（合集）记叙文的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的记叙文的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文的作文 篇1
我家养着三只小狗。大一点的叫狗狗，两个小一点的一个叫逗逗、一个叫黄黄。
狗狗张着一对葡萄般的眼睛，眼睛周围还有一圈黑眼圈，一对黑色毛茸茸的`耳朵，背上还有几个大黑点，好像大熊猫，样子很可爱。逗逗和狗狗长的差不多。它们在一起的时候，别人都会问：“逗逗是狗狗生的吧？”我都会笑笑说：“狗狗是公狗，不会生小狗。”
狗狗憨厚老实，当它们吃食的时候，狗狗总会悄悄的站在一边，眼巴巴的看着两个小狗先吃，小狗吃饱了它才去吃。逗逗机灵活泼，只要一来人，它就会跟在后面要裤腿，所以经常挨打。黄黄长的很有特色，身上的毛特别短黄得像金子，耳朵又大又长，走起路来晃晃悠悠。别人看见都叫它“老外”。它好吃懒做。每次吃食它都会把肚子掌的圆圆鼓鼓的，像要撑破，连跑的跑不动，吃完就睡觉。
每天放学我一进门，三只狗就都围上来，逗逗咬着我的裤腿，黄黄在前面蹦蹦跳跳的，好像在欢迎我。看到这个场面，我会笑起来。
记叙文的作文 篇2
如果这个世界多一份理解，也不会有伤心的泪……
她，从小在爷爷奶奶的保护下长大，直到她见到她的父母回来的那一刻，她离开可以遮风挡雨的保护伞。但她和她父母的关系并不好，因为在她心里，她父母除了给她物质上的给予，没有给她过一丝关爱。并且她认为她的姑姑胜似于她的母亲，她可以依靠的只有她最亲爱的姑姑。
她的学习，她的父亲母亲从不过问，更不用提家长会。她的生活，她的父母宠爱着她的弟弟，她并不在意，只是家里人对她只有冷漠。父母想让她骑车子上学，她偏不，她的母亲无情的说了一句“从没见过这么胆小的人，到了社会上也只有被欺负的时候。”她冷笑后便回到房间，她看着自己的模样，竟大哭起来，眼泪落在瓷砖上，她曾认为和她的家人可以搞好关系，但现在她觉得自己错了，因为没人会理解她。
与其说她胆小，不去说她有心里阴影：五岁那年她在一辆电动车下落下跑步时整个身体会剧烈疼痛的根，那年三月十七日，她逃生于一辆轿车。这些一直埋藏在心里，不敢告诉任何人。所以，无论什么时候，她都在沉默……
她的'老师曾告诉她“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”她却认为自己一直在黑暗中奔跑，即使跌倒，也不曾闪泪光。因为她知道眼泪不会挽救一切，表面上的坚强却越把恐惧欲盖弥彰。一年后，将是她人生的第一个转折点――中考，她一直都在朝着心中的目标前进，只为自己的未来!
直到现在，依旧没人会理解她，她也不需要被谁理解了，她只知道只有让自己变得更优秀，更强大，才能走的更远，即使人生的暴风雨来临，自己也会迎刃而解!
