初中的作文7篇【经典】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
孤独的天空中飘着几滴雨，我努力想摆脱着一切，却发现，自由已把我抛弃。
远处传来的狼的吼声，用它愤怒的吼声来述说着世界的不公。它，需要自由，我也是，在这漫漫的雨天里串联起儿时的记忆，是那样的快乐，那时的世界是那么的纯净，没有孤独，只有用笑声将自己最真实的感受表达出来。
四年前，我怀揣着我纯洁的小理想来到了被大人叫做“城里”的地方，开始了我的“城市之旅”，我用农村孩子那种着作与各种诱惑作反抗，结果，我输了，连我那纯洁的小理想也被隐没在无数闪亮的霓虹灯中……
一丝的孤独中，夹杂着几滴寂寞的雨。静静地躺在床上，冰冷的泪水，和，发出嘶哑声音的录音机……
我开始叛逆，孤独，学会爱上一个人。就是她，一个并不非常漂亮但我认为值得我爱的人，我开始了疯狂，为她。只为了她，也许我爱上她本来就是个错误，她成绩很好，而我，只是一个又丑又成绩又差的苯小孩。
我孤独着寻找忘掉她的机会，但我又背叛了我的誓言，脑海中总是还有她的.影子。我小心翼翼的活着，也是为了她，因为，她说过，只要我肯等她，她就给我一个爱的机会。
我开始拿起书，放弃了孤独，忘掉曾经，只记得那个小小的约定，每天看着她的笑，默默地为她高兴……
夏天来了，马上就要放假了，我却不知道到怎样度过漫长的假期。
也许，我会想她整个夏天，直到我不会在用悲哀来伪装自己的时候。
也许，我会忘记她，因为，我们之间不会有结果。
也许，我们会在一起。
也许……
初中的作文 篇2
他是那么的忧伤，只会在遥远的国度守望。那只是别人的故事，而我却在别人的故事里流我自己的泪，小四只是给我们讲了几个故事，那些他青春里的青涩忧伤。
喜欢小四，是在看着站在城墙上衣袖被风吹得鼓鼓作响的卡索，是看着背着双肩背包的孩子对着天亮说晚安，是看着他穿着灰色风衣站在路旁寻找冲他微笑的人，这一切一切的时候……
如果可以，真想永远对小四微笑，化解他眉宇间的清澈忧伤。
就算，只是过客也可以……
有一次在梦里，梦到小四忽然对我笑了，在眼波流转的一刹那，眉间氤氲的暮霭烟霞，恰如樱花落雨，却又有着不着痕迹的伤感弥漫游离。我开始怀疑，孤单的卡索，是不是小四的幻影？
小四的文字永远那么空灵，灵动的文字在他的指间悄然落下，却在我的心里，洒下一遍忧伤。
小四为我们写下了卡索，梨落……写下了那么多纯洁的亲情与友情。
会不断为他故事里那些回不去，还有回不来的人感到莫名的`疼痛与感动。这种感觉，像丝一样，紧紧的缠绕在心间。
始终认为，倾听小四的故事，像是在为他弥补，不知道前世欠了小四什么，今生要为他笔下的人物来品尝生离死别，不离不弃，来为他寻找他洒落的灵魂碎片。
初中的作文 篇3
未来有许多的东西，有未来的鞋、未来的.电视等。后来，我这位天才博士又发明了一样东西，那就是未来的书。
未来的书是电子书。在学校里，小学生上学就用电子书。这种书每页虽然有半厘米厚，但是却和普通的书一样轻。这本书上的描红可以纠正学生写错的字，如果笔画错了，它会自动的告诉他怎样写才对。它还像一本字典，不会写的字告诉你怎么写。学生读课文时它会陪着一起读，如果读得不好，它可以再教。电子简直就像一位老师。
未来的书多种多样，它像一台点读机，为你解答各种难题。对了，它还会讲故事呢，欢迎你使用未来电子书，一定要记得是我这位天才博士发明的哦！
初中的作文 篇4
除夕夜看春晚的时候，有个小品的台词令我印象最深刻：“小伙子，你知道吗？哥以前是开大奔的，自从扶了两三个老太太后，就改骑自行车了。”这句话很经典，很符合现在的社会风气。但这也很让我们矛盾。
