（集合）放风筝话题作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的放风筝话题作文，欢迎阅读与收藏。
放风筝话题作文1
今天是个难得的有风天气，我拿上花蝴蝶风筝跟着爸爸妈妈一起去鄞州公园放风筝。公园里的景色真美呀！湖边是郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵竞相开放。抬头望去，各种各样的风筝在天空中飞舞。我迫不及待地把风筝安装好，爸爸拿着线轴一边放线，一边叫我拿着风筝跑。一阵风吹来，我的'风筝放上了天空。风筝在天上飞呀，飞呀，不一会儿就飞到了白云边。我问爸爸：“为什么风筝变小了？”爸爸说：“因为风筝越飞越高，离我们越来越远，所以它看起来变小了。”
天上的风筝越来越多，有大的有小的，千姿百态。广场上充满了笑声。
放风筝话题作文2
阳光明媚，姹紫嫣红，春天来了，于是我就叫上了我的好朋友，阳阳和明明一起放风筝，我们带上自己的风筝出发了。
到了公园我发现好多人都在放风筝，天上飞着英俊的老鹰，彩色的三角形风筝在蓝天翱翔，红红的金鱼在蓝天上游泳，还有一条长长的毛毛虫爬来爬去。我看见远处有一家人也在放风筝。爸爸妈妈和小男孩。爸爸把风筝放上天，又把风筝线给了小男孩说：“交给你了。”小男孩就拿着风筝线到处跑来跑去，还不停的喊：“你们快看我的'风筝飞得多最远。”爸爸就搂着妈妈看小男孩放风筝。
这时，阳阳和明明已经选好了位置，拿出了他们的燕子风筝，阳阳把风筝举着，明明就拿着风筝线，一阵微风吹来，明明拉着线往前跑，阳阳看见明明在跑，于是它举着风筝也跟在后面跑。我看见了哈哈大笑，他们也觉得不对，也笑了起来。我们又重新开始，这次决定，我喊指令，阳阳就松手。只听一声“松手，”阳阳立刻松了手儿，而明明一边放线一边跑小燕子风筝越飞越高，在空中自由的翱翔，好一只可爱的活泼的“小燕子，”这时我叫道：“还有我的蝴蝶风筝没飞起来了呢。”阳阳赶紧来帮忙，又是一声“松手，”我的“蝴蝶，”风筝也飞了起来，它在云朵中翩翩起舞。
公园里充满了欢笑声和满天的风筝。
老师评语：根据图画展开了合理的想象，“放风筝”故事叙述完整！
放风筝话题作文3
星期六，风和日丽。小明、小华和小红，三个好朋友一起去公园的草地上放风筝。
小明和小华先放，他们的风筝是一只活泼可爱的小燕子。小明右手拿着线轴，左手扯着线，眼睛盯着燕子风筝，迎着风向前一路小跑。小华高举燕子风筝，等着小明发号施令。这时小明大喊一声：“放手！”小华把风筝向空中一抛，风筝“呼”的一下晃晃悠悠地飞上了天空。三个人兴奋不已，风筝乘着风越飞越高，钻进云层里了……
小红也让小华帮助自己，小华愉快地答应了。小红想把风筝放飞，可是风筝根本就放不上去，就在小红马上要放弃的时候，小明在一旁鼓励她：“小红，不要放弃，我相信你一定可以的！”小红决定坚持小去，一次、两次、三次，都没有成功，但是在第四次的时候终于成功了，小红的脸上露出了胜利的笑容。
远处还有一家三口也在放风筝。爸爸搂着妈妈，小男孩放飞了他的.风筝，可骄傲了呢！一家三口的笑声和着春风在天空中回荡……
天空中还有威武的老鹰风筝，多脚的蜈蚣风筝，大眼睛的金鱼风筝……它们在蓝天白云的映衬下嬉戏。
天色渐渐暗了下来，人们慢慢消失了，太阳落山了，只有我们的欢声笑语留了下来。
放风筝话题作文4
今天，迎着温暖的春风，我们来到野外放风筝。
到了维四路上，我们自由结合，两人一组。开始放风筝了，同学们有双手托举风筝的，有牵线奔跑的。不大一会儿，一只只色彩斑斓的风筝乘着春风徐徐升起，天空一下子变得热闹起来。那些风筝，有的像蝴蝶正翩翩起舞，有的像小鱼正上下游动，有的像老鹰直冲云霄，有的像蛇摆动着柔软的身子······它们忽左忽右，忽上忽下，忽快忽慢，让看者眼花缭乱，让放者心花怒放。旷野里飘荡着我们的.欢声笑语；空中飞翔着我们插有翅膀的梦想。
