欣赏的议论文
从小学、初中、高中到大学乃至工作,许多人都写过论文吧,论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的欣赏的议论文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
欣赏的议论文1
欣赏是一种很好的心态。如果对生活中的许多事情不是冷漠挑剔、埋怨不满,而总是持一种欣赏的心态,不仅会给自己带来好的心情,还会激活你的情感和思维,执笔为文,就会文思泉涌。这里有个故事也许能告诉我们“欣赏”的心态和体验对于写作的重要性——一个男人总是称赞其妻贤惠善良,终于有一天,妻子不甘心地问丈夫:“难道你就从未有觉得我美丽的时候?”问完,她突然很害怕,怕丈夫的回答会让自己失望。丈夫沉吟片刻,说:“当然有。你每次洗完头,将披散的长发向后一甩,这个动作很美;每次上街,你走累了,便会轻轻地靠着我,你这时的表情和语言都很柔美;每次在外面吃饭,满桌的人都大吞大噬,只有你小口小口的,那么优雅,真美;你最美的时候是在诉说委屈的时候仍然面带微笑,在听到夸奖的时候会因羞涩而双颊泛红……”女人终于很满足、很陶醉了。其实这位丈夫所列举的无非是一个个瞬间而已,但的确是一个外貌平常的女人的美。一个表情、一个动作,皆在不经意中,极易被疏忽,但深爱并欣赏她的丈夫却发现了,心动了,记住了。如果我们对平常的生活也持有这种欣赏的心态,就会不时地沉浸在美好的体验之中,从而产生一种把它们表达出来的激情和冲动。
欣赏通过颇有特殊性的审美方式作用于人的精神。你欣赏的也许只是某一点、某一瞬间,却能在意识网络中引发相当广泛的振动,大脑会调动知识经验的储存,以深化感受和理解,发散思维和想象,因此欣赏。不同于一般的认识活动,而是伴随着动情、感悟、浮想联翩等心理活动。可是,现实生活的快节奏和精神上的重压往往使人少了一份从容欣赏、悠闲品味的心态。一次班级组织外出春游,去的是苏州留园,由于雨下个不停,许多同学都抱怨天公不作美,称此次春游为“苦旅”,返校后的作文里多是敷衍的文字苍白的情。而有位女生却写了一篇《留园的雨》,她在文中写道:“细雨轻轻地洗涤着园中的山岩叠石,作为镇园之宝的‘冠云峰’被雨水冲洗得如碧玉般润泽洁净,像有了生命般地活了起来。”“漫步走廊,透过粉墙漏窗,一幅幅极精美的画面在雨中呈现,此时我已不是在赏景,而是尽情地与它们交流,疲倦的心融化了,我感到自己是有较多自然属性的人。”如果把对雨的埋怨变成欣然观赏,相信每个同学都能对留园拥有美好的'印象。就像那位女生所说:“难忘留园观雨,丝丝缕缕牵扯起的是一道道多情的门帘;寸寸厘厘,让人感受到的皆是温柔的情怀、和谐的意境。”欣赏对于写作来说尤其是一种好的心态,因为你欣赏生活,它就会馈赠你更多的美,它就会回报你更多的情。要写好文章,也许重要的是首先学会欣赏,做一名心态闲适、情趣优雅的欣赏者。
做一名欣赏者,自然地就会把 “善”作为观照生活和考察事物的出发点。其实我们大可不必把一切 都想象得那么阴暗和丑陋,以致到与陌生人都不敢讲话的地步。一些在人们心目中并不美好的东西也有其可爱的一面,这时,你的文思就会因摆脱某种定式而被激活了。比如有位学生在一篇题为《为驴鸣不平》的作文中说:驴,除了与牛马一样被役使被杀戮,还承担了诸如“蠢驴…‘倔驴”“懒驴上磨屎尿多”等骂名,柳宗元的一篇大作更是把它钉上了耻辱柱,难道在老虎面前它就该束手待毙?它拼尽全力抵抗,最终不敌被害,悲壮得很,何错之有?作者认为驴的憨厚朴实的外表和勤劳忠实、不畏强敌的品格都是值得我们欣赏的。这篇短文使人想到:“质疑”,未必非要冷峻严厉,挑剔批判,有时也缘于充满温情和爱意的“欣赏”啊!
