[经典]记叙文作文9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的记叙文作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
记叙文作文 篇1
时间,好似流沙,你只能眼睁睁地看它从你的指缝滑走,无奈却抓不住它,使它永远定格在那一瞬间。
——题记
雨中·嬉闹
“耶,下雨了,下雨了,真是太棒了。”“女儿啊,慢点跑,小心摔跤。”这时你会看到一个刚上幼儿园的小女孩无忧无虑的在细雨中奔跑,一位年轻的妇人撑着一把伞,急忙的跟在小女孩的身后,脸上充满了担忧,又夹杂了一丝丝开心。伞面上被许多五颜六色的花点缀着,在雨水的冲洗下越发显得娇艳,却远不及女孩的笑靥。小女孩在前面奔跑着,踩着雨水,留下一串串银铃般的笑声,还有那位年轻妈妈眼中掩不住的慈爱,伴随着雨的滴答声,形成一个个动听的音符,一处夺目的风景。
雨中·躲藏
伴随着学校铃声的响起,五六年级的孩子们飞一般的奔到门口,家长已经把门口堵得水泄不通,一个小女孩也在人群中焦急的寻找妈妈的身影。呵!找到了。女孩的妈妈赶紧把带来的保暖外套披在女儿的身上,还是那把花伞,伞下,女孩不住地往伞中央靠,生怕被雨水淋湿。一深一浅的踩着雨水朝着回家的方向走去,但路上总会响起女孩的抱怨声:“真是烦死人了,好好的天下什么雨,冻死了……”雨中的'那把花伞不知何时已不再娇艳。
雨中·脚步匆匆
时光飞逝,女孩已是一名毕业生了,每天背着沉重的书包,唉声叹息,那如花般的笑容好似已经很久没有出现在她的脸上。又是一个雨天,放学后女孩急急忙忙拉起妈妈就往回赶,还是那把花伞,却早已破旧不堪,没有喜悦,也没有抱怨,只是那匆匆的脚步。是啊,已经是九年级的毕业生了,哪还有闲情逸致赏雨。时间,改变了一切。
没错,那个小女孩就是我,那些情景还历历在目,那么清晰,仿佛是昨天刚发生的,可是那把“饱经风霜、伤痕累累”的雨伞,还有妈妈头上不知何时爬上两鬓的白发,是那时间飞逝的最好证据。突然觉得时间过得好快,快到让我害怕,不知还有没有一天我会鼓足勇气向妈妈表达我的爱。
时间老人是公平的,不会给某个人多一分或少一秒。也许某个时间,回望过去,会不自觉地问一句:“时间都去哪儿了?”
记叙文作文 篇2
坐在喧闹的火车上,站着的人那么高大,坐着的人似乎很是享受,更别提在走廊上坐着的人,显得是那么的卑微。
夜晚起风,再加上车窗无法闭合,使得车里的风更大。而我就坐在车窗旁边。
我把脚搁在座前方,双手抱着腿部,下巴搁在膝盖上。身体微微地发抖。别人也都差不多。不过他们可以拿出自带的衣服,将自己裹得紧紧的。我实在是受不,便迷迷糊糊地睡。朦胧中,我似乎看见好多双白皙的手,细嫩的手,觉得好美。
半夜,觉得身上仿佛压这个什么东西,由于实在太困,便没有睁眼。只觉得好暖和。
早晨,一缕阳光射进来,扎醒我。我把头摇晃两下,慢慢松开紧闭的.眼。隐约看到一双手。我猛地跳起来,原来那是一位蹲在地上的中年妇女的手。
那是多么的粗糙,就像冬天的老树皮,布满老茧。说实话,看着很不舒服。她看我如此害怕,便赶紧解释着说:“小孩儿,你莫怕。我只是拿走大衣。”我这才发现,我身上原来真的有件大衣,虽然有些破旧。
我似乎明白什么。
“谢谢你,阿姨。”她笑笑,用她那皲裂的手托起我的手说:“小孩儿,你晓得不,我的女儿和你差不多大,在城里打工,有时候也要坐火车,就是不知道她晚上冷有没有人给她披件衣服……”说着,她又把我的手抬高点儿,仔细地端详着,那样子像是一个小孩儿发现什么一样,聚精会神地思索着。我知道她想她的女儿。
我深表同情又十分诧异地盯着她看。她似乎察觉到什么,连忙把手拿开,尴尬地说:“是不是我的手太粗糙,扎到你?”我摇摇头,不知道该说些什么。只是觉得那些白皙、细嫩的手是那么地冷,我感到这只手内在的温暖、善良。
也许,是在某一时刻,这双手,这双与我非亲非故的手曾拿起一件大衣轻轻地披在我身上;也许,是在某一时刻,这双慈祥的手曾为我捡起掉落的大衣……
这双手,是那么地吸引人,给我温暖的,不是好看的手,而是善良的手。
记叙文作文 篇3
冬日的晌午格外热闹,太阳向大地泼洒着最后的温暖,人们并排坐在马路边的广场中,有说有笑,我也别有一番兴致地在广场散步。
“怎么开车的!”一声轰雷划破广场的和谐,只见一位中年男子指着人行道上疾驶而过的小轿车大声骂着。
“还管不管别人的死活了?这可是人行道!”男子怒不可遏。谁知轿车突然停了下来,一个三十岁左右的小伙子一把甩开车门,一边大喊“怎么着!”,一边冲了过来,二话不说便大打出手了!