这次放风筝既给我们带来了快乐，也给我们留下了美好的回忆。
放风筝话题作文5
星期六上午，天空万里无云。我和爷爷一起去公园放风筝。我拿着线轴在前面放线，不时一拉一拽，爷爷在后面举着风筝跟着我一起跑。爷爷说：“你再跑快点，行吗？”我听了爷爷的话，就像马儿一样奔跑起来。最后，风筝终于飞上了天，我心里可开心了！
老师点评：好孩子，你的进步真大呀！放风筝的.过程具体且生动，好！
放风筝话题作文6
星期天，我和妈妈一起去仁湖公园放风筝。
一路上，新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。一下车，杨柳依依，芬芳四溢，十里飘香。我心里赞叹道：“春天真是太美啦！”我拉着妈妈到广场去放风筝，看着满天各种各样的`风筝，我羡慕极了！我负责放线和拉线，妈妈负责卷线。不一会儿，我们的老鹰风筝越飞越高，赶上了彩虹风筝和长蛇风筝，最后变成了空中的一个“小黑点”。我高兴地喊道：“我的风筝与白云作伴了！”看着我的风筝在天空中自由自在地翱翔，忽然想起《村居》里的一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天，真是快乐的日子！
放风筝话题作文7
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体育场放风筝比赛；我们很喜欢这项活动。要说我们中间放风筝的能手，那就属丁晓宇了。
丁晓宇的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人，他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样；在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。
今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”；一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝；他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来；我急忙跑了过去。丁晓宇手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。我焦急地等待着他们的.命令；随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候丁晓宇却猛地停住脚步。我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，丁晓宇突然放线猛跑，边跑边放线。那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。“降落伞”变成了“小卫星”。我兴奋极了，拍着丁晓宇的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。”我心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。
比赛的结果就不用说了，当然是丁晓宇再次蝉联冠军的宝座啦！
放风筝话题作文8
残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在河边林木下，经由树下的败叶折射向远方，一对母子，手持风筝，放飞“理想”。收紧，拉线，回线，放线，一串动作让风筝越飞越高，越飞越远。
有人说：孩子是风筝，父母就是放风筝的人。既想把孩子放出去，却又担心孩子会受到伤害。
孩子是每一个父母生命中最如意最珍贵的东西。作为孩子的我们，既理解，又明白，我们深切的体会到你们寄托在我们身上的全部理想和希望。