生活中的美是多元的,千姿百态,林林总总。名花靓女之美、湖光山色之美,人人可得而见之,而有些美就非有“欣赏”之心而不可得见了,甚至会以毫无美感而弃之不顾。请看下面这篇题为《街头一瞥》的短文。
一辆旧轮椅车里坐着一位二十七八岁的女人,脸型瘦窄,深陷的双眼充满着期待。她等待的那个男人回来了,是拄着单拐的长得像四十岁的中年男人——也许只有三十多岁。他把手里的糖葫芦递给她,女人笑着接过来,同时十分敏捷地用手帕替男的擦汗,男的也幸福地笑了……
与郎才女貌的恋人相比,文中的这对男女,可谓形象不佳甚至有些丑陋,即使和正常人相比,他们也只是令人同情的角色,但他们相濡以沫的爱情,却是那么美丽和令人动情。可以想见,当作者目睹这一场景的时候,他的心里一定涌动着一种慈悲和祈祷,他欣赏的双眸里闪烁的是一种爱慕和感动。欣赏者的悲天悯人,是一种人文情怀,是对人性和生命的尊重和善待。
欣赏是一种眼光,是一种心态,是一种体验,是一种角度,是一种投入,是一种境界。有一场以“零”为话题的作文竞赛,在众多的参赛作品中,一篇名为《“零”的赞歌》的作文拔得头筹。文章从四个方面赞美了“零”:“零”象征着至高至美,它既代表通向成功的原点,又代表圆满;“零”平凡而又伟大,它存在的时候,很少有人记得,一旦逝去,立刻使人感到一片空白;“零”有着独特的价值体现方式,在数学家族中,有着其他任何数不可取代的作用;“零”带给我们一种亲切感,所谓“零距离”“零风险”“零障碍”等让我们感到那么亲切和温馨。正因为有了充满激情的想象和欣赏,一个原本没有生命的数字却被作者赋予了美好的内涵。科技的进步和技术的发展改变了我们的生活,也冲击着人们的精神生活。面对现代传媒带给人们的声色之娱和潮水般的信息,人们的欣赏能力似乎萎缩了,人们已无暇或无心去独自地慢慢欣赏。在注重培养理性的现代教育中,语文课的文学欣赏也被无情的理性解剖所取代。在技术和理性的夹击之下,欣赏便变得稀罕和奢侈起来。而缺少了欣赏,人们的情感生活和精神世界就不再丰富和滋润。那次竞赛的许多以“零”为话题的作文,写得虽然也不乏知性和理性,但大都枯燥乏味,所以在读到上面提到的这篇获奖作文时,给人眼睛一亮之感也就不难理解了,也许只有把被你欣赏的东西写到文章里,才会引起别人的欣赏意识。
其实,欣赏也并不排斥理性。在欣赏的尽头,便是联想或感悟,而这种理性之光是由内而外地散发出来的,不仅有一种“理趣”,还使人感到亲切自然并易于接受,与那些纯粹由概念逻辑、演绎推理生成的所谓“道理”大异其趣。有位同学在一篇《欣赏冬柳》的作文里说他惊诧于几株垂柳在寒流袭来时竟然还顶着一团绿色,显得生机盎然;在作了一番描写之后,他联想到人们喜欢春柳胜于冬柳的审美习惯,觉得人们对于初生的生命,百般呵护,关怀备至,而对于成熟的,尤其是即将凋零的生命却缺少热情的关爱。由欣赏到联想,进而又进行提炼:新生命的诞生固然可爱,但当一个生命即将消逝时,更应该得到人们的眷念、尊重和关心。无疑,从对冬柳的欣赏到对某种社会现象的概括,再到观点的形成和表述,是一个自然完整的思维流程,而其“根”其“源”却是欣赏。
欣赏的议论文2
一个人无论做什么事情,都要树立一颗恒心,学习也是如此,否则将一事无成。
有许许多多的伟人正因为他们有一种持之以恒的精神,才会创造出灿烂辉煌的一页。 法国著名作家巴尔扎克在二十多年的创作生涯中完成了长、中、短篇小说九十一部,他的创作将欧洲现实主义文学推向了新阶段,被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载:他在二十多年里一直辛辛苦苦,夜以继日地工作,每天连续写作十六小时以上,只睡三四个小时。 伟大医学家李时珍为了完成他的著作,阅书八万余册,登门拜访千余次,亲尝草药一万多种,翻山越岭遍采标本,持之以恒三十年。正如鲁迅先生的一句话“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比的,有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”
一个人来到这个世界,就必定要学习,“不学则无术。”贝多芬曾说过“我的名言始终是:无日不动笔,如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要它醒后更兴奋。”学习犹如攀登一座高峰,“千里之行,始于足下。”没有人能够从山的开始登的,而是从山脚开始,如果在开始的时候没有持之以恒,不畏艰险,一步一个脚印,踏踏实实,对自己充满信心的精神,就不能到达顶峰,甚至会半途而废。马克思这样说道:“在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”
