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礼物作文600字

时间:2023-12-01 18:23:48 话题作文 我要投稿
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礼物作文600字范例(6篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的礼物作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

礼物作文600字范例(6篇)

礼物作文600字 篇1

  我和表弟蹦蹦跳跳地来到外婆家。

  一进家门,我就迫不及待地伸出小手向外婆讨礼物。外婆一边从热腾腾的锅里取出熟鸡蛋递给我,一边说:“礼物,过一会儿给!”我接过鸡蛋,抿着小嘴,向表弟招了招手。我吃得快,眨眼间,一个鸡蛋被我吃完了。我又拿起一个,正准备剥,“咦?哥哥蛋皮上怎么会有字?”表弟惊叫道。我凑过去一瞧:呵!果然,雪白的蛋皮上正正当当地写着:“祝瑜瑜生日快乐”。(瑜瑜是我的小名)可是这字怎么能写在蛋皮上呢?明明看见弟弟刚把蛋壳剥开的呀?难道外婆会边魔术,能将字写在蛋皮上,而蛋壳有没碎,真奇怪!我再也没有心思吃鸡蛋了,决定跑去问外婆。“外婆,这是怎么一回事?字为什么能穿过蛋壳跑进去?”我的'一连串问号可把外婆难住了。她皱着眉说:“我也是看到别人这么做,至于字怎么能跑进去,我可不知道。”我决定自己去寻找其中的奥秘。

  我走进厨房看见台子上放着一只碗,一枝毛笔。我端起碗来文闻了闻,酸酸的。对,一定和醋有关。我想起曾经在一本书上看到过:鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙,醋酸遇上它是会发生化学反应的。到底会产生怎样的反应呢?我快速跑到书房,去请教“万能先生”——电脑。从电脑中,我查到当醋酸遇到鸡蛋壳里的碳酸钙,经过加热,发生了化学反应,把蛋壳上用醋写的字溶化掉。可蛋壳里的那层薄膜却无法和醋酸相溶,而使醋酸浮在表面上。就这样,用醋写在蛋壳上的字神秘地穿过蛋壳,印在了蛋白表面的薄膜上。

  我一边提起毛笔,一边自言自语:“哼,这种小儿科的玩意儿也想来难到我这个小博士!”我捧着蒸好的鸡蛋送给外婆,她刚剥开蛋壳,便露出了笑容。我自豪地说:“外婆,我不但学了你的本领,还知道了字是怎么自动钻进鸡蛋里的。”外婆欣慰地笑了,一把搂住我说:“我送的生日礼物,你喜欢吗?”“喜欢,这是我收到的最特殊的礼物。”

礼物作文600字 篇2

  翻一翻日历,猛然看到这个数, !妈妈的生日!我竟然忘了!这一次,送给妈妈什么好呢?

  我思前想后,桌上的一卷铜丝吸引了我的目光,就是它拉!我剪下一段铜丝,把它弯成一个圆形,我费了九牛二虎之力才把它弄圆。接下来,把它用钳子弯成心形,不错!我就这样完出拉五个心,两片叶子。这很难做,我的手都疼拉。稍做休息,我又找拉几种不同颜色的丝带。你要问我做什么,接着看!我小心翼翼的把丝带剪成能包住心的小正方形,在把它套在心上,用线一系,第一个成功。我又连续包拉四个,最后,我把五个心错落有序的捆在一起,在轻轻的拉一下花瓣,拉成花形,就这样,一朵花完成拉,是白色的,很漂亮,当然,还有绿色的叶子,是多么精致啊!

  我就这样一朵一朵的做着,有几次差点被妈妈发现,好险!虽然指头肿拉,但我真的好高兴!没人发现我的秘密。

  我做拉一个月,幸好妈妈的生日还没到,要不然就完不成拉。但做到 朵时,我激动的心情无法言语,当做到最后一不时,我真的很快乐,当把 朵花插到花瓶时,我感到拉具大的'欣慰。终于完成拉。

  妈妈的生日终于到拉。早晨的阳光,是那么温暖,早晨的空气,是那么清新,早晨的鸟声,又是那么的动听,而我的心情,又是那么那么的快乐。我悄悄捧者它,把它放在餐桌上,妈妈来了,看到拉我写的一张卡片:"亲爱的妈妈,这是儿子送个你的 岁生日礼物, 朵花, 颗心是代表我对您的祝福,希望它伴随你一生!"

