礼物的作文

时间：2023-11-21 11:28:14 话题作文我要投稿

礼物的作文常用（9篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的礼物的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

礼物的作文常用（9篇）

礼物的作文篇1

　　花谢了，不知何去何从；叶落了，与翠竹在阳光下最后一次邂逅；风逝了，带走那往日的感伤。岁月的礼物，你在哪？

　　——题记

　　“月胧胧，一树梨花细雨中”

　　花谢了，雨打落了花瓣，开始迷茫，开始找不到自己该走的路是哪条。月色朦胧，看不清，看不清。看不清纷纷扰扰，看不清虚假真实。

　　从懵懵懂懂到一目了然，是成长，是岁月。岁月吹起一阵风，掀起一阵黄沙，露出像月牙似的一半回忆，都会轻易地割伤那才好的伤疤。岁月带来了真实和眼泪的同时，它又给我带来了静默和释怀。

　　我终于学会了释怀生活的不公平，成长中的小挫折，生活是一个坏了的天平，它会轻易地向哪一边倒。从“月胧胧，一树梨花细雨中”到“守得云开见月圆”。岁月的礼物，我懂了，我收到了。

　　“霜叶红于二月花”

　　霜叶始终是叶，但古人说它红过二月天的花朵。岁月总是在我们不经意间让我们失去某些东西，但是，我们在整理自己的“时间囊”时，我们会猛然发现，里面东西在不知不觉中被岁月带走的.同时，又曾添了一些更加珍贵的东西。它的名字，叫真理。

　　其实，不必叹息生活，为你带走什么，也不必去感伤到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的礼物，岁月的礼物。

　　岁月的风

　　风逝了，如蜻蜓点水，带走那往日的伤感，第一次感到时间过得是那么快，快得让我不知所措。岁月的风像清澈的水，淡化了伤痕，淡化了感伤。

　　这时我才发现，原来的那份执着，那份不可理喻，那份任性，被岁月磨得一点不剩，散在昨天的风里。我不再任性，平平淡淡地接受生活带给的所有，或快乐或悲伤。因为即使逃避，现实仍旧裸裸地站在你面前。

　　在世俗的对比下，岁月告诉我，安安静静地去接受所有，岁月的礼物，我收到了。

　　花谢了，不知何去何从；叶落了，与翠竹在阳光下最后一次邂逅；风逝了，带走那往日的感伤。岁月的礼物，我找到了。

　　——后记

礼物的作文篇2

　　在硕果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的(de)心，个个都早早地(de)来到学校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)挂彩带，有的(de)在黑板上画画写字……在同学们的(de)精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的(de)欢乐气氛。

　　上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不(bù)约而同地(de)齐刷刷地(de)站了起来，异口同声地(de)高喊：“祝老师节日快乐！”老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：“谢谢，谢谢同学们！”老师的(de)话音刚落，班长就大声宣布：“教师节献大礼活动现在开始！”

　　嗬！有这等好事固然少不(bù)了我(wǒ)这个积极分子。我(wǒ)一个健步冲上了讲台，把我(wǒ)从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地(de)说：“这花可真美真香啊！那我(wǒ)就不(bù)客气收下啦！”

　　紧接着，“小巧手”陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的(de)贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不(bù)已。瞧，这张贺卡比礼品店里的(de)贺卡还要精美呢！

　　随后，“小画家”徐小川也跑上了讲台，把一张精美的(de)画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不(bù)正是我(wǒ)们敬爱的`(de)老师吗？那朵朵鲜花不(bù)就是我(wǒ)们吗？老师辛勤地(de)哺育着我(wǒ)们茁壮成长，这是多么真实的(de)写照啊！

　　看！“小百灵”徐子庚迫不(bù)及待地(de)蹿上了讲台，为老师高歌一曲“长大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌声是那么的(de)悠扬！那么的(de)悦耳！老师一边仔细地(de)听着，一边随着节奏在拍手。

　　快看！“网络高手”王春大步流星地(de)走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地(de)说：“老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我(wǒ)有许多心里话要对您说，我(wǒ)还要给您发精美的(de)图片呢！”“ok！没问题，不(bù)见不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老师爽快地(de)答道。

　　同学们纷纷争先恐后地(de)把心中最美好的(de)礼物献给了最敬爱的(de)老师，老师感动得(de)热泪盈眶……

　　最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他(tā)跨上讲台，和(hé)老师来了一个深情拥抱，还说了一句：“老师，我(wǒ)爱您！”同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：“老师我(wǒ)要拥抱您！”“老师我(wǒ)也要拥抱您！”“老师我(wǒ)爱您！”“老师我(wǒ)也爱您！”……