记叙文的作文 篇3
本次教学的内容用了两节课的时间，从整个教学过程来看，突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中寻找亮点，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，找生活中的“动情物”，抓情感的“触发点”，教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的.情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法，就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错，因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练，这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖，材料新鲜，构思新巧……有个性特征。”
记叙文的作文 篇4
我生活的世界，是散发着淡淡墨的幽香的书的生活;我生活的世界，是灵魂遨游在广袤的绿色原野;我生活在跨越历史长河的时空夹缝中;我被囿于蓝天白云下的广博知识海洋之中……我生活的世界，就是这样丰富多彩的画面，它优化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的动力资源，它引领我到芬芳蝶彩的别样天地……
书的生活是一种美好的精神享受，是快乐的源泉，是解读幸福人生的真谛。我学习，我快乐，我成长，我成熟，学习的过程是完善一个人精神领域的途径，书的生活是探索宇宙奥秘，揭示人类生存的哲学，我喜欢这样美的书生活的神韵。
我的生活世界除了以书本相伴，还有更美的音乐享受伴随我的人生。我从小就酷爱音乐，喜欢唱歌、跳舞、弹钢琴、吹口琴，这是我在学习之余，放松自己，调节大脑神经的最好方式，我还会以运动的方式来宣泄消极的情绪，使自己的`心态能够始终处于积极向上的昂扬激情状态。我感谢上苍使我这样热衷于读书，痴迷于音乐美的追求，它们是我的开心乐园，幸福的法宝，我就这样慢慢地享受着生活、学习带给我的无穷乐趣，心像飞翔生翼，载着远古森林的文化，驰骋于现代绿色的原野，乘风而去。风会告诉我，你的世界有多大，风会记载你心灵的负载有多重，它承载着整个民族的希望。
我生活的世界是每个爱好读书学习者的追求，是一种接近完美的心理状态，有些人会把学习看成是一种负担，是一种苦行僧，而我却把它当成一种极其快乐的享受，这就是我生活的世界。
虽然我生活的世界有时会带给我许多烦恼忧愁，但我总会以积极的心态面对，不会让这种不利于自己成长发展的坏情绪，滞留于自己思想中太久，这种情绪不仅妨碍你的学习进步，而且会影响你的身体健康。有的时候忘记也是一种幸福。忘记不该记住的事情，记住应该记住的事情，把美好的东西牢牢地锁定在你的记忆宝库里，让它成为永久的定格，那些糟粕就让它随风飘散到九霄云外。我生活的世界永远都有美的存在。
我生活的世界永远都值得留恋。淡淡的茶香伴随着书的幽香，别有洞天，伴我走过了无数个春夏秋冬。满足于恬淡唯美、贴近自然诗意栖居的生活方式，这样的生活世界，谁人不想拥有?
记叙文的作文 篇5
在我们的身边，都会有为我们留下非常深刻的印象的人。而我当然也不例外。不过我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的亲人，而是我们班的班长。
她总是身穿一套时髦的衣服，身材苗条，扎着一个马尾，一个瓜子脸，两道细长的柳眉，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。他笑起来的声音，真是清脆、婉转，仿佛是美妙的歌声，令人陶醉。说起他的歌声，真是好听的不知怎么形容。他动脑筋时，眼睛注视前方，咬紧下嘴唇，知道想出办法来，两眼放出兴奋的光芒，瓜子脸上绽开了两朵“小花”，一条马尾一甩一甩的，仿佛在欢笑。
她的学习特别好，也是老师的`得力助手，咱们班的顶梁柱。但他最大的特点就是非常“重义”。每次我们女生犯了什么错，他就说：“老是吵我们的话，大不了，我一个人顶着，不会让大家受累的！”果然，老师知道事后，问了是谁干的，她把桌子一拍，站起来说：“是我！”而且，她也非常爱收拾尴尬的局面。我们班的人大部分都非常爱面子，有一次，一位女同学没有台阶下，他为三言两语就摆平了！
这就是我们班的班长，王佳绮。在学习中是我们的好榜样，在生活中，是我的好朋友。我非常高兴和她做朋友！
记叙文的作文 篇6
一阵洪亮的声音传进了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，谁来了都不要开门，爸爸有钥匙。”
爸爸一说完就出去了。我听着爸爸远去的脚步声，心想：唉，一个人在家真无聊。
突然，有一种想法出现在脑子里：“我可以玩电脑啊！”可我不会开机，我想不如试一试。我学着爸爸那样，按了一下电脑的圆键，只见屏幕上出现一些字。
我想：“难道我按的不对？”再来一次吧，这次我一直按着圆键，突然传来一阵声音，我想这次应该开了吧，可是还是黑屏。
我想：不应该啊，爸爸每次也是按这个键的呀，不会错啊。难道爸爸先按别的.键，最后才按这个键的？我尝试着，按了很多键都没用。我不知道该按哪个键好了。最后，我又在这个圆键上用力按下去。
这时，一阵脚步声轻轻地从楼梯上传来，到了门口，开门而入，是爸爸回来了。
爸爸看见我在电脑室里，发现电脑开着，直夸我聪明。我乐得手舞足蹈，爸爸边笑边拍照，拍下了这段童年的岁月。每当看着照片上的我，我现在依然想笑。
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