写小学的作文

时间：2023-06-25 11:35:44 小学作文我要投稿

实用的写小学的作文合集六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的写小学的作文合集六篇

写小学的作文篇1

　　我的姥姥今年61岁了，身高1。52米。姥姥特别爱看电视，她算得上是一个真真正正的影视迷。

　　每次看电视她都会全神贯注地盯着电视机看。

　　一次，姥姥看电视看得入迷了，妈妈出门前，说：“到了6点记得给宝宝烧饭。”姥姥随口答应了。6点多，妈妈回来时，姥姥还在看电视，妈妈不耐烦地说：“阿婆，快点给宝宝烧饭啦！”“哦！”姥姥腾地站起来，赶紧跑去厨房给我做饭，害得我到了晚上10点才睡觉呢！

　　还有一次，姥姥在给我煮中药，她定好时间，便急匆匆地坐在沙发上开始看电视。时间过了1小时、2小时……我闻到了一股浓浓的焦味，我还以为是隔壁的阿姨菜烧焦了，就没去管它。又过了一会儿，焦味越来越浓，我觉得不对劲，就到厨房里一看。啊！大片大片的雾把整个厨房都笼盖住了，我叫道：“姥姥！姥姥！中药要煮干了！”“啊？我定的定时器还没响呢！”“你自己来看看嘛！”姥姥拿起定时器一看，呀！定错了，应该定五分钟的，却定了5个小时！姥姥像离弦的箭一样奔进厨房，打开门窗，厨房里已经是一片“云海”了。

　　再有一次，姥姥和她的几个朋友去公园散步，突然有一个人想上一下厕所，让大家在公园的小板凳上等她。姥姥闲着没事，就拿出手机看电视。她的朋友从厕所回来她也没注意，还在小板凳上继续看电视……等姥姥回过神来，才发现朋友们已经走远了，姥姥赶紧和她们联系，最后终于赶上了“末班车”。

　　怎么样？我的`姥姥就是这样一个不折不扣的影视迷啊！

写小学的作文篇2

　　一开始，整个天空呈现出金黄色，发射出万丈光芒，给房屋、花草、树木披上了金外套，爸爸的白衬衫变成了金衬衫，涨溢出光彩。渐渐地，从金黄色变成了橘红色，略带诗意，橘红色的`太阳照着奶奶，把奶奶的白发染成了橘红色，奶奶的笑仿佛更加灿烂了。不一会儿，太阳开始泛起微红，轻轻的如纱一般，抚摸着小姑娘的脑袋，给人无限的遐想，太阳渐渐地变红，最终变成了一个熟透了的“大苹果”出现在半山腰，它带着收获和喜悦，使人又激动又兴奋，它把一旁的云彩染红了。

写小学的作文篇3

　　一、说写能力训练

　　新课标提出：“作文教学应遵循从说到写、由易到难、由简单到复杂、循序渐进、逐步提高的原则。”正因为如此，我采用了以下几点做法：

　　1.在识字教学中，对学生进行说写训练

　　字词是语言中的最小单位。识字是为了学句，学句是为了更好地理解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了什么意思，有什么感情色彩。最后再让学生用词说话、写话。这样既培养训练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。

　　2.在看图作文中对学生进行说写训练

　　看图学文，对发展儿童的观察能力、提高文字的运用能力有着重要作用。看图、观察事物、说话、写话是小学生作文的初步训练。让学生把说话、写话训练当成“自我需要”，激发学生说和写的欲望。观察图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当引导，指导学生按照一定的顺序，完整、清楚地把图意说出来，然后再把说话内容写下来。这样能引起学生对事物的观察兴趣，增强小学生说话和写话的信心。

　　3.在朗读课文时对学生进行说写能力的训练

　　小学生特别是低年级学生正处在语言文字基础的重要阶段，正确理解字词内容和在词句中的感情色彩，都必须靠自己来体会，教师不能代替。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解词句，体会课文中是怎样写小八路的外貌、神态的。启发学生由此及彼，展开想象，发展学生的`思维能力。从小八路的身材，想到小八路作战勇敢、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神态，想到小八路有上进心。在充分体会课文后，让学生观察班里一名同学，依照课文说出这个同学的外貌、神态等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的外貌描写。

　　二、形象思维能力训练

　　小学生的作文往往写不具体，其主要原因除了观察不够仔细外，更主要的是缺乏形象思维训练。

　　形象思维训练，主要表现在激发学生的想象，引导儿童展开联想。想把文章写得生动具体：除了对周围事物的观察外，还要在观察事物时展开丰富、合理的想象。有了丰富的联想和想象，写作文脑子里就能再现事物的形象，并能在记忆表象的基础上创造出种种形象，从而提高学生的写作能力。

　　总之，对学生作文能力的训练方法很多，在教学中有待我们大胆创新。

　　参考文献：

　　谭果群.试论如何提高小学生作文水平[J].才智，20xx（04）.

