个人成长的作文

时间：2024-10-20 13:53:41 话题作文我要投稿

个人成长的作文[实用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的个人成长的作文，希望对大家有所帮助。

个人成长的作文[实用]

个人成长的作文1

　　在我和妈妈互相送牛奶的同时，我才真正觉得自己长大了。

　　每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，这已经成了习惯。妈妈说，睡前喝奶好，睡觉香，对身体也好，并且每天晚上睡觉前给我送上一杯香喷喷的牛奶，我开始总以为是理所应当：“上初中了，应该多补充些营养嘛。”

　　直到有一天，我发现妈妈每天下班到家后，都说很累，而且她的腿不时有些疼痛。我劝她去看看。可她总是说过几天，等不忙的时候。可是到现在也没去看。我很是担心妈妈的身体，便想找个时间和她一起去医院。

　　星期六那天，我和妈妈来到昌平区医院，经过一番检查后，医生说妈妈只是有些缺钙，便给她开了两盒钙片。于是，我和妈妈离开了医院。

　　回到家，我一直在想，妈妈每天工作这么累，我能为她做些什么呢？我突然想到有人说过，喝奶可以补钙。啊！我真是聪明！就这么定了！此时，小鸟也在外面叽叽喳喳地为我喝彩。

　　晚上妈妈像往常一样，正在给我倒奶，我迅速拿起妈妈的杯子，拿出一袋奶，正要倒进去，妈妈忙说：“我给你倒好奶了。”我只是对妈妈微微一笑，便继续倒奶。妈妈似乎明白了什么，便说；“妈妈不喝，别倒了。”“不可以，我已经倒好了。我满脸笃定的说。”妈妈对我笑笑便没再说什么。

　　自私、懒惰、骄傲……屈指算来，我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝，得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好，但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌，我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中，我读到了一封信，让我重新了解父母对我的苦心。从那天起，我长大了。

　　“在大学里，要努力学习，争取利用这最后的几年，再学些知识，知识是不嫌多的。和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错，别太往心里去。”原来真是写给未来的我的呀。

　　“爸爸、妈妈盼星星盼月亮，就是盼你能快快长大，盼你能考上大学，我们再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鸟一样，飞得又高又远，飞在众人之前，……”看到这儿，我觉得眼里的液体在往外冲，往外涌。

　　我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸为了让我能多睡一会，天还没亮就起来为我做早餐。一入秋，妈妈就从衣柜里翻出毛衣，这件短了，这件旧了，又重新为我织……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入时。想想这些，我真难过，父母为我操了这么多心，可我一点儿也不放在心上，我真是太不应该了。

　　在信的'结尾，爸爸这样写道：“你很忙，就不多写了，爸妈都好，勿挂念。”一封倍中，倾注的全是对我的关心，属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话。

　　这封信从头到尾没有涂改一字一标点，全是一气呵成的，爸爸在心中已写了多少遍啊!

　　从那天起，我就开始尽力改掉那些缺点，改变自己。为了爸妈的希望，也为了将来的一天，我可以真正收到那封信。

　　从那天起，我长大了……。

　　不知什么时候，“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来，让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露，好亲切的题目!

　　人的一生也许都在成长，可以说一辈子只有一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我以为用10的24次方这个数量级，也不为过分。辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年是无忧无虑，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。

　　烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。

　　考试、作业、练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。

个人成长的作文2

　　余姓皇甫，名昕豫，出生于东方之珠，成长于广东顺德。家居东平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就读于南海实验中学，学业尚可以。平日爱好颇多，难以计数，故不一一列举。

　　童年尚是美好。有一姨母，甚爱余，善烹饪。每至周末，便宴开两席，邀至亲好友，一饱口福。闻余喜蘑菇，便每每为余烹煮，味美鲜腴，至今难忘。童年记忆之美味，多半为其所留下。余六岁上学堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及从前之频繁。入读中学，虽聚少离多，也偶有相聚，其饭食鲜美，不改从前。

　　童年玩伴甚多，五岁前居旧居，便有邻居伙伴数个，共同嬉戏。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戏玩闹，乐此不疲。余父有一共事者，其女祉霏与余甚近乎，自幼稚园至中学，皆为学友，与其他学友，也尚有联系。如今在中学，更是结识新友颇多。

　　初上学堂，余父母崇尚自由生长，多有引导，却鲜少管束。前三年嬉戏时光，学习不甚努力，学业不甚突出。时至四年级，换了新先生，姓张名霞号一横。张先生语言幽默风趣，旁征博引，善激励，余为之入迷，学业一再突破，其教诲，余受益终身。若先生在此，必会推辞“先生”名号。余心中，张先生完胜此名号。