父母总是教育我们不要多管闲事，因为这样会惹祸上身。我知道他们不是自私自利，而是怕像小品里演的那样，做了好事却做不成好人。
在学校里，老师会这样跟我们说：“我们是祖国的未来，必须做一个正直、善良、向上的青少年，敢于去做对的事，敢于否定错的事，不能因为某些错误的人和事而影响我们的是非观。”
尊老爱幼是中华传统美德，所以在看到需要帮助的老人的时候，我会毫不犹豫的`伸出援助之手，但是发生在生活中的种种案例令我们感到恐惧。一次上网查资料的时候看到一个关于扶老人受冤枉的案例，20xx年的彭宇案，彭宇原是出于好心把摔倒的老人扶起来，送到医院。可是谁能料到老人康复后竟然让彭宇这个好心人赔偿五万元的医药费，因为没有目击证人，彭宇只能赔偿，这五万元钱对于普通的上班族来说是一笔巨款，钱没了还可以再赚，心凉了又该如何暖起来？因为扶起一个倒地的老人，而改变了自己的正常生活，这代价未免有些太大了，所以渐渐地人们都说老人“扶不起”。
不能因为一个人而否定所有人，不能因为一件事而否定所有事，生活中还是有很多传递正能量的人。例如：一个老人垂死挣扎在路边，一个好心人把他送到医院。假如再晚一步老人就可能离开人世。那么我们的手就拯救了一条在悬崖边上的生命。予人玫瑰，手有余香，作为中学生的我始终坚信，大多数人都是心存大爱之人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话的意思是让我们尊敬长辈并且尊敬别人的长辈。中国一向是懂得尊老的国家。我们从小受到的教育也是尊老爱幼，小时候长辈呵护我们快乐长大，随着年龄的增长，我们的角色开始转换，应该多学着包容和原谅。不管怎样，我们的心总是要面朝阳光，无畏阴暗。换句话说：“人倒了可以扶起来，可是良心倒了就扶不起来了。”
初中的作文 篇5
在人生的旅途中，我们会结交许多朋友，挫折就是我们朋友中的一员，他可以让你逐渐走向成功。因此，我要说：“挫折也是美丽的。”
从小，我的学习成绩非常好，在家中，父母以我为自豪；在学校老师以我为荣；在班中，同学们以我为榜样。
我并没有令他们失望，每年的期中、期末考试我都勇夺第一，在其它学校也有些名气。我一直以来都对自己充满信心。
不知什么时候，我对学习忽然没了兴趣儿，竟迷恋上了打游戏。我并没有太在意，认为自己是“天才”，打游戏对学习是没有影响地，还是可以在班中名列前茅地，就这样，每天一有空闲时间就到游戏厅打游戏，生活过得“丰富多彩”。
不久，我迎来了这学期地期中考试，我高高兴兴地参加了这次考试，对自己是信心十足。可是，上帝是公平地，他不会将成功随随便便地赏赐给一个不曾努力过地人。我失败了，彻底地绝望了，对自己不再充满信心了。考试过后，又进行了几次单科小考，成绩持续下滑，这让我更感悲伤。
就在我消沉之际，班主任对我说：“一个人不可能随随便便成功，不经风雨，怎见彩虹？我希望你明白这番话，重新振作起来，找回你失去的东西。”听了这话，心中有一种力量，这力量让我重新找回了自信，于是我吸取这次教训，克服了贪玩的心理，终于在期末考试中赢回了自己的地位。是这次挫折让我更加坚强，让我的决心更坚定，挫折是美丽的`。
挫折是我们最常见的朋友，只要勇于面对，他会使你走向成功，让我们高喊：“挫折也美丽！”
初中的作文 篇6
清颜一直都不信上帝的，因为她始终认为：上帝不仅会给你关上一扇窗，而且连门也不给你留。
事实就是如此。
那天在树下看到宁茜的时候，清颜就有一种强烈的预感，会和宁茜分在一班。尽管她在心里已经做了千万次的祷告，哪怕让她一个人一班，也不要和宁茜一班。而且自己也已经做好了事件发展最差的心理准备，如果和她分一班也没什么不好的。可是看到第一排趴在桌子上睡觉的短发女生时，清颜偏偏一点准备也没有。
