快乐记叙文锦集（15篇）
相信大家对作文都不陌生吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的快乐记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐记叙文1
每个人，从生到死，会经历许多的事，酸甜苦辣，样样都有。不过，人的一生，能记住多少件事情呢？
八岁那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，说是河，其实是大海。
我最喜欢海了，我喜欢它的大，喜欢它的.神奇。
经过一天的车程，我们到了北戴河。第二天一早，我从床上醒来，听见海浪声，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他们去玩海。
我们顺着方向走，果然发现了大海。我换上泳装和表哥冲进大海，大海的浪真大，我被拍了个底朝天，幸好没带泳圈，要不就起不来了。
我们玩起了“挡浪”，站在海里与冲来的海水抵抗。我挡过第一波浪，远远望去，前方一条巨大的白线冲过来，那条白线越来越大，好似万马奔腾。我右脚在前左脚在后，摆成防御状，“白线”近了，一股强大的力量向我冲来，随着“妈呀”一声叫喊，我向后退了好几步。
下午，天色变得柔和，海边泛起光点。突然，海上出现了许多“水晶球”。原来是水母，成百的水母出现在海边，我们抓了个痛快。
转眼之间七天就过去。美丽的北戴河、让我流连忘返的北戴河，我会再一次光顾你的！
快乐记叙文2
我从来都没有忘记过你的笑，那样干净而纯粹，似乎在宣泄着那深埋在眼睛下那冗长而永恒的惆怅。确实是一种让人心碎的梦魇，我们都无可否认。或许就是这样，在本应如此绚烂的年华里，我只选择了让你作陪，一同在雨季中轮逝。
笑着吧，滑出你的弧线
我是一个不爱笑的人，但在遇见你的刹那，我笑了，因为我看到你笑了，那种不张扬而凄美的笑。我始终未能读懂这笑的含义，也学不出你是怎样勾起那抹微笑的直到你用清丽的文字告诉我，那些生活在阳光下的孩子微笑是因为他们快乐，而我们这些在影子中磨砺的人微笑是因为我们悲伤。在他说这话的时候，我才猛然领悟，原来笑也可以是寂寞的。于是，我将嘴角微微上翘，同他一起宣泄沧桑。
或许，我可以请求你们吗？在看到每一个微笑的人的遇见里，请不要咬定他们是快乐的，或许，他们只是在掩藏无法承受的恶梦，也请不要打扰到他们，就让他们一直那样笑着吧！
风起蝶舞的流沙
是你把他带到我身边的，因为他和你是贴近的。他有着和你同样的神秘诱人的笑容，那微笑也同样触动着我那根最敏感的神经，我也曾一度认为，他就是你。我与他相似，只因我们都贴近与你。
缘分就从那浅笑开始了他的旅行。而令我始料未及的是，他在快到达中点的时候落荒而逃，背叛的彻底。我那被勾起的指尖，最终还是滑落下去了。我没有流泪，不是因为心不痛，而是因为我觉得那不是表达悲伤的最佳方式。我在还留有他离别背影的街头，笑，很大声很大声的笑。
我想起你说过，风起，蝶就会舞动，沙也会随着风起蝶舞的韵律而飘散，当沙停下来的时候，就是离别的时候，也就表明沙不会再把风蝶之舞当作一生唯一的执着，我想，我也会这样的吧，在他离开的那瞬间，我已经告诉自己不再想念，我明白想念他有时候就是伤害自己。
一直没有告诉过他，他每一次微笑的时候都会露出两个甜甜的小酒窝，我曾经深深的迷醉过，透过那酒窝也同样清醒的.认识到，他是个不甘寂寞的人。的确，他离开了。
你不会怪我吧，离开你了
那天，我与你站在粉红的樱桃树下，我是来和你道别的，忽然感到很不适应，似乎这是不应该有的结局，但我还是固执的选择了这条漫长而艰难的路。我对你说，我要飞往快乐的国度，不再颓废。我必须学会很坚强很坚强的快乐起来，就如海子诗中写的那般：面朝大海，春暖花开。我想我会过上这种生活的。
