以趣味为话题的作文13篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的以趣味为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以趣味为话题的作文1
星期五，我们学校举行了一年一度的趣味运动会。各个年级的运动项目都不同，我们三年级要参与的项目是“螃蟹爬爬爬”。
趣味运动会开始前，操场上人声鼎沸，同学和老师们都在各司其职地做着准备工作。老师们有的在准备道具，有的在与小选手讨论战略，还有的在维持秩序。同学们则像打了鸡血一样，精神抖擞：要参与比赛的小选手们忙着做热身运动和制定战略，一个个眼中都发出了耀眼的光芒，像准备上战场的小战士，充满了斗志。没有参与比赛项目的观众们，则早早开始喊起了加油口号，为自己班里的同学鼓劲。各个班之间无硝烟的战争，仿佛这时就已经开始打响。
在所有人的屏息期待中，趣味运动会正式开始啦！只听“嘭”的一声，信号枪发出了信号！一瞬间，“加油”声冲破了云霄。此时，参与“螃蟹爬爬爬”的“小战士们”早就已经做好了准备：瞧，两个人一组，他们背靠着背，双背之间夹着一个气排球；他们手挽着手，十指相扣。听到信号后，他们的双腿就像螃蟹的几条腿一样，非常默契地向终点走去，步调一致，却速度飞快。不得不提一句，在此过程中，他们还要保证气排球不能落地，这可是一大难点啊！我正担心着，忽然“扑通”一声，只见一个气排球落在了地上，我不禁为这组“小战士”捏了一把汗。但是他们丝毫不慌张，两人同时蹲下身子，齐心协力地捡起排球，并稳稳地放在背上，然后继续比赛，从容不迫地走向终点。我由衷地佩服这些参赛的“小战士”，佩服他们的'团结和强健的心理素质，也佩服他们毫不气馁和坚持不懈的精神。
看见这一幕后，同学们的加油声、呐喊声喊得更带劲了。烈日下，我们的欢呼给运动会增添了热烈的气氛。在一阵又一阵的助威声中，“小战士们”一组一组陆陆续续地冲过了终点线。冠亚军最终被选出，一场妙趣横生的趣味比赛落下了帷幕。
这次趣味运动会，不仅让我们锻炼了身体，也让我们懂得了要团结一致和坚持到底的道理！
以趣味为话题的作文2
在第三届家庭联合读书会上，我们全体同学共同做了一个有趣的实验，我给它取名叫硬币水上漂。这次科学实验需准备一角、五分或一分的硬币，一个玻璃杯，要求往杯子里加满水，并设法让硬币浮在水面上。
我一想，这也太简单了，动手是我的长项。我接来一杯水放在桌面上，把一枚一分硬币随手往水面上一放，结果硬币晃晃悠悠地落到了杯底。太丢人啦！我竟然没有成功。“失败是成功之母，从头再来，我一定会成功的。”我暗暗给自己打气。有了前面的教训，我拿着一个大杯子，一滴一滴的往玻璃杯里加水，我盯着水面，大气也不敢出一下，把水加到快溢出来了，水面鼓鼓的，像一个小小的凸面镜。接着我把一枚五分的硬币顺着杯沿儿小心地推向水面，硬币终于乖乖地浮在了水面上，并且在硬币下面的水面上形成一个凹面。我兴奋地大叫：“哦耶，我成功了！硬币水上漂！”这时候，大家硬币都当上了水上漂，白小易的杯子里竟然漂着三枚硬币。
这是什么道理呢？我回到家就开始急切的打开电脑查资料。原来，水是有表面张力的。水的表面张力大于或等于物体的重量的时候，物体就能漂在水面上。我总结了我第一次实验失败的原因，首先是因为水没加够，表面张力不够大；其次是一分硬币太小了，它的'重量大于水的表面张力，再加上我放时候角度有些倾斜，所以沉下去一点也不奇怪。我想到我今天量体温的时候，不小心打碎了体温计，里面的水银掉到地上，小水银滴也呈球形滚来滚去，没有碎裂，也没有像水一样流淌，是不是也跟表面张力有关呢？我继续查下去，这也是表面张力的功劳。还有雨后的树叶、花瓣上小水珠都接近球形，我们吹的肥皂泡等很多现象都与表面张力有关，原来科学就在我们身边。