那些三天打鱼两天晒网的人是不可能在知识的`海洋里掌握好自己的风帆,因为知识海洋的波浪是来势汹汹,你不去打垮它,它就会将你淹没,淘汰“逆风行舟,不进则退。”。
现在是高科技发展的新世纪,一些抱有消极观点的人平时不认真学习,有的甚至会说:“拿到文凭还怕找不到工作?”他们根本就没有清楚的认识到,社会上人与人之间的竞争越来越激烈,那些实力很强的人正是掌握了高等的科学技术和大量的知识,才有能力往更高的层次发展。那些有着消极态度的人也不想想自己不好好学习,哪来的本领与人竞争,何况那种文凭也是“混水摸鱼”得来的,如果再继续执迷不悟的话,他们将成为社会的残渣。
学习是从无知开始的,“成功的秘诀是在于恒心”。
欣赏的议论文3
在一次采访中,马云被提问成功与文凭的关系,马云表示,如果有名牌大学的文凭,则应该用欣赏的眼光看待别人,如果没有,则应该要用欣赏的眼光看看自己。
这段话让我意识到成功与文凭的关系并不是绝对的,并不是成正比的成功不是有一张文凭的成功,成功要求我们用欣赏眼光看待别人看待自己。
当你离成功很近的时候,欣赏别人,是因为山外有山,人外有人,绝对不能因为站的高傲而狂妄自大,起点高并不意味着可以一步登天,反而可能故步自封,欣赏别人也是在为自己的进步打下基础,三国演义的周瑜,背景好,地位高,当他站在人生高峰的时候,他自负了,对于草庐出生的诸葛亮,他嫉妒了,不愿意欣赏别人就在拒绝进步,而没有进步的人即使离成功只有一步之遥也终究不能到达,书中的周瑜最终以悲剧收尾。
在这个快速发展,斗转星移的时代,文凭不再是通往成功的保证,在顺境和逆境中都能欣赏他人欣赏自己,才更重要,就马云而言,第一年高考没考上,第二年才考上杭州师范学院。如果成功是有文凭决定的,那么,当时就可以说马云这一生都不可能成功了,马云很清楚自己想要什么,他有自己的梦想,他认可自己,欣赏自己,一步步按着自己的理想去实现,后来举世闻名。
白日不到处,青春恰自来,即使出生不好又怎样呢,提出相对论的科学巨匠爱因斯坦,带给人们电灯的发明大王爱迪生,他们曾经都有过被嘲讽甚至被退学过的经历,他们好像比马云还惨,不被学校接纳,但他们仍然对自己有所欣赏,坚信自己,从不认为自己是不被学校接纳的低能儿,欣赏的眼光转化为前进的动力,后来,他们都取得了成功。
文凭是别人给的',定义,而用欣赏的眼光来看自己,才是对自己的定义。人生的主宰者,固然是自己单干若没有欣赏的眼光,出身好的人盲目自大,出生的不好的人,妄自菲薄,这样对个人的发展是一种阻碍,对于社会的进步也是一种制约。
文凭绝对不是取得成功的保障,用欣赏的眼光看待别人,取长补短,用欣赏的眼光看待自己,自我激励。所以,成功来源于会欣赏。
欣赏的议论文4
“如果你毕业于名牌大学,你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”马云的这句话引起了我的思考:高处赏人,低处自赏,这无疑是一种极好的生活态度。我认为,无论处于何种境地,都应该学会欣赏。
欣赏他人,是位于高处时为自己敲响的警钟,当我们位于高处,我们常常会觉得自得其满。而就在这种时候,就在这种情况下,我们需要欣赏他人,看看别人身上的发光点,我们便会发现,别人身上的优点那么多,我们都并非全部拥有,哪能把时间浪费在自得其满上呢?在高处时欣赏他人,实际上是在寻求目标,不断向着优秀跨步,不断突破自己。所以欣赏它的人不但是为自己敲响了警钟,更是反思自己的好方法。
欣赏自己,是位于低处时为自己注入的强心针。当我们位于低处时,我们常常会患得患失,忧虑这个忧愁那个,很大可能会感觉自己无论怎么努力都比别人差,前途一片茫然。这时,我们需要欣赏自己,看看自己身上的优点,我们便会发现,原来我们身上的优点也不比别人少,于是能够充满自信、迎接美好的未来。在低处时欣赏自己,实际是一种对自己的肯定,肯定自己不比别人差,肯定自己能够通过努力,一定能够达到别人的高度。所以欣赏自己不但是给自己注入强心针,而且是对自己的肯定。
