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争吵初中作文

时间:2022-04-10 08:52:06 初中作文 我要投稿

争吵初中作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的争吵初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

争吵初中作文8篇

争吵初中作文1

  明明有一枝漂亮的铅笔、橡皮。他们帮助小主人学习,过着幸福的生活。

  一天早上,铅笔起来了,睁开眼睛,看见橡皮的丑样,铅笔自言自语地说:“这个橡皮睡得像个死猪一样,长得一点都不漂亮。”他以为自己才是最漂亮的',他哈哈大笑起来,他一笑,倒把橡皮吵醒了。铅笔骄傲地说:“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不会。没有你,我一样也可以帮助主人学习,看看你的丑样,能和我相提并论吗?”

  橡皮生气了,冷冰冰地说:“没有我,你写错字谁帮你擦。铅笔理直气壮地说:“没有我写字,你有的擦吗?”。橡皮愤怒地说:“你写错字就别找我帮你擦,我以后不理你了。”“哼!不找就不找,离开了你,难道我就不能活了吗?”铅笔愤恨地说。铅笔和橡皮绝交了,谁也不理谁。

  从那天以后,铅笔和橡皮不再合作了,各自走自己的路,谁都不想理谁。明明写错了字,就着急地找橡皮来擦,橡皮就连忙跑开了,明明气急了,就把铅笔扔在一旁,橡皮也被主人扔在一边,铅笔和橡皮看见主人生气了,他们心里感到很难过。

  铅笔和橡皮意识到:谁少了谁都不行。后来铅笔向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不对,心里很内疚。最后他们两终于和好了。

  从此,铅笔不再自大了,铅笔和橡皮成了永远的好朋友。

  这个故事告诉我们:我们要相互尊重,和睦相处,正确对待他人和自己。

争吵初中作文2

  有一天,从屋里传来了争吵声,到底是谁在吵架呢?哦!原来是铅笔。橡皮和削笔刀之间发生了争挚呀!

  铅笔带着一顶大礼帽,得意洋洋地走来,说:“我是对主人最有用的文具,如果没有我,主人就不能写字了。而你们呢?就算主人少了你们,主人也不会觉得怎么样的!”没礼貌,橡皮擦火冒三丈地说,“那如果主人写错了呢?那就去请来太上老君也帮不了主人阿!就得我这位明星橡皮擦出出马啦!哈哈哈!”谁说的,我才是最有用的文具,如果主人没有错,铅笔粗了,拿什么来削笔呢?铅笔都粗了不能写字了那还留着你这块橡皮擦又有什么用呢?”削笔刀用它那瞧不起别人的眼神望着大家。“谁说的`我才是对主人最有帮助的文具呢!哼!”铅笔说,“不,不,不,是你太小孩子气了,你这个“小baby”就不要在这里说话了,我才是对主人最有帮助的!橡皮擦毫不留情地说到。“NO,NO,NO,我才是,你们俩不用争了,我才是那大名鼎的对主人最有帮助的文具呢!削笔刀说。

  争论声把正在午睡的字典爷爷吵醒了,字典爷爷三步并做两步急忙跑来,“我都听到啦!你都是对主人最有用的文具呀,主人少了你们任何一样文具,都不行呀!”字典爷爷说。他们三个听了,情不自禁地把头低了下来,从此,他们和睦相处,守望相助,过着快乐的生活。

争吵初中作文3

  在别人上课学习的时候,我的姐姐却在舒适的床上睡懒觉,多则十一点,少则九点。因此,她只有在下午的时候学习一会儿,却还锁着房间的门。妈妈每次拿东西的时候,很是着急,但从未牵扯到学习上的问题。

  安宁静谧的夜晚,姐姐在床上玩着手机打着王者荣耀的游戏,而这一幕,让妈妈看见了很是愤怒,怪不得姐姐每天都要锁着门,姐姐看到妈妈发脾气,平静的说:“一会就完了,”妈妈不相信姐姐的话,继续吵着她。一直以来,妈妈早就看着姐姐作息时间、学习问题不顺眼了,但她一直压着心中的火气从未说过她罢了。如果说,妈妈每天吵姐姐,姐姐却要听着妈妈给她规划人生的路,两个人心中谁都不舒服。