其实当时，清颜也没有看见第一排的.女生是不是宁茜。
其实当时，清颜没有感觉到，自己心里是期待会和宁茜在一班的吧。
其实当时，清颜只觉得那个背影好温暖好熟悉。
可是清颜走了。
她走的时候，有个人看她，她没发现。
她走的时候，下雨了，她没拿伞，水到渠成的淋了一身。
她走的时候，连她自己也没发现，为什么雨水顺着脸颊流下来会那么滚烫。
堂而皇之的，第二天她就生病了。宋欢下午放学的时候来看她，说了声“阿姨你最近又漂亮了”就马上跑进了清颜的房间。
开门，转身，关门，上锁，“咔嚓——”
一气呵成。
只留下“漂亮阿姨”在原地自我陶醉。
清颜四十五度角仰头看天空，一副苦瓜脸上贴着镀金的“生人勿近”四个大字，宋欢把还在游神的清颜摇回现实。
清颜小小的郁闷了一下，又准备贴上“生人勿近”大字，不料被宋欢早早看出来，又一掌拍回现实。
“你们两个怎么回事？”宋欢给清颜倒了一杯水，递给她。
她愣了一下，说：“谁和谁呀？什么怎么了？”
“还装，你和宁茜，你们！怎么回事，怎么闹成这样了？”
清颜又不说话了。
最后，趁宋欢发威之际，自我陶醉的清颜妈把宋佳“请出去”唠了会家常。
而清颜继续仰望四十五度角郁闷。
初中的作文 篇7
年少时往往因张狂不羁，抑或幼稚无知，处事总是随随便便的，却不经意间给他人留下了伤害。会好强，会为了一次比赛的输赢去和别人争得你死我活。可到头老，输得一败涂地的，不还是自己吗？
面对过无数竞争的我，在那一天史无前例地慌了。榜单上，最后角逐的对手，是我和他。优秀的像太阳一样璀璨耀眼的他，我无论如何也比不上啊！但我一向好强，轻易放弃这样难得的机会不是我的作风，不如拼了，啃书本吧！
他从我的座位边经过，看着我埋头读书的样子，轻笑道：这么认真？那你加油！哼，敢嘲笑我。我狠狠地白了一眼他的背影，不予理会。
此后他时常来找我，有时来讨论题目，有时来问问题，或者是走过来说一两句鼓励的话。可我不理睬，我不稀罕，我不在意。他的每个动作在我眼里都是带着嘲讽的意味，想嘲笑我就直说，不必拐弯抹角，矫情！我把他当做对手，斗志越发昂扬。
临近比赛，他的座位却空空如也，大概是生病了。我暗自有些高兴，终于能超过他了。我发愤地学习，比往常认真好几倍。几天后，他回来了，面色疲惫，好像大病一场。看得出，他为这几天没有复习而焦虑，但我没想到他会来找我。
请问我能借你这几天上课的笔记吗？我生病了没有来。他很小心地问我，眼神里是真挚的恳求。
抱歉，我还要用。我想了想，还是无视了他，径直转身离开，留下了那个有些落寞的`影子。他是我的对手，我为什么要帮他？我一遍遍跟自己说。
终于，比赛结束了。我轻松地走出赛场，辛苦的努力，没有白费。不过，为什么没有看到他呢？虽然疑惑，但我没有过多在意。
公布结果，我赢了。
看到榜单的一天，梧桐叶疏疏地落下。我以胜利者的姿态，骄傲地走到他的桌前。空旷的教室里，只有他在自习。
我赢了。终于可以作为胜利者，回击他的骄傲。
他一愣，抬头看我，然后微微一笑:恭喜。转而看向天花板，语气里有淡淡的失落和惆怅:可惜我没去，否则我还能跟你学得更多。
只有我一个人？我愣了，他……没有去吗？
是我让老师把机会让给你的。我不如你那么优秀，他好像没什么后悔，仿佛理所应当，反正我也没怎么复习。
是这样吗……
我的骄傲碎了。我幼稚而任性地把他当做对手，他却从不介意，包容了这些孩子气的行为，没有一点怨言。在他面前，我彻彻底底是个失败者，从未赢过。
我是胜了比赛，但他才是真正的赢家。
不，你才是赢家。我一字一顿的说，我是个失败的人。
人生无所谓输赢。所谓输与赢，应该是谁比谁，更高尚一些吧。
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