礼物的作文篇3

　　这绝对是个最令人难忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那样平平淡淡地渡过，而是相当令人“惊喜”。

　　下午放学前，我们班的教室里仿佛关进了几百只叽叽喳喳的麻雀，谈话的内容不用猜都知道是关于今晚平安夜怎么过。这时老师进来了，用她一贯不紧不慢的语气对我们说：“同学们，今天过节哈，既然是过节我就送你们些礼物。”我们满怀期待地问：“老师，什么礼物？先给我先给我。”

　　“不用抢，礼物很多，人人都有，一个不会少！”

　　大家立刻放下心来，兴奋地等着老师发礼物。

　　“礼物就是。”

　　这时耳边似乎奏响大奖颁发前的音乐声，气氛紧张而又令人期待！

　　“嗯嗯”老师清了清嗓子说：“语文抄写10篇课文，每个单元后面的.词语盘点一个五遍。”

　　“啊？”几十张嘴张成了“O”型。

　　“别着急，还有就是数学老师让我给你们带来三张卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重复了吧。现在进入总复习阶段了，所以礼物丰盛了些，相信你们会过一个愉快而又充实的平安夜！”说完露出一副仁慈的笑容，迈着平稳的步子渐行渐远，逐渐走出我们的视线，消失于教室门口。

　　接下来的30秒钟，整个教室安静得听不到一点儿声音，除了某人的吸鼻涕声（此人感冒中，前几天有人送他的贺卡上写着“祝你有N多的卫生纸擤鼻涕”），某人疯狂抓扯自己头发的声音（今晚肯定与人约好了网络大战），还有些许“咯吱咯吱”的磨牙声（在幻想中吃大餐），间或听到某只冬天虽至却因躲在教室里没被冻死的苍蝇嗡嗡的飞行声，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒钟后，沉默的人群中爆发出阵阵牢骚声：“天啊！老师还让不让人活了！”

　　“十篇课文，那要抄到什么时候！”

　　“数学三张卷子呀，估计今晚不用睡了，明天大家集体来教室补眠吧。”

　　“想得美，还是赶快写吧，不然加倍罚的时候更倒霉。”

　　“我的圣诞大餐呀！牛排吃不成了！”

　　我垂头丧气地回到家，闷闷不乐地吃了饭。小姨打电话约我晚上去吃大餐，参加平安夜游戏，说还可以得到圣诞老人送的礼物，这下全完了。

　　夜渐渐深了，远处时不时传来礼花升空的“嘭彭”声，那天空一点被装点得很漂亮吧。隔壁家电视里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌声不识时务地硬是钻进我的耳朵里，扰乱我原本就脆弱的神经。

　　今天是平安夜啊，虽然我和耶稣不认识，但人家过生日我也可以跟着热闹热闹吗，可我必须在灯下埋头赶作业。

　　时钟以不变步伐坚定地向前迈进，现在已经是十点一刻了，可我还在和作业奋战。

　　“哈！”我打了个呵欠，伸了伸懒腰，努力拒绝周公的邀请。

　　此时最怨恨的就是钢笔为什么不具备扫描及自动书写功能。

　　这个平安夜真是令人“惊喜”且难忘啊。

礼物的作文篇4

　　在硕果累累的金秋九月，我们迎来了第二十五个教师节。同学们怀着感恩的心，个个都早早地来到学校布置教室：有的系彩球，有的挂彩带，有的在黑板上画画写字。。。。。。在同学们的`精心装扮下，教室就像个大花园，洋溢着节日的欢乐气氛。

　　上课铃一响，老师走进了教室，同学们都不约而同地齐刷刷地站了起来，异口同声地高喊：祝老师节日快乐！老师惊喜万分，激动万万，连声笑着说：谢谢，谢谢同学们！老师的话音刚落，班长就大声宣布：教师节献大礼活动现在开始！

　　嗬！有这等好事固然少不了我这个积极分子。我一个健步冲上了讲台，把我从郊外菜来野菊花送给了老师。老师接过鲜花，闻了闻，风趣地说：这花可真美真香啊！那我就不客气收下啦！

　　紧接着，小巧手陈健登上了讲台，把她精心忙活了一个晚上的贺卡献给了老师。老师手捧贺卡兴奋不已。瞧，这张贺卡比礼品店里的贺卡还要精美呢！

　　随后，小画家徐小川也跑上了讲台，把一张精美的画卷送给了老师。老师微笑着将画卷展示给大家看，哇！一个园丁正在给鲜花浇水呢！那个园丁不正是我们敬爱的老师吗？那朵朵鲜花不就是我们吗？老师辛勤地哺育着我们茁壮成长，这是多么真实的写照啊！