这次实验让我明白了，当水的表面张力大于或等于硬币的重量，硬币就可以漂在水面上。用5分的硬币最好，面积越大越轻的越容易漂着。通过这次实验，我明白了失败一次并不可怕，可怕的是在你失败后就放弃了，只要不放弃，你就离成功又近了一步。
以趣味为话题的作文3
贫穷，疾病，失意……各种各样的痛使我们的生活变得艰苦，但是，一条路并不因长满荆棘而丧失其美丽，旅行者依旧向前进。是的，总有人能在艰苦的生活中发现趣味，从而使生活变得快乐，使自我有所成就。
陈乔年，陈延年两位少年身处黑暗的封建社会，面对物质的匮乏，他们没有就此沉沦。艰苦的生活非但没有打倒他们，反而使他们从中发现了生活的意义和趣味—开启民智，读书救人。读书使他们从知识中获取快乐，传播新思想、新文化使他们精神上获得快乐。他们的行动使人民生活得到改善，而人民生活的改善又使他们获得成就感与快乐。正是有了这样的趣味，才使得他们能将声名功利视为浮云，将生活的艰苦抛之脑后，在成功的道路上大步向前。
思绪从近代回到现代，大浪淘沙，多少英雄已经逝去，多少传奇已经沉淀，但发现趣味却仍能使人们在艰苦的生活中得到快乐，在漆黑的夜晚里健步如飞。
王心怡，那个写《感谢贫穷》的女孩，在贫穷的'生活面前，她在读书中发现了趣味，那种流连忘返的感觉使她沉浸痴迷并且乐在其中。即使生活给了她沉重的一击，但她却能埋首于卷册间自得其乐。于是，她没有像普通人一样选择在农村耕田种地度过一生，而是选择靠着读书中的趣味苦中作乐。正因如此，她在学习中步步攀升，并凭着乐观的心态以及勤奋的努力最终考上北大，实现人生的梦想。
无论是陈乔年、陈延年还是王心怡，亦或者更多像他们一样的人，都因发现趣味而不畏生活的艰辛。刘禹锡，即使身处陋室却能在知识中发现趣味，获得快乐，写下“山不在高，有仙则名”的千古佳句；李时珍，学医采药之路固然艰辛，但他却能在制药救人上发现趣味，成就自我，写下《本草纲目》等文化典籍……
即使人生是一片荒芜的戈壁，但是总有人能找到一朵花；即使人生是一片漆黑的天空，但是总有人能找到微弱的亮光。最终，戈壁变成花园，黑夜洒满星光。
即使生活艰辛，但也请从中寻找趣味吧！这样，你也能在黑暗里做到健步如飞。
以趣味为话题的作文4
发现一件事的趣味，是人们生活的快乐之源。若是不能发现一件事的趣味，哪怕那件事再有意义，对于他来说也只是一种折磨；而若是能够发现乐趣，即使是再艰苦的生活，也会变得乐趣无穷。
遗传学之父孟德尔，曾经是一个默默无闻的小教授，却甘愿独自一人与豌豆为伍八年，只因他从中找到了探索的趣味。他闭门谢客，专心种植和观察各类豌豆，收集并整理着各类数据。他并不会觉得孤独寂寞或烦闷无聊，因为豌豆就是他的亲人，数字就是他的挚友。他向豌豆问候致意，谈天说地；他同数字一起起舞作乐，相互扶持。最终，经过八年的努力，他总结出了孟德尔遗传学定律，成为了遗传学之父。
一个人同不能言不能语的植物日日相伴，这样的生活本应是枯燥寂寞的.，而孟德尔却坚持了八年之久。这正是因为他发现了遗传学的魅力，从数字和植物间找到了乐趣，才能如此乐于探索。
发现一件事的趣味，便能找到生活的快乐，这个道理不仅印证在科学家的身上，也体现在艺术家的身上。
