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精选可爱的小学作文400字汇总五篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的可爱的小学作文400字5篇,欢迎大家分享。
可爱的小学作文400字 篇1
昨天,妈妈带我去动物园,令我印象最深刻的,还属那憨厚可爱的大熊猫了。
熊猫们全身长着黑白相间的皮毛,头圆得像足球,小小的眼睛,黑黑的毛长在半圆形耳朵上晃晃悠悠的,它们的鼻子很小,嘴却很大,尾巴既短又小,像个小绒球巾在屁股上,走路扭来扭去的,傻乎乎的样子可爱极了。
“1、2、3、4、5......”咦?怎么少了一只,原来还有一只在树上偷吃竹子哩!那只熊猫先用爪子紧紧地把竹子抓住,似乎怕同类跟它抢食物呢!接下来,它咬一口左手的竹叶,咬一口右手的树枝......它吃得津津有味。听说熊猫每天要吃五、六个小时竹子呢,真不愧是国宝“大胃王”!它吃完后用那胖乎乎的.爪子擦了擦大嘴,然后躺在树荫下呼呼大睡。我连叫了它几次,它都不醒,似乎不领情,过了一会儿,它才慢悠悠地从梦乡中醒来,然后双手伸起,伸了个懒腰,把游客们逗得哈哈大笑,它再把左手伸起,似乎在向大家挥手,大家笑声不断......
熊猫虽然没有考虎厉害,没当上“森林之王”,也没有猴子机灵,但它比老虎温顺,比猴子憨厚,我爱熊猫,它在我眼里是最可爱的动物!
可爱的小学作文400字 篇2
今天,我和爸爸妈妈来到烟台的海豹湾。
我看见有人拿了盛有海鱼的盘子在喂海豹。我叫爸爸也给我买了一盘。也许海豹的嗅觉特别好,我一走进喂养区,它们就争先恐后地从池塘里爬出来,直向我冲来。它们乞讨食物的方式十分有趣,有的抬起头,对着我“呜呜”地叫着,声音非常嘹亮,有的则一只手撑地,支起身子,另一手用力地拍着圆鼓鼓的肚子。我夹起一条小鱼,向拍肚子的海豹投去。只见它马上直起身,一下子就接住,一口吞了去。吃完了,它又拍起了肚皮。
喂完海豹,我去观看了海豹表演。它们虽然长得不漂亮,但是表演的节目个个精彩:海上救援,鱼跃顶球,海豹拉船……其中我最喜欢的就是它们跳华尔兹。它们跳华尔兹不用脚,而是躺在地上,跟着音乐左右打滚。看着它们肥肥的身体滚过来,滚过去,我咧开嘴,笑个不停。我对妈妈说:“它们肯定是缺少运动,该减肥了!”
表演的最后有个娱兴节目:海豹的亲吻。主持人问:“谁愿意接受‘超级男生’当当先生的'亲吻?”我一听,马上把手举得高高的。很快,我被请到了台上。我原以为海豹的吻和妈妈的会不一样呢,其实也没什么,就是口水多了点。
海豹真是一种又可爱又聪明的动物。
可爱的小学作文400字 篇3
可爱的的小金鱼我家养了十条小金鱼。它们长着一双明亮的眼睛,像两颗黑葡萄。大大的尾巴像一把把小扇子,在水里游来游去。它们的'颜色可丰富了!有的是白色的,有的是白色和橙色混合的,有的是红色和白色相混的,还有的是橙色的……美丽极了!一天,我做完作业,就走到鱼缸旁边观察出小金鱼。当我一靠近,小金鱼们就向我游过来,嘴巴一张一合的,好像在说:“你好!主人!我们的肚子都饿了,你可以喂点儿食物给我们吃吗?”我立刻拿来一些鱼料,把鱼料倒进水里去。小金鱼们马上往上面游吃食物又向下游。我看见了不明白,我跑去问妈妈:“为什么小金鱼会又上吃又下游呢?”
“因为鱼料浮在水面上,小金鱼要抬起头才能吃呀,往下游是要把鱼料赶快消化掉好再吃一颗呀。小金鱼和我们人类不一样,所以吃东西的方式也是不同的。”听了妈妈的话我才明白。不一会儿,它们就把食物吃完了。它们吃饱了又向我游过来,好像在说:“谢谢你,小主人!”它们说完就在鱼缸里游来游去,玩得可开心了! 这就是我家的小金鱼,我爱我家的小金鱼。朋友,你家有养小金鱼吗?你爱你家的小金鱼吗?
可爱的小学作文400字 篇4
“汪······”我忽然听到狗叫,我跑过去只见外婆家的狗 正在凶猛地狂叫着、乱跳着。套着它的绳子 眼看就要断了, 原来是一个陌生人从家门口经过,怪不得狗叫的这么厉害!过了一会儿,我又听到“汪汪”的叫声,我又出去看,见它一边叫,一边摇着尾巴。好像很高兴的`样子!突然间,外公的摩托车声响了起来,原来是外公回来了,我的脑海里出现了一个大大的问号:为什么狗见到陌生人就狂吠不止呢?而见到外公就摇尾巴呢?它是如何分辨出的呢?
我带着这个问号,上网查了查,终于找到了答案,原来狗的嗅觉非常灵敏,约是人类的100万倍,狗能通过气味来辨别物体的大小、距离甚至是形状,而且狗可以闻出人类认为没有味道的食盐的味道。狗的听力也很灵敏,是人类听力的四倍,所以狗也是看家能手。小狗的眼睛不能识别颜色,所以狗看到世界是一个黑白世界,就像我们看的黑白电视机一样。但是狗在黑暗中却可以清楚的看到物体,对于移动的物体狗的反应仍然非 常敏锐。我终于知道了这个问号答案了。
小狗是多么聪明的啊!
可爱的小学作文400字 篇5
瘦小的身子,圆圆的眼睛,和一张小嘴就组成了我的弟弟。
我的弟弟很调皮。记得有一次,我放学回家,正在写作业,他跑过来说:“好哥哥陪我玩儿,一会儿再写作业”“我的作业都快堆成山了,哪有时间陪你玩儿”我很严肃地说道。“不行,就得陪我玩儿”他反驳道。“好烦啊,就不陪!”我狠狠地看着他,他便“哇”的一声哭了。妈妈连忙过来抱起弟弟,瞪了我一眼,走了。
过了一会儿,弟弟又笑眯眯地走过来,他只是静静地看着我,我心想:这家伙终于懂事了。正得意着,一不小心,把“又”写成“叉”了,我急忙找文具盒,可把书包翻了个底朝天也没找到,心想:刚刚还用了的呀,怎么一眨眼的功夫不见了。正当我苦思冥想时,一阵“叮叮咚咚”的`声音传入我的耳朵,我起身向声音的发源地跑去,原来,弟弟正拿着我的文具盒当鼓敲呢。我怒气冲冲地向弟弟吼道:“快把文具盒还给我!”弟弟也笑嘻嘻地说:“快把文具盒还给我!”总之,我说什么他就跟着我说什么,真是令我哭笑不得。
有一天放学,感觉家里很清静,原来是我家的调皮鬼不在,没有弟弟还真不习惯!
这就是我调皮又可爱的弟弟。
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