【实用】初中的作文合集3篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
金星在她的脱口秀中提到婚礼奢侈浮华的现象，她说对于这种不成文的“规矩”，要根治，要打破。
的确，生活中诸如此类的现象实在太多。春节发红包要越大越好，进了寺庙要烧香，香越贵越虔诚。至此，我不禁想问：难道发红包小了祝福就少吗？烧了香不行善佛祖就会保佑你了吗？这些规矩不打破，其实便是在浪费钱财。
由古推今，我们已经打破了许多陈规陋习。女人不再需要裹小足，笑容又回到她们的脸上，男子不用留长辫，他们可以高谈阔论自己的想法，带有封建色彩的“三纲五常”不再束缚人们，烈妇坊上少了一些少妇的名字……打破这些规矩，不仅会给社会带来进步，也会给人们带来自由和幸福。
打破规矩会让国家进步。当中国人民还在君权神授的思想中浑浑噩噩时，英国人民已在高呼“天赋人权”；当中国还处在小农经济的你耕田来我织布时，英国人民已经过起了机器生产的生活；当中国人还沉浸在“唯我独尊”的幻想里时，英国人已杠上枪炮浩浩荡荡向中国进军……如果我们勇于打破规矩，历史会不会重写？
打破规矩，不是口头说说这么简单，需要我们每个人的奋斗和支持。我们要勇于挑战道德枷锁，要坚强面对别人的指责，要坚持自己的想法，去不断努力，不断努力得到人们的.认可，我们就成功了，就像美国黑人争取民主权利那样。如果他们不去争取他们的社会地位，不勇敢的站出来向社会说“不”，不努力让人们接受“黑白平等”的想法，不去坚持他们的正义，那么他们也许至今还会受到暴力驱逐，没有资格参与选举，生活在城市阴暗的角落，从一个贫民窟移到另一个贫民窟。
当然，并不是所有的规矩都需要打破。一个军队需要严明的规矩才会优秀，一个社会需要规矩才能稳定和平。我们要“取其精华，去其糟粕”，改变并制止不好的，顺应并发展好的，这样，社会才会进步，人们才能幸福。
从自己做起，呼吁身边的人，打破陋习，用自己的汗水去营造更美好的家园。
初中的作文 篇2
一、积累素材
（一）从现实生活中积累素材
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”——古人在写作实践中得出了一个重要的结论，即创作必须立足于现实生活。而在当前的作文教学中，我们过于注重对学生进行方法的指导，如选材立意、谋篇布局、语言技巧等，却往往忽略了让学生积累素材，以至于他们无内容可写，或写出来的作文千篇一律，缺乏对生活的个性化的体验。用心去观察生活，感悟生活，注重对生活的情感体验是学生作文联系现实的重要手段。我们平时在指导学生观察事物时，不能只局限于观察物体的外部特征，更应该关注深入事物内部的主观感受，因为观察是手段，是桥梁，是媒介，而感受和体验是这种桥梁的重要支撑。沈复在《幼时记趣》中选取了童年生活的几件趣事，观察仔细，想象丰富，从而获得了“物外之趣”，我们在指导学生作文时也应要求学生不能仅仅满足于表层的看得见、摸得着的观察，更重要的是能够充分地了解内部世界，获得与众不同的生活体验，对生活的理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透。
（二）从读书中积累素材
多读书向来是老生常谈，但要写好文章这一点却是不能不谈。书读得多了，生命里面一些美好的本质就会显现出来，比如坚强，勇敢，理智等；书读得多了，整个人的修养、气质就会有很大的改观，文章的气质也自然会超凡脱俗，不同于写妈妈总是“半夜送我去医院”，写同学总是“我”误解了他，而他关键时刻不计前嫌，向“我”伸出援助之手，写老师，要么半夜批改作业，要么雨中送“我”回家，要么给病中的“我”补课，写事，总是“捡钱”“让座”“修桌凳”……阅读是“积累”最主要的方式之一。从模仿到创作，学生的写作能力的提升的唯一途径就是“阅读”，学生阅读的量和质的提高就是学生作文能力提升的过程。在这里需要强调的是，读书不仅仅是停留于读作文书，读通俗的杂志，而要“杂”，这样才能博采众长，才会越积累越多，才可以纵横古今，上下五千年信手拈来，游刃有余，写出大气磅礴、震撼心灵的文字。
二、明确中心
“明确中心”，就是确立作文的中心。中心思想是文章的灵魂，选材的依据、结构的轴心，就连语言的`运用，也要受中心的约束，可见明确中心在写作过程中的重要意义。一篇好的文章，它的中心也就是立意，必须正确高雅。对于考场作文的评判，思想立意是第一位，如果一篇文章没有正确的中心思想或没有积极向上的人生态度就不能算好文章，有的作文文笔美，但思想消极，不具备正确的导向，在评分中也会吃亏。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：正确、明确、准确，思想积极，中心明确，扣题准确。在这个基础上，笔者认为可以从两方面去努力。
（一）立意新颖
要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的，富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。因此，学生必须要关注时事，对社会热点、风土人情、创新前研有所了解，并逐渐形成自己的见解。“两耳不听窗外事，一心只读圣贤书’的学生已经不能适应新时代的需要了。
（二）挖掘深入