　　看！小百灵徐子庚迫不及待地蹿上了讲台，为老师高歌一曲长大后我就成了你。歌声是那么的悠扬！那么的悦耳！老师一边仔细地听着，一边随着节奏在拍手。

　　快看！网络高手王春大步流星地走上了讲台，凑到了老师身边悄悄地说：老师，您今晚七点一定要准时上网啊！我有许多心里话要对您说，我还要给您发精美的图片呢！ok！没问题，不见不散，我一定奉陪到底！老师爽快地答道。

　　同学们纷纷争先恐后地把心中最美好的礼物献给了最敬爱的老师，老师感动得热泪盈眶

　　最后，终于轮到班长闪亮登场了，只见他跨上讲台，和老师来了一个深情拥抱，还说了一句：老师，我爱您！同学们见此，都纷纷效仿。顿时，教室里沸腾了：老师我要拥抱您！老师我也要拥抱您！老师我爱您！老师我也爱您！

礼物的作文篇5

　　花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

　　4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

　　10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的.付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

　　初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

　　岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

礼物的作文篇6

　　今天是第二十三届教师节，也是方柠第二十三个生日。

　　一清早来到学校，同学们送给方柠的礼物就已经摆在讲台上了。

　　“方老师，祝你生日快乐！也祝你节日快乐！”“方老师祝你越长越漂亮！”“祝方老师笑口常开！”“方老师……”望着这些贺卡上的祝福，方柠心里像吃了蜜糖一样甜。她所教的班可是越来越优秀了。方柠微笑着站在讲台上。

　　“1、2、3、4、5、……”站在讲台上的方柠在心里默默地清点着人数。“49、50、51、52、53”明明是五十四个学生嘛，平时他们都是七点四十五分准时到的，可现在都八点了，怎么还有人没来？方柠脸上的微笑消失了。收到礼物的喜悦也被不满给代替了。她用眼睛扫了一下教室——宁小岚的座位还空着。

　　宁小岚是新转来的学生，他很沉默，每次下课都只是安静地坐在座位上，但成绩一团糟。

　　原来是他呀。方柠松了一口气，一个不懂规矩的新生。等他来了后，一定要狠狠地批评他。方柠还是气鼓鼓的。

　　一节课过去了，宁小岚还没来。方柠火了，她从没见过这样的学生。

　　“别生气，可能是你教的.都是些优秀学生，这世上不听话的人多着呢。”方柠在心里安慰自己。

　　一个上午过去了，宁小岚还是没有来，而方柠似乎已经不在乎了。她想：像这种差学生学习对他们来说是一种负担，他们一定会想法设法地逃避学习。

　　下午放学后，当方柠批改完所有的作业后，脑子里忽然闪过“宁小岚”这个差学生的名字。她找到学生通讯录，拨打着宁小岚家的电话。电话那头却只有“嘟、嘟、嘟……”的拨号声。孩子一天没上学，也不见家长与老师联系，可见这个差学生家的家教也不过如此。方柠在心里摇着头，心想，一个连家长都放弃的孩子管他干什么呢。

　　晚上，方柠去医院探望一个生病住院的朋友。医院里一个手推车上的病人吸引了她的注意力。

　　那不就是宁小岚吗？他怎么会在这儿？方柠扯住在推车旁抽泣的白衣妇女问：“他怎么了？”

　　白衣妇女缓缓地抬起头，方柠呆住了：那不就是宁小岚的妈妈吗？宁小岚的母亲也认出了方柠，她看着方柠，叹了一口气说：“他……已经走了，两个月前，医生检查出他有脑瘤，他就……”说着，宁小岚的母亲已经泣不成声了。

　　“方老师，小岚他说教师节送的礼物让我给你。他每天都握着给你的礼物才能睡着。他常对我说：‘方老师和这个礼物很相配的，我一定要亲手送给她。’”宁小岚的母亲说：“小岚的理想是当一名出色的调香师，把他调出的最香、最棒的送给你，可是……”宁小岚的母亲眼圈又红了，她擦了擦眼睛，从口袋里掏出一个精致的瓶子。“这个瓶子里面装的是香水，是小岚亲手调的，他其实是一个听话的孩子，只不过是身体不适才耽误了学习。他就是这样走了，就这样走了……”宁小岚的母亲终于忍不住放声大哭起来。