你这次没有笑，你说，这只是我的选择，你无法干涉。我看到你被风吹起的发丝，飘扬，飞舞，我把你的手紧握，说了声感谢。我想我离开你了，你不会怪我的，我曾那样被你宠溺。
转告快乐，I’m coming！
我依然记得，你的笑容里总是透出干净而纯粹的忧伤，我和他也曾如此的贴近于你，我喜欢他，他离开了……
你被人叫做孤独，在那个特定的时间：雨季。他是被我叫做孤独的人，在我的雨季里，他走过，留下伤痕。而我，是那样执着的呆在你影子里的人，是如此的喜欢着他的人。和他走过的这段日子，纸迷金醉。但我不会后悔，因为这是个人都要走过的伤痛。现在，我离开你了，我要踏上快乐的旅程。虽然，我们之间有着特定的距离，我们不再靠近，但我想，你会祝福我的！的确很荒诞，孤独祝福一个人要快乐，不过，你会的。
我笑了，笑的很灿烂，带有快乐的意味。
快乐记叙文3
即使春光消逝，成长的记忆也依旧清晰。铺上一张画纸，我开始描绘出成长的快乐。我拿起画笔，最先画的便是童年的我。童年的我，正在花从中追风扑蝶，享受纯真的味道;童年的我，正在跟表姐玩着“过家家”;又是童年的我，无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍，品尝友谊的咖啡，追逐蓝天的白云，让欢笑随之飘动，又如一匹脱缰的`野马，狂奔在草地—这就是童年那一曲不变的乐章，可是，童年并不一定都是快乐的，它就像月儿一样，也有着阴晴圆缺。我又提笔画了起来。瞧!我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了，正接受着处罚。接着，我画的便是成长中的我。在夜深人静的时候，有盏小的灯，还在跳跃，写字写得太快而发出的“沙沙沙”的声音，回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，好重好重。这不得不使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到房间，看着桌上那还有一尺高的作业而哀声摇头。不写，明天铁定一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎!没办法，只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在不会如此狼狈，起码要比现在好点，可是，我是个孩子啊!“玩”是我的天性，也是自由。可是，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，怎么办?只有自己苦中作乐了。但是当我站在领奖台上的时候。当我接受同学的掌声和老师的赞美的时候;当我拿到领导亲自送给我的奖状和奖品的时候。我想变成蝴蝶，挥挥翅膀，来表示我的内心的快乐与喜悦，此时，之前苦便都消失殆尽了，就只剩下“美丽的我”有风中翩翩起舞。
俗话说：“小马过河，海之深浅需要自己尝试”而成长的道路也需要一步步，脚踏实地的向前走。在一点点长大中，我不再像以前那样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让，扶持和朋友的真正价值。此时，我的画已经完成好了。在成长中，我们编织着梦想的翅膀，感悟着的心灵的宽容和灵魂的深度;歌颂着黎明，拥抱着黑夜。在成长中，我们经历着坎坷泥泞的艰难，知道阳光大道的可贵;经历着风雨交加的黑夜;体会风和日丽的可爱;经历着挫折和磨难的考验，体会胜利和成功的喜悦。我们都要长大，请不要害怕，让我们一起享受成长的快乐吧!