　　入读南海实验中学前，余母甚焦虑，因闻该校学业繁重，压力甚大，故一再劝说，再三考虑该否报读，却不曾想余与父亲不改初衷。余曰：“既已定，再犹豫，意义何在乎？”余母无言，弃游说，曰：“汝之决心，余深感震撼，亦感自愧不如”。

　　如今甚喜学校生活，学业繁重，却也活出个滋味，不亦乐乎？

个人成长的作文3

　　我叫小明，今年十岁，是个四年级的小学生。我喜欢画画，也喜欢捉迷藏。每天放学回家，我都会迫不及待地跑到自己的小天地，那里堆满了我的画笔和颜料，还有那个藏满秘密的小盒子。

　　记得有一次，我在学校画画比赛中，我画了一幅“春天的田野”。我用了蓝色和黄色，把天空和麦田画得像彩虹一样，老师说我画得很有创意，我心里美滋滋的。但是，我妈妈看了却说，天空不应该是红色的，麦田也不应该是紫色的.。我当时有点失落，不过后来我想通了，画画本来就是自由的，颜色可以是我心中的世界。

　　我也喜欢和小伙伴们玩捉迷藏。有一次，我藏在了学校的图书馆后面，等了很久也没人来找我，我就自己跑出来了。结果，大家都笑我藏得太好了，连我自己都找不到。那时候，我觉得尴尬又开心。

　　学习上，我有时候会遇到困难。数学的加减法我总是搞混，特别是那些大数，看着就头疼。但我知道，只有不断努力，才能克服难题。所以，我每天都会多做一些练习题，希望下次考试能取得好成绩。

个人成长的作文4

　　因为住得离学校很远而又彼此的家又很近的关系，我们经常一起回家，就在那个秋天，友情的小树苗疯狂地抽枝、发芽。倩，那个喜欢热闹的女孩，总是和我在一起。我安静，她总有说不完的话，但我们仍然是很好的朋友。

　　但终究是性格原因，她的热闹一次又一次地把我的心挖出来给大家看，最初的信任和依赖变成了我们手中最锋利的武器。我无法原谅她，但我同时也忘了她和我一样，都是倔强的孩子。就在那个春天，本应是草木生长旺盛的季节，我们的友情大树却因失去水分而枯萎。倩以最快最残酷的方式亲手将它连根拔掉，我的心里从此便有了一条又大又深的伤疤。我把它隐藏。

　　但始终只是隐藏了，没有愈合。所以心里的痛还是会时不时地发作。这种痛，一但触及，就会扯动心扉。那个阴天，灰蒙蒙的，下课，倩那时的好友问我：“你恨倩吗?”我抬头，仰望天空，说：“恨，怎么不会恨?如果当初就知道是这种结局，早点明白，早点绝交，就不会这么恨了。但当初，以无法改变。”泪水灌溉了花草，在空气中留下亢长的回音。

　　我们就像两和武士，拿着对彼此的伤害能达到最高值的`武器，伤害彼此。最后胜利的是谁，没有人会知道。一场用友谊做为武器的“打斗”。在双方都遍体鳞伤的时候，不肯就此罢手。如此固执，也如此无奈。

　　风暴;后来我站起来了

　　你曾经在考试前鼓励我不要紧张，你曾让我学会坚强。你曾说我们会是一辈子的好朋友。

　　这些“曾经”，我都记得，你却忘了。忘得干净。

　　友情风暴过后，我变得更坚强了，我曾经摔倒，但我又站起来了，比以前站得更稳。倩，我不会再为你流泪了。我也不会再在乎你了。

　　对你说再见!再也不见!

个人成长的作文5

　　我一个人长大，你会懂我吗？沉默的内心微小的变化，这天地多辽阔，看不见小的我，从手心里开出美丽的花。 ——题记

　　毫无征兆地，有一天通过镜子我发现，曾经总是自以为永远长不大的那个小女孩，不知哪一天开始，竟长大了。

　　有一点害怕亦有些惊喜，有些疑惑，就这样长大了，没有征兆地长大了。以后，该怎么办？直以为自己是个孩子，所以才会肆无忌惮的撒脾气，任性耍赖，还蛮不讲理地面对哭笑不得的众人说“我是个孩子”！可是我现在不是个孩子了，我该怎么办，失去那个孩子称号，我学着一个人长大，去探索这个世界，去寻找遗失的美好。

　　看天空一朵白云，就像孤独的自己，想到那不知明的远方去。

　　总是有一种想走出去的冲动。逐渐长大的我，总感觉家里会是一种牢狱，让我无法飞翔，刚刚羽翼丰满的小鸟是多么渴望可以自由飞翔。

　　我常常不愿回家，在路上晃，没有目的亦没有方向。看着街上灯光流彩，车水马龙，我异常安静。我喜欢去思考一些事情，关于自己的或关于别人的，或者仅仅是一些抒心的事。喧闹，应了我的沉寂，一路走来，仿佛走过好久好久，但，无论走多久，还是要回家的，鸟儿无论走多远，家都是唯一的倦恋。