贝多芬，德国著名音乐家。他在正如日中天的年纪换上了中耳炎，听力严重退化，这对于音乐家来说几乎失去了一切。但他依然被音乐的魅力深深吸引。即使是咬着小木棒，一遍又一遍地练习，他也坚持着指挥乐曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律动，依然为音乐深深的感动。最终，他在这种艰难的处境中创作出举世闻名的《第九交响曲》，令世界瞩目。
音乐的魅力深深吸引着贝多芬，令他在病痛缠身、贫困交加时仍能苦中作乐，发现生命的快乐，找到生活的意义。
而无数的历史伟人也曾如此：天生近视却仍然坚持天文学的开普勒，几乎全是瘫痪却坚持研究的霍金，在穷困中坚持写作的安徒生……那些举世闻名的伟人，都是找到了他所从事事业的趣味，才能在快乐中坚持。我们作为学生，也应找到学习的趣味，发现生活的快乐，未来才能事有所成。
以趣味为话题的作文5
有人每每看到别人优美的画作，就跃跃欲试，却发现学起来很麻烦，只好放弃画画给自己带来的趣味，搁笔不学。大部分女生对可爱的小宠物毫无抵抗力，看到宠物们卖萌的样子都会大呼喜欢，但真正把它们领回家，便会发现养宠物需要定时定点地喂食、打扫粪便，只好放弃养宠物给生活带来的趣味，转送他人。
其实什么事都是如此。如果想吃的美味，获得美食的趣味，就有动手制作的烦琐在那里等着；如果想品味艺术的趣味，就有学习艺术的烦琐在那里等着；如果想品赏花草带来的趣味，就有养花养草的烦琐在那里等着……其实，只有接受生活的烦琐，才能获得生活的趣味。
你总是害怕这些烦琐，所以你不吃美食、不品味艺术、不观赏花草……可是，你的生活还有什么趣味呢？你或许要说，那就不自己动手，只去品味别人创造出啦的现成的事物。可是，那烦琐只是被别人代劳了而已烦琐并没有减少分毫？最关键的是，当我们缺少了对烦琐的承担，只是坐享其成时，我们又会觉得少了许多趣味。
所以，不接受生活的烦琐，就无法获得生活真正的趣味。
古代诗词名家苏轼总是很乐观，先不说他不惧诗作词的烦琐，创作就许多脍炙人口的诗词供自己和他人吟赏，让人感佩的还有他乐于接受生活的烦琐，善于寻找生活趣味的热情。我们现在经常吃到的.“东坡肉”，便是一个明证。想当年苏轼被贬谪到黄州时，生活很艰苦，吃饭都成问题，吃肉也只能吃别人不吃的猪肉。他拿着当地物美价廉的猪肉开始了烦琐的煮肉程序，经过多次的悉心钻研、烹煮、品尝，一步步烹制出色香味俱全的“东坡肉”。想来在煮肉的过程中，在品尝到美味的那一刻，他该发现了多少生活的趣味啊！
还有陶渊明，种地该是多么烦琐、多么辛苦的劳动啊！但是，他却从中体会到“但使愿无违”的乐趣。
所以说，当你觉得生活无趣、艰苦的时候，你缺少的只是不惧生活的烦琐，获得生活趣味的热情。只要我们勇于动手，不惧生活的烦琐，就能从生活中获得满满的趣味。
以趣味为话题的作文6
繁重的学业，压得我喘不过气——我被眼前这一道烧脑的二次函数题难住了。这一条抛物线，似横刀立马般拦住我；复杂庞大的计算，似一布袋套在我的头上——只觉四周一片漆黑。
我濒临绝望地望向书架，只为了得到一丝放松。一块牌子映入了我的眼中：“洪山区师生同台乒羽精英赛”，这块拍子，让我的思绪一下脱离了眼前的难题。
昔时未入初三，我有时间进行各种体育锻炼，而其中乒乓球带给我的趣味，确是甚多。
乒乓球是一项神奇的运动：旁观者见运动员行云流水般的动作，惊呼不已；运动员于得失分中交错，果敢地进攻，全身心地防守，让全身的每一个细胞活跃。
趣味便源于此了：当球以各种轨迹飞来，眼、手、脚皆须协调，判断击球点后，果断地挥拍，这让我神清气爽；若球上了台，成就感亦油然而生；若未上台，失望亦穿透胸腔，但不能有丝毫犹豫地准备好下一轮进攻与防守。各种情感交错，期望球划过一道完美的抛物线击中对方桌台，失望于错过机会。