快乐记叙文4
还没等铃声落下，大家都已狂奔到操场，开始了快乐的课外活动。 操场上，顿时像炸开了锅，欢呼声，嬉戏声此起彼伏。同学们尽情的玩耍着：有的踢毽子、又得打篮球、有的下象棋、有的跳跳绳、有的玩魔方、还有的玩魔尺。
我前面是踢毽子的同学，他们围城一个大圈，表演踢毽子的同学则站在场地中央。看这位正在表演的小女孩，她踢得多认真哪！虽然脸上已经渗出密密麻麻的汗珠，但她仍然全神贯注地踢着，“34……37……40……”大家激动的为她数着，她的脸，耳朵都红透了，衣服也被汗水浸湿。毽子像只彩蝶儿，上下翻飞，一会儿“飞”上空中，一会儿又轻轻落下，乖乖的`在她脚尖一颠，又“飞”上天去……小女孩的马尾巴辫随着毽子的一起一落也一颤一颤……可爱极了！ 那边是一群玩魔尺的同学，他们可是玩魔尺的高手！瞧他们悠然自得的样子：一边聊一边玩，双手飞快地转动着，一会拼成“恐龙蛋”，一会拼成“弹簧”，一会拼成“刀”，一会拼成“枪”，一会又把好几个魔尺拼在一起，组成了“足球”、“宝塔”和“大炮” …… 跳绳的队伍热火朝天；下象棋的同学全神贯注；玩魔方的同学花样百出多……真是姿多彩，乐在其中。
课外活动，我的最爱！
快乐记叙文5
春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的'气氛！
腊月二十九下午，爸爸忙着贴春联，我与姐姐忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们非常快就贴好了春联，看着自己的劳动成果，我非常开心。
我穿上新衣服，就与姐姐看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音传到我们耳朵里，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，吃过晚饭，我就与爸爸、妈妈、姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……
大年初一，我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，姐姐也有，我们开心得笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爷爷奶奶就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好！
快乐记叙文6
星期五上午，我们又举行了教师趣味运动会。最精彩的要数“两人三足”比赛了。两个老师一组，
用一条橡皮圈套住每个人的一条腿，两人配合比赛，哪组跑得快，哪组就赢。你看，老师们出发了，那速度可真够快的。“哎呦！”突然，我们的信息老师摔倒在地上了，而我们这些“忘恩负义”的学生却都哈哈大笑起来。老师不好意思地挠了挠头，像一只调皮的.小猴子，惹得大家都高兴地欢呼：“加油！老师加油！”
运动会结束了，但往日的情景始终在我脑海中浮现。我想：运动会中的我们是快乐的，快乐的我们更应该把运动会中那种永不言败的拼搏、向上的精神带入学习之中、生活之中，让我们做个天天快乐的人。
快乐记叙文7
“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不可开交。楼梯上的同学来来往往，打水的同学们有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。扫地的同学也不甘落后，看，他们扫得多么仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的扫把。其他同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在捡纸屑，还有的`在倒垃圾，只要是“扫把兵团”走过的地方，都是一尘不染。擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真地擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃有“痘痘”，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮。然而高处我们是擦不到的，这时江老师来了。他大显身手，站在桌子上把高处擦了一遍又一遍。拖地的人像一个书法家。他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力地“挥毫泼墨”。一会儿一幅“大作”也就完成了。