人们都被吸引了过去,有包括我在内目睹了整个经过的少数人,有从别的地方来凑热闹的大多数人,围成了厚厚的人墙,好似看猴子打架一样。
渐渐地,中年人依靠强健的体格占据了优势,小伙子眼看招架不住了,见周围的人越来越多,竟跑到了另一头,带着一脸的委屈大喊大叫:“你干嘛动手打人!”人们的目光齐刷刷地盯向中年男子。
中年男子在人们似乎锐利的眼光下支支吾吾:“是?是他先动手的.!而?”
“你凭什么打我儿子!我儿子又没有招惹你!你这人怎么能这样!打了人还诬赖我儿子!”一位头发有些斑白的中年人从车子里牵着大约四岁的小男孩蹒跚走过来,火冒三丈! “什么啊?”,刚到嘴边的话又被我的牙齿弹回了喉咙。刚才与我同时看见这件事的人都没有说实话,我又干什么出这个头?还可能惨遭报复!
这时,旁边一个也目睹了经过的中年妇女与她旁边的人小声议论:“这小孩儿,怎么这么多话!”于是,我将事实深深地埋藏在心底,紧紧锁住。
小伙子眼眶红了起来,竟还挤出几滴眼泪!“就是?”,他带着哭腔说道。
多么轻浮的眼泪!在它流出眼眶时就应当化作水蒸气或漂浮在空气里随风而去!可就是这样的几滴眼泪竟使人们的目光更向中年男子聚焦了!有无奈,有愤怒,有斥责。
中年男子似乎大脑空白了,结结巴巴的说不出话来!小伙子占据了绝对优势,嘴角竟然有些上翘了!眼光变得锐利了!竟趾高气昂,咄咄逼人了:“你先动手还装高尚!无耻!” 这句话如同导火线般,人们怒目圆视地对着中年人,中年男子低头长叹一声,正准备离开。
“爸爸,是你先动手的,撒谎不对!”小男孩天真地看着小伙子。
“有你什么事,跟我回车里!”小伙子口中喷射着火舌!
大滴眼泪从孩子的眼中涌了出来,如决堤的黄河水般,压得我呼不出气,烘得我脸上火辣辣的痛!眼泪与地面碰撞了,似乎砸穿了钢筋混凝土,砸进了我的心!这是怎样的重量!
竟使我顿感站不稳了!可它是那样的渺小,竟砸穿了我心中的牢房,砸破了无尽的枷锁!事实如同喷射出的熔岩,从我的口中喷吐而出!是可忍孰不可忍,事实不能这样被歪曲!
“你还敢哭!你??”,小伙子正想骂下去。
“你再装!”“你?”,怒火一发不可收拾,我正想喊出“我们都看见是你先动手的,而且在人行道上开车!”,有人先我一步了!“对!你应该认错才是!”??,一滴小小的泪水,竟有如此重量,掀起万丈波澜!
在人们高呼的讨伐声中,大家的目光全集中在小伙子的眼睛上,还有那位“父亲”的脸上!他们的脸,虚伪!
在人们愤怒目光的送行下,小伙子与他的父亲灰溜溜地逃串上车,走了!
人们开始赞扬中年男子,我却走了,我深深感受到了这眼泪的重量,它击破了人们心中的坚冰!