对于国家和社会而言,欣赏型人才正是当下所需。在成功时能够做到不骄不躁,向着终究成功的`未来进发;在失败时不气馁,反思自身,肯定自身的优点,更正自己的不足,不对的地方,向着成功进发,这便是欣赏型人才。欣赏型人才会使社会充满着正能量,整个社会的发展方向都是前进的向上的,这对国家和社会的发展起到了极大的促进作用。
作为中学生,我们应该从小培养欣赏意识,在日常生活中学会欣赏,感受身上的力度与美感,努力争做一个欣赏型人才,力求推动社会的发展,为社会的发展添力。
无论处于何种境地,都应该学会欣赏。欣赏使我们的明天充满阳光,使我们的未来充满希望。欣赏的力度大而稳,欣赏的深度宽而广。
欣赏的议论文5
也许是上帝创造了太多很完美的女孩子以后累了,便马虎地创造了我。我,只是一个平凡的女生,我的相貌不是很出众,我的成绩也不是名列前茅,还有一副大嗓门……我只是一个不引人注目的女孩儿,我觉得我什么都比不上别人,因此,我十分自卑。
直到后来,我看到了音乐奇才杨光的故事,我想:杨光是一个盲人,他都不自卑,都可以勇敢地面对生活,更何况我呢?我是一个四肢健全的人,又有什么理由自卑呢?于是,我改变了我的想法,我不能再这样自卑下去。一次偶然中,在一次课文朗读的时候,我用最有感情,最流畅的语句写了一篇作文,老师让我把作文朗读一遍,我流利地读完了作文,在同学们的'不可思议的神情和一阵阵掌声中骄傲地坐下了下来,也许,他们怎么也没想到平日作文写的平平凡凡的我,作文怎么会突然进步了呢?从此以后我学会了欣赏自己,我努力改变自己,功夫不负有心人,一张张奖状、一阵阵掌声、一句句赞美将我包围学会欣赏自己(小学生精选作文)学会欣赏自己(小学生精选作文)。在这过程中,却少不了汗水、泪水、笑容。
我真想告诉上帝,我不是一个很平凡的女孩,我也有着不平凡的一面学会欣赏自己。虽然我没有美丽的容貌,但是我却有一颗奋发向上、永不放弃的心,我的心是美的。
因为欣赏自己,我变得开朗了,不再像从前那样自卑;因为欣赏自己,我变得爱交朋友了,不再像以前那样孤独地在一边安安静静地看着她们一起玩;因为欣赏自己,我变得努力学习了,不再像以前那种态度对待学习……
渐渐的,我也变成了一个不平凡的女孩,我已不再是以前那个在别人面前总是低着头的女孩了,我学会了努力改变自己,即使我不能够做到最好,我也要努力去做好每一件事。遇到困难,我不退缩,不恐惧,就算再艰难的路我也会去走,就算雨、淤泥溅到我身上我也要往前走。
在我们的生活中,学会欣赏别人固然重要,但学会欣赏自己也是必不可少的学会欣赏自己(小学生精选作文)作文。学会欣赏自己,会让我们找到自信,走出自己缺陷的阴影,走出自卑,大胆向前走。所以,自卑的朋友们,请你也欣赏自己,你会发现你自己也许多不可思议的优点,你并不是一个平凡的人,你也是一个强者,你并不比别人差。
欣赏的议论文6
一个家长,参加了孩子的第一次家长会,老师说:“您的女儿在板凳上连三分钟都坐不了,建议带她去医院检查一下。”回家的路上,那位家长告诉她女儿:“老师夸奖你了,宝贝以前在板凳上只能坐一分钟,现在能坐三分钟,全班只有你有进步。”晚上,一向挑食的女儿竟然吃了两碗米饭。女儿上小学时,老师告诉那位妈妈:“这次数学考试,全班50名同学,你女儿排在第40名,我们建议你带她去医院看看。”回去的时候,她流下了眼泪,然而,她却对女儿说:“老师说了,你不是个笨孩子,只要你更加用心,就能超过你的同桌,这次你的同桌排在了第21名。”女儿听到这话,眼睛一下子充满了光亮,非常开心。
第二天,儿子这天起得异常早,还特意为她准备了一份丰盛的早饭。孩子已经升入初中,老师告诉她一个令人担忧的消息:根据她儿子目前的成绩,考进重点中学的机会可能有些渺茫。然而,对于那位母亲来说,这个消息却带来了一丝惊喜。走出校门后,她鼓励儿子说:“班主任对你寄予了很高的期望,他告诉我只要你努力,就有很大的希望能够考进重点高中。”
后来,高中毕业了,第一批大学录取通知书下达了。她有一种预感:她的女儿被清华大学录取了!因为,在填报考表时,她对女儿说过,她相信她能考上这所学校。女儿从学校回到家,把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到母亲手里时,她猛然跑向自己的'房间大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是一个聪明的孩子,可是,在这个世界上,只有你能欣赏我……”这时,她终于按捺不住了,凝聚了十几年的泪水一下子迸发出来,任其滴在手中的信封上。
是啊,学会欣赏别人,会让这个世界更加精彩、更加充满爱!