在大家的齐心协力下，教室被我们打扫得干干净净。虽然我们的衣服还有老师的衣服都脏了，但大家看到了既干净又明亮的教室，我们都开心地笑了。这次大扫除真有意义，我们都爱大扫除！
快乐记叙文8
今天，我们去森林公园玩。其中有姨丈、爸爸、妈妈、姐姐……一起去玩。我们坐车大约坐了半小时，就到了公园大门。我和姐姐看到有游乐场就趁他们不注意的时候随着人群走到了游乐场大门前。
在游乐场大门牌子的前方，抬头一看，看到了许许多多的游戏名称，那里有：空中缆车、过山车、空中飞船、双龙出海、碰碰车、古炮打板、划划打打船、轰天地震……我最喜欢过山车和双龙出海。
当时我坐上双龙出海时，它就像摇篮一样地摇了起来。我以为它就是这样摇地，就跟姐姐聊了起来。忽然，它猛地摇了一下把我们甩在了半空中，可以说了180度，我和姐姐吓得心惊肉跳。紧接着飞船了360度，当时我觉得头要掉了，我赶紧闭上眼睛，可刚闭上眼就觉得头昏眼花、头破血流，觉得脚上只有一条皮带了。接着又了一圈又一圈。
当我下来时才知道刚才是指控员按的。
接着，我们坐上了过山车，过山车先是慢慢地向上滑动，然后快速后退，再一个圈。再圈的时候我发现我的头在下，脚在下。当快到第二次圈的时候，我和姐姐“啊——”地一直在尖叫，并且紧闭双眼。一阵头昏脑胀之后，车子就缓慢的`停了下来。
当我下来时，我对爸爸说：“这次游玩真是一次胆量的考验啊。”
快乐记叙文9
今天——3月19日，我校举行了一年一度的春游，活动项目也挺新颖：坐游轮欣赏浦江风貌，我想作为一名“小小东道主”是应该参观一下浦江两岸啊！
第二天一早，全校同学乘车来到了十六铺码头，登上了游轮，黄浦江——我们上海的母亲河虽然谈不上是碧波万顷，但也还是波澜壮阔啊！首先映入大家眼帘的是雄伟壮观的中国馆，中国馆不愧为“东方之冠”，远远望去阳光照射在中国馆上，熠熠生辉，好一派城市风貌。
紧接着我们看到了荷兰馆，瞧，一条蜿蜒的红色大道连接着十八幢造型奇特的房子，“快乐街”名不虚传，真是有一股热闹的`气氛渲染了周围的环境。
最后，看到的是“世博轴”，世博轴周围的喷泉喷射出一股股清泉，溅起千万朵水花。一根根洁白光亮的柱子撑起了银色的“巨伞”，“伞”上的玻璃瓦反射出耀眼的光芒，真是气派不凡。世博轴下有一条幽静而又整洁的小道，周围铺满了鹅卵石，还有花草美丽，树木苍翠的绿化带环绕着小道，给人以心旷神怡的感觉，给我们的游览画上了一个完美的句号。
望着滔滔不绝的黄浦江，我心潮像海水一般，江水带着上海市人民向世界展现出中华民族的新一页。带着祖国大地蓬勃的生机和新世纪奋进的脚步……
快乐记叙文10
每当太阳滑落西山，蔚蓝的天空披上了一层漆黑的布幔，月亮带者星星登上了舞台，新的话剧开始了。而我则是这出话剧最忠实的观众。
我在月亮的陪伴下，看着夜空看着闪烁的'星星，听着风吹树叶，听着蝉鸣蛙叫，我享受着这宁静而欢乐的夜晚，忘记了疲劳，忘记了忧伤，只是静静地看着听着。我可以向月亮述说我的异想天开，向月亮倾诉我心中的重重不悦，和月亮一起回忆一些尘封的往事。也许，只有月亮能与我分享这些了。
我在月亮的陪伴下，走过一条条漆黑的小路，她总是在我最需要她时出现，照亮我迷失了的眼睛，拨开我心中层层的云雾，指给我一条明亮的大道。
我时常听月亮给我讲故事，月亮的故事实在很多：浪漫的爱情、古老的传说、真实的历史，俯拾皆是。月亮满脑子的故事，也许是因为她见证了太多太多——地球几十亿年的成长、恐龙几千万年的兴衰、人类几千年的成败，还有我们十几年短暂的历程，她都见证了，不论欢乐还是悲伤她都一一见证了。
月亮用自己的行为交给了我许多，她不像太阳那样耀眼，但也不像星星般暗淡无光。她总是在人们需要时带给大地光明。