这个世界,需要这种重量的眼泪!
记叙文作文 篇4
小溪羡慕大海的波澜壮阔,大海羡慕小溪的悠然自得;梅花羡慕牡丹的大气富贵,牡丹羡慕梅花的铮铮傲骨;家鸡羡慕雄鹰的威风凛凛,雄鹰羡慕家鸡的安逸自在。。。。。。
多数情况下,我们生活在羡慕别人的氛围中。羡慕别人有身份有地位,羡慕别人有知识有才学,羡慕别人有权势有财富。。。。。。。但是,我们从不羡慕自己。
你可能要问,自己有什么可羡慕的?羡慕的存在反映出理想与现实的差距,反映出你的生存状态:你越是羡慕别人,证明你自己生活得越不如意。但是,如果你抛弃羡慕,细心观察,便会得出这样的结论:自己以前的羡慕都太不值了。
我曾经极度羡慕过这样一个家庭:父亲是某公司的经理,母亲是某机关的干部,孩子是某名校的高材生。夫妇二人不仅工作蒸蒸日上,而且都精明能干,能说会道,孩子的学习成绩更是不用提,真可谓是羡煞旁人。可是,如此“和谐”的家庭竟只是表象,实际上他们夫妻已感情不和多年,婚姻早已破裂,孩子在这样名存实亡的.家庭里生活饱受折磨,终于不堪重负,患上了抑郁症,终日精神恍惚,萎靡不振。知道真相后的我惊呼自己太傻。此后,我常常留心观察,发现大多数人都是在坎坷的生活道路上艰难的跋涉,与其羡慕别人,不如羡慕自己。
羡慕自己就是做真正的自己,活出自己的个性。别人怎样,都与我无关。别人身居高位是因为努力攀登,别人学识渊博是因为勤奋苦读,别人腰缠万贯是因为有经济头脑。。。。。。茫茫宇宙,众多行星都有自己的轨道,这才构成了今天看到的美丽的夜空。大千世界,众多国家都有着自己的历史和文化,这才构成了今天多元的地球。
借用一句名言:羡慕自己,让别人羡慕去吧。
记叙文作文 篇5
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。
从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的'美好。
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
记叙文作文 篇6
场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
简要叙述前因,进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。
叙事中夹写景,以已度人,将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
用了列数字,举例子的方法,很形象。
过渡自然,每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的`例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。
…和…形成鲜明对比,突出…
记叙文作文 篇7
“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。”平实的语句,将人生故事娓娓道来,“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”
这首歌是我在春晚听到的,句句歌词直戳心扉,将父母的爱表达的朴实感人,这首歌具有蓬勃的生命力的,《时间都去哪儿了》朴实无华的歌词切直达人心底,将父母之爱表达的震撼人心,舒缓的'旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
时间匆匆离去,人的一生十分宝贵,不要因虚度了年华而悔恨。
曾经读过这样一篇童话,讲述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖,看到别的动物都住在温暖的家中。他便对自己说:“明天,我一定要把房子盖好。”到了第二天早上,阳光明媚,于是,他便说:“明天再盖吧!”就这样,一天就过去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又说:“明天,明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后,他的房子也没有盖好。从这个童话中,我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗?