母亲，我们无数次偷偷地望着您为了放飞我们而努力奔跑所留下的汗滴。无数次看着您放出去了，而我们却不争气的下坠，让您流下伤心的泪水。我们深深地体会着，理解着，并惭愧着。
因此，我们暗下决心，我们不断努力，渴望着在一次“大风起兮云飞扬”的时候。带着母亲的希望与祝福，上天一览那亮丽的色彩。
可正当我们准备好时，您却突然害怕了。怕我们受不了雷雨的惊吓、狂风的考验。您怕我们受到哪怕一点的委屈和半点闪失。你们，怕我们飞得太高，飞得太远，飞到了你看不到的地方；您为浮云遮望眼，甚至害怕“别君去兮何时还”，唯恐我们离开您！
于是，您不断地收紧手中的线，害怕线被歧途扯断；在晴天转阴天的时候，在狂风更紧的时候，就在我们要接近云端的时候，您却毫无顾虑的将我们拉回。
感受到了您给我们世间最珍贵的爱，但同时也给我们的理想套上了枷锁和束缚，在心底也涌起了一丝苦涩和无奈；您是否知道，在一次又一次的放飞中，我们不断看到其他风筝翱翔在云端，我们的心里是何滋味啊！
我们知道放心是很难的事情，放手则更难，我们明白您的顾虑和忧愁，可哪一个孩子舍得走出母亲的视线呢？而我们又怎能飞出您的视野呢？
我们只希望你有勇气放开您手中的线，给我们足够的空间去翱翔，去探索，去追求属于我们最初的理想。正如起风时，放风筝的人将风筝线有限度的放出，有限度的.拉紧。我们只想让您放长您手中的线，让我们迎风高飞！
其实人生就像放风筝，要有张有弛，要有松有紧，要有不怕被狂风暴雨击落的勇气和信念。在和其他人风筝放飞之前，我们在同一个高度，而放飞之后我们要在风雨中超越对手，在超越中享受极大的乐趣，我们超越了艰难的磨难，正如风筝超越云端的时刻，它感受到了成功的喜悦！
朝阳东升，青树葱茏，满山遍野，一望无际。晨曦的美好散在河边的林木上，经树上的绿叶折射向天空，那个风筝正是我们！
放风筝话题作文9
春天是放风筝的好时节。
一个星期六的上午，我怀着无比喜悦的心情，和同学们一起跟着老师到滨江广场放风筝。同学们带来五颜六色的风筝。有威力无比的老虎风筝，有巨大的蝙蝠风筝，还有小巧玲珑的叮当猫……看得我眼花缭乱。
到广场，我迫不及待地装好风筝，不一会儿，一个美人鱼风筝出现在我面前，它好象在对我说：“快把我放上天吧，我要和小鸟比谁飞得高！”我和季小艺一起合作放风筝，我拿着线团，季小艺拉线，用力往上一扔，风筝慢慢飞上天空。我和季小艺抬起头，眯着眼睛，看着我们的风筝在天上飘来飘去，心里美滋滋的.。放好一会儿，我和季小艺都有点累，想歇一会，可又舍不得把风筝收起来，正不知道怎么办的时候，我看见我爷爷来，于是就把风筝交给爷爷拿着。我和季小艺一起看别的风筝。那个大龙风筝在天空上摇头摆尾、神气活现。好象在说：“瞧，我飞得多高！”
我和季小艺都觉得放风筝真开心。
放风筝话题作文10
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是放风筝的最好时节。
早晨，晴空万里，阳光明媚，温暖的春风徐徐吹来。三个小伙伴约好一同去放风筝。在一片绿草如茵的草地上，已经有许多人在放风筝了。
小红拿着漂亮的蝴蝶风筝，认真地看着小明和小军是如何放风筝的。一切准备妥当后，小明右手拿着线轴，左手抓着线，一边飞快地向前跑一边放线。小军则把风筝高举过头顶，做好了随时放手的准备。真是“万事俱备只欠东风”了。这时，一阵风吹来，随着小明的一声“放”，小军手一松，风筝摇摇晃晃地随风而起。只见小明将手中的线一扯又一放。风筝在小明的熟练运作下慢慢飞了起来，越飞越高……像一只活泼可爱的小燕子，在湛蓝的天空中飞翔。“风筝飞起来了！飞起来了！”小军和小红拍着手兴奋地欢呼起来。紧接着，小红在小明和小军的帮助下也把风筝放上了天空，别提有多高兴。他们的欢笑声在草地上空回荡着。远处的一家三口也把风筝放上了天空，爸爸和妈妈一边聊着家常，一边愉快地看着小男孩放风筝。