月亮，你是我永远的朋友，我为我拥有你而快乐。我为我拥有朋友而快乐，我拥有我快乐。
快乐记叙文11
星期五下午最后一节课，原本是兴趣小组课，可是兴趣小组还没开始，就上语文课。
估计语文老师也是因为一天上四节语文课给上烦了吧，竟然让我们去操场运动，我们听到这个消息欢天喜地。我们下去以后，老师说：“练习自己运动会报的体育项目。”我们就去练习了，我和陈剑山要练习跳远，可是沙坑那边有一群小屁孩，没法跳，只好先练跑步了。
这时，那群小屁孩被保安叫回家了，我和李肖、朱传厚就去跳远了。我先跳了过去。
李肖说：“张晟志，你跳的'姿势不对。”
这时朱传厚也跳了。
李肖又说：“朱传厚，你也跳的不对。”
我和朱传厚看着李肖，异口同声的说：“那你说怎么跳？”
李肖做了个上次体育老师教我们的，很像骑马舞似的动作，跳后说：“破纪录了。”
我和朱传厚哈哈大笑起来，我说：“这是立定跳远的动作。”
这时，我发现语文老师和庄剑杰他们在打排球，林玮杰突然插进来一打，排球先打中陈琳，再打中陈雅聪，可真是一箭双雕，林玮杰一看闯祸了，就畏罪潜逃了。
不知不觉就下课了，这节课可真是开心啊！
快乐记叙文12
“叮叮咚咚……”我端坐在钢琴前，一丝不苟地练习一支网红曲子。我醉心于自己的弹奏，我满心欢愉，不是因为指尖流出了什么“天籁之音”，而为那份独享。
我不是自幼练琴的少年，这架乌黑的钢琴是我去年才向父母提出购置的“家当”，从调试完的那刻起，它就是我的“玩伴”。爸爸妈妈给了我一本不算太厚的钢琴零基础自学教程，并认真告诉我，他们并不指望我借钢琴成名成家，甚至不要求我像很多小朋友一样，参加考级掌握特长。如果我愿意，钢琴就是我抒发和调整情绪的工具；如果我愿意，可以让钢琴成为忠实的听众；如果我愿意，钢琴可伴我一世逍遥。
真心感谢爸爸妈妈！从那一天起，弹钢琴真成了我的课余爱好、好朋友，及快乐之源。
在一琴一书陪伴下，用了二、三十天功夫，从教程上的一支支练习曲，到网搜自己喜欢哼唱的流行曲谱试着弹奏，我俨然从钢琴“小白”变身成钢琴“萌新”！在或欢快雀跃或从容悠扬的琴声中，不管多大的`学习压力和负面情绪都会很快被排解掉，同时更收获满满的成就感。
特别是在夜深人静之时，我轻轻坐在钢琴前，滑开琴盖，将音量尽可能调小，双手轻触在黑白的琴键上，听最轻最轻的曲调从指间响起，像是低吟出“少年惆怅客”心间的无字小诗。有时，乐曲会因为我神游已远的思绪有片刻的断点，稍有觉察的我不禁淡然一笑——有没有被哪位夜未入眠的友邻的耳朵“窃”去，或许，他正不屑这生涩的弹奏既非名家大作，也实在技艺拙劣呢！管他呢，如果弹琴的人都不快乐，他的琴声怎么让别人快乐呢？虽有《孟子》云，“独乐乐不如众乐乐”，但即便只是“独乐乐”不也至少有那么一个人儿在“乐”吗？
这正如我的每一幅画作都描绘着一段我成长中一点一滴的欢欣一样。譬如，《几何》是我在老师的悉心指导下蹒跚完成的第一幅素描；《梅花》饱含着我初执“中书君”的新奇；《未来飞行器》满怀我对未来世界的肆意狂想……或许并不是每一幅都能获得老师和同学们的夸赞和认同，但并不影响我享受一个人静静地“选材、确定主色调、打型、上色……”的美妙过程，享受绘画的从容之乐。
再比如，畅游书海让我一样拥有仅属于自己的快乐，因为每本著作我都会收获自己独到的人生感悟。
钢琴、绘画、读书……专属我的快乐，无所不在！
快乐记叙文13
妈妈开车带我和爷爷、奶奶去踏春，我们沿着去永宁的路，寻找我们的目地地“鹤泉湖”。－路上乌儿欢快地唱着歌，风儿轻轻地吹着，树儿摇动着身姿。终于，有一片湖水映入我的眼帘。“到了，到了，”我欢快地喊了起来，妈妈将车停在了湖边，我赶快拿出了早已准备好的铲子和塑料袋，给大家安排任务：“妈妈拿袋子，奶奶摘苜蓿，我和爷爷拔苦苦菜”，在郁郁葱葱的草丛中，要分辨出苜蓿来还真不容易，奶奶告诉我苜蓿长得要高一些，叶子是长形的，只能摘顶上的嫩芽。
挖苦苦菜我可是老手了，用铲子在苦苦菜的根剖使劲一铲，就能连根带出。不一会时间，我们就摘了滿滿两个袋子，我由于不小心，还把手铲破了，奶奶心疼得捂着我的手，我大声说：“一点也不疼，没关系。”他们都夸我长大了。
