难忘小学作文汇总(7篇)
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
老师，一种多么美丽的职业，每一个老师就像园丁，浇灌我们这些祖国的花朵，每个老师就像一丝火光，燃烧着我们的激情，每个老师还像向导，把我们指引到人生的辉煌。
光阴似箭，眨眼间我已经从一个年幼无知的婴儿，长成了一名小学六年级的学生，记得在第一次跨进小学的'教室时，一位美丽善良的老师来教我们数学，她也就是我们的班主任高老师，这一回想，小学生涯中的一件件事情像播放电影一样，再一次浮现在了我的眼前。
我十分清楚地记着，那时我才上四年级，一次数学测验后，老师在宣布成绩，我立刻竖起我的耳朵听，“王曼九十六分，房永洁九十八分，王若泉一百分........”一听见我考了一百分，我欣喜若狂，激动不已，就好像我考了清华大学似的，我的脸立即笑成了一朵花，心中沾沾自喜地想：哈哈，全班只有三个满分，其中就有我一个 ，老师一定会表扬我的。在一想到老师会表扬我，我更开心 了，于是坐端正等待老师的赞许，但是没想到，老师宣布完成绩，只是用轻轻的目光看了我一眼，好像在说：“这次考试题目比较简单，考一百分是应该的，绝不能骄傲。”因此，我的傲气一下就没了，也觉得应该考一百分，在老师讲卷子时，我也认真听讲，生怕和一百分说再见。
过了一段时间，期中考试又来临了，我考了全班第一名，老师还表扬我，但我并没有骄傲。
高老师，您的教导我一定会报答的，我一定好好学习，天天向上。
难忘小学作文 篇2
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的'照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
难忘小学作文 篇3
人的一生总会有许许多多的第一次。第一次亲手做饭；第一次走夜路；第一次养小动物；第一次去野营……可能你会在第一次中成长，可能你会在第一次中有所收获，也可能第一次至今令你难以忘怀。我也有一次令我至今难以忘怀的第一次。
那时发生在去年的一件事。我和一个同学一起去县里参加演讲比赛，一路上我还心情舒畅，看风景，背背演讲稿，别提多高兴了。可刚过了一会儿，我的心情就像从天上调到了地上，离目的`地只有几百米之遥了，我现在真希望这条路永远也走不到尽头，可该来的总会来，我总不能现在再走回去吧！
走进了会场，我的双脚一下子就软了下来，因为那里大的几乎可以容得下几千人了，真不知道一会儿该怎么办才好。
在我墙面的选手一个个比赛完了，眼看就要轮到我了，此时我的心里真是七上八下，害怕极了。可害怕拥有什么用呢！轮到我了，我迈着沉重的脚步走向讲台，如果现在哪里有一个洞，我真想一下就钻进去。站在台上面对着这么多观众，我的心都快跳出来了，甚至我都不知道说什么好了。我最终闭上了眼睛，深吸一口气，当这儿一个人都没有一样，也不管结果怎样，把演讲稿都背了出来。走下讲台，我的一颗心总算落了地。
功夫不负有心人，我之前的努力没有白费，我居然获得了二等奖。晚上，老师请我们吃火锅，火锅真香啊！我吃在嘴上，甜在心里。
我永远也不会忘记这个第一次，因为它使我明白了一个道理，我们应该不断地尝试第一次，不要害怕，只有试过了，才知道结果，才会得到勇气。
难忘小学作文 篇4
那场足球赛让我非常激动，假如时光倒流，我一定愿意再体验一回……
五年级下学期的一节足球课，老师让我们先休息一下，等会儿跟六年级比赛。我正躺在凳子上晒太阳，就被几个女同学叫着走上场比赛。
我担任熟悉的守门员，戴上手套，守卫着球门，操场上我方队员正在与六年级球队互相争球。由于进攻的人只有朱浩伟和童则宁，童则宁成功地吸引了对方队员，自己被困，童则宁于是把球往空中一个挑踢，踢出了包围圈，传给了朱浩伟。朱浩伟带着球往前冲去，快到对方球门时，把球往空中又是一个挑踢，紧接着一个“狮子甩头”，瞬间攻门，球进到了对方大门！场上顿时一片欢腾，我方队员相互拥抱，对他说着鼓励的话。由于朱浩伟用头顶球时用力过猛，进球后痛得他头昏眼花，只得改行当守门员，我接替了他的前锋位置。
我脱下手套，走到中场，对方发球。对方前锋刚超出中场，就被我和童则宁挡下，我只能和对方硬拼，总算把球抢到了。但很快脚下的球又被抢走了，对方一个大脚传球，直接杀到我方门前，我方守门员紧紧地盯着球，其余队员都在跟对方顶撞、硬拼，还有1分钟比赛就要结束，我们的中锋在禁区中推倒了对方一个人，被罚点球，此时我被派去守门，我用眼睛死死盯着对方踢点球的选手，对方居然被我的`气势吓倒了，点球踢到了门框上，球飞了！此刻，一声哨向，比赛也结束了，最终，我方以1：0的成绩击败了六年级，守住了最终的成果。看着对方垂头丧气的样子，我们欢呼雀跃……
因为我们比对方小，这场比赛赢得很困难。每当想起这件事时，我就非常激动，也非常自豪。
难忘小学作文 篇5
中秋节那天的下午，妈妈早早地就带我回到了姥姥家。一进门，一阵月饼的香味飘进了我的鼻孔，我一下子就想到：姥姥家有月饼。我已经好久没吃月饼了，闻着那诱人的月饼香，我真想先尝尝。咳，等不及大家到齐了，也许晚上爸爸还会拿来许多美味可口的月饼来。想到这，我抓起一块月饼，大口大口的吃起来。不一会，一块月饼就被我吃完了。嗯，真是好吃呀，好想再吃一个！看着盒中诱人的'月饼，我实在是抵挡不住它的诱惑。嗯，那就再吃一个吧，反正妈妈也发现不了，没关系的，可以再吃一个。不知不觉，一盒月饼全被我吃完了。这下可惨了！要是妈妈来发现了，一定会训我的。正当我惶惶不安时，偏偏妈妈走了过来。看着我诚惶诚恐的样子，妈妈一下猜出我有心事，问道：“儿子，你有什么事情吗？……”没等妈妈说完，我知道瞒不过去了，只好说：“妈妈，月饼太诱人了，对不起我把它全都吃完了！”“啊？”妈妈吃惊地看着我，停了一会，妈妈说，“那你快点去买一盒回来吧，不然晚上没有月饼吃可就不好了。”说完，妈妈立刻从包里拿出钱，我接过钱，没等妈妈再嘱咐完就一溜烟的跑了出去。