  妈妈想让姐姐去外面找一个工作,让她体会一下父母的.不易,可是爸爸却不允许,他想让姐姐在家学习准备4月份的考试。现在,好的工作不好找,不好的工作却又怕姐姐受罪。因此,爸爸到了晚上忧愁的睡不着,而姐姐却从未会体会到。妈妈的话从对面的房间传来。

  而姐姐也放下了手机,也明白此时该做些什么,坐到书桌,又打开了台灯,继续学习了。

争吵初中作文4

  在我的餐桌上,有一对对的欢喜冤家,一件件趣事从中发生,但说过最多的一句话就是“你怎么这样啊!”

  回想起来,这句话好像餐桌上大部分人都说过,是那么高兴、是那么的愤怒、是那么的忧虑、是那么的伤心,记得最清楚的一件,就是餐桌长和“小白脸”的事了。

  他们两个吵架是经常会发生的,有一次他们还因为舀菜的事,吵了起来。那天中午,我们年级内集合讲了几件事,因为班级被批评,我们被老师批了一顿。到了餐厅,餐桌长就问“咋啦?”“彭X你就别说话了,赶紧大菜。”小白脸就多嘴了一句,就这句惹餐桌长不高兴了。“凭什么呀!你以为你是谁啊!”“行行行,你XOXOXOXOX(因过度不文明就省略喽)”“你还骂!行,不给你大菜了!”。“你怎么这样啊!彭X”在旁边的吃瓜群众“小红帽”闫XX就开始指责餐桌长了,周围的同学们也都开始指着这俩人,慢慢地就调节好了情绪。

  是啊!一句“你怎么这样啊!”能激起大家的.情绪,要和气生财。我们都是一个班的人,也就是一家人,到最后都是相处6年的同学了,都是兄弟姐妹了,再吵吵的话就像俩家子一样。

  本自同根生,相煎何太急呢?

争吵初中作文5

  一天一根铅笔得意洋洋的在写字,嘴里不停的说着:“我是我是用处的!我是用处的!”

  橡皮听见了,气冲冲的跑了处来说:“谁说你是最有用处的,你看我可以把你写的字擦得干干净净,我擦,我擦……":"啊!终于擦干净了,然后大吼一声我是用处的。

  尺子被一声大叫吵醒了,拿着吧扇子在手中扇来扇去,好像一位大爷似得。旁边还有两个小跟班。大模大样的走了出来管闲事的说:“干嘛呢!干嘛呢!”橡皮说高傲的说:“我们再比谁最有用,所以我是最有用的.”。铅笔不服的说:“你,最有用,笑话,我最有用,我可以帮助别人写字。”尺子笑着说:“no,no,no,我最有用,我可以量角,画角,画直线,画射线,你们行吗?”说完就大笑起来,铅笔盒昂首挺立的走了出来说:“我的用处最多,行吗?你们天天在这里住,认同我就是你们的家,你们的用处能比我的用处大吗?”他们就这样一直吵了几天几夜。把书包爷爷吵醒了,书包爷爷打断了他们的争吵,对大家说:"你们不能争吵,大家都是平等的,我们应该和平相处,这样我们才能开心呀。“

  大家听了书包爷爷的话,觉得很有道理,他们都认识到了自己的错误,他们都记住了书包爷爷的话,每天都和平相处,快快乐乐地过着每一天。

争吵初中作文6

  人与人之间争吵是无法避免的,但每个人面对争吵的态度都不太一样,有些人属于冷静派,会先思考再解决问题;有些人则属于激动派,一遇争执马上变脸;有些人却选择忍气吞声毫不反击,像只病猫一样,只有不甘心。

  一次,班上有个跳舞比赛的活动,我跟我的朋友一起参加,不久,队里的人跟我说,她们想让我的好朋友退出,因为不喜欢她。之后她也知道这件事,而跟我大吵一架,从此友情决裂。每当遇到对方,总是视而不见,当作不认识,看到对方出糗,都会互相取笑,故意让对方恼羞成怒,搞得天翻地覆才肯罢手。