抛物线！是啊，乒乓球的乐趣是短暂的，不同的情感变化交织而成，数学题不也应如此吗？当初读题目，脑海中千丝万缕的与此题相似的记录闪过，在考场上，需果断择取其中一条方案；当起笔演算，对得出结果的渴望与乒乓球飞向对方的留白一样，让人因向往而乐在其中；每步算出结果，或对或错，激动与失望仍是未知，但心态得平静，重新开始准备好选取另一方法或开始下一步——不要有过多犹豫。
若得如此，乒乓球和数学的趣味如此相似。若我能找到数学学习趣味，便不会再畏惧数学了。
见题如见球，思考解法如判断轨迹，每一步的成与败如每一球的得与失。走进这个世界，我的'心静下来了——如打乒乓球时一样，我能安于一隅，品读着得的喜悦与失的失望，行动的果敢与机会的期待。此乐，让我敢于将难题斩于马下，不知其困惑之难。
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”是的。发现了乐趣，快乐便随之而来，一切都会变得好起来，找到方向，沉浸其中。
以趣味为话题的作文7
今天，我们玩了一个有趣的游戏“趣味运水”。
游戏规则是：每人用嘴叼着装满水的纸杯，通过趾压板，将杯中的水灌进终点的空瓶子里！全程不可以用手，只能用脚！当老师说完规则后，大家都大叫起来，觉得很有挑战性，尤其是趾压板！
老师先让我们抽签分组，我和我的好伙伴刘星抽到了一组，王高晗唯一的男生抽在我们组！他竟然嫌弃我们，可事实证明还是应该我们嫌弃他吧！不信你往下看！
李老师摆好趾压板，给我们每人一只纸杯。我把纸杯口压扁，杯口就变小了，倒出水也不会歪斜！我们每个人都先尝试了一下，当我第一次站在趾压板上时，脚全都麻木了！虽然不痒却十分的疼痛。
老师让我们看郭科维，他好像一点也不疼，大步流星地向前走，我们都不敢相信！
游戏正式开始，我是我们组第一个接受挑战的，我用嘴叼着杯子装满水，忍着疼痛通过趾压板！尽管很疼，但是顾不得那么多了，我唯一的念头就是，赶紧到终点，把水一点不洒的灌进瓶子里！我这么想的，也是这么做的，一切都很顺当，我压过的.纸杯的确很好用！对方的郭科维也不错，基本跟我同时完成！他选择歪着头，斜着灌水，成绩跟我差不多！
就看第二个人的了，我们组是王高晗，只见他脚踮着，头一歪，速度太快，根本就没有瞄准，水全洒到了瓶子外面！我着急地喊：“让你把杯子压扁，你不听，水都倒哪去了？”真是太气人了！害我们整整比对方少了一杯水！第一局，我们惨败！
第二局开始了，我依旧老方法，稳稳地进水。第二个换成刘星，刘星不慌不忙地走到终点，她选择低头正面进水！她高高的辫子甩到了脸上也顾不得了，不错，全部进水！还差一点，就看王高晗同学，这次他显然也用心了，进水很顺利，眼看就要满瓶，他竟然一抖，水又洒了出来！又输一局，就差一点点！直接怀疑他是我们队的内鬼！
第三局开始，我们成功逆袭，胜利了！能扳回一局，还有点面子，否则真是要被对方笑话了！
游戏结束了，整个院子里，都充满了我们的欢声笑语！
以趣味为话题的作文8
江边的雨丝都是苦的，但手中的一杯奶茶却是不变的温热与甜蜜。
新年之际的商业街难免不落寞几日。因为人手少了，我便去了舅舅的奶茶店帮忙，顺便也为自己赚些零用。
可一份工作从不是我所想的那般简单。我在后台调奶茶，即使点单不多，我仍手忙脚乱，应接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函数般复杂。一天下来，我累得不想说话……随着工作越发枯燥疲惫，我复制着每个动作，无力感禁锢了我。