　　“小岚，……你走了妈可怎么办，妈没有你不行呀……”

　　方柠的脑子一片空白，她这次真的错了。宁小岚，这个敬爱她的学生，这个纯真可爱的孩子，她居然对他那么不屑。她凝视着这个瓶子，这是一个只有拇指那么大的淡绿色的玻璃瓶，瓶身上画着许多美丽的花纹，瓶口系着一根粉红色的丝线，瓶子里散发出一股淡淡的清香。她突然觉得这是她今天所收到的，不，是她当教师这么多年来所收到的最最珍贵的一份礼物。她拿起瓶子上的丝线，小心翼翼挂在自己的脖子上。她想：这个小小的瓶子将永远挂在自己的脖子上，同时挂着的还有那颗纯洁的童心……

礼物的作文篇7

　　礼物，这两个很简单的文本，在不一样人的脑海中，拥有不一样的阐释。它能够是化学物质上的礼物，还可以是精神上的礼物，可是我得到的正好是精神上的礼物。

　　一位同学们与我一同去一个课余班上课，而用心栽花花不动，无心插柳柳成荫，我还在那里遇上了一位难能可贵的老师，精神礼物更是这位老师所给与与我的。

　　上课前十多分钟，一名长方脸，身型偏胖，用两侧乌黑的头发束起正中间的长头发的五六十岁的老师走入课室，满面春风的和大家问好。看见她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一丝好感度。上课了一个人轻轻地开启教室门讲到。好，感谢。老师文明礼貌地答复。上课后没多久，老师提了一个难题，由于一些难，班里看不到一只手举起。我煞费苦心的思考了一会儿，可算作有一个回答闪过在了我的脑海中，却因为担心而犹豫着，很长时间还未举手。一仰头，老师炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓励我：解答问题呀，老师相信你，你一定是一个非常好的小孩我被老师一件事的重视触动了，坚定不移了一下信心，慢慢举起左手。老师马上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的讲出了心里的回答。看见老师略微皱起眉梢，又快速伸展开，目光中表露的心寒毫无疑问表明了我的难题。我宛如遭到了晴天霹雳一般，惭愧地不高了头。你很非常好，回应的非常好，可是，有木有更精确的回答呢？一个柔和的响声传来，如同春风拂过我的面庞，这图章是对你敢于举手的奖赏，另外，它也就是我对你的工作能力的`毫无疑问。感谢老师！我意外惊喜道。接到图章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的获得了老师给与我的精神礼物，它便是信心！

　　自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾离去过去了。或许，化学物质礼物的使用价值是比较有限的，但精神礼物的使用价值是无尽的，仅有它，才可以守候每一个人一辈子！

礼物的作文篇8

　　盼望着，盼望着，我的十岁生日终于来到了。

　　那天，我一回到家，就看到餐桌上摆着一个精致的蛋糕，整个客厅弥漫着奶油的香味。可是，礼物呢？母亲不是说在十岁生日时送我一份特殊的礼物吗？难道她忘记了吗？我急切地寻找着。

　　这时，母亲来到我面前，手里拿着一个小礼盒，礼盒上还扎着个漂亮的蝴蝶结。“儿子，生日快乐！”母亲边说着边把礼盒塞到我手中。“这是什么礼物？”母亲神秘地说：“打开看看不就知道了吗？”

　　我捧着礼盒高高兴兴地走进了房间，迫不及待地打开来一看，结果令我大失所望，是一个其貌不扬的'不倒翁。瞧它那副模样：肥大的衣服，小小的眼睛，说它多丑就有多丑。不是说送个特别的礼物吗？母亲真小气，连同桌送我的锡兵都不如！我生气极了，重重地把不倒翁摔在地上，看着它卜落卜落地摇晃了一会儿，又稳稳地站直了身子，立在地板上。它那大嘴巴好像在说：“小主人，你推不倒我的。”看着它那嬉皮笑脸的样子，我更加生气了，一次次地把它推倒，可它又一次次站了起来……

　　这时，母亲已经来到了我的面前，笑眯眯地说：“怎么样，这份礼物你喜欢吗？”我装作没有听见。母亲语重心长地对我说：“孩子，你又长大一岁了。十岁是人生新的起点，人生中有许多挫折和坎坷，母亲希望你像不倒翁一样百折不挠，做一个坚强的人。”这番意味深长的话，改变了我对不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它捡起来，放在桌子上，让它的精神一直激励我，做一个真正的男子汉。

　　母亲，我喜欢你送给我的礼物，因为这是用金钱也买不来的呀！