　　我常常自言自语，看风景，数雨滴，心事写在日记里，人们不一定会相信，我莫名其妙的忧郁的哭泣。

　　进入了青春期，心就禁不住柔弱起来。多情，善感，青春的蓓蕾在不知名的时间成长起来。小小的纯纯的恋爱在心中发了芽，仿佛一切都那么美好，淡淡的笑容，浓浓的情谊在彼此心中传递，荡起一圈圈涟漪，仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初恋的味道，初恋是醉人的，也是恼人的，彼此相依却又有隔膜。于是，日记里便充满了犹豫与甜蜜。年少的爱，毕竟还是单薄的，淡淡的情谊终还是随着时间散了。但，我们都没有去伤心，因为曾经年少，我们一起长大，一起成熟。

　　我一个人长大，你会懂我吗，沉默的内心微小的变化，看天地多辽阔，看不见成熟的'我，努力让这个世界感动惊讶。

　　一点一滴的成长记录着我的生活，我一个人长大，偶尔在世界的复杂面会有一些害怕，但这个世界终是美丽的。我相信，我带着一双隐行的翅膀，向自己的未来飞行，不管前方是风亦是雨都无法阻挡我前行的路。我会用我的双手创造奇迹，会有一天，让这个世界感动惊讶。

个人成长的作文6

　　大清早醒来，朋友圈里躺着余凌晨推荐的古典写的《跃迁》，当当网下了一本，迅速地浏览完，第一反应是昨天讲课的王书记应该也是刚读过这本书。首先是用词，“头部”的重要性，其次是观点，昨天听的课基本上也都包含在这本书里的内容，但读书读得更加有系统性。书中有个关于“功利学习”的说法，其中有个非常好的方法就是找到“知识的源头”，从昨天听课到今天读书，这也算是逐步接近知识的源头了。学习的目的首先是要实践，今天也试着实践并整理一下今天读的这本书的内容。

　　什么叫跃迁?是一种跨越式成长，一种能量激发下的突变。所有跃迁都有类似模式，即受到激发的突变，没有中间状态。持续的学习出现顿悟→认知跃迁;按照领悟的方法持续积累、练习，在量的积累上实现质的飞跃→能力跃迁;内在价值提升，逐渐在外界体验，能力、水平上一个层次，看问题、做事情有完全不同的力量→能级跃迁。自我跃迁的关键是心智模式的转变。

　　个人跃迁的方法：外部大脑，聚焦最重要的能力。大脑不是用来记忆的，而是要用来观察、思考、创造和影响他人。调用知识而非记忆，联机下独立思考，人机合一。

　　高手的暗箱：利用社会和科技的底层逻辑撬动自己，实践跨越式的成长。未来世界的认知能力主要是找到信息的搜索能力、运用信息的`思考能力及从大量信息里抓取趋势的能力。个人的独立思考要转向联机思考，用机器学习和处理信息，用大脑整合和创新思想，用系统思维思考问题。“走在时代前面的明白人，理解世界的趋势，了解科技的力量，有更加成熟的心智模式、更开放的心态和更快的迭代速度”。

　　高手的战略：在高价值区做正确的事，利用二八法则快速跑通循环→利用系统放大→与最优秀的大脑互联。最难的是找到那20%，需要大量的观察和思考，抵制住各种诱惑，坚定持续专注这20%。充分竞争的时代是几个头部与众多长尾的时代。收益不仅与能力相关，更与站位相关。优秀是一种系统的优势。专注，迭代，以弱小的优势持续迭代

　　头脑联机：找到知识的源头，跟随知识源头的人，成为知识的源头。积累知识晶体。联机学习，成为知识的路由器。突破点是提问能力和整合能力。基于问题的学习。五个绝佳的思考角度：证据、视角、联系、猜想、相关。最好的检验输入的方式是输出，检验输出的最好方式是解决实际问题

　　破局思维：第一序改变指系统内改变，改变状态、改变体验。第二序改变是对于系统的改变，改变模式，改变结果。第二序改变是破局的关键。这个世界的绝大部分运作，都不在你眼前发生，世界早已先你而行。看得远是能看到事物发展的脉络，找到过去和现在的关系，找得到“回路”;看得透则是能够理解事物背后的真正规律，看到事物背后的“层级”。构建正反馈循环，反馈回路的特定是短期感受和长期收益总是相悖。多层次系统：上层决定下层，下层无解，向上一层。在多层系统中，每一层都是其下一层的第二序改变。