再睁眼依旧是雨濛濛的阴天，当我再一次转身询问顾客，却接到了不太一样的点单：牛奶加珍珠。这显然是菜单上没有的饮品。无法，我只好自己调。当我把牛奶注进摇杯，我特意用加冰的长匙兑了点奶精和糖。摇开珍珠后，我递出饮品。我觉得今天的'调兑不太一样。然而，我的余光注意到了一隅：那位母亲把奶茶递给身旁的女儿，女儿迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混着深咖的珍珠通过吸管，香浓的甜蜜似乎调动了女孩的多巴胺。
是的，这个5岁的女孩可爱地笑了，笑得那么温暖，那么满足，宛若这穷冬的阳光一样，我心里也暖和起来，心情似乎好了一些。
可谁知，我还未回头，耳畔的一声让情绪如汽水般喷涌。
“姐姐，真好喝！谢谢姐姐！”
仅一瞬，那小姑娘身上的阳光全都拥向我，心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起来，眼底满是温柔。我突然意识到一杯奶茶所传递的温暖人心代表着什么，这就是茶间的乐趣。
别人对我调制的茶的肯定是一种快乐，他人的满足和道谢更是一种乐趣和动力。是那个女孩让我感受到调制的乐趣，调制是自己用心的创作，他人则是暖心的回馈。
做一杯奶茶很无趣，可是它蕴含着创造性，它传递的人性温暖才是最吸引人，最有意思的。
我知道了这艰苦的日子里，我有动力用心做好一杯茶，别人快乐的眼神都是我品味乐趣的其中。
寒假最后一天，我给自己也调了一杯。每一杯茶的每一个甜度都有无限可能。带这样的茶趣，我将有力量寻找人生杯盏间的乐趣。
以趣味为话题的作文9
这是一次趣味的旅行，只在电视上见过的清澈海水，梦寐以求的海底冒险，这就是长滩岛，一切都是这么的有趣，它也是我的童话世界。
长滩岛的海是趣味的，那样神奇的颜色，我们厦门可没有，厦门的海是翠绿色的，而绿色里又微微的`带了一点点的蓝色，而长滩岛贝壳沙滩湛蓝的海里仿佛加入了牛奶，简直就是一大盆蓝色的牛奶，让人想品尝一口这种新奇的饮料。长滩岛的贝壳沙滩也是一个与众不同的地方，听了这个名字，你也应该知道它的有趣之处了吧，它的整个沙滩都是由贝壳组成的呢，可有意思了，随便抓一把都是美丽，而且都是在厦门没有见过的贝壳呢，走在这沙滩上，打赤脚可不是什么好主意，你会被沙滩上的贝壳刺得出现抬起一只脚，另一只脚也扎得痛的情况，那滑稽的场面，别提有多搞笑了。
长滩岛的游戏项目也充满趣味，潜水就是我的最爱，浮潜就是在水面上看水底的小鱼游来游去，我才不满足呢，深潜才是最有挑战性而最有趣的。刚开始，我站在船上，看着爸爸妈妈都已经跳进了水里，我开始紧张起来，在心里犹豫着：我到底跳还是不跳呢！突然，不知谁的手突然推了我一把，“扑通”一声跳下了水，我还没明白过来是怎么一回事，就被教练拉着往下沉，才下了两三米我的耳朵就痛得不得了，比着手势失落地浮上了水面，可当想到大家都在水底等我，我还是鼓起勇气再做下一次的尝试，经过好多次的努力，功夫不负有心人，我终于到达了水底。在水底，我看到了形状奇特的海兔；看到了穿梭于珊瑚之中的小丑鱼；还看到了五彩斑斓的珊瑚。这海底世界真是奇妙啊！游戏项目里最刺激的还要数香蕉船了，我们坐在这长条状的香蕉船上，等待着开船，突然，香蕉船仿佛飞了起来，大家都被吓了一跳，尖叫起来……
这可真是一个充满乐趣的地方，这里的海有趣，沙滩有趣，游戏有趣，到处充满欢乐，这就是菲律宾的长滩岛。
以趣味为话题的作文10
人的一生中，不仅饱经艰难险阻，其中也伴随着诸多乐趣。而人只要善于发掘生活中的趣味，人生道路上艰难困苦，生活也没有了意义。
古来诸多圣贤的一生有过失意，有过得意，而他们在面对失意却并不气馁，寻求生活中的乐趣，使失意中也蕴含着一些快意。