伟大的作家列夫?托尔斯泰曾说过“不要在日落时幻想什么,而应在日出的时候行动。”的确,当时间匆匆不复返的时候,后悔也为时已晚。古今中外,有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢?我国伟大的科学家童弟周就是一个很好的例子。他在开始上学时,基础很差。于是,他便下定决心,抓紧每一分,每一秒的时间,以至于读书到天明。最终,经过他不懈的努力,最终在生物领域取得了卓越的成就,为祖国做出了贡献。有人说时间就像一个与你赛跑的人。当你不注意时,时间就会从你身旁悄悄溜走。只有有心的人才会捉到“它”,使“它”为你所用。其实,在我们周围也有许多这样的例子,同样在一个课堂听课,有些同学考入自己理想的学校,有些却只能面对自己的失败。原因其实很简单,第一类同学善于利用时间,而获得了成就,但另一类就因为不珍惜时间而以失败告终。
“明日复明日,明日何其多!”同学们,让我们抓紧每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的时间吧!不要让“它”悄悄地溜走,以至悔恨终生。
记叙文作文 篇8
今天是星期六,我和姑姑、姑父还有三个妹妹一起去茶山大学城里的东面田里大棚里面摘草莓。
“到了,到了!”大妹依漫大声叫起来。最小的妹妹畅畅连说话都不怎么清楚也说“到了到了”。我们停好车,大家迫不及待地冲进了草莓园。我们买了6个草莓筐,那个买票的人说:“儿童进去要40元,大人进去要45元。”我们付了钱就进去了。
在里面,我们一边吃一边摘,特别是三个妹妹别提有多高兴,因为她们最爱吃草莓了。咦!什么东西嗡嗡作响?原来好多蜜蜂满天飞舞,我们好像进入蜜蜂的'家。表妹问这是什么东西啊?然后还用力的脚一踢,一堆圆圆的东西象石头一样滚到了水里,还好不是蜜蜂窝哦,不然就要倒霉了。
一分钟过去了,两分钟过去了……“哇!我的草莓好多。”两个妹妹异口同声地回答。“1、2、3、4、5……17、18……27个!”“哇!有27个。”表妹和堂妹有27个。接着我们几个就进行吃草莓比赛。我心里喊着:“我吃我吃我吃吃吃!”其实我不喜欢吃草莓,眼看妹妹俩吃的只剩几个了,我嘴巴说要比赛,现在又说不玩,岂不是口是心非了吗?耶!“二十四点二五秒,又破了我们的新计录。”妹妹两个骄傲地说。
“走回家啦!”姑姑说。
“啊!那么快,才过37分钟。”我看着手表说。
最后,我们大家依依不舍的离开了人人爱的草莓天地。
记叙文作文 篇9
因为选择,我们变得不再专心,凡是三心二意,朝秦暮楚,这山望见那山高;因为选择,我们变得没有耐心,浅尝辄止,遇到挫折就拐弯,不愿为一件事倾注心血;因为选择,我们变得不懂珍惜,总是挑三拣四,患得患失,稍不如意,就轻言抛弃;因为选择…… ——题记
20xx年我步入高中的学门,攀登这人生最重要阶段的天梯。日子不如以往,总觉得在心里多了或少了什么。提起搁置多日的这支笔,心中满是感慨。脑海里浮现父母的期望和自己当初的理想,于是不敢下笔,把头深深埋进书堆里。那十位的成绩单也迷茫的瞪着我,顷刻间演绎的泪水,迷蒙在摇摇晃晃的日光灯里。
面对高中,就意味着我必须选择或放弃。而我也知道,放弃就意味着新的选择,选择就意味着否定了以往,这种两难之间的权衡,令我迷惘。高中了,就必定决定着自己的人生,而这条人生路通向何方,也只能由我来做决定,由我来为自己的人生做打算。
“我该怎么办?”我一次次的默问自己,尽管手里那张成绩单已经被揉搓了多次,可试卷右上角的数字至今仍是冷得让我窒息。美术,我选择了这条路,我不知道在这条路上我会有什么作为。只有一个理由:我喜欢它,我相信我会做得最好。选择这条路,我就必须承担什么,美术这条路虚幻渺茫,家人的不支持是我面临的最大困难。我家里并不富有,这也就意味着家人要更努力的供我读书。我知道即使我折合所有的白天黑夜超负荷兼程,也无法挥洒出昨日的风采,但我依然选择了面对。纵然---立,纵然一无所有,只要还有太阳,我不会放弃对阳光的追求。可追求间歇性地被我搁置了,我不知道对或是错,在平型班与专业班间徘徊,我只能如此。
毕竟已经入冬,天有些凉了。仰望天空,天上几颗星星在闪烁,月光下的黑暗更浓重。夜幕中的校园更是静寂,静得有些可怕,仿佛听到空气在流动。此时此刻,我真想放声歌唱,唱出心中的忧闷,真想失声痛哭,哭出心中的`委屈。没有人会在意,十六岁的生日,我没有烛光,没有礼物,少了热闹,没有了祝福。也许失去和拥有真的会成为正比。何况,两手空空的我哪里敢要求什么?我真羡慕那些一如既往的学子,看他们朝着目标奋斗。
于是,我选择这条路,我无怨。
选择自己最喜欢的那条路,即使我们会一无所有,只要无怨无悔的付出了,相信明天,阳光会为我们导航。那时,走进阳光的我们就会感到,阳光下最富有的是我们。
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