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五年级单元作文

时间:2022-01-24 20:51:05 单元作文 我要投稿

【精华】五年级单元作文8篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的五年级单元作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】五年级单元作文8篇

五年级单元作文 篇1

  人都会犯错,但是也要给个机会给他改。

  哥哥一放学就连作业都不做,就马上放下书包开电脑玩游戏。

  哥哥你知道吗电脑又伤眼睛,又对身体有害。你每晚都玩到十一点多才睡觉,明天你上课的时候,就会一觉得很累,上课的`时候一点精神也没有,就会在课堂上睡觉,就会被老师批评。成绩也会一直下降,对你一点好处也没有,你如果还一直沉迷着网络游戏的话,你就没得救了。

  哥哥如果你不沉迷网络游戏的话,对眼睛又没有伤害,对眼睛又没有伤害,对身体的健康也没有伤害。如果你不玩电脑玩到十一点多才睡觉,明天你上课的时候,就会觉得非常有精神,就不会觉得很累,也不会觉得没有精神,就不会在课堂上睡觉,你不在课堂上睡觉,你不在课堂上睡觉老师就不会批评你。成绩也自然会比不玩电脑好多了。对你的好处还很大,就不会影响学习,也不会影响到身体的健康,不玩电脑不是不会感觉到生活的乐趣.欢乐.开心。多出去玩,不要逗在家里玩网络游戏是对你没有好处的,所以我们要多出去,不要整天逗在家里,电脑也可以玩,但是不可以超过半小时。

  哥哥,我希望以后你再也不又沉迷网络游戏了,专心学习,好好听课,上课不要睡觉,晚上早点睡。

五年级单元作文 篇2

  提起我这个人呀,什么都好,就是胆子小。夜里不敢一个人在家,上课不敢大胆发言,同学们都叫我胆小鬼。

  有一次,我的二叔要来,妈妈去接他,路上妈妈再三叮嘱我,见了二叔要问好,我的心里暗暗下了决心。到了站点,妈妈看见二叔就赶紧给我使了个眼神。我非常紧张,嘴巴张了张想说话,可是嘴里像塞了一团棉花,怀里像揣了一只小兔子直跳,怎么也说不出话来,脸羞得通红,头也不由自主的低了下去。二叔见我这个模样,哈哈大笑,妈妈忙给我遮丑说:这个孩子真不懂礼貌,见了二叔夜不问个好

  还有一个晚上,下着小雨,雨点打在玻璃上叭叭直响。爸爸妈妈有事出去了,我一个人在家里,心里很害怕。我突然听到有咯吱、咯吱的.声音。难道是小偷在撬门?我赶紧拉灭了电灯,躺在床上,用被子把自己捂得严严实实。越是捂,眼前越是许多恐怖的镜头。突然,我又听到笃笃、笃笃的敲门声。我想:妈妈呀,强盗来啦!我正要喊救命,敲门人说:叹叹,快把门打开,我们都淋湿了。我正要去开门的时候,有一只老鼠从柜子的下面跑了出来。噢,原来是老鼠在作怪。爸爸妈妈看见我的惊魂未定的样子,问我怎么会事,我羞得无法开口。如果爸爸妈妈知道了事情的真相,他们保准会笑话我没有出息,不像个男子汉。

  唉,我这个胆小鬼啊

五年级单元作文 篇3

  还记得在公园门口爱吃的棉花糖;还记得在电视上看过追过的动画片;还记得每一次委屈的哭闹;还记得那时自己做过的种种傻事。这就是童年,天真无邪的童年。

  还记得那是一个开学的日子,我从学校回到了家里,在那里摆弄着新书,嘴里还念念有词。不一会儿,妈妈就回来了,神神秘秘的。背后好像还藏着东西。他蹑手蹑脚的来到我的面前,说是要给我一件礼物。一听到“礼物”二字,我就按耐不住心中的激动,心想:会是什么呢?两样同时直直的'瞪着妈妈。妈妈慢慢的把手拿到前面,我一看,原来是一把塑料书皮。图案还是我当时最喜欢的“维尼小熊”我开心极了,抱着书皮就不放手,妈妈看着我会心而又无奈的笑了。便走向厨房做饭去了。

  妈妈走后,我把书皮翻来覆去的看了又看,总觉得太皱了,于是我悄悄的拿出电熨斗来。我看妈妈经常拿着他,能把皱巴巴的衣服变得很整洁,于是……

  把书皮放在桌子上,拿起电熨斗就开始在上面滑来滑去。心里还美滋滋的想着:一会儿我的书皮,就能从满是皱纹的老爷爷变成健壮的小伙子了。心里别提多高兴了。不过一阵烧焦的味道打破了我的幻想,我还奇怪,难道是妈妈煮菜煮焦了?

  我抱着好奇的心情,走向了厨房,可之见妈妈悠闲的在那里炒着菜。而且我只闻到了菜香没问到烧焦的味道啊?我恍然大悟,立即朝房间跑去,只见桌上一片黑黑的东西还冒着细烟,心想:完了完了,妈妈是肯定会骂我的。

  我慢慢的把电熨斗拿开,只见黑糊糊的一片,看着我的"维尼小熊”亲手被我毁了容,心里被提多难过了。坐在地上就哇哇大哭起来。

  妈妈不知道是闻到了焦味,还是听到了我的哭声走了进来,看着我狼狈的样子。竟出人意料的没骂我,还被我逗得哈哈大笑。她告诉我塑料是不能接触热i的。我听后哭笑不得。

  童年就是这样有趣,现在回味起来,真是酸甜苦辣尽在其中啊。

五年级单元作文 篇4

  我相信每个人都有自己的心爱之物,像是琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼下可爱的珍珠鸟,而我的心爱之物是什么呢?他呀,不是我新买的溜冰鞋,不是我收藏多久的贴画,也不是我那可爱的小金鱼,而是一个从我很小的时候就陪我的玩具小熊。