李白，唐朝著名浪漫主义诗人，而他的诗风也如他本人一样浪漫不羁，也正因此，他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐贬官。但是，他却“仰天大笑出门去”，去追寻他一生所求的乐趣——求仙论道。于是他忘记了官场的失意与不达，游历于大江南北，去寻求仙人。李白右手执一壶酒，左手执剑，开始仗剑走天涯。他将身心寄情于山水之间，使他的心灵感到舒畅和快意。他望峰息心，忘却了官场之不达；他立于江畔边，用水洗涤内心的污秽；他于山水之间，用酒愉悦心神……正因此，李白也乐在其中。
古来诸多圣贤中，和他相似之人还有豪放派诗人苏轼。苏轼曾因乌台诗案，被贬黄州。而当时的黄州，并不像如今这般繁华。当时的黄州一片荒芜，十分凄凉。而苏轼带着自己内心的愤懑，面对此情此景，并没有不知所措。他于黄州东坡上，开垦荒地，享受着劳作的乐趣；他与茅屋中，就地取材，创造了许多让人垂涎三尺的佳肴；他于赤壁旁，高唱“大江东去”，创作了如“三赤”一样流传千古的佳篇……他与黄州发现了生活中的趣味，为贬官生活增添了亮丽一笔。
古来圣贤，能发掘出生活中的趣味。我辈也应当如此。
我在如今枯燥而乏味的.学习生活中，发现了下象棋的趣味。下象棋犹如沙场上针锋对峙，既有互相撕杀之乐趣，也能让人内心沉静。下象棋也提升了我的精神境界，让我的心神可以滋养。
在生活中，我们每个人都是苦乐交织的。只有善于发现生活中的乐趣，我们才能在艰苦生活中，品尝到生活之甜美，让心灵得以滋养，精神境界得以提高。
以趣味为话题的作文11
当我或沮丧或烦躁或愤怒时，我总会戴上耳机，一支专属于我的镇静剂。
从小，我就很喜欢音乐。而长大后，我渐渐不满足与欣赏音乐，我渴望在演奏中与音乐交融。
于是，我在电脑上下载了一个虚拟钢琴，准备从简单的曲子练起。弹一些慢节奏只有一支旋律的曲子时，我很快就能掌握。但多支旋律交织才能展现音乐最美的姿态，所以我开始练习和弦。在练习时，我弹出的曲子像断了线的珍珠手链，而我无论如何也找不到串联音符的那条线。
为了弹好和弦，我回到最初的起点——欣赏音乐。而当我用演奏者的视角去感受曲子时，我才终于发现了音乐真正的趣味：鼓点。密集的鼓点会让音乐节奏感更强，而鼓点较少时音乐则更显轻柔。我为自己的发现而惊喜，深入仔细地聆听和关注每一首曲子的鼓点，才让我发现每一支曲子的独一无二。原本平淡无奇的曲子也仿佛变成一个鲜活而立体的`人，用鼓点这一特点与我对话，我得以慢慢与音乐交融。
随后，我以鼓点为记忆点演奏乐曲，掌握每一支旋律的鼓点，终演奏出了我心目中的音乐，也终于找到了那串联一个个珍珠似得音符的线。感受着身体由生疏到精通的感觉，灵魂徜徉在由旋律构成的舞台上，踏着鼓点自由地起舞。正是因为鼓点给我的趣味，才让我的演奏更加连贯，让我对音乐的理解更加深入，让我能更好地欣赏音乐。
在鼓点的吸引下练习演奏，我为自己克服困难从而提升自身技术感到满足，我为自己演奏曲子更加精彩而感到惊喜，我为自己发现曲子构成的奥秘感到快乐。发现音乐中的鼓点为我带来无尽的乐趣。每当我情绪低落时，一支鼓点密集的曲子让我重振精神；当我心情烦燥时，一支旋律轻柔的曲子让我静心凝神。遇到生活中的困难，我也像研究每支旋律的鼓点一样，一步步拆分任务化解难题。
人生就像一首音乐，有高低音交织起伏，与趣味相伴，方能把零碎的音符串联成无与伦比的交响乐。
以趣味为话题的作文12
星期六早上的金笔课堂，我们在老师的引导下玩了一个非常有趣的游戏，至于是什么呢？大家往下看吧！
