初中的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
时光犹如一条奔流不息的洪流，一去不复返，甚至我们还来不及去品位和回顾，它已滚滚而去，留给我们的只有不尽的怀念和一声叹息！
——题记
夜深了，我揉了揉酸痛而又麻木的手臂，猛一抬头，桌子上那杯牛奶的余温也已消散，只留下那在杯口凝成的片片白雾。
我打着哈欠，望着那桌上一大堆白花花的试卷，我不知所措了。我漫无目的走出了卧室，本想来透透气，却没料到看到了在墙上挂着，已布满灰尘的你。我小心翼翼的将你取下，抹去上面的灰尘，拉开拉链，与你一起走过的日子像一朵绽放在我记忆的深处。
初始的十天
那年我九岁，在一次偶然的街演，我认识了你——葫芦丝。你那轻飘柔和，细腻的如同玉石的声色和你那喜人的样子极大地吸引了我，于是我便在父母的鼓舞下报了一个培训班。第一天到校，在校门外就听到了那悠扬的葫芦丝声了，我加快了脚步进了教室。第一节课，老师便讲了基本的指法，看着老师得手指轻巧在孔与孔之间穿梭，我更对你更加感兴趣，仅仅十天我便熟练的掌握指法了。
相识二十天
随着日子一天又一天的过去，我对你的了解也越来越多了，但是没当我听到那些老学员用你吹出一曲曲优美而动听曲子后，我的心里边闪过了一丝急躁，“为什么还不让我学新的曲子呢？整天学这东西，真是无聊死了！”于是我便和老师提出学新曲子时，而老师却说：“不行！你的基础还不好。”我听了之后很生气，想：“什么玩意啊！坑钱呢！”于是，我对你的热情大不如从前，觉得这非常枯燥。于是，我上课也不认真听讲，下课也不再练习，只是偶尔做做样子。水平直线下滑。老师似乎注意到了我的变化。于是他便对我说：“一个人假如不脚踏实地的去做，那么所希望的一切就会落空。你现在要脚踏实地的去做，才能成功。”我顿时醒悟了，于是我对你的热情又如当初，个国家刻苦的练习，走过了这十天的迷茫在一次比赛上我获得了一等奖。
知音三十天
自那次比赛之后你变成了我的.知音，在我心情高兴的时候吹一，心情不好的吹一吹，烦恼时吹一吹。每次你都能使我敞开心扉去迎接那美好的生活。你成了我的知音，总会请听我的诉说，为我排忧解难，是我的生活更多姿多彩，
只是一个月的短暂相处，你变成了我的知音。后来因为学业繁重，我便在也没拿起过你来。现在你仍然还是像从前一样让我敞开心扉，面对各种困难。
想到这里我的嘴角微微上扬，便快步走回卧室，继续奋斗。时光飞逝，已经初四了，没有了那无忧无路的假期，取而代之的是繁重的假期；取而代之的是那家长的唠叨声。
与你一起走过的日子，让我留恋，让我沉醉，让我有了一份独有的欢乐。
初中的作文 篇2
美好的记忆，像是天空中七色的彩虹，有各种缤纷的色彩，使人记忆犹新，流连忘返。
记得小时候，我经常与伙伴们到山上去玩。我们去钓鱼、去小溪里玩耍、在山林里嬉戏。有一次，我又有闲情雅致，邀了几个好朋友，一起去河塘钓鱼。小华很高兴，一溜烟跑回家去拿竹竿和鱼饵，哎！他还真是钓鱼迷，我们当中，就属小华钓鱼最厉害，鱼儿好像任他摆布，听他号令。我们来到河塘边，哇！蹦蹦跳跳地小鱼们，满塘都是，就不信它不上钩。我们个个都很兴奋，将鱼饵放下河塘，等着鱼儿上钩。嗯？小玉呢，我转过头看，四周也瞧了瞧，人影都没有。我们很着急，看不远处有一个人影在晃动，是小玉！我们跑过去，一看，哈哈哈哈……她居然把鱼钩给钩在树上了，小华开玩笑说：“我们是来钓鱼的，你这么有雅致，还钓起果子来了！”小玉气得脸通红，生气地说：“哼，不理你们了。”我忙上前拦住她，安慰了她几句，她也不气了。我们将鱼钩弄下来，一起去钓鱼。今天运气真好啊！鲜美肥肥的大鱼，看得让人直流口水。夕阳西下，我们提着战利品满载而归。
过了几天，我们相约一起到小溪玩耍。捡起晶莹明亮的鹅卵石，高高举起，透着阳光，仿佛它藏着很深奥的秘密。清澈的小溪，像交响乐团，叮叮咚咚地流向远方。伴随着春风与流水的和谐旋律，仿佛置身于美妙的音乐之声当中。我们尽情玩耍，尽情嬉戏，没有人来打破这和谐的场面。
在寂静的山林中，如果你仔细聆听，就会听到来自大自然的美妙琴声。我们一起在这儿唱歌，唱着《让我们荡起双桨》，歌声与大自然的旋律融为一体，谱写了一首首乐章。这一切真的'很美好！
与朋友在一起的时光，是我最美好的记忆。因为它让我感到了快乐与幸福，我难以忘怀。
初中的作文 篇3
今夜有月，月光很美，月光下的河面，微风处，荡漾起清澈的涟漪，河两岸的垂柳，轻轻的摇曳着，连同月光翩然而动，我决定和母亲一起去散步，母亲正在厨房里忙碌着，餐具发出叮叮当当清脆的响声，好像一首优美的乐曲，母亲由于工作繁忙，好久都没有出去散步了。