欣赏的议论文7
学会欣赏别人议论 “海纳百川,有容乃大”。欣赏别人是一种豁达风度。
人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。
春秋时期,管仲少时贫贱,早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多,可是到分红的时候,他收了应得的那一份,还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌,鲍叔牙替他辩解说,他家里人口多,开销大,我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事,手下士兵不满,而鲍叔牙却说,管仲家有老母,他为了侍奉老母才自惜其身,并不是真的怕死。
鲍叔牙百般袒护管仲,是因为他知道管仲是个不可多得的'人才,只是还没有机遇施展。管仲感叹道:“生我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊!”就这样,他们成了莫逆之交。后来,管仲在鲍叔牙的极力推荐下,成了齐国宰相,帮助齐桓公成为春秋五霸之首。
鲍叔牙欣赏管仲,百般袒护,连齐桓公的重用都让给管仲,而他却心甘情愿。可见,欣赏别人将有多大的气度与胸襟。这好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。
法国雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们像大海那样笑纳百川,像高山那样巍巍矗立,摒弃自卑、自负和自满,去正确地欣赏别人吧!
欣赏的议论文8
走上街头,你往往会为一些人的走路方式所惊叹,可是你知道自己是怎么走的吗?这其中包含着一个怎样面对人生的引人深思的问题。
——题记
那天,我照例走在回家的路上,也许是一种习惯,我走路从来是只看着地面,从不管旁边的风景,无论风景是如此如此的美丽。
我只是顺着那条小巷,走着,走着……
一个似人的身影出现在我的眼前,但我没有理睬,只是故意的躲开,继续走着,走着……
突然,我听到一种声音,一种是分清脆的声音,“铛”的一下,仿佛是富贵人家将钱币扔在一个很不起眼的杯中用来耍乐的声音。一个多年未经修建的老巷里怎会有这种声音。这促使我不经意地回头望了望,原来……
一个衣装革履的人将一枚一元的硬币丢进了那个我所谓的“似人的身影”――行乞者的杯中,同样也是“铛”的.一声,和我想得竟是如此不同。
走了这么多年,竟才发现这里住了一家三口行乞的人。
此景发生后的前几分钟,我为由于自己走路从不抬头的习惯使的行乞人没有向我伸出手而感到庆幸,可是不到多长时间,我发现,同样都是天天路过小巷的人,他献出了爱心,而我只是在一味的为自己的傻傻的行径而庆幸是多么的愚蠢。
因此我曾试着走路时不看脚底下的路,而只是四处的观望风景是如此如此的美丽,然而不行的,这使我做事心不在焉,无法精力集中的去做任何事,包括当行乞者来到我眼前时,我却没有发现,我一直沉浸在迷惘中。直到有一天……
我看见一个一看就知道是一位成功的白领是如何走的。
她迈着矫健的步伐,时而低头,时而抬头时而四处环望……
我猛然醒悟,原来走路是这样的。
欣赏的议论文9
欣赏自己,是对自己的肯定和赞美;欣赏自己,是成功的关键;欣赏自己才能获得别人的尊重;欣赏自己才能学会欣赏他人。欣赏别人能拓宽视野和胸襟,欣赏自己可以给自己带来幸福和快乐!
我是一个快乐的`女孩。我有我的快乐和爱好,我喜欢唱歌,在舞台上展示自己清脆的歌喉;我喜欢写字,用最短的时间名列前茅;我喜欢古诗词,用两天时间背下《陋室铭》、《爱莲说》、《钗头凤》、《洛阳女儿行》;我喜欢古筝,一年就轻松过四级。我欣赏自己,并快乐自己!
我是一个不服输的女孩,无论做什么都坚信自己会成功。我从小体弱多病,一次体育考试,我们要考仰卧起坐。我的同学都不相信我会成功。我却不这么想,我努力,我坚持,咬牙一口气做了38个(满分40个),名列全班第一!
这就是我——一个快乐且不服输的女孩。因为我知道,只有相信自己,我才是最棒的!