课间休息时，老师突然神秘的对我们说：“大家都喜欢画画吧，那么趁着这个时间大家把你们自认为最漂亮的脸画在黑板上，记住，可不要画鼻子哦。”听完我第一感觉就是老师要带着我们一起做游戏了，哈，老师这么卖关子，使我更加好奇接下来的游戏了。
不一会儿，大家都陆续画完了。其中樊朝辉虽然画得最快，但也太丑了，他就画了一个“丁老头”，大家一看都对他发出阵阵哄笑。最后经过大家的一致评价，都认为程丽瑾画得最漂亮。
难道这就结束了？我带着满脸的问号迫不及待地向老师问：“画这个干什么呀？”这下老师才告诉我们，今天要玩一个趣味游戏，叫“盲人”画鼻，这个游戏的底板就用程丽瑾的这副画吧。听着很有趣，要求我们蒙住眼睛，然后给画添上鼻子，老师再补充道：“就用我们的红领巾作为道具，原地转三圈后，摸索着走向黑板，给“人脸”添上一个漂亮的鼻子。”看来这个游戏的确非常有趣。
我迫不及待地第一个接受挑战。原地转了三圈后，立刻晕乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人脸画在哪里了。不过根据其他同学给我的`语言提示，一会向我喊“朝左挪一点”，一会又向我喊“朝右挪一点”，好不容易画上了鼻子，等摘下红领巾一看，我竟然画对了，简直太开心了。
下一个是樊朝辉，大家都给他提示正确的位置，可是他却以为大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向画去，结果把鼻子画在了脖子上，引起了大家的一阵阵哄笑。
接下来的几位同学竟然全部失败了，老师告诉大家只有我一个人画对时，我简直感觉太不可思议了。
游戏结束了，大家玩的非常高兴，都非常的不舍，每个人都还想再尝试一次……
教师评语：文章开头反问具有吸引性，整体结构主次分明，重点凸现了自己在游戏过程中的角色，加以周围人物描写的衬托，使所描写的游戏趣味非凡。
以趣味为话题的作文13
当手指因长时间按压管孔而酸痛不堪时，当舌头因哨片的摩擦而如针扎般刺痛时，当双眼因紧盯乐谱而疲惫不已时，我无数次在心里呐喊：学单簧管太苦了，实在是太苦了！在日复一日的枯燥练习里，我苦不堪言，自觉吹奏乐器毫无乐趣，却又不得不坚持下去。
然而，这一切于某一天起发生了改变。
那天傍晚，心头被一天的烦闷与苦恼充斥满了的我骑车驶过无人的桥。冷清的夜色让我悲从中来，内心的沮丧与愁苦抑制不住地往外涌，顿生出一种入坠冰窖、凄寒入骨的感觉。
忽然，一支悠远而熟悉的曲调飘了过来，和着晚风把流云吹散，把安宁与平和的感觉捎入我的心间——是《回家》！刹那间，我的愁绪烟消云散，一颗心向着家的方向狂奔，仿佛是迷路的旅人找到了归宿。
自行车坚定地向前驶着，我在心里默默地感谢那位不知名的陌生人，感谢他用萨克斯为我吹奏了一曲《回家》，感谢他奏出的音乐让我重归宁静……
我接着往下想，突然意识到音乐不就是这样吗？天生就具有治愈伤痛的力量。若不是如此，帕格尼尼怎能在牢狱之中凭借一根琴弦奏响天籁之音？贝多芬怎能在双耳失聪的困境下谱写不朽乐章？
于是我终于明白：演奏音乐，从不是乏味的成练习，而是一种享受、一种灵魂的`升华！
就在这一刻起，我的心态就已经改变。回到家，看着陈放在盒子里的那一支用乌木做成的单簧管，我的心弦颤动着。我珍重地捧起它，让灵魂与音乐严丝合缝地契合在了一起……舌尖碰触哨片，单簧管发出声音。于我，是乐趣，是陶醉；而于外界，这段旋律或可抚慰一个受伤的心灵，传达一份至善至纯的关怀，也未尝不是一种快乐。
如此，现在我便可毫不犹豫地告诉你：
我，找到了音乐里的乐趣。
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