我们又来到鹤泉湖景区,这里是近－年新开发的生态旅游区，湖里到处是一片片芦苇荡，风景非常怡人。于是，我们租了一条脚踏船，妈妈和爷爷踏，我来掌方向，刚开始，我不会调整方向，我们的船就在原地打转，爷爷就教我怎样操作，果然，我掌握了要领，我们的船开始向前行驶了。小船穿过宽阔的'湖区，进入了茂密的芦苇荡，两边的芦苇触手可及，清澈的湖水碧波荡漾，远处还有灰色的仙鹤在水中嬉戏，快艇不时从我们身边急驶而过，掀起层层水波，好看极了。
我过了一个愉快的星期天。
快乐记叙文14
“读书破万卷，下笔如有神”这句话可不是说着玩的，它的意思是说如果书读得多了，我们写文章时肯定就会得心应手，犹如张飞吃豆芽-----小菜一碟。说起读书，它带给我的快乐可不止这一种呢。、
其实，我以前也不怎么爱读书，每次考试看到阅读和作文这种类型的题目总是一头雾水。自从听了陈老师的语文课，我就开始爱上了阅读。因为陈老师上课时总能讲出各种精彩的故事，让同学们听得入了迷，下课铃声响了，大家还沉浸在故事里。陈老师说她的脑子里装着这么多好故事，都是因为她自幼喜欢读书。我也希望自己能像老师一样，小时候多读些书，长大后成为一名“腹有诗书气自华”的人。于是，我就像饥饿的人扑在面包上一样，整天没日没夜地读起了课外书，同学们都开始叫我小书谜呢。
我觉得读书的好处有很多呢，高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”，书读的多了，我们积累的知识就会越来越丰富。我们每一次打开一本经典的书，就如同聆听圣贤哲人的谈话一样，给我们的思想开启一扇通向世界的大门，改变我们的思维方式。怪不得人们都说“世界上有的东西在书里，世界上没有的东西也在书里”呢，读书不仅我们培养的想象力;读书还可以开启我们的创造力。
俗话说“行万里路，读万卷书”，书读得多了，自然可以开阔我们的视野。读书会让我们了解世界各处的风景，比如我知道了冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠。虽然我们足不出户，但可以让我们半天功夫就能了解无法到达的远方呢。你说，读书是不是很有趣的一件事啊!通过读书，我还知道了历史中很多的故事，书中形形色色的人物，让我快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。因此，读书不仅给我的业余生活带来了极大的'乐趣，还丰富了我的学识，开阔了我的视野。防止了我沉迷电脑游戏，从而培养了我良好的学习习惯。
敬爱的周总理曾说“为中华之崛起而读书”，我们作为新时代的少年儿童，更应怀抱爱国之心，牢记作为一名小学生的使命——砥砺前行，好读书、读好书。只有这样我们的民族将来才会有希望;我们的国家将来才会更有力量!
快乐记叙文15
“帮助别人，快乐自己”。这句话是郭明义说的，郭明义是当代的“活雷锋”。我在电视里也看过这样的人，我也做过帮助别人的.事。
在电视里：一个年轻的男人，骑着摩托车碰到了一位老人。他没有马上把老人扶起来，反倒是骑着摩托车走了。我看到老奶奶的鲜血在地上流着，不禁留下了眼泪。我真的恨不能冲到电视里去把老奶奶扶起来。路过了好几个人，他们都不知道去把老奶奶扶起来。最后，来了一个卖保险的，她看到后，立马把老奶奶送到医院，我这颗悬着的心终于落了下来。可是，不幸的消息传来：这位老奶奶因抢救无效而死亡。我留下了伤心的眼泪。
虽然我做的只是微不足道的小事，但是我却记忆犹新。那天下午，我和朋友说完再见后，我高高兴兴地一蹦一跳地回家。当我走到楼下的时候，发现一位老奶奶搬着一把椅子，很艰难地一步一步地上楼。我看到后，立刻跑上去问老奶奶：“你要去哪里？我能帮助你吗？”“我要去二楼。”老奶奶说道。“我们顺路的，我家在三楼。来，我帮您搬上去吧！”“那太谢谢了。”我搬着椅子上楼了，到了二楼我放下椅子，高兴地对老奶奶说：“奶奶再见。”“小朋友再见，谢谢你。”老奶奶用她温柔的语气对我说。“没关系。奶奶再见。”我高兴地上楼了。
是啊，人间需要人们互帮互助。无论是亲人，还是陌生人，都要为他们献出一点爱心，哪怕是微薄的力量。
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