我飞奔地过了马路，来到蛋糕店买了十个蛋黄月饼，又算了算姥姥家的人，嗯，还好正好够！我匆匆交了钱，又飞奔向姥姥家。正巧前面有一块石头，由于我没有注意到，一脚踩了上去，“当”的一声我就摔倒了，月饼正好压在我身下。我心想：不管三七二十一了，只要月饼没事就行！我急忙站起来，看了一眼手中的月饼都在，也没顾上检查一下袋子是否完好，一心只想着向姥姥家飞奔。等我跑回家时，我才打开装月饼的袋子。还好，月饼没事，只是……袋子下面漏了一个大洞，我急忙数月饼，呀，怪了，还有一个月饼上哪去了？我记得自己是一直抱着的，不会掉的，难道是在我摔倒的时候掉了出来，我没注意到就跑回了家。咳，没办法，只能怪我了，看来我是吃不上月饼了，这次吃不到蛋黄月饼了，只当我用月饼换来了一个教训吧。这下我知道了：做什么事都要一步一步来，不要太慌张，心急吃不了热豆腐。
傍晚时分，爸爸也来了。三姨、小姨都带着月饼领着弟弟们来了，我的心情一下好了起来，刚才的不快也随之烟飞云散，我和弟弟们快乐地开始做起游戏来，我们还猜了关于中秋和月饼的谜语，玩得十分地开心。
吃完了晚饭，我们大家一起欣赏着月亮。俗话说，十五的月亮是最圆的。果然，月亮犹如一个圆圆的玉盘，高高的挂在天上，那皎洁的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一样，旁边的小玉兔也隐约可见。
中秋还真是有趣的一天，我学会了许多中秋节和月饼的知识。这是一个难忘的中秋节！
难忘小学作文 篇6
有一件事，刻在了心底的石头上，让我忘也忘不了。 那天傍晚，爸爸带着疲惫地回到了家，吃完饭不久，我做到要家长签名的作业，就把试卷拿给他看。他看了，明显不满意，就开始教我了，指着第一道错的题目说：“这题为什么错，要怎么做。”我小声地答：“因为······”答完后，我以为能松一口气，以为能到下一题了，但未能如愿。
爸爸重复的说了一遍，想让我的记忆更深刻，记得更牢，以后不要再错。到了下一题，爸爸皱起了眉头，想了一会儿，又问我错的原因。但我答不出来，因为那题我想的方法对了想要写的`答案也是对的，但不知道为什么写了其他答案，做错了，但为了回答，我只能应付式地说：“我也不知道为什么错，我想的过程是对的。”爸爸有把题目跟我讲解了一次，我没心听，因为我认为我想对了，再听也没用。到了解方程的题目，有一题我坚持说自己是对的，他说的和我的不一样，我坚持我的答案。爸爸跟我聊了很久，还没聊完，我不想再说了，我就静下心来，终于发现我做错的原因了，才收嘴了。
爸爸继续和我讲下一题，不知过了多久才讲完了，爸爸才愿意签名，签名后，也不忘说一句：“以后不要再错了。注意这些题目，认住塔它。” 这件事虽然过了很久，但它一直刻在我的心里的石头，让我永世难忘。
难忘小学作文 篇7
光阴似箭，转眼间，我们美好的六年小学生活即将结束，我的小学生活充满着喜怒哀乐，这多彩的小学生活绘成一本画册，这本画册记录着我们的成长，记录着在成长的道路上的坎坷，艰辛和欢乐……
六年的光阴就像云烟一样过去了，我们就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株禾苗，老师如辛勤的园丁，每天给我们“浇水”，每天给我们“施肥”。似乎在教室里，还有我们的朗朗读书声；仿佛在操场上，还有我们的嬉戏声；仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里，都留下了我们欢乐的记忆。
还记得，一年级刚入学的我，背着新书包，看着新发的书本，用着崭新的`文具，结交了新的朋友，开始了新的小学生活，如今，短短六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗？我们相逢在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕硕果实的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会，我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满，同时也满载而归：只听“啪”的一声响，比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先，快乐，离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑，可那运动员以为到终点了，便停了下来，我们愣愣地看着其他运动员冲了过去，那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯，但是我们收获了真诚的友谊。
六年的小学生活充满了色彩，小学生活是五彩缤纷的，它给了我欢乐……
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