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成长类初二作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的成长类初二作文，希望能够帮助到大家。
成长类初二作文1
秋风凛冽，泛黄的树叶被风儿吹到空中旋转飞舞，缓缓地落到地上。枝丫上的树叶已寥寥无几，只有几片树叶仍在坚持。秋天万物凋零，可我的心中仍燃着生命的火焰。
第一幕：重归校园时
“儿子，起床上学了。”“哈，什么上学？”我揉着惺忪的睡眼，突然想起暑假已经结束。我猛然从床上弹起，立刻着急起来，手接母亲手里的校服，匆忙地穿上衣服，背起书包，随手抄起昨天剩下的面包，打开房门，大叫到：“吗，快点，我快要迟到了。”
我懒散的来到了学校，沉浸在暑假欢乐的我迷迷糊糊地找到了自己的座位坐下。看到老师手里拿着试卷走了进来。糟了，暑假的预习我可一点也没巩固，我立刻紧张起来，满头大汗，不知所措地看试卷，迷茫的胡乱答题。不到一天，一个低下的成绩就发到手中。初二刚开始就给自己开了一个不好的头，下面可怎么学呀？
第二幕：考试落榜时
初二第一次月考，我考出了有史以来最差的成绩。我无助地独坐在书桌旁，旁边台灯已经渐渐黯淡。我，紧攥着手中的试卷，泪水顺势而下。我想让自己静下心来，抚平自己的思绪。可是越想成绩，自己就越焦虑，就越迷茫，泪水就越多。越焦虑自己就越急躁，就如心中有一团火焰燃烧让自己的身体发热。
终于，我平静下来了，趴在桌子上静静沉思：我这是怎么了？为什么我会考这么差？这是为什么？我难道智力比不过前五名的同学吗？我思考了很久很久。想起了初一时的自己，现在我只是松懈了，放纵自己了。只要我努力，前十、前五都有可能，我能行！我的心中重新燃起了生命的火焰！
第三幕：奋斗成功时
此时，我正端坐在考场中，心静若止水，从容的看着眼前的.试卷。笔起笔落一张成功的答卷便出现在眼前。我再也没有一开始的无措，失败时的无奈。现在我心中只有一个信念：无论做什么，我都能行。铃声在耳边响起，我缓缓地将试卷交给老师。从容自信地走出考场。再次回到学校时，我知道我成功了。
重想刚升初二时我的懒散，第一次月考落榜时我的沉思，发现初二一切从零开始，我成长了。此后我会不断成长，不断走向下一站。
成长类初二作文2
“什么，学校又要求我们练新的广播操？”当老师宣布了要我们练习新的广播操时同学们异口同声地叫道，同学们立即像小鸟似的叽叽喳喳地讨论了起来，“我才不要练呢，还不如在家睡觉。”“对吗、对吗，本来平时的睡眠时间就不够了，竟然还要我练操。”……伴随着老师的一两声咳嗽声，同学们的`讨论才得停止。
一个下午我们被拖出了教室，室外的阳光无比炽烈，照得我们浑身不自在，脸颊泛起阵阵红晕，连平日里爱站在树梢的鸟便开始了练习，不一会儿我的身体便已流起了汗，四肢也渐渐酸痛难忍，教练见我们完全跟不上节拍，便说：“你们难道就打算这样去儿也因被阳光照得喉咙发干，鸣叫声逐渐变得沙哑，不再似之前那么动听了。太阳无情的把阳光洒在我们身上，连平日里那些绿得惹我喜爱的青青小草也使我心生厌恶之情。教练让我们排好队比赛吗？你们难道一点集体荣誉感都没有吗？我认为你们如果不想练那就别练了吧。”我们的自尊心被这一段话深深地刺痛了。
从那天后我便努力练习，好在比赛时动作更标准，内心更自信一点。又一个下午，窗外的天空灰蒙蒙的一片，压抑得使人喘不过气，但我们都兴高采烈地向操场奔去，没有因天气而产生一丝不快和不满，我们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，不久练习便开始了不料途中却下起了毛毛细雨，不过我们并不在乎任由雨点滴落在身上，依旧专注地做着操，一遍过后教练对我们夸奖了几句，但我们并没有因此而感到自满，而是继续做起了第二遍、第三遍、第四遍。
正当我们做第四遍时雨突然下得大了，我们还可以再“战”一场。尽管雨打落在身上浸入衣物直触肌肤，但我们仍能坚持，在雨中可以闻到阵阵只属于我们的花香。
这一天终于到来了，我们走向操场站上了“擂台”，随着广播操的节奏跳了起来，我们跳的大汗淋漓，尽情尽兴，在这旋律中感悟到了努力的意义并得到了成长。
这件事给我们一个深刻的教育意义——成长的过程中一定要努力，努力就一定会有所成长，没有什么事情是努力不可能解决的，成长是一个人心灵和精神上的蜕变。这件事不仅使我们成长，还使我们明白了努力的意义。
成长类初二作文3
火热的太阳炙烤大地，路旁的荒草几乎要燃烧起来，空中弥漫着热浪……夏天里总有那么一份赤红窜上心头。