欣赏的议论文10
在人生这面镜子中,我们所看到的,仅仅是一面而已。——题记
落叶飘零,总有人认为平淡无奇;满园春色,总有人认为不值得欣赏;但花开花落,终有人为此伤心;好友离去,终有人认为不再相遇。其实,换一种角度思考,换一种角度欣赏,何尝不可?
有人说,人生的道路,拥有的最多的,应当是沿途被人欣赏的目光。仅仅是被人欣赏,未免太过于单调。在人生旅途中,我们是可以分出三分之一的时间来鼓励、欣赏自己的,是可以分出四分之三的时间去赞赏别人的,多出来的十二分之一,就是我们多出来的一份爱。
学会欣赏他人。“人不知而不愠,不亦君于乎?”这句话已在我们的生活中变得熟悉。别人不了解我,但我却可以以欣赏的'眼光来对待别人,即使他把这些话当成耳旁风,也不必太在意,因为,毕竟你已发现他的优点,毕竟你没有吝啬那几句赞赏的话语,毕竟,你开始以一种赏识的眼光来对待他人,不是吗?
记得一次在报纸上看到过这个故事:一对兄妹天天针锋相对,频繁吵架。一天,妹妹看见哥哥正折千纸鹤,就顺手拿了一只玩,哥哥破天荒问了一句:“喜欢吗?跟你衣服很配,别上一定很漂亮。”只是短短一句,就融化了兄妹间的隔膜。可见,赏识的眼光是多么温暖,多么明亮。
学会欣赏四季中别样的风景。有人曾认为:“四季是化了妆的恶魔。春天太冷,风也大;夏天太热,风太熏人……”其实,四季就像是一个小精灵,在我们身边围绕。春披着一身翠衣,夏有火焰般的热情,秋有枫一般的灿烂,冬有雪花般的纯洁。这些诗一般的语言,刻在心上时,往往成为一道亮丽的风景线。其实,有时我们的眼睛,并不是真的看不见别人的优点,在心底、在深处,只是心情蒙蔽了我们的眼睛。
学会欣赏,便学会了享受!学会欣赏,便学会了快乐!
欣赏的议论文11
中国的各种传统艺术,诗文、绘画、书法、音乐、戏剧、建筑等不但都有自己独特的体系,而且在很大程度上是相互渗透、相互影响甚至相互包含的。绘画是中国传统文化中内涵最丰富的艺术形式,蕴含着传统哲学、古典文学以及宗教理念等,其中以绘画的诗性特征最为突出。传统中国画追求诗、书、画合一,这里的合二,并不是单纯指要有与画面相呼应的诗文,而是指要在绘画中能找到诗情,即通常所说的“画中有诗”;而古典诗文所描述的景象如果画出来往往就是一幅空灵简约的山水画,也就是通常所说的“诗中有画”。因此,中国画和诗都爱以山水境界作为表现和吟咏的中心,明代著名画家董其昌说:“诗以山川为境,山川亦以诗为境。”这是绘画和诗歌的相互渗透和包含。
纵观整个中国画坛,以题材来论,山水画是主流和中心,也是理解和欣赏中国画的难点。因此,对中国画的鉴赏主要是针对山水画而言的。
早在一千多年前,中国古代的画家就把自然山水视为充满灵性的象征,并对山林川泽表现出无限的向往。南朝著名画家宗炳在《画山水序》中说:“峰岫晓嶷,云林森渺,圣贤映于绝代,万趣融其神思”,意思是说高峻壮丽的峰峦,森渺无际的烟云林木,皆永恒地映照着圣贤的高洁情怀和神绪。画家追求畅神,在与大自然的亲近过程中,深深感悟到精神超脱的自由与畅快,并将这种对于自然、人生的感悟用绘画表现出来。因此,通常情况下,画家所要表现的并不是具体的真山、真水,而是在体察自然之后的经过沉淀的心中的山水。因此,在欣赏一幅绘画时不能以写实主义的眼光去体察。
中国画有自己的透视法,即所谓的散点透视以及由此产生的空间布局,一个节奏化的变幻的空间。宋代画家郭熙在其所著《林泉高致·山水训》中提出的“三远”法可以说是中国画的透视法,“山有三远:自山下而仰山巅,谓之高远。自山前而窥山后,谓之深远。自近山而望远山,谓之平远。高远之色清明,深远之色重晦,平远之色有明有晦。高远之势突兀,深远之势重叠,平远之意冲融而缥缥缈缈”。“三远”的景色常常是在同一幅画作中表现出来,也就构成了山水画的多层次、多角度空间,这已经不是现实的以一角度所见的空间,而是全局。对于同一片山色景物,画家的视线是流动的.,转折的,“仰山巅,窥山后,望远山”,由高转深,由深转近,再趋向平远,这是一个不断变化的节奏化的过程。在表现“三远”的空间上,中国古代画家发挥了自己丰富的艺术想象力与创造力,发展出一些程式化的表现手法。例如,体现高远用流泉飞瀑来衬托,李白有诗“飞流直下三千尺”即是高远的佐证;深远用云来表现;平远之景则用浩渺烟波来构建。这是中国山水画中最常见的形式。所以在赏析一幅画作时,要展开充分的想象力去体会。
以上所说的是从宏观上把握中国画的精神实质,具体到每幅画作,则可以从技法、构图和主题几个方面考量。其中主题是一幅画所要表现的实质性内容,把握主题才是对一幅绘画最终极的理解和欣赏。例如,明唐寅《菊石图》轴,作者仅用水墨绘丛生的菊花、山石、兰草,画面极其简淡。右上角自题诗一首:“彭泽先生懒折腰,葛巾归去意萧萧。东篱多少南山影,挹取菊花入酒瓢。”画家借彭泽先生不为五斗米折腰,归隐山林的放逸情怀言明心迹,表达自己的人生追求。这是理解和欣赏这幅画的重点和关键。(有删节)
12.什么是“诗中有画”和“画中有诗”?这最早是对谁的诗画作品的评价?
