【精选】五年级四单元作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级四单元作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级四单元作文 篇1
相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。
爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。
爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。
爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的'人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。
我心中最美的汉字——爱！
五年级四单元作文 篇2
在一个大雪纷飞的早上，寒风无情的吹向大地，我的心里也飘着雪——难受呗，一大早就停水停电，真是雪上加霜!爸爸最讨厌我一起床就难受，问我：“你咋了?没事就赶紧去洗脸!”我知道如果我说我有事，我的屁股会有百分之99.9999的概率在下一秒它会遭到暴击。我只能支支吾吾的说我没事，但当老爸露出那想对我拳脚相加的眼神时，我只好说实话，我难受。老爸果然被我的话语激怒了，拿起拖鞋一步步逼近我，我吓得头昏脑涨，因为我的头本来就很疼。在这危在旦夕的时刻，我的“英雄”老妈大喊：“你该上班了，领导还等着呢，小心扣工资。”老爸果然转身就走，我怀着激动的眼神望着妈妈，可妈妈来了个晴天霹雳：“赶紧洗脸，咱们家离学校远，你已经浪费了吃饭的时间啦!”我露出一副自豪的表情，心想：瞧我的妈妈，多会合理安排时间!可我现在是病人啊，我怎么能露出这幅表情?我脸上的自豪瞬间被僵在了脸上，从苍白的.脸色变得通红，好像一只熟透了的大闸蟹，还“滋滋”冒油呐!我无可奈何，只好去洗脸，可刚走到门口，我就蒙了：我怎么和爸爸妈妈一样糊涂了?今天停水停电呀!我硬着头皮回来了，妈妈也知道我今天头疼，先让我在床上躺着，妈妈急得在我床边走来走去，最后闷出一句话：“你还上学吗?”我不知道这句话是善意还是恶意，心里吊了十五个水桶——七上八下。生怕水洒出那么一丁点，我说：“我...就是...太难受了......”我已经感觉出妈妈太担心我了，忙着给我找药吃。我心里好过意不去啊，趁妈妈不在，我开始“闭‘被’思过”，我想起了以前妈妈对我那永无不尽的母爱，泪水“哗——”地从眼眶里涌出来，一股内疚在心里装满。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是严冬里的一缕阳光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜!
五年级四单元作文 篇3
老师的爱像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的`令人怀念。
记得那是在二年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。张老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“张某某，痛不痛？”她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。张老师边打电话给妈妈，一边背起我向医院跑去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，张老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。
到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，听到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的张老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！
老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！
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