“妈，今天风景真美，我们去散步吧。”母亲一听，脸上立刻绽放出甜甜的小窝，看得出，母亲很高兴，有着掩饰不住的喜悦，他爽快的答应说：“好，走吧！”
虽然月光皎洁，但一走出门外，就迎面吹来一股冷风，使我不禁打了一个寒颤，母亲见了心疼的说：“怎么这么不注意自己的身体呢？应该多加点衣服。”说着把自己的`外套披在了我的身上。月光洒在小河上，随着河水起伏，荡漾，好似一条乳白色的锦绸在河面上蜿蜒飘动。四周都很寂静，母亲紧紧握住我的手，好像生怕我会溜走似的，我感到有点粗糙的感觉，原来，母亲的手早已刻满了岁月的痕迹，那一条条突出的血脉，总是源源不断的给我输送着爱的能量，即使是在寒风肆掠的今天，母亲的手依然是暖烘烘的。我和母亲边走边谈，谈学习，谈生活，母亲还不时给我讲一切人生的道理和有趣的故事，她在寒风中笑容可掬，更给我一种依靠感，她在寒风中的形象是多么高大啊，我深情的望着母亲，心底荡漾着一股暖流，充实而又温暖，夜更静了，路上几乎没有什么行人，母亲不时回头对我会心一笑，她不停地说：“我今天真的很高兴，真的！”
望着母亲欣慰的笑容，我感到踏实而又温暖，走着走着，我们走到了桥上，河面上的冷风使我瑟瑟发抖，母亲心疼而又亲切的把我搂在怀里，我心里顿时涌起了一股暖流流遍全身，我们扶着栏杆，眺望前方，前方的流水潺潺，温柔而又美丽，而近处的柳树和梧桐青翠挺拔，与月光一起构成了一幅恬美的画面，我注意的看着母亲，他看起来很高兴，不时发出爽朗的笑声，看起来很年轻，虽然母亲已逾不惑之年，但眼睛却依然很明亮，闪烁着爱与勤劳的火花，虽然眼角周围已有了丝丝皱纹，但这丝毫不影响他眼神中无言而喜悦的光彩，月光此时如披着面纱的美人，明眸皓齿，略显娇羞，而月季花池里，正是花开时间，花儿如同绮丽的彩霞落入人间，她扬起粉色的笑脸，露出羞涩的笑。
“累了吧，回去吧！”母亲说，我抑制不住眼眶里的泪水，拉着母亲的手，走上了回家的路。
月光下，我和母亲靠在一起，今夜的月亮特别迷人，特别美丽！！！
初中的作文 篇4
在这个世界上，有许多美妙的旋律，你都听过吗？闭上嘴巴，留下心、耳朵、还有那敏锐的眼睛，用这三样东西去发现，探索这世界上最美妙的旋律吧！
我常常听见风姑娘美妙的旋律。微风轻轻地吹着，“吁吁吁吁”树叶随着她微微的颤抖，像是在跳一支舞。竖立在学校中央的国旗也随着她飘扬。有时我还觉得天上的一朵朵白云会随着风姑娘的急躁被吹走……忽而她又吹拂在人们的脸上，舒服极了，真是一曲柔和的美妙旋律。忽然，微风转换成了旋风，“呼呼呼”地嗥叫着，尽情地展现出自己与众不同的旋律。风越来越大，迅速、猛烈地疾风呼啸着，奔腾着，气势汹汹地来了，真是一首壮观的美妙旋律！
我时常听见演奏家雨姐姐演奏出来的美妙旋律。雨淅淅沥沥地落在地上，“沙啦啦！沙啦啦！”真像一首无字的歌谣，一首动听的旋律。雨落在房檐上、玻璃上、石头上、草坪上、落在娇嫩的花骨朵上……“啪啪啪”！“沙啦啦！沙啦啦！”合在一起，交织成一首美妙的旋律，一支和谐的交响曲。就像是奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝儿就是那灵巧的手指，弹奏出美妙的旋律，这多么美妙呀！
我也很喜欢水妹妹弹奏出来的美妙旋律。小溪“哗哗哗”地流淌着。随着山势，欢快地唱着小调儿。有时小鱼儿跳出溪面，溅起了浪花，晶莹又透明，仿佛是一颗颗珠宝。鱼儿们连续跳出溪面的声音，相互交错，它跳起，它又落下。这时，山顶上的河水一队又一队地下来了，“轰隆隆”“轰隆隆”这声音炸开了似的。惊天动地、气壮山河！
校园里的欢声笑语总是回响在我的耳边……上课时，同学们琅琅的读书声时刻回荡在校园内，使人精神抖擞。下课时，有些同学坐在教室里七嘴八舌地讨论起来，则有些同学就在操场上玩游戏，跳皮筋、踢毽子、跳绳……这些嬉笑声，上课叮响声，同学们上楼梯的脚步声，读书声……嬉笑声、讨论声……凑成了一首美妙的.旋律！
嘘……请你用心聆听！用你善于倾听的耳朵去听听世界演奏的美妙旋律吧！风“呼呼”地刮着，雨“沙沙”地下着，水“哗哗”地流着，校园里的欢声笑语在你的耳边回响着……
嘘……请你再用心观察!你还会看到世界上更多的美妙旋律……如，明媚的春光、炎炎的夏日、瑟瑟的秋风、寒冷的风雪……它们都会在世界这个大舞台上向你展示出自己最美妙的旋律！
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