13.“彭泽先生懒折腰,葛巾归去意萧萧,东篱多少南山影,挹取菊花入酒瓢。”诗中的彭泽先生指的是谁?指出画线词语各出自东篱先生的哪部作品。
14、对中国画的鉴赏主要是针对什么而言?
15、为什么在欣赏一幅绘画时不能以写实主义的眼光地体察?
16、具体到每幅画的鉴赏重点要把握什么?为什么?
17、山水画的多层次、多角度是如何构成的?
18、作者认为在赏析一幅画作时,要展开充分的想象力去体会,对此你是怎么理解的?
参考答案:
12.古典诗文所描述的景象如果画出来往往就是一幅空灵简约的山水画,也就是通常所说的“诗中有画”。在绘画中能找到诗情,就叫做“画中有诗”。王维
13.陶潜;《归去来兮…成了山水画的多层次、多角度空间。
18.结合中国画透视法“三远”的特点来说。
欣赏的议论文12
欣赏自己,在许多人看来是自高自大的表现,很有一种“王婆卖瓜,自卖自夸”的感觉。但是如果不能欣赏自己,就更不能欣赏别人了呀!能发现自己身上的闪光点,发现自己与众不同的地方,就能使自己更加自信,使自己的生活充满快乐,充满希望!
我曾听到这样一个故事:一个小女孩特别爱画画,她们家的墙上几乎被她画满了。她妈妈对此非常生气,于是规定一小块地方,让她只能在那里画画,可是女孩总是越过界线,画到外面去,她妈妈跟她说,“下次你再画到外面去,你画得再好,妈妈也不夸你了。”谁知女孩撅着嘴说:“妈妈不夸我,我可以自己夸自己!”
这个女孩的话听起来天真幼稚,但是真的每个人都可以做到吗?如果连你自己都无法欣赏自己,那让别人怎么欣赏你?
我们总是太在乎他人给我们的评价,如果别人说我们有哪里不好,即使只是不经意的一句话,我们也会在再次做那件事情的时候感到自卑,不自在,感觉没有先前的自信了。
我以前总是在乎他人的评价,只能通过他人的眼光欣赏自己,但是现在我才知道这样做根本没有任何意义。每个人的性格不同,我的所作所为不可能符合每个人的想法,而我不能在别人面前迷失了自己,我就是我,我有许多别人不知道的闪光点,我最最需要的不就是要把这些闪光点挖掘出来,发扬光大?
学会欣赏自己,能发现自己的优点并且相信自己是最好的,这样的人才能够获得其他人的.欣赏,即使其他人不能欣赏我,我也应该像故事中的小女孩一样,理直气壮地说:“我自己欣赏自己!”
人无完人,金无足赤。没有任何一个人是完美的,同样也没有任何一个人是一无是处的,每个人都有他的优点,更重要的是要欣赏自己,为自己感动,为自己喝彩,这并不是自以为是,而是只有乐观积极,充满自信的人才能做到,欣赏自己,让自己活得更加精彩!