  在争吵之间,有好几次想跟她和好,但脸皮却怎么都拉不下来,又被她洋洋得意的样子给气坏了,又很后悔当初进退两难的我,为什么不早点跟她说对不起,害得现在两败俱伤?不过,后来我想再这样下去也不是办法,所以还是硬着头皮去跟她道歉,她也接受了我的道歉,现在我们又再度成为好朋友了。

  争吵之后,我这才发现,原来道歉是需要有很大的勇气才办得到,而且并非要拼个你死我活来解决问题,要当个冷静派的人,在争执时必须先控制好自己心中那怒吼咆哮的小恶魔,不然再怎么忍气,不知不觉中小恶魔就会跑出来攻击别人,所以控制自己的情绪,是很重要的`。

  争吵之后,我跟好之间的友情变得更深厚也更稳定,不会再因为一些小事钻牛角尖,引起纠纷。经过这件事我们终于知道,只要有良好的沟通与一颗包容的心,不管是什么事都简单轻松地解决。

争吵初中作文7

  一天,我正在思考问题,忽然一个人影冲过来,我抬头一看,只见老妈面红耳赤,怒目圆睁,眉毛成了“倒八字”,咬牙切齿,呼哧呼哧直喘气。她顺手抄起一把戒尺向我后背打来,河东狮吼道:“又发呆!又发呆!作业什么时候能写完!?”我明明是在思考问题,老妈却不分青红皂白上来就打!我真是比窦娥还冤啊!

  我生气地提高嗓门反驳道:“我没发呆!我在思考问题呢!”

  老妈听了将信将疑地问:“思考什么问题,需要想这么久?”竟然还不相信我?

  我理直气壮地把作业指给老妈看:“是数学黄冈上的拓展训练题,这道题可难了,我想了一会儿了,还是毫无头绪。”

  老妈面容稍霁,仍然死鸭子嘴硬:“要不是你平常写作业磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,刚才我能错怪你吗?写作业一定要养成专注认真的好习惯,这样才能早点完成,能有更多的.空余时间……”老妈又开始唠叨了,我耳朵都快出茧子了。

  我不耐烦地说道:“你再这样没完没了地说下去,我都写不成作业了。”

  老妈听后无言以对,悻悻地离开了。

争吵初中作文8

  我们在学校里面总能看见各种各样的争吵,人多了,这类事情好像就避免不了,但是同学之间纯洁的友谊相对来说也是非常的珍贵的。

  课间,教室里,小杨和小周在激烈地争吵:

  “谁让你先动我改正带的!”

  “你还撕我品社课本了!”

  “你还不承认!”

  “好,你等着!”

  果然,没过一会儿,这两个男生就忍不住动起手来。小杨是个胖墩儿,一下就把“瘦高个”小周推倒了。已经上课了,美术老师让“电线杆”小刘去劝架,还好小刘学过跆拳道,他一比划,小杨和小刘只好“休兵”。

  可刚一下课,小杨和小周的“战争”又死灰复燃。小杨和小周怒视着对方,各自抄起一本对方的书,就比赛看谁的书扔得远。小周轻轻一扔,小杨的书居然被扔到了垃圾桶里。这对小杨来说无异于是火上浇油。小杨怒了,犹如恶狼一般,狠狠地把小周的书撕得粉碎。小周同时也把小杨的.笔袋里所有的笔全拿出来,往天花板上一撒,结果,这一场“笔雨”全落到了我们无辜者的身上。当十多支黑色笔芯箭一般射到我们的校服上时,我才发现:这笔芯都没有盖子!

  我也怒了,把人证和物证全交给了老师。要不,我知道,再过10分钟,就是百十多支笔芯,但,只要老师在,则不会!小杨和小周回来了,小杨二话不说,抢走了小周的作业本,一页一页撕着,丝毫没有感觉到老师在后面。老师当即把他拉出教室。

  “本是同根生,相煎何太急?”同在一个班集体里,怎么就不能心平气和,和平共处呢?怎么能“互相残杀”呢?

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