  妈妈的眼泪轻轻的留拉下来,我知道,那泪是甜的,很甜很甜。

礼物作文600字 篇3

  中午的校园是多么的宁静,只是偶尔会听见蝉在叫。

  欣欣早早地来到学校,只见她拿着一束鲜花,有黄的、有蓝的,那是欣欣亲手在山坡上摘的。

  欣欣来到了班主任李老师的办公室窗前。她推开窗户,看见了李老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历,欣欣看到台历上的`日期:九月十日,也就是说,今天是教师节。

  她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜,想起了李老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课,还把厚厚一叠的作业本改完了。李老师一边教我们语文,一边又钻研其它知识,很辛劳。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼镜。想到这儿,欣欣情不自禁地说:“李老师真好!”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片,这全部都是老师和一大群学生的合照。她想:老师送走了一批又一批的学生,又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了,老师像母亲那样关心我们,像辛勤的园丁那样爱护我们。今天,我一定要给老师一个惊喜!

  于是,她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花,用红丝带捆了起来。欣欣又想:我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗?这全赖老师的培养和关心爱护啊!她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里,因为老师已经教书十一年了。

  这时,李老师走了过来,一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问:“欣欣,怎么这么早啊?你在这儿干什么?”欣欣神秘的笑了笑,大声地说:“祝您教师节快乐!”老师走向办公桌,对着欣欣会心地笑了。

  欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里,以表示她的一点心意。

礼物作文600字 篇4

  秋风习习,银杏叶渐黄,枫叶飘落,叶如雨下,我眼神空洞地望着面前发白的纸,白得如同此刻我的脑海。

  去年寒假,我刚做完作业,瘫倒在妈妈的床上,妈妈就走了进来,笑眯眯地望着我:“女儿,妈妈给你带了礼物哦!”听到“礼物”这字眼,我瞬间满血复活,从床上“腾”地一下蹦了起来,迫切地问:“在哪儿在哪儿?”妈妈笑道:“我左手上有一份,右手上有一份,你自己选一份。”我犹豫不决:“嗯,点兵点将,点到哪个……”我的手停留在了右边,“那,我就选右边的吧。”“你说的,不要反悔哦。”“不反悔!”我毫不犹豫地说。“恭喜你,中了大奖!”妈妈边说边把手从背后伸出来,两只手各有一本练习册,只是一本难点,一本简单点。什么玩意儿?又来这出戏,逗我玩吗?有意思吗?很好玩吗?我的脸色瞬间变得很难看。

  “难道这次又要做两本吗?”我不禁在心里发问,随即脱口而出,妈妈轻轻摇头道:“不,你只用做一本,就是你抽到的那一本——超难的那一本!”妈妈得意地笑到,好像干了一件非常了不起的`事情似的。

  对我来说这个消息绝对是晴天霹雳。我跑到房间里一把把门关上,双手抱膝坐在角落里,一双空洞无神的眼睛呆呆地望着天花板,眼中涌出的是白花花一片,吞进去的是熊熊烈焰,眼底的那团火久久没有熄灭。是啊,换做是谁都不会愿意吧!但最后我还是服软了,不然呢,还能怎样?冲上去和妈妈大吵一架?大败而归,还免不了皮肉之苦。我能怎么办?我也很绝望啊!

  妈妈,我想对您说:“其实您的良苦用心我都懂,也知道这一切都是您爱我的表现,只是,能不能别再让我做那么多题,能不能和我的心靠得近一点,能不能送我一份我所爱的礼物?”