看，天空中到处都是各种各样的风筝：有展翅高飞的雄鹰，有机灵可爱的小金鱼，有摇头摆尾的`蜈蚣……它们展示着自己的身姿，时而低飞转身，时而高空旋转，好一派热闹非凡的景象！
孩子们跟着天空中自由飞翔的风筝跑啊，笑啊，开心极了！风筝就是春天的使者，风筝就是春天绚烂的风景！在这个美好的春光里，放风筝是一件令人多么愉快的事情！
放风筝话题作文11
在阳光明媚的一个下午，春风轻轻地吹拂着。公园里十分热闹，大家都在享受着美好的春光。小军、小红、小蓝也来到这里放风筝。
他们来到一片空旷的草地，取出自己的风筝。小军带来的是一只沙燕风筝，小红带来的是一只五彩缤纷蝴蝶风筝。小军一手拿着线轴，一手拽着风筝线。小蓝配合着把风筝高高举过头顶。“我要放手了！”小蓝一边说一边高高地将风筝扔向天空。就在同一时刻，小军快速地奔跑起来，手还不忘慢慢地放出风筝线。站在旁边的小红目不转睛地看着风筝，心想着：“沙燕加油啊！一定要飞起来哦！”
沙燕越飞越高，随着春风翩翩起舞，仿佛在说：“再给我多一些风吧，让我再飞高一点！”这个时候，小军、小蓝、小红才惊喜地发现天空中原来有这么多的风筝！有的是长长的“蜈蚣”，有的是凶猛的`“老鹰”，还有的是红彤彤的“金鱼”……天空被点缀得像一大幅会动的画。
太阳快要落山了，他们依依不舍收回风筝，高高兴兴地回家了！
放风筝话题作文12
“草长莺飞二月天「」，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天到了，天气越来越暖和了，这正是一年中的好时节啊!于是我和我的小伙伴决定趁着这大好的春色去放风筝。
星期六下午，我和我的小伙伴陆陆和丁丁各自带着自己的风筝来到了草坪上。这不，郊外的草坪上一早已挤满了放风筝的人们。天空中，火红的“金鱼”在云海中傲游。“蜈蚣”挥舞着数不清的.脚，并用它那**的眼睛注视着我们，好像在说:“我要飞得更高”。远处的老鹰已经飞的只剩一个黑点了。五彩的“小三角”摇摇晃晃才钢起飞，后面还带着小尾巴，漂亮极了!
丁丁说:“我们开始放风筝吧!”“好，”我和陆陆说。我的手中是一个蝴蝶风筝，精致且漂亮。丁丁和陆陆手上拿着的是一个燕子风筝，非常可爱。陆陆在前面拿着风筝线>，丁丁在后面把“小燕子”高举过头顶，他们俩一起往前跑。“3，2，1，放!”陆陆喊道。丁丁用力的把风筝往空中一抛，“小燕子”就随风飞了起来，越飞越高。丁丁高兴得一蹦三尺高。“别只顾着你们自己放呀!我急了，“快来帮帮我呀!”“好的马上就过来。”丁丁拿起我的蝴蝶风筝，我拉住风筝线，我们一起向前奔跑……很快，我的蝴蝶风筝也飞上了天。
看着天上的风筝，人们说着，笑着，那欢乐的笑声传的很远很远……
老师评语：引用诗句的方法开头，点明了时间，活学活用。赞！
放风筝话题作文13
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一年一度放风筝的最好时节又到了。周日，天气晴朗，暖风徐徐，我和小明、小红约好一起到草坪上放风筝。
来到草坪，碧绿碧绿的小草都探出了脑袋，非常可爱，像是在迎接春天。小明和我快速飞奔起来，在草坪摆好放风筝的姿势，小红看到我们都不等她，便生气地喊着：“你们都等等我呢！”“你快跑呀！”小明一边说着一边跑着。我迫不及待地：“3、2、1，我要放手了，风筝要起飞啰！”可是风筝却没有飞起来。小红这时也追上了我们说：“不是这样放风筝的。”然后头头是道地说着爸爸是怎么教她的。
于是小明把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑，这时小明把风筝向空中一抛，我急忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞起来了。我随着风地大小一直收线放线，风筝越飞越高，像是飞进了云朵里。小红在一旁手舞足蹈地观看着欢呼着，十分开心。人越来越多，我们身后来了一家三口也在放风筝。爸爸的手轻轻地放在妈妈的肩上说：“快看，儿子放得多高呀！”真是幸福的一家人！天上的风筝越来越多，五颜六色，各式各样，有拖着长长尾巴的`小金鱼风筝，有美丽可爱的小燕子风筝，有凶猛的老鹰风筝。天空成了风筝的海洋，草坪上满是欢声笑语。