　　内在修炼：看世界要开放而专注，开放是道德修养，更是理智选择。看自己要迟钝而有趣。迟钝不是慢，是看到了更大的系统，有趣的人不是浪，而是看到了更远的格局。看人际要简单善良可激怒。构建自己与他人交往的正反馈循环。越是进化、开明的社会，越善良。不够善良的人，其实是不够聪明，而顶级的善良，需要顶级的聪明去理解。

个人成长的作文7

　　大家好！我是五（1）班的万泳辉，光阴似箭，转眼间，一个学期就过去了。我不负老师、家长的期望，和高兴本学期又当上了“四好少年”。

　　我是一个乐观向上，热爱生活的阳光男孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学。“尽最大的努力，做最好的自己”是我的座右铭。我处处严格要求自己，事事以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。一直以来都能全心全意为同学们服务，用自己热情开朗的性格影响周围的同学，只要有我的地方就有笑声，赢得了大家对我的充分信任，从中也让我感受到了快乐。

　　我热爱学习，在学习的道路上，我一步一个脚印，始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放弃。在课堂上，我积极动脑，精彩的回答令任课老师记住了我的名字。课堂外，做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整整齐齐、干干净净。读书更是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都是我的最爱。我不会错过任何一个机会。在老师的精心培育下，成绩总在班上名列前茅。

　　最令我骄傲的一次获奖，就是在雅戈尔体育馆的双人舞蹈比赛中荣获了一块金牌和一块铜牌。我的努力没有白费，在大家的赞扬声中，我告诫自己：不能骄傲，要继续努力！

　　我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累，学习中，课外积累是必要的，没有任何一条捷径能马上让你提高成绩。读书可以积累，大自然里的'知识可以积累。积累的好处有很多，我就深有体会，每次作文考试，别人正不知如何下笔，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西。让我有了很大的发挥空间，明白了积累的重要性。积累对于学习来说也是一种勤奋。别人在玩的时候我在复习、预习。晚上睡不着的时候我便在心里默记数学公式，背诵语文课文。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。我的成绩终于有了很大突破，可是我仍然不敢有丝毫放松。所以现在每次学完新课就回家复习、预习，成了我学习的好习惯。

　　最后要把学习当作一种乐趣。许多同学认为学习很辛苦，而把学习看做一种负担。而我不这样认为，在我眼里，学习是快乐的。虽然，平时为了学习我留下了许多艰辛的汗水，但是，当最后尝到成功果实时，心里却是前所未有的喜悦，认为一切汗水和努力都是值得的。正因为这种对学习的热爱，我才会不断努力，不断进步！当然除了学习外，在学校组织的各项活动中，我也从不甘落后。为我校生病的学生捐款中，我把平时积攒的零花钱全部捐出！

　　感谢我的学校、我的班级、我的老师，和我的爸爸妈妈！是你们给予了我成长！

个人成长的作文8

　　世界上没有什么比读书更能回报你的。在我成长的经历中，我就一直和书本相伴着。从幼年的不识字开始，每晚妈妈总会在睡觉前给我讲故事，到三岁时自己能看图画讲故事，再到后来我和绘本相识了。记得一年级时老师分享给我们的第一篇绘本是《逃家小兔》里面有许多的精美图画和一些简短的语句，讲述了一个感人的故事……从那些故事里，我认识到了世间的真。善。美。丑。亲子共读期间我和妈妈之间的感情加深了，还建立了浓浓的友情。

　　从那开始，我走入了绘本馆，我被它深深的吸引着从最初的《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》、《朱家三兄弟》、《爱心树》、《驴小弟变石头》、《生气汤》、《月亮生日快乐》、《小猪变形记》、再到《小猪唏哩呼噜》、《大个子老鼠和小个子猫》、《查理九世全集》、《马小跳全集》到《叶圣陶童话集》。《海底两万里》。《水孩子》。《宝葫芦的秘密》。

　　二年级老师先让我们自己制作绘本，到后来让我们开通校讯通开始写博客。从那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和学习中的点点滴滴都绘成了我的喜怒哀乐记载在我的绘本中。一路走来我收获了许多，也长大了许多。上三年级了，我对绘本还是那么的喜爱，每当上书店时我更多的'选择还是它。可是渐渐地我也发现只看绘本给我带来的弊端，因为从三年级往后阅读文字类的书越来越重要了，而且很多文学名著的魅力是绘本所展现不出来的。所以我以后找准了方向就可以更多的学习新的知识了。

个人成长的作文9

　　成长的道路上，她牵着我的手

　　我沿着岁月的轨迹一路走来，记忆中，她牵着我的手，与我相伴，倾心付出——爱的世界。

　　——题记

　　在成长的道路上，或坎坷崎岖，或平坦宽阔，但我相信，总会有一双手牵引着你，引你走向美丽的世界，而牵引我的这双手是我最敬爱的人——母亲

　　她对我讲过，在我呱呱坠地的那一刻，她是那么的激动，那么的兴奋！伴着我对这个世界赞颂声中，她笑了，也从十月孕育的的紧张期待中松了一口气，满怀着对我的期待与兴奋，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牵我的手。