礼物作文600字 篇5

  “起立!立正!敬礼!”“老师好……”大家说得有气无力,零零散散的,唉!还不是因为这堂正是令人头痛的物理课,那些定律既抽象又难以理解,计算压力、功率、速率……更是让我们缴尽了脑汁。

  “好了!同学们这堂我们要学的是“原子”,课本翻到第一百五十九页。”接着又是滔滔不绝得讲解起来“原子是组成物质的基本粒子,其中有着带正电的质子;不带电的中子;带负电的电子……”同学有的仔细得听着勤做笔记,有的听得一头雾水已成半放弃状态;虽然老师中间时常穿插着冷笑话,让我们的心情轻松些,但我们还是对那极小且肉眼无法看到的“原子”摸不着头绪。突然老师边讲边从他的绿色袋子中,拿出一盒一盒闪着金黄色光芒的东西,那不会是?

  同学们精神为之一振,顿时睁大着眼睛异口同声得说:“金沙!”老师故作神秘地卖起关子,并发给同学一人一颗,而大伙竟也默契十足地面面相觑;一声“开动!”众人便开始大快朵颐得吃了起来,谜底同时也揭晓了!老师要我们在享受之余仔细观查一下它的构造,他就好像是一个放大版的“金原子”,中间的核桃是原子核;外面层层的巧克力是原子间分层的空间;表面的颗粒便是散布在外围最小的电子。真是太酷了!随着最后一口美味咽下肚,那艰深的概念也彷佛值得再三回味。多亏金沙的奉献,使大家对物理的构造顿时了然于心,原来物理并没有想象得如此难以捉摸,其实用心观察,便会发现身旁的.事物都在向你解释,只是我们有时充耳不闻罢了。

  物理老师的这份特别礼物──金沙,现在或许已被同学们的肚子消化得无影无踪,但它的影响却会深深得烙印在心中,永远记得老师的用心付出,也让我们从此对物理充满兴趣,抱持着发觉惊喜的心,更忘不了那堂课的甜美回忆。

礼物作文600字 篇6

  爱,是父母送给我们的礼物;责任,是磨难送给我们的礼物;勇气,是困难送给我们的礼物;但最珍贵的却是时间送给我们的礼物——回忆。

  “小明叫你出去玩。”妈妈喊道。我一听到这句话,就像飞向蓝天的小鸟,万分开心。可就在我即将冲出家门的那一刻,我看到了那搁置已久的毛笔,不尽又陷入了回忆之中。

  那是一个寒冬的早晨,我拎着一个装着毛笔的袋子,来到了书法教室里。一进教室,一幅毛笔作品就映入我的.眼帘,那幅作品是用行书写的,十分流畅,笔画之间似乎充满了无限奥秘,令人遐想联翩,也就是这幅作品让我爱上了书法,开始了我的书法生涯。

  开始的时候,我只是练习笔画,并没有感到什么困难。可随着时间的推移,我练习的字越来越多,作业也越来越多,这令本来就被学校作业压得动弹不得的我更加疲惫,我越来越想放弃,可妈妈没有说什么,只是强迫我写。我心想,这毛笔字有什么用?我都快被累死了,正好马上有个比赛,考砸了我就不学了。

  我的书法作业越来越差,上课也越来越不专心,直到有一天,老师在课后与我谈话:“马上要比赛了,可你的状态却变得越来越差,你知道原因吗?”此刻我只想回家,便说不知道。老师摇了摇头,指着那幅当初吸引我的作品说:“你知道那幅作品的作者吗?他只比你大一岁,只比你早上一年书法,他的刻苦让他有了今天的成就,他能做到,难道你就不能吗?这次你们在同一年龄段比赛,你知道你该做什么了吧?”

  听到这句话,我呆住了,从此以后,我比之前更加努力地练习。终于,我在考试中取得了不错的成绩。

  小明的叫声把我从回忆中唤回,我看了看那支毛笔,对小明说:“今天我不玩了,我还有一些作业呢。”说罢,我拿起毛笔,在回忆的清香中练起了书法,享受着回忆送给我的独特礼物。

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