我看着这些美丽的风筝，多希望自己也变成风筝，在天空自由自在地飞翔一番啊！
放风筝话题作文14
清明小长假到了，爸爸答应带我去放风筝。
这天下午，爸爸我的妈妈带我去了蝶园广场。到了那里，爸爸让我的妈妈陪我来到一个小摊前选风筝，我挑了一个七彩风筝。有自己的风筝了，当时我的心里别提有多高兴了！看着一个个别人放飞的风筝，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的风筝一下子抛上去，来和它们比一比。
交待了买风筝时我高兴的情形。爸爸快速的帮我将线连好，并放上支架，可以放喽！我一手拿着风筝使劲地抛向空中，另一只手迅速松线。眼看风筝就要飞上去了，可它就是不听话，像个调皮的小娃娃在不停地翻跟头，最后落了下来。就这样试了几次，弄得我筋疲力尽！原来放风筝并不像我想象的那样简单。但我并没有灰心，稍作休息准备继续尝试。这回我让爸爸帮我放线，我托住风筝，并对不远处的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸点了点头，然后我把风筝向上一抛，爸爸见了赶紧放线，并不停的牵动。过了会儿，风筝还是落了下来。我们就这样一遍一遍的尝试，可就是没有一次成功。直到黄昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起来，明天我还来放风筝。这些动作描写形象而准确。第二天，我带好风筝，直奔文游广场。到了那儿，只见天空中有带着翅膀的“哆拉a梦”，还有正在飞翔的'“老鹰”，好像正在捕捉猎物……看着这些风筝，我相信我的七彩风筝一定会飞上蓝天，和它们一起做朋友的。我拿着风筝，把它猛地往天上一抛，身体迅速随着线向后跑，风筝就要飞上天啦！不知哪来一阵怪风，风筝像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟头似的直往下冲，无情的落在了我的头上，像是给我泼了一头的冷水。
能把看到的和想象的结合起来。小长假的最后一天，正好清明。我和爸爸我的妈妈一早就回农村老家扫墓。前一天我们商量好，祭祖后就到田野里再去试一试。走到了田野，我的妈妈拿着风筝使劲地跑，这时我似乎看到了一丝希望，风筝一点一点在升高。“我的妈妈，快要放上去了！”终于，一霎间，我的风筝像突然长了翅膀似的越飞越高，连线都不够长了。这天的事可以去掉。我太激动了！就这样，我放了好长时间。这个小长假过得真充实呀！
放风筝话题作文15
今天，是秋风习习的一天我，小明在家嘟囔着：”好无聊啊！要是能出去玩一会儿该多好。“
“咚咚咚“有人在敲小明家开门，小明把门打开，看到是芳芳来了，手里还拿着一只“沙燕”，小明问：“你要去放风筝吗？”芳芳回答：“对啊，我是专门来叫你的。“小明又蹦又跳，立马就和芳芳去放风筝了。
公园里人真多啊！小明和芳芳找到一块人少的空地，放起了风筝。
芳芳一手拿着线轴，一手拽找风筝线，做好准备。小明把风筝高高举过头顶，也做好准备。
芳芳喊到“开始！”小明马上一松，芳芳立刻向前跑去，她一边跑一边不时的向后看去。就在他们放到一半的时候，美美朝这边走来，她拿着她的'“蝴蝶”，转头看着两个人放风筝。
远处，一家三口也在放风筝，孩子把风筝放得老高了，爸爸妈妈仰望着天空中的风筝。
空中有各种各样的风筝，有“大金鱼”，有“老鹰”，还有“大蜈蚣”……它们好像在聊天似的飞在空中，给天空增添了许多生趣。
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