欣赏的议论文13
在人生的旅途中,我们应该以真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。真正的欣赏,是用眼睛注视,用耳朵聆听,用心灵体味这世界的美好。
花开花落,在自然界中,满月的亏缺是一首诗,潮起潮落,雁去雁来则是一幅画。每一个角落都有着不同的风景,当我们停下脚步去欣赏一朵花、一株草时,便能感受到大自然的至美至善,也许会让我们忘记尘世间的烦恼。
生活中,人与人之间需要相互欣赏。欣赏他人是一种尊重,被他人欣赏则是一种认可,而缺乏他人的.欣赏则会让人感到不幸。我们渴望被他人欣赏,却常常忽略了欣赏他人的重要性。往往我们更善于发现他人的缺点,而乐于夸大自己的优点,甚至在他人的不幸中寻找自己的幸福。然而,欣赏是一种相互的行为,想要被他人欣赏,就必须先学会欣赏他人;只有真心欣赏他人,才能获得他人的欣赏。
欣赏别人,就是善于发现并欣赏他人身上的优点:欣赏别人的口才,可以提升我们自己的口才能力;欣赏别人的宽容心态,可以开阔我们的胸怀;欣赏别人的善行,可以净化我们的内心。欣赏别人实际上是少一些挑剔,多一些信任;多一些热情,少一些冷漠;多一些仰视,少一些鄙视。
欣赏是一种互补,是一种促进,也是一种和谐。欣赏多一点,矛盾和误解定会少一点,人与人的距离才会更近一点。
人不能天生完美,但可以追求完美,学会欣赏,懂得欣赏,才会充实你的人生!
欣赏的议论文14
看,春天的花红柳绿;看,夏天的绿树成荫;看,秋天的遍野飘香;再看,冬天的白雪皑皑……也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现,来得及品味,他就匆匆地随时光逝去了。
学会欣赏,在山穷水尽时。一次小小的挫折,却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前,可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因为欣赏,挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。 学会欣赏,在时光流失前。时光在不经意间流逝,好风景也在不经意间散去。有些东西,一旦失去,就再也回不来了。有人说:但是还有其他的呀……是的,但是还有那么多,可我们想要的却只有那一样。所以,我们只能在它离开我们的生活之情,好好地欣赏。
学会欣赏,在人情世故里。有些人,有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的.等,在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道,他们不值得我们欣赏吗?时光如一把飞梭,匆匆把我们带到21世纪,或许,在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以,学会欣赏,在你我之间,在生活之中…
人该欣赏的实在太多了,欣赏不是单独地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,读过才知道,一本书好不好,看过才知道;一个人好不好,想出过才知道。或许,“欣赏”二字,还没有人真正了解……要想学会,真的很难。
欣赏的议论文15
平常的一天会是怎样平常呢?
星期五的下午,我上完最后一节课后,嘴里不由得哼起歌儿来。
“什么事啊,乐成这样?”同桌看了看我问。
“你忘了吗,明天是周末啊,明天啊,妈妈要带我出去玩!”我乐不可支地大声嚷着。
我这一嚷,使教室顿时热闹起来。同学们像往常的'星期五一样,一边收拾书包,准备回家,一边欢快地谈笑着:“今天老师可大发慈悲,这些作业估计今晚8点就能完成。今晚啊,我可要好好睡一觉!”
“至于我嘛,明天要实实在在地睡一觉”,要知道,这四天晚上我几点才睡,连熊猫眼也出来了!
“你们这些懒虫,就知道睡,睡,睡,我就不,今晚我要争取把作业完成,明天好好玩一番!”
“哈,哈……”同学们哄然大笑,然后一个个背起书包准备回家。
真是天有不测风云。正当大家背起书包要往教室门口走出去时,形势发生了180度大转折――班主任匆匆走来……
“糟糕”,我的心一沉,无可奈何地回到座位。教室顿时变得沉闷起来,刚才那股欢乐劲儿已经跑得无影无踪。大家都为周末的美好而担忧!
果然如此,班主任未走,
英语老师早在门口等候,等班主任走了后,英语老师便“噔噔噔”地走上讲台,在黑板上写着:“英语作业”……
你看,各种各样的作业从天而降。本来应该有个美好的周末,现在却变成烦恼!我彷徨,我忧虑,我苦恼,我厌倦……
天渐渐地黑了,时针已指向了5点半。老师们的作业总算布置完。沉重的作业就像一块铅,把我们的心压得沉甸甸的,我们总算能回家,垂头丧气地回家,垂头丧气地谈论:
“今天晚上别想睡早觉了!”
“至于我嘛,更不用提,还想出去玩。哼,梦想!”
这个周末不再属于我们的,不知什么时候,周末能再回到我的身边。
唉,这一切其早预料,这样的星期五多的是。
平常中似乎又带着些不平常,校园又回到沉寂中……
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