  玩具小熊是妈妈送给我的第一个毛绒玩具,妈妈从我很小的时候就已经给我买了,那时我大概才一两岁,所以毛绒小熊也已经是我的好朋友之一了。

  毛绒小熊是一个很旧的玩具了,但我依然非常喜欢它,他和我的.书包大小差不多,颜色本应该是雪白雪白的,但被我玩了多次以后已经黑乎乎的了,即便黑乎乎的我也并不在意,就当做他是被晒黑了吧,但有的时候我也是会让妈妈给她“洗洗澡”的,话说回来,毛绒小熊,毛绒小熊他肯定是绒毛做的啦。从表面上摸起来软软的,身上的毛病没有那么的顺溜,都快变成满身的羊毛卷了。他有一个大大的脑袋,就像是穿了无数个知识一样,但是我表面上看起来却傻乎乎的,圆溜溜的脑袋上长着两个小耳朵就像是一块圆圆的饼干,分成了两半一边安一个,扣子般大的眼睛下面长着一个板栗一样的鼻子,弯弯的嘴就似一个小月亮,总是笑眯眯的,就连我揍他,他也还是在笑,看起来有趣极了。

  他陪伴我的时间是我玩具当中最久的一个,当然,我也不会因为有一个新玩具而将它抛在一边,每当我有什么小秘密或者不开心的事我都会告诉他,虽然他不会说话,但是他两个眼睛望着我就仿佛在回答我:“真的吗?太糟糕了,没关系。太棒啦!……”并且我们还经常一起玩游戏,就比如老师和学生的游戏,我是老师,我还会召集更多的娃娃们来当学生,虽然连话都不会说的,他们还是会一本正经的听我“讲课”。

  这个就是我的心爱之物——毛绒小熊。虽然他现在已经离开了我,但它依然在我的心中闪耀。

五年级单元作文 篇5

  她,小麦色的皮肤;她,一双水汪汪的大眼睛;她,高高的.鼻梁上架着一副黑色边框眼镜;她,还有一头自然卷发,常常扎着一条马尾辫。她就是吴江日报小记者——高彭琪。

  高彭琪很喜欢跳舞。瞧,她在平地上一条腿向前轻轻一滑,就能劈出一个标准的一字马;只要慢慢往后仰,就能下个软腰……我们看了都羡慕不已,拍手叫绝。

  高彭琪不仅爱跳舞,还是一个小书迷。记得有一次课间活动,我非常无聊,想找她玩我们自创的一个小游戏。我在座位上对她喊了一声:“琪琪,我们出去玩自创游戏吧!”谁知她把我的话当作耳边风,一点反应都没有。我一瞧,只见她手里捧着课外书,早已沉浸在书的世界里。无奈,我走到她身边,没收了她的书:“让眼睛休息一下,快和我出去玩游戏。”“不行,不行,我马上要看完了。”她一把夺过我手中的书,又津津有味地看起来。“有那么好看吗?”我生气了。“当然好看了,我看完了借给你,你肯定喜欢看。”她莞尔,眼球早已像被磁铁吸过去一样在看书了。我只好约其他同学出去玩游戏了。我们玩累了,口渴了,进教室喝水、聊天。我们聊得很起劲,可是一旁看书的琪琪好像当我们不存在似的,只管看那宝贝书。哎,真是一个不折不扣的“书呆子”。

  在琪琪的潜移默化下,我也喜欢看课外书了。琪琪,有你这样的朋友,真好!

五年级单元作文 篇6

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次。有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉。有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的.。有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起。有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

  通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔。也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫。也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

  祝

  学习进步,天天向上!

五年级单元作文 篇7

同学:

  你好!

  近来学习好吗?身体健康吗?我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。

  手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友增强交友能力,增加知识面。经过我们小组的激烈讨论,我们对手拉手活动提出了一些建议。

  1、通过书信发电子邮件等方式增强交流

  2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议

  3、每学期开展一次学校互访,来交流经验

  如果你还有好的'建议请回信告诉我,我的学校在资中,资中的风景可漂亮了,有重龙山、白云山、白云湖,最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。

  昨天我刚去过,那个溶洞可大了,离地面有四百多米深呢!一共有四层,我们走了两个多小时都没有走完,里面有许多千奇百怪的钟乳石,还有一条清澈的地下阴河呢!里面还有很多小鱼小虾,希望你有机会能来玩!

  祝:

  身体健康,万事如意!

五年级单元作文 篇8

  我的这个同学呀!她和我从三年级就认识了。长长的头发,像细细的柳条。双眼皮,还戴着一副粉色的眼镜。她就是文姗姗。

  今天,我和文姗姗高兴地来到作文班学习作文,到了写作文时,文姗姗大声地嚷嚷:“今天,我要写李源源。”

  “我和她有深仇大恨,所以我要写李源源。”文姗姗嘴角往上翘,两只眼睛瞪的大大的。

  我被弄的'一头雾水,李源源平时不是她的好朋友吗?

  这时,王老师走过来笑着说:“你要这样写她,下周星期一,我让李源源看你的作文。”

  “看就看,谁怕谁,我们硬碰硬!”文姗姗脑袋一偏,扯着嗓子。

  接着,大家你一言我一语地说:“文姗姗,你不是和李源源是好朋友吗?”

  没想到,文姗姗却说:“我和她才不是好朋友呢,她在作文本上写我,今天我要写她。不管!”

  她头也不回地趴在桌子上。过了一会儿,猛然站起来笑道:“跟你们说笑的,我才不写她呢。”

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