　　第一天入幼儿园时，她轻轻拉着我的小手，把我送入了幼儿园，是她的手给我了我力量，给了我的走进一个没有她温暖双手的地方的勇气。是她的手，陪我度过了幼儿园的三年幸福时光。我很幸福。

　　不知不觉中，我已经成为一名小学生，在小学生活中，或多或少会遇到一些麻烦，同学之间的.矛盾，分数多少的问题……正是她那双美丽的双手帮助我度过一个又一个的难关。我从她的手里读出了她对我满满的爱，也从她的手里读出她为我的操心与辛劳。

　　如今，我已步入中学，可她不管在任何时候，仍用她那双大手牵着我的小手。可是，她的手已不再那样纤细秀美，变得粗糙，苍老，原本那美丽的双手已因那污浊的洗碗水泡的红肿，张裂。抬头望去，她那额头上已有缕缕青丝，她老了，她牵我的那双手也老了。

个人成长的作文10

　　在每个人的成长过程中，都需要父母和老师的关爱，需要朋友的帮助，但是我认为在我们成长过程中也需要挫折。

　　如果在每个人成长的过程中，没有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果没有挫折，人便会懒惰。虽然有的人理想大，说要成就一番事业，在就业的过程中，什么事都一帆风顺，有家人安排，没有坎坷，那么人的意志便会变得很薄弱。就算自己得到了想要的结果，那又能怎么样呢？他的思想就像寒冷的冬天一样，没有温度，一辈子过着那种浑浑噩噩，没有困难，只有顺心，像行尸走肉般的生活。

　　如果在成长的过程中，有挫折的参与，那么人生就变得充满了光明。就在“六一”儿童节也是我们学校的入队仪式上，我参与了主持人的工作，虽说没有一次经验，但老师选择我，证明我还是不错的，心里不免骄傲起来。彩排时，我和另一名女生主持首次合作，她有过主持经历，举止大方，声音洪亮有力。

　　下场后，几位老师来给我提意见，我心里很不舒服；主持时已经在太阳下站了很久，腿酸了，我也是不舒服；妈妈在旁边看着，射来失望的目光，我更是不舒服。结束后，虽然口头答应老师要回家好好训练，到家就只和沙发亲近。躺在沙发上，想着那个女生的从容淡定，对比老师的失望，我不服气地站起来，走向妈妈，妈妈似乎看出了我的心思，温柔地说：“表现不好怕什么，怕的是不好也不改，看不到自己的不足，在成长或者工作的道路上，哪里能都是鲜花掌声呀！如果失败了，只要你冷静的分析原因，以乐观的`态度面对失败，那么挫折便会化身成为你前进的动力，从而使你成功。今晚你努力训练，明天的过程便会多姿多彩。”妈妈的话让我振作起来，我一个男子汉岂能败给小挫折。我拉着妈妈充当女主持，和她一遍遍练习主持词，其他家庭成员成了我们的观众。入队仪式开始了，我自信地走上舞台，心里想着老师和妈妈的叮嘱，掌声终于响起了……

　　我相信，不管是名人还是伟人，都不可能一帆风顺，必定经历过大风暴雨，我只是遇到了零星小雨，他们都用坚强的意志战胜了挫折，我只要学习他们的精神，就一定能见到了最绚丽的彩虹。

个人成长的作文11

　　小时候，每当我看到那些大人穿着漂亮的衣服、靓丽的高跟鞋，化上漂亮的妆，背着小包，当她们与我擦肩而过的时候我闻到一股香味。那时我就在想：我什么时候也能向她们那样呢？我问妈妈，妈妈告诉我：“等你长大了，可以自己挣钱了，想有多少就有多少。”我就在想：我什么时候才能向她们一样呢？什么才是长大？我好想快点长大啊！

　　时光如梭。现在我由那个不谙世事的小孩出落成一位已经初三的少女了。现在在想想小时候的问题，感觉并不像小时候看长大这种美好的感觉了。我每天都能听到与我擦肩而过的那些大人抱怨的`话语

　　“你是不知道，我都累死了，天天上班，工资还少。”

　　“你还说，我天天在家带孩子，烦死了，夜里都睡不好。”

