩的，数学老师的手是实用的，英语老师的手是美好的，美术老师的手是神奇的，综践老师的手是奇妙的……
一双双老师的手带给我们快乐，让我们增长见识，做个踏踏实实的人。老师的手给予我们生活的精彩。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好朋友，我们应该珍惜它们付出的劳动成果，用自己的手创出属于自己的蔚蓝天空。
老师们的手为我们打开神奇而有趣的知识之门，你说，这手难道不是世上最美的手吗？
初中生的作文 篇3
“哗…哗…哗…”，“熟啦!熟啦!快把你的饺子盛出去，我要盛我的!”“还有我的!”“我的!”此时，你看到的场景就是水里的饺子煮好啦。而同学们则在电磁炉旁边抢着自己精心包的饺子。
那沸腾的水在锅里冒了出来，老师赶紧把锅盖揭开，“哇!好香啊!”其中有一个同学说、那热腾腾的蒸气飘到同学们那红扑扑的小脸蛋上，可爱极了!“别急别急，一个个来。”这时我淡定的说道。“我先来!”因为那香喷喷的气味一个劲儿的引诱着我，“来，后面的同学排队啊!把你的碗拿来，我帮你盛几个饺子。”“好，谢谢老师。”我端着我梦寐以求的饺子，坐到了位置上，赶紧拿起筷子夹了一个蘸蘸水。“哇!真香啊!”其他正排着队的同学看我吃的津津有味，都垂涎欲滴呢!
第二小组的.同学也在吃饺子，我环视了一下班里。看到了有的同学饺子还真是怪异呢!有包子型，有糖果型的，还有三角型的呢!可多啦!除了妈妈教我的，还有一朵四边形的。在准备煮第二锅的时候，很多同学都觉得不够吃准备再多包点。你瞧，我同桌正专心致志呢，我凑上前去问：“在包给谁呢?”“给爸爸妈妈呀!让它们吃了以后能够感觉到温暖幸福!”“哇!你真有心。那我也要包几个回去给爸爸妈妈吃，尝一尝我的手艺!”说完，我安静了下来。
过了一会，我们吃好后，也差不多包好了。便拿起自己的那一片苦心、爱心——饺子，开开心心的回家了。
初中生的作文 篇4
春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的.温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……
果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。
远处那金黄的美丽的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光。
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