初中生作文

初中生作文常用[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

　　谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。

　　这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。

　　是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。

　　其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。

　　而如今的.教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？

　　对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。

　　因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。

　　【评点】

　　作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。

初中生作文 篇2

　　如果我是汪洋中的一艘小船，家则是矗立着灯塔的港湾；如果我是浪迹天涯，踽踽独行的游子，家则是游子心中的温暖；如果我是徘徊在十字路口的迷路人，家则是夜色中永远为我亮着昏黄灯光的那扇窗。

　　世界是由无数个生命的个体组成的，这些生命的个体又都是家的产物，所以家组成了世界。我的家就是一个小小的世界。

　　爸爸是一名普普通通的工作者，他像千万个家庭的父亲一样，终日忙碌奔波，年龄还不算老却已经有些谢顶，或许是累的吧，或许是贵人不顶重发吧，他在努力地给我们创造更好的生活条件。不管多累，只要有时间，都会认真辅导我的学习，并且从不发火，温柔得像春风轻拂，往往使我茅塞顿开。

　　因为有妈妈，所以，家是可以哭的地方。哭累了可以休息的地方。休息时不会做恶梦的地方。醒了有人为自己做早餐的地方。

　　用善良、宽容、美丽来形容妈妈是远远不够的。在我心里，她就是万能的魔术师，见证奇迹总是信手拈来。总是在我最需要或者没想到的时候，给我意想不到的惊喜或意外，她好像会感应我的心灵，别想有任何心思瞒过她，也不用担心任何冷风、苦雨、烈日、寒冬。因为在这些事情来临之前，妈妈早已经为我做好了一切准备。妈妈的厨艺也很棒，不亚于任何星级饭店的师傅。为了我如何吃的香、有营养，她总是想尽办法学习各种食材的各种做法，再普通的`原料，在她手中瞬间也会变得色、香、味俱全，那是真正的“家的味道”。

　　家是亲情的归宿，家是爱心的苗圃。

　　由于爸爸常年出差，我和妈妈常年的相依相伴，我们既是母子，又是朋友。但凡有什么事，她总是把我当成小男子汉一样，和我商量，认真听取我的意见，谁有道理就按谁的做，慢慢的，妈妈帮我养成了独立思维，敢于担当的性格。平时的衣食住行，她努力提供最好的给我，同学们都很羡慕我，同学的家长们也都很佩服妈妈。白天我上学了，家里只剩下妈妈一个人，存在于任何一个家庭的繁重的体力劳动，就落在了她一个人身上。比如那次电热公司在各家各户更换暖气，整个小区，唯独我们家是妈妈，一个女人忙里忙外的，包括干活的很多工人都用疑惑的眼光看她。而妈妈的口中从来就没有过抱怨、牢骚，唠叨。而或许伟大隐于平凡，我的妈妈是平凡的，但她拥有天下母亲的共有的伟大。

　　家是什么？家是过日子，老人常说，过日子过什么？过的就是孩子。我是家里唯一小孩。由于家里没有任何烦忧，我的心思更多专注于学习以及儿童的玩乐世界。暂不说学习，因为那是任何同龄人首先要做好的事情。我的爱好很广泛，当我爱上一样事物时，往往专注的不能自拔，直到自己的能力无法掌控为止。比如说溜溜球，我能让小小的球，通过一根线在空中潇洒飞舞；比如说羽毛球，我能用身体的柔韧把它轻掉于网前；比如说网球，我能用我潜在的最大力量，攻击对方最薄弱的角落；比如说跳绳，我能将身体滞空，连续双摇。我喜欢挑战极限的快感，我喜欢心无旁骛的那种享乐！

　　家是离别时的挂肚，家是团圆时的幸福。我喜欢过仲秋和春节，因为那时，是真正体会家的存在的理由和意义的时候。饺子端上来，她做一桌菜，你喝一杯酒，我讲一段话，日子就是温暖，家就是这么温暖。我的家就是这样。

　　家是什么？家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠；家是赵钱孙李兄弟情足；无论身在何方，想起你都热泪盈眶！家是前进的风帆，家是人生永远品尝不完的一本长书……家是彼此离不开的纠缠，是历经千万年才遇上的一次照面........

　　我的家是万千家庭的缩影，是剪不断的丝丝情愫！

初中生作文 篇3

　　日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能平静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……

　　初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。

　　忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的`快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无晦。

　　初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骄文、唐诗宋词、元曲清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”，以了解那个没落时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同化同吉同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，而把时间精力投请各门功课的学习上。

　　以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生：活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分按我的苦恼，分享我的快乐。

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