　　……

　　听着她们抱怨的话语，我也感觉长大并不好。想想以前，我的任务除了写好作业外，就是玩好、吃好、睡好，无忧无虑；在看看现在，我初三了，面临着每月一次的月考、7门功课的作业不知要写到几点、还有中考的压力，上重点高中的问题滚滚而来，我每天要面对各式各样的问题。我不禁感到疑惑：“难道这就是所谓的成长？长大？”每当我走过小学部时，看着笑在她们的脸上从不消失、每天放学背着书包高高兴兴的回家去，向父母撒娇，在操场上玩耍的样子，我不禁感慨：“我也好想这样啊！无忧无虑，没有烦恼。”可是事实，我要面对堆积如山的作业，挑灯夜战。

　　周末本该是我舒展身心的时间，可是不尽人意，星期六要上一天课，星期天一上午也要上半天课，就星期天一下午还要写那如山般的作业。

　　烦恼啊！就像这天上的星星，数也数不完。但是感慨是感慨，我会更加努力学习，迎风而上，我要让自己真正成长起来，不再成为父母双翼下的雏鸟，我要在这蔚蓝的天空展翅飞翔！

个人成长的作文12

　　转眼间，一个年过去了，一切都成为过去。迎来了崭新的一年，在这一年中，大家都有自己的计划和目标，每个人都不一样。当然，我也有自己的计划与目标。

　　在新的一年中，各个方面都有待提升：学习、运动、与同学交往、与老师相处、与不同性格的人交流、与自己讨厌的人交往、自己的管理同学的方法……

　　学习，是一个学生最重要的任务，来到学校的主要目的就是学习，不学习，又怎么配当一个学生呢？学习是一个积累的过程，需要自己去刻苦努力，不能只是依赖别人。在每次考试前，我都要根据自己这段学习水平和复习，定下自己每科大约的分数，可以比自己的底线多出几分，但不要太多。然后根据自己定的分数，发挥好自己的水平，尽力去考，如果考的分数比自己的计划高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分数提高。如果比自己定的计划少，那就要更加努力去复习这门功课，争取下次考试取的好成绩。

　　学习，并不只是学习知识，还要学习怎样做人，学习如何与他人交流。因为就算学的知识再多，将来都要出来社会打拼的，在社会中如果你自私独立，人际关系不好，可能别人以后在背后捅你一刀，以此报复你，那么你这一生都会很难干出一番好成绩，因为你令别人讨厌你，恶心你都来不及，更不可能帮你。

　　与人交流，在我看来，它是一门学问，人一生都会在学习他，在很小的时候就已经在学习他了，但还是会有很多人学不好他。在与别人相处时，不要那么小气，同学有困难，就应该出手帮忙，做一个乐于助人的人。同学能坏你的东西，不要对他大发雷霆，还要原谅他，提心他下次要小心点，不要犯同样的错误。乐于助人，大方，友好是交友的.关键，如果你做到了这几点，那么你就已经学习会了交友了。

　　在班级中，每个人都有自己“落脚点”，能不能大点好久要看自己有没有信心和责任心了。在没有接触工作时，就已经下结论说自己管理不好，就放弃，那就你就会永远都做不好，万事重在参与，就算你没有做得好，那你就要多多请教有经验的人，纠正自己的错误，相信你会做得更好。对待自己的工作一定要认真、仔细、严格。首先自己就要以身作则给同学们树立一个好榜样。如果自己都没有做好又怎么会有底气去管理别人呢？别人又怎么回复你呢？难道不是吗？在管理的时候，一定要严肃，一定要狠心。当然这只是在管理中，在与人相处时千万不要这样。接下来我会好好整顿，让同学信服，让老师信任我，让自己欣慰。

　　成长计划要有目标，要通过自己的努力去奋斗，达到初衷的目标，甚至是超越。这样的生活才会有意义，才会有乐趣。

个人成长的作文13

　　手执一本字帖，临窗而立。点点月光洒入窗头，映出帖上飘逸的字迹。

　　这是何等灵秀的洒脱！清秀而不阴柔，潇洒而不张扬。我沉醉在“书圣”的《兰亭序》中，细细品味，香椿处浓如酒，清雅处淡似茗。自幼习书法的我，梦想有朝一日也能和“书圣”一般，将墨汁化为笔端的不羁。

　　铺开月白色的宣纸，提笔，蘸墨，落笔。极力想模仿帖上的字迹，却始终难成纸上的飘逸。搁笔，一心想着模仿，渐渐，笔尖的速度愈来愈快，不是我平日练字的状态。蹙眉，宣纸上微颤的字迹仿佛扭曲了的面孔，对我发出无情的嘲笑。我的`心中一阵失落，霎时，不甘如同潮水，狠狠拍击着我。我忽然难以想以前难般自信，不禁扪心叩问：你，真的可以吗？

　　记得幼时，初提毛笔始识汉字，见到《兰亭序》上的飘逸，便朦胧地生出钦慕之意，以为美。后来，渐渐能写出端正的字来，却始终惦记着“书圣”笔下的潇洒。然而，今日初临此帖，却不想是这般难以驾驭。

