实用的特殊礼物作文(精)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的特殊礼物作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
特殊礼物作文 篇1
在我的成长过程中，收到过许许多多的礼物，其中最令我难忘的是一支很可爱的笔。
这支笔是肉色的，在笔杆顶端有一些甜甜圈。不过最有特色的是它的笔盖上有一个夹心饼干，十分可爱。我喜欢它的原因，不但在于它的可爱，而且在于它包含的感情。
这支笔是我的好朋友张飞阳送给我的'。那是一次品社课，张飞阳精心准备了上课的内容，并准备了美丽的礼物。上课前，她告诉我她会请我发言。我高兴极了，问：”你会给我什么礼物啊？”她拿着那支笔，说：“这支给你，因为你的外号叫’夹心饼干’啊！”我一看，有点不开心了，肉色？不好看呀。我看看她的礼物袋，呀，有一支紫色的！我问：”可不可以给我那支紫色的？”她不开心地说：“不！”我十分想要，于是反复央求说：”反正你不要了，为什么不给？”她说：“肉色的上面是夹心饼干！”我很不开心，心想：张飞阳不就是不想给我好看的吗？真小气！于是不理她了。
到了品社课，我才想起我要去看眼睛，没法上课。张飞阳听说了，偷偷把笔给了我，笑着说：“不管你喜不喜欢，送给你！”我感动极了，这才知道她不是小气的人。我看着笔头上的”夹心饼干”，像突然明白了什么，噗哧一声笑了出来。
这支笔虽然是肉色的，但是包含了友情与宽容。这支笔我永远不会忘！
特殊礼物作文 篇2
“不看不知道，一看吓一跳。”这句话一点儿也不假。今天老师送给我们的“礼物”真是吓了我们一大跳。
上课了，老师大步流星地走上讲台，神秘地说：“同学们，我给大家带了一件特殊的礼物，你们想不想瞧一瞧？”“想！”同学们异口同声地回答。见我们迫不及待的样子，老师笑了笑，小心翼翼地把一个袋子放到讲台桌上。这是一个红色的纸袋子，看上去很精美，仿佛预示着礼物的不同凡响。“礼物就在里面吗？”有个同学好奇地问。“是的！”老师肯定地点点头。
“倒底是什么呀？”同学们个个伸长脖子，我也恨不得变成长颈鹿，把头探到袋子里看个究竟。“别急，我把它拿出来。”说完老师从袋子里取出了一个黑色的塑料袋。我看到袋子上面写着“新世纪书店”的`字样，心想：里面莫非是一本精美的图书？就在我迷惑不解的时候，老师又从塑料袋里掏出了一个精致的盒子。盒子的外形就像一把打开的扇子。“哦！原来是月饼。我可吃过这种月饼。”我听见旁边有几位同学得意地叫了起来。“月饼？现在早过了吃月饼的季节了呀？”我自言自语地说。“啪！”老师打开盒子。一块金黄色的布从盒子里露了出来。“啊，不是月饼！那会是什么呢？”同学们的好奇心更强了。这时教室里鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着老师。只见老师不慌不忙地提起黄布。我看见黄布里包着一个圆圆的东西，随着老师掀开黄布，一个鲜亮的桔子出现在我们面前。“闹了半天是个桔子！”同学们大失所望，立刻像焉了的茄子，无精打采地低下了头。
“是桔子吗？”老师说着把桔子转了个面。“啊！还是个烂桔子！”同学们惊得目瞪口呆。真是“金玉其外，败絮其中。”我看到桔子转过来的一面烂了一个口子，口子周围还长着青白相间的毛呢。我仿佛听见烂口子在说：“哈哈！你们都上当了吧！”实在太恶心了，我忍不住捂上了嘴巴。
“你们知道老师为什么要送大家这个‘礼物’呢？”老师的话一石激起千层浪。“老师想跟我们开个玩笑。”“老师想让我们写一篇作文。”“老师想告诉我们外表好的东西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老师是要我们明白一个道理：外表美固然重要，但内在美更重要。
“对！这就是我要送给大家的特殊‘礼物’。”老师看着我们笑了。
特殊礼物作文 篇3
这封表扬信是我的数学老师发给我的。表扬信是金灿灿的，上面画着两个小女孩灿烂地微笑着，大拇指竖得高高的，仿佛在说：“小主人，你可真棒呀！”表扬信的两侧用烫金的楷体字刻着一句名言“一日读书一日功，一日不读十日空。”这句名言激励着我珍惜时间，踏踏实实地读书，我非常喜爱它。
记得上二年级时，我学习非常不认真，作业整天马马虎虎的。有一次上数学课时，老师突然告诉我：“明天我要把你的作业当成范本，你可要好好准备一下。”我听到后，整个身体一下子僵硬得跟石头一样，心里咯噔一下啊：什么！我的作业有好多页还没做完，要是让同学们看到，他们会嘲笑我的！那一天晚上，我通宵达旦地完成“女娲补天”的工作，不仅把空着的作业补好，还把潦草字迹改得工工整整，像是从打印机里打出来的一样。
第二天数学课上老师一展示，同学们都为我鼓掌。我眉飞色舞，笑得嘴巴都快合不拢了。下课后，老师说要带我去她办公室拿礼物。我听到后脑里像放着烟花一样绚烂，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地来到老师办公室。老师见我来了，脸上露出温和的笑容，眼睛里流淌着欣慰的目光，不紧不慢地从抽屉里拿出一封表扬信。我一看是金灿灿的表扬信，心里别提多兴奋了。我暗暗下定决心：我以后一定要好好学习，一直做个老师心目中的.好学生，不让老师失望。老师一边把手里的表扬信递给我，一边柔声鼓励我：“好孩子，表扬信给你。你昨天的作业我十分满意。一定要记住：做任何事，一定要踏踏实实，并持之以恒。我希望你的作业以后dou要像今天的一样，好吗？”我听了老师的话，一边内心愧疚，一边满怀感激地保证：“好！谢谢老师！我一定每次认认真真地完成！”
从此以后，我学习上再也不敢懈怠了，认真地完成每项作业，也陆续得到了很多表扬信。但我最喜欢这封表扬信，因为一看到这封表扬信，就仿佛看到老师殷切的目光，仿佛听到老师谆谆的教诲。这封表扬信就像源源不断的动力，一直激励着我前进！
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