所谓“挖掘深入”，就是作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析、研究，发掘出事物本质的思想意义。这是一个提炼、深化主题的问题。一定的生活材料只能提炼出相应的主题。对事物认识不深，主题就肤浅；认识上“拔高”“牵强附会”，主题就脱离实际。有时，材料所显示的思想意义可能不止一点，当然可以确立不同的主题，但挖掘的深，选择能反映事物本质思想意义的主题，就能得到更高的评价。如在一篇高考作文《创造源于对世界的爱》中，文章的主题是“瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯、比尔盖茨创造软件”这些发明创造源于对世界的爱，一般认为发明创造只是为人类做了贡献而已，而在这里作者已将此上升为了“源于对世界的爱”，显然这一立意是经过作者深入挖掘而不落俗套的。
三、构思行文
结构是文章的四肢，材料是文章的血肉，情感是文章的灵魂。明确中心、准确选材之后，还要关注作文的写作技巧，而文章结构的搭建尤为重要。好的结构会使文章层次清晰，重心突出，详略得当。那么，如何构建作文优美的四肢呢？常见的方法有以下几种：
（一）一线串珠法
也叫“冰糖葫芦法”，就是确定一条线索，根据表达中心的需要，将有关的材料，按时间、空间或逻辑的次序连缀成文。文章的线索可以是一个具有意义的实物，可以是一种情感，如《枣核》，作者就是围绕“爱国情感”来组织材料的。这种结构方法非常有利于学生打开思路，使学生思路通畅，一气呵成。
（二）一问多答法
就是在文章的开头提出一个与中心密切相关的问题，然后再分几个自然段从不同的角度来阐释。这种结构方法入题快，容易打开思路，形式也显得活泼。如以“幸福”为题，可以开头提出“幸福在哪里”，然后分段回答这个问题，这样层次清晰，中心也明确。
（三）领起下文法
当所用的材料比较繁杂时，就需要将与问题有关的内容分类，每一类内容寻一句话作首领。首领句可以是文章主旨中的一层意思，也可以是对一段内容的概括。为了引起读者的关注，领起句也可以独立成行。领起下文法有很多变法，如小标题法、排比段法、总结上文法等。总之，学生只有从鲜活的现实生活出发，通过对外部世界和内部世界观察感受，形成自我写作的观念，并进一步借助语言外壳显情志于外，成愉悦之情于内，才能成就文学创作的最高境界，写出五彩斑斓、风格各异的文章来。
初中的作文 篇3
我是山长大的，故乡是四面高山环绕的小盆地。也许是山太高，太阳升得迟，落得也快，一年四季，总觉得黑夜特别漫长。一旦夜幕降临，自己仿佛是被压在五指山下的孙猴子，有一种难以言状的孤独和压抑。
小时候，不知何时起，一匹树马闯进了我的生活，驰骋在我心里，给了我无尽的快乐和遐想。
树马是长在我家正对面的东边山顶的两棵苍天大树的自然造化。粗壮的树干隐藏在茂密的树林里，虬劲的枝条缠绵相拥，塑成一匹栩栩如生的山峦骏马，树马没有一根杂毛，毛色深绿，春天略显花斑，郁郁葱葱。它高昂着头颅，飞扬着优美的鬃毛，粗健饱满的身躯，每一块肌肉都充满力量，壮美的姿势宛如天空展翅翱翔的雄鹰，又像云海翻腾的蛟龙。
树马继承了大树的蓬勃、坚韧的秉性，又吸收了阳光甘露的精华，经过暴风雨的洗礼和酷暑严寒的磨砺，在不同的时空展现出大自然所赋予的空灵和神韵……
晨曦中的树马美轮美奂，阳光从叶隙间穿透，树马仿佛披上了金鞍，金光闪闪，宛如是一匹从朝阳中飞出的神马。比大草原的马更有灵性，比徐悲鸿的马更有神韵。清风徐来，树叶起舞，叶隙间的阳光折射出粼粼波光，树马似乎变成了天海的龙马，长空仰啸，英姿勃发。
月光中的树马柔情似水。皓月当空，树马静卧山岗，远眺月宫，宛如银河边的牛郎，诉说着不尽的相思。树马艳羡那月宫的月兔，独享嫦娥的馨怀。它想变成月宫里的桂花树，只要和嫦娥相伴，即使被吴刚斧伤累累也心甘情愿。
风暴中的树马桀骜不驯。狂风暴雨袭来，树马从不躲闪，逆风而上，高扬的头和健硕的身躯被狂风拉扯和撕咬，留下一个个血口，鲜血伴着雨水飞溅，变形的树马强忍着伤痛，颤抖着鬃毛，四蹄腾空，仰天嘶鸣，与狂风肉搏。只要风一停，即可抚平伤痕。用变形金刚一样的魔力，还原出健美的造型。
云雾中的树马俊秀飘逸。清幽的.山谷升腾着一抹轻纱般的雾霭，隐隐约约，越往山顶雾霭越浓，逶迤的山峦飘来缕缕薄云，雾霭弥漫在薄云里，似在仙境里飘渺，当云雾朝树马相反的方向飘去，树马仿佛踏云疾驰，似与天境仙马媲美。
大雪中的树马是白马王子。家乡山区的冬天，一年总有几次下雪。有时候，山下还是雪子飘零，而山上早已大雪纷扬。每株树上都积满了白雪，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。树马从白茫茫的天幕雪帘间走来，就好像是童话故事里的白马王子，等待着花仙的邂逅，只可惜风雪中的花仙子，早已销声匿迹。
在梦中，树马成了我亲密的朋友，曾记得有一天看西游记小说，当晚，我做了一个奇怪的梦，树马变成了白龙马，我骑着它周游四方，朝辞南海天涯，暮宿泰山之巅。似有李白“挥鞭万里去，安得念春闺”的诗意豪情！
离家漂泊的日子，树马伴着乡愁在思绪里飞奔。令人遗憾的是，我前几年回到家乡时，却再也看不到树马的踪影，不知是哪个不解风情的伐木工人，残忍得毁掉了我的树马，或许，真像神话故事所说的那样，树马已修道成仙，远走天界了吗？我情愿相信是后一种原因。
其实，无论树马是否离去，但它永远在我的心里奔驰。
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