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小学的作文400字【精华3篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学的作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文400字 篇1
我熟悉的人是雷天心，她是我的同学，也是我最亲密的朋友。
她长着一张瓜子脸，黑亮的眼睛大大的，粉红的嘴巴小小的，头发短短的，很喜欢开玩笑，上学的.路上，我们总是见面，课间，我们总是一起玩，并且玩得非常开心，每天都是这样。
雷天心是语文课代表，她作业也写的又快又好，每天的作业差不多七点就写完了，有很充分的时间去锻炼身体。记得有一次，我去她家玩，我问她：“天心，你的作业为什么写的那么快？我的作业十点才写完！”她笑了笑，说：“因为我写作业很专心致志，不做小动作，马上就把作业写完了！”我听完了真佩服呀！心里暗暗下定决心：我也要像她一样，不做小动作，写作业很专心致志。
有一次，我们相约去临潼泡温泉，我因为一点小事和她闹了脾气，雷天心却没有生气，她一直劝我跟她和好，我越是生气，她越是给我讲笑话逗我开心，最后我终于被她打动了。我心想：天心情商真高呀！于是开心的和她和好了。看，我们现在还是这么亲密友好！我要向天心学习，不要轻易和朋友闹脾气，要和朋友友好相处！
我很喜欢她，我很希望她可以当我一辈子的好朋友。
小学的作文400字 篇2
去年“十一”长假期间，一放假我就把作业做得一干二净。正打算痛痛快快地玩上几天。爸爸提议说：“去菱湖的爷爷家玩玩吧！”一提到玩，我欣然同意，说：“好，说去就去！”
一大早刚起床，觉得有些冷冰冰的。真冷啊！吃完了热腾腾的早饭才好些。在爸爸的车上欣赏着乡村的风景……终于到爷爷家了。我和爷爷聊了一会儿，爷爷亲切地问我：“想去体验一下摘花工的生活，去看看棉花地吗？”我想了想，说：“累吗？”爷爷神秘地说：“试试就知道了。”
出了爷爷家，步行十分钟就到了一个棉花地，里面有很多人：有六七十岁的老人，有年轻人，还有和我一样大的小学生。我兴奋地跑过去，踩到了一个包裹，爷爷马上把包裹放在了车上，说：“这是花袋,摘棉花用的.。”给我背上了花袋，我们一家就出发了！
我们摘起棉花来。花袋越来越沉，步伐越来越慢。手上还刮出了一道道口子。我想：爷爷是个摘花工，他不累、不疼吗？我对爷爷说：“您摘花累吗，疼吗？”爷爷说：“疼可以忍受的，时间长了，不累了。”
我离开了菱湖，在路上，我不断地想，不断地对我说：当我们穿着棉袄，盖着棉被时，有没有想过这是摘花工的功劳？你难道说摘花工不勤劳吗? 你难道说摘花工不光荣吗？
小学的作文400字 篇3
我的家乡的盛产的桔子很有名。
秋天来了，正是桔子大丰收的季节。今天上午作文课，张老师叫我们每个人带一个桔子。到了课上，，张老师说：请同学们拿出带的桔子。我们拿出了桔子，看着自己带的桔子，我越看越想吃。张老师说：先不要吃，请同学们认真观察自己带的桔子。我忍住了馋劲，认真地观察起桔子来。桔子的形状是扁圆的，像个小南瓜。比我的拳头稍大一些。
表皮黄中带绿，闻一闻，散发出淡淡的清香，馋得我直流口水呢！接着，张老师叫我们剥开桔子观察。我迫不及待地剥开桔皮，顿时，一股浓浓的清香扑鼻而来，让我想立刻把它吃下去。老师说：观察桔肉表明有什么？我仔细一看，桔肉表面有一层白色薄膜，白膜上有许多脉络，像网络一样。老师说这叫桔络。原来这个叫桔络，这个名字真有趣！我数了数，我的桔子共有8瓣，每瓣像弯弯的月牙儿。老师说：品尝一下。我掰开一片桔肉，放入口中，鲜甜的桔子汁一下喷出来，啊，好甜啊！老师又说：你们可以把白色膜撕去，尝尝里面的'果肉，这样会更好吃。我按老师的方法撕开白色膜，露出了一粒粒像珍珠一样的果肉。我禁不住诱惑，一下把桔子吃进嘴里，哇！真甜！像一股甘露流进我的心田。心想：这方法还真不错呢！
老师说，桔子不但可以吃，还有其他作用：桔皮可以做陈皮。还可以泡酒喝。
我爱桔子，更爱家乡的桔子。
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