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四年级下册第五单元作文:热爱生命

时间:2022-05-12 04:19:08 单元作文 我要投稿
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四年级下册第五单元作文:热爱生命

四年级下册第五单元作文:热爱生命1

  每个人的生命都是有限的,所以我们要热爱自己宝贵的生命。

四年级下册第五单元作文:热爱生命

  我看过《爱的教育》这本书,这本书中的一个小男孩,他是一个孩子的朋友,他们俩个非常友好,但是他生了一场病,他总把生病前天的奖牌收好,挂在床头上,因为他怕奖牌弄丢了,结果四天后他病死了。里面的小男孩他总怕丢了奖牌,他珍惜生命前的奖牌,说明他热爱生命,所以我觉得小男孩热爱生命。

  有一次,我家的仙人掌几天没浇,他软软的身体,好像一次就能把它踩到似的,他却没有放松,而是坚持下去,他快倒下的.时候,他却起来了,说明他热爱自己的生命,不能倒下,因为这是他的生命。

  爱迪生的妈妈生了大病,爱迪生爸爸去找医生,爱迪生再想办法,爱迪生爸爸回来了,医生说:“要做手术,但是这里太黑,没法做手术,”爱迪生终于想到了办法,他就去小伙伴们去拿镜子,让这里明亮,可爱迪生的爸爸说:“你们在捣乱,影响医生!”爱迪生说:“我没在捣乱,不信你看,”明亮的镜子反射灯火的明亮,把这个屋子明亮起来。爱迪生的爸爸恍然大悟。这个小故事让我明白了,爱迪生热爱妈妈的生命。

  只要我们热爱我们的生命,就不会白白的糟蹋自己的生命。

四年级下册第五单元作文:热爱生命2

  生命,生命是什么?生命是我们创造与发展的耕园。如果没有生命,我们就将无法欣赏叮咚的泉水,怒放的鲜花;将无法体会亲情的温暖,友情的珍贵,爱情的美好;将无法体验成功的果实,感受社会的进步,将无法实现自己的梦想,同时也将无法为创造出我们的家人带来幸福与温暖。

  鲜花绽放是生命的芬芳,鸟儿嘤咛是生命的欢歌,炊烟袅袅是生命的舞动。是一只鸟儿的破壳带来了叽鸣,是一株碧草的破土带来了绿意,是一泓清泉的喷涌带来了清凉。生命是如此的美丽与动人,可生命又是如此的短暂,转眼即逝。百年之后,奋飞的鸟儿化为一杯黄土,挺秀的绿草化为他人的'肥料,汹涌的清泉化为一座枯井不得不令人叹惋:生命之短暂。热爱生命吧,珍惜生命吧!

  咿呀的声音回荡在医院之中。多少的生命将面对这个五彩斑斓,多姿多彩的世界。迎接他们的将是光明的大道,又或是晦暗的人生旅途。

四年级下册第五单元作文:热爱生命3

  每个动物人都有生命,但只有一次,所以我们要爱护、珍惜、热爱、自己生命,同样动物花草也有生命。

  有一次,我们一家四口去七里河钓鱼,我们来到七里河的边上,就开始钓鱼,我们每个人那个那一个网就开始捞鱼了,我一下网易看有个遇上来了,我就立刻把它给捞了上来,把它放在装满水的瓶子里,他在瓶子里游来游去,接着,我就又开始捞鱼了,过了一会儿,看看瓶子里,我已经捞了很多鱼,里面的.鱼都在在校的瓶子里游来游去,在瓶口上面看,水里面已经没有一点缝隙了,过了一会儿,鱼实在太多了,在这么小的瓶子里面肯定会跳出来,接着,我就拿了大一点的瓶子,干满了水,就把刚捞到的鱼倒在大渔网里,后来,我就把那些鱼一个一个放在大瓶子里,突然,我看见欲望里有一部分的鱼给死了,我又看见,有很都的鱼在死鱼旁边拱来拱去,这时,我才知道鱼也有生命。

  我还记着有一次,那是在我姥姥家,那一天,我和妈妈带我去草坪上玩,我们来到草坪上,我不顾一切就飞奔在草丛里,快回家的时候,我看及被我操的草,都弯下了腰,这是我才知道植物也有生命。

  生命只有一次,我们一定要热爱它。

四年级下册第五单元作文:热爱生命4

  我常常想,生命是什么呢?

  小时候,我经常出去玩。记得有一天,我看见一只受伤的蚂蚁,它就要死了,我想:它一定绝望了,肯定会一动不动的。谁知,蚂蚁的腿部在动!我顿时呆了,蚂蚁快死亡了,也抱有求生的希望。

  人们都说:“野火烧不尽,春风吹又生。”我很不明白,火能烧许多东西,区区一片草地都烧不了吗?秋日的一天,带着疑问,我到了一片草地,专门来烧草。“嚓!”草烧着了,霎时金色的草地变成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我开心地跑回了家。春天来了,我再次来到那片烧过的`草地,一看,更绿了!草的这种再生的能力让我对它刮目相看。

  七岁那年,外出游玩时,我曾经抓住过一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不断扑动挣扎,好像只要有一个出口,它就会奋不顾身地飞出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感动,忍不住放飞了它。

  树,砍了枝叶还能再生;小小的蚂蚁在死前都抱有努力求生的希望……而现实生活中还有人自杀。生命只有一次,我们应该热爱生命,切勿虚度年华!

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