　　那流水的月光仍在静悄悄地倾泻，皓洁，纯净。我抬起失望的脸，偶然间，看见墙上挂着的条幅：脚踏实地，心平气和。我陷入了沉思，现在的我，屡次因为模仿不到位而产生的情绪，真的是脚踏实地吗？我所追求的，到底是什么？

　　当然是书法的魅力啊！这是我从小的梦想，可我却在逐渐长大的途中迷失了自我，没有找到自己练字的节奏，太过急躁。我心中一动！左手握拳，触到的，是胸口强有力的心跳，如擂动的战鼓。这虚幻的声音突然间变得格外响亮，如同春霖降落在久旱的大地上时，发出的清亮的声响。忽然间，本是手足无措的我如闻一声棒喝，眼前豁然开朗，似拨云见日，柳暗花明又一村。

　　抛开心里对潇洒飘逸的一味追求和幻想，我再次提笔，蘸墨，落笔。这一次，我全神贯注，一笔一划地夯实基础。提笔，落笔，字迹在这般往复间端正成型。与往常不同，这次，那笔画中多了一份踏实和执着。我终是找到了属于自己的节奏：脚踏实地、一笔一划专心致志。

　　肌肉微微发酸，手中的笔早已有了汗渍。可我迟迟不肯放下手中的笔，或许，笔已不再是笔，它已成了我成长的象征，是我独自寻梦中的最好陪伴。

　　成长、并不意味一味地模仿。活出自己的人生才是最精彩的自己。

　　成长，也不能急于求成。只有在荆棘之路上行的够长够远，方可知成长的意义。仿佛是漫长的蝉蜕，又似瞬间的重生。掌握自己的节奏，掌握自己的目标才是取胜之道。

　　窗外的月儿依旧柔和，微笑着把月辉点洒在窗前。这一刻，我无畏万水千山的阻隔，因为我坚信，自己能追上那头的梦。

个人成长的作文14

　　成长，是一个人在他漫长人生旅途中自身的演变。成长能令一个人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成长能使一个人更明白事理，辨别是非，懂得如何在别人有危急的时刻，施于援手。若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的心思和宽大的胸怀。

　　醒来时，看到周围全是白的，一张张熟悉的面孔是写满了担心，便明白自己在医院了，顿时觉得浑身上下像散了架一样，胳膊缠的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你还笑得出来呀！”爷爷的口气好像带着埋怨，“大难不死，必有后福！”一句话逗得全家都乐了，剩下的时间就有爷爷每天照顾我。

　　一天，爷爷坐在我的床边，对我说：“都这么大了，怎么不知道关心人呢？你这一摔，疼得可不是你一个人呀！以后做事情的时候多想一下，别脑袋一热就干，你怎么就长不大呢？”一番话说得我鼻子酸酸的。

　　到吃药的时候了。由于爷爷腿有毛病，必须靠拄拐来支撑身体。他端来热水，一不小心脚下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出来，我竟忘了我的手绷着绷带，便下意识的掉过身用后背去顶爷爷，爷爷站住了，但水却洒了我一身。顿时，后背一阵麻木，由于怕爷爷担心，于是强忍着疼痛，调皮的一笑，后被香火蛇一样吞噬着我。

　　若你思想成熟，对任何事都先想一想，凡事替别人想一想的话，必能培养出一份细密的`心思和宽大的胸怀。

　　从呱呱落地到今天，我已经经历了十个春去春回。在成长的历程中，我从无知到有知，从天真到懂事，有烦恼，也有快乐，烦恼中我尝到了快乐，快乐中我学会了感恩。

　　成长中我最烦恼的事就是不能和伙伴们一起尽情地玩耍，因为我每天必须抽出一定的时间练钢琴。从幼儿园开始，我每周都要到郑州学钢琴，到现在已经五年了。为了学好钢琴，妈妈一直陪伴着我，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，我们一直坚持着。尽管很辛苦，但是，我的钢琴弹奏进步很大。每当我完整地弹奏完一首名曲，那优美的弦律总能给我带来无限的快乐！我也从中体会到了先苦后甜。