午后的阳光穿过层层叠叠的树叶，把火热的赤浪倾倒入教室。进了教室后，几双眼睛不停地聚焦在我身上又躲开，一阵阴阳怪气的笑声打断了我的思绪。
“哎呀，这不是我们老师最得力的小助手吗？”三个女生站在课桌边居高临下的看着我。“啊！真不好意思，把你水杯碰到了。”“你是故意的！”声音颤抖得不像我的。“那又怎样！”A扬起下巴一脸嘲讽。
一抹白色挡在了我面前，刺眼的阳光瞬间被遮去一大半。眼前的小C整个人气得发抖，毫不犹豫地对着她们吼了回去“不就是你们中午抄作业被揭发了吗？自己有问题还怕被人说！”
她也在颤抖，却依然坚定地守在我身前，尽管小C不是一棵枝叶繁茂的树，却像是一颗在风雨中依旧不屈的树，努力用每一片叶子汇集成绿荫为我乘凉。
又是一个盛夏，骄阳依旧似火，那棵无畏风雨、高展枝叶的树再次涌上心头。只不过这次我已经有能力用绿荫乘凉他人。
中午午休时间，本该安静的教室有些吵闹，原来是平时爱惹是生非的捣蛋王张大军正在朝小凯嚷嚷。“快把我的书拿出来，不然有你好看”，原来是张大军怀疑小凯偷了他的书。小凯同学平时老实巴交，不爱说话。张大军继续火上浇油说：“你看起来是老实，指不定背地里干什么坏事呢！”小凯站在那里双臂垂在两侧双手紧握成拳，满脸涨得通红辩解道：“我没拿你的书！”
“书不是他拿的，我今天最后走的，我可以证明他没拿你的书。”我走到他身旁，帮他辩解。“说不定你是他的同伙！”原本高高在上的张大军，说话吞吐起来。我义正辞严地道：“不相信的话可以调监控，每个教室都安装了摄像头。”空气突然安静下来，张大军自知理亏，悻悻地走开了。
事后小凯没有跟我道谢。但是他的那个眼神我看懂了，是感激，是被信任的欣喜，因为有一个一样的下午，我也用这样的眼神看过小C。或许是以前那个火热的下午在我记忆里存得太深，所以其实我是在用自己的叶子为那个曾经胆怯的.自己荫蔽。
绿荫内外如同两个世界。所有的骄阳似火，所有的无奈匆忙，都被那看似柔弱透明的绿叶温柔的抵挡。而绿荫之下，洒落的只有光的明朗与叶的清凉。烈日炎炎，走在绿荫之下无疑是最好的选择。
可或许走出绿荫之下，才是成长。
我庆幸自己成长了。
成长类初二作文4
落叶轻轻飘舞，带走了曾经的喜怒哀乐，年复一年，日复一日，我逐渐成长，蓦然回首，原来成长的路上我曾跌跌撞撞走过。
黄玫瑰终是开了。
春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却惊喜的望见我栽培的黄玫瑰，成了花圃中的第一缕春色。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了她在微冷的夜里，坚强而执拗地冲破土地发出的脆响。她在微冷的风中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黄色的花瓣在风中妖娆地舞动，告诉我这是她历经磨折成长，所换来的一瞬芳华。
看着她，我问自己，成长是什么？
时光早已悄然抹去了大部分儿时的记忆，只留下斑驳灯光下的一个小孩在家中兴奋地翻找着玩物，然后“啪”的一声被电蚊拍拍得瑟瑟发抖，躲在一个角落里低声啜泣。自此之后，对事物的好奇心渐渐的被恐惧淹没，成了心底的一道疤。
小学后，渐渐的走出了曾经的恐惧。那声电蚊拍如雷般“啪”的巨响，也变得不再如此刺耳，渐渐被与同学打闹的欢笑声淹没。我一步步走出了对未知事物的'阴影，大脑里的那些幼稚想法，也慢慢被知识所代替。我再也不会去干将手指伸进电蚊拍这样的傻事了。
眼中的世界在不是父母亲的裤脚，在几年的时光中，我也一步步走出了大人们口中的不懂事。视线已然越过了母亲的肩头，眼界也愈来愈广。成长中也会为了一些小事，时常赌气与父母顶嘴，而在失意时，又总是父母把我从痛苦里拉出来。这些成长的片段在我脑中飞速闪过，虽五味杂陈，又盛满琼浆。
步入初中，母亲为我选择了寄宿学校，我开始与家产生了一种看不见，摸不着的距离感。自此，清晨起床时母亲的催促声被带有风韵的口哨声代替；丰盛的一日三餐被单一缺味的饭菜代替；那曾经充满喧闹声音的教室，慢慢被埋头休息的同学，与笔尖下留下的沙沙声代替。我好似在梦里，却不知不觉高过了父亲的肩头，正陶醉于童年那一幅幅美轮美奂的画面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在长大，长成我想要的样子。
回想原来曾经成长的道路，是如此跌宕，如此动人，却又一去不复返。曾经的年少已成为了心中的一份美好，是否会坐在大树下，摸着树干上的沧桑，想起自己一路走来的成长——那保留内心深处的记忆将指引我向前！
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