写小学的作文篇4

　　如今，已是深秋了，接踵而来的是隆冬季节，傲立在秋风之下的菊花开得越发猛烈。但，如果这时你看到那一大片枫树林，一定会感到真正的震撼人心！

　　枫树的看点不是树枝，也不是树干，而是树叶。它的树叶红得明亮、黄得透彻、橙得纯正，体现出一身的艺术感和色彩感。那一树树的`枫叶，都是明亮的颜色，让入神清气爽。即使是满地落叶，也不会让人感到落寞，人们早已被那一片片充满生气的鲜艳颜色的枫叶给吸引了。

　　和菊花相比，枫树好像是一个“反派”角色。它与菊花的性格不同：大部分菊花是宁可枝头抱香死，决不随风逐流中，一种孤傲、不屈的精神。可枫树呢？一阵风吹来，该掉的枫叶就掉，一点都不挽留，是不是与菊花产生了巨大的反差？秋风吹起时则又是一大看点，一片片形态各异的枫叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳着优美的舞蹈，让人目不暇接，美不胜收。

　　枫叶，点缀了寂静而又寂寞的秋天。我相信，接下来的冬天将不再寒冷。

写小学的作文篇5

　　每当我读到慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”这首诗的时候，我就想起了我的妈妈。妈妈是我避风的港湾，无时不刻让我感受到母爱的无私。

　　那是一个平凡不过的夜晚，我参加夏令营，有整整一个星期没有看到妈妈了。我一下车，就一阵风似的向家里冲去。刚一回到家中，就闻到一阵阵美味佳肴传来的香味。我来到厨房，只见妈妈在厨房中来回忙碌着。我亲切地叫了一声妈。妈妈笑了，说今天帮我改善生活，顿时我了开了花。

　　开饭的时间到了，我来到餐桌。眼睛来了个360搜索,“红烧排骨”!那可是我的至爱啊!正好摆在我的面前。我立马抄起筷子，夹起一大块排骨狼吞虎咽地吃起来，一筷子、二筷子、三筷子……不一会儿，盘里的排骨被我消灭了一半。妈妈用慈祥的眼光看着我，仿佛这美味吃到她的'嘴里似的。可一眨眼的功夫，我吃剩的骨头就成了小山。我用纸巾擦了擦油腻的嘴，疑惑不解地问：“妈妈，你不是最爱吃排骨吗?现在怎么不吃呢?”只见妈妈双手捂住胃，缓缓地探了探身子，微微皱着眉头，略带痛苦地说：“孩子，妈妈近几天胃口不太好，只能吃素，你把它全部吃完吧!”我听妈妈这么一说，我立马投入“战斗”，又是一番苦战，肚子撑得满满的。望着剩下的几块排骨，我只好望洋兴叹。

　　妈妈麻利地收拾碗筷，向厨房走去。我路过厨房时，只见妈妈正在津津有味地啃着我吃剩的排骨。看到这一幕，宛如千万根钢针扎着我的心，妈妈白天忙着上班，晚上还要拖着疲惫的身躯帮我辅导功课，每当我哪里有一丁点不舒服，她总是焦急万分……我抬起头，望着妈妈憔悴的眼神，不再挺拔的身躯，心中顿时涌起一股想哭的冲动。妈妈一看到我，笑着说：“孩子，我看到这几块排骨倒掉怪可惜的，去看看你心爱的故事会吧。”妈妈走上前，摸了摸我的头，我感到无比温暖。

　　无论这件事过去了多久，可它依然深深地印在我心里，它让我感受到母爱似海。

写小学的作文篇6

　　我的哥哥很聪明，姥姥经常夸我哥是熊瞎子摸窗户——一点就透，可是他有个坏毛病，就是爱吹牛。

　　有一次，在广场举行棋类比赛，获胜者可以得一辆自行车，我和哥哥同时报了名。

　　回到家，我刻苦练习，而哥哥却整天闭目养神。我问哥哥：“你整天不练习，比赛能获胜吗?”哥哥却说：“对付你们这些手下败将，根本用不着练习，比赛获胜肯定十拿九稳，到时候，你可要来帮我推自行车噢!”

　　经过三天的紧张训练，比赛开始了。赛场上，哥哥坐下来，开始与他的`对手下棋，刚开始哥哥就东张西望，心不在焉，好像冠军非他莫属似的。对手三下五除二就把哥哥打败了。哥哥垂头丧气地回来了，我知道他肯定是失败了，就故意激他说：“哥哥，自行车呢?”哥哥满不在乎地说：“要不是我看那些对手可怜，我才不会输呢!”

　　唉!我的哥哥，到了这个时候，你怎么还没有忘记吹牛呢!

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