　　帮妈妈做家务是我生活中最快乐的事。暑假里，我帮妈妈做了很多家务劳动，如：做饭、涮碗、洗衣服、整理房间……劳动过程中，我学到了很多技巧。如整理房间要先归类，洗衣服不能把退色的放在一起一块洗，做饭时注意安全，不要烧着碰着……当然，也吃了不苦头。有一次，我帮妈妈给奶奶端饭，当时，接过饭没端稳，谁知一下子扣倒在我的手上，饭很烫，手被烧了个大泡，疼得我直掉眼泪，害得我不能写字，不能练琴，也不能见水。这个沉痛的教训告诉我，干家务活一定要特别小心，安全才是第一。在妈妈的帮助、指导和鼓励下，我学会了做很多家务活。比如：煎鸡蛋、擀面皮、包饺子等。虽然很累，但是我觉得能帮妈妈做点事，心里比吃了蜜还甜呢！现在我长大了，可是妈妈老了许多，我看见妈妈头顶上又增添了不少白发，妈妈为我们这个家付出得太多了，是妈妈给了我这个温馨、幸福的家！我爱爸爸妈妈，我会为家里做很多事来减少他们的辛苦，让他们每天过得轻松、愉快、健康、快乐！

　　成长是艰辛的，成长是快乐的，成长让我懂得珍惜，成长让我明白，什么是幸福。下面，我用《成长故事》里的一首诗来结束我们的成长感悟：

　　每一次成长，都包含了希望，每一次成长，都散发着光芒。

　　生活给了我们希望，生活让我们成长，成长路上有太多的遭遇。

　　只要有爱，就一有冲破重重围墙。

　　让我们倾听心灵的呼唤，一起共同成长。

　　不要刻意去追求，生活本身就是一种美。

　　如今，我不再是那个喜欢胡闹，充满稚气的小孩。我已是一个中学生。成熟，稳重，充满了阳光，也在不知不觉中明白了许许多多的大道理。

　　在你失意时，如果有一个人来安慰你，鼓励你，你就会感到一种温暖，像一杯普通平凡的白开水，但却还透着丝丝热腾腾的气流，温暖着你。

　　像行道树，默默地站立在马路的两旁，灰尘侵满了它们的身体。在它们的身体上留下了一层污垢。可它们并没有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一个个尽职的卫士，为城市，为人们释放出清新的空气。这些，对于它们来说，是一种幸福，是一种快乐吧！

　　如果我们也能在别人需要帮助的时候给予他们温暖，如果我们也能像行道树一样默默地奉献自己，不求回报：如果我们能在别人找不出一元钱的时候，微笑着递去一枚硬币。那么，我们的生活将会更加美好。

　　生活中处处洋溢着互助的喜悦，那些人，那些事，告诉我，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，更多的是至真至善的情怀，互帮互助的快乐。

　　我，一个在感悟中成长的孩子。

个人成长的作文15

　　在我们每个人的一生当中，一般都要接受家庭教育、学校教育和社会教育。我们每个人成长、发展的水平和社会成就，都是家庭教育、学校教育和社会教育综合作用的结果。家庭、学校和社会，对我们每一个人来说，就像是一座功能完整的"综合加工厂"，不论缺少哪一道"工序"，"产品"都会是有缺陷的。家庭教育、学校教育和社会教育，对于我们每个人来说，也可以比做一个生产产品的"流水线"，每一个环节都具有"全局意义"，无论是哪一个环节出了问题，都不可能生产出优质的"产品"。

　　家庭是人出生的场所，是人生最初的生存、生活环境，家庭教育是"人之初"的教育，家长是人们的首任教师。家长教我们学会了第一句话，领我们迈出了人生的第一步，指引我们认识社会和人生。中国有句"先入为主"的成语，是说先看到听到的起主导作用，往往排斥后看到听到的与之不同的东西。在家庭所接受的教育，就像是给人的思想和行为打上的"底色"，很难改变。正如孔子所说："少成若天性，习惯如自然。"它能影响人的一生。

　　家庭教育中的教育者与受教育者之间的关系是自然形成的。家长和子女之间既是教育与受教育的关系，也是关系最亲近、感情最亲密的"亲子关系"，家庭教育具有天然的优势。颜之推说："同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，则师友之诫，不如傅婢之指挥；止凡人之斗阋，则尧舜之道，不如寡妻之诲谕。"关系亲近、感情亲密的人的教诲，最能使人理解和接受。所以家长的教育最令子女信服。

　　家庭教育是一种生活教育。换句话说，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家长言传身教实施，通过潜移默化、耳濡目染自然而然实现的。家庭生活对我们每一个人来说，就像物理学中的"磁场"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不觉地便接受了教育，而且，由于长时间的熏陶渍染和反复的实践，影响相当深刻，甚至深入"骨髓"。这种教育和影响很难消失，将伴随人的一生。

　　家庭教育对人的成长、发展和社会成就具有重要的影响作用。然而，不同的家庭教育和影响的`实际效果是不同的。家庭对人的教育和影响作用，要受到多种因素的制约，诸如家长的思想、道德、文化素质和价值取向；家庭的生活方式和传统，家庭成员之间的关系；家长的教育能力等等。因此，加强家长的自身修养，改善家庭生活方式，密切家庭成员之间的关系，提高家长的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保证。

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