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成长的烦恼小学作文

时间:2023-09-01 07:52:06 小学作文 我要投稿

成长的烦恼小学作文优秀8篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的成长的烦恼小学作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

成长的烦恼小学作文优秀8篇

成长的烦恼小学作文 篇1

  我,一个平凡的女生,成绩平平,相貌平平。如果让我站在人群里,你一定发现不了我,我不是那种令人羡慕的璀璨的.星星。

  我,就是一个中等生。就像夹心一样,永远受着挤压,不得翻身。

  其实我真的羡慕优生和差生!

  老师对优生是一百个放心,提起他们,老师总是满意的点头;老师对差生是不闻不问,不理不睬,甚至,放众。

  所以他们也不所谓,口里哼着我是差生,我怕谁?!就这样,他们能做自己想做的事,不受拘束;而我,老师虽然没对我不屑于顾,但总是不耐烦的说着:你要努力呀之类的话。所以,作为中等生,我必须比别人更努力,可结果又能怎么样。

  比起优生,我更想当差生。因为差生不需要顾及什么,想怎么样就怎么样;而优生总要注意些这个,那个的。在老师面前要故作乖,真是做作!

  啊!我不要做中等生!我要做差生!可这可能吗?

成长的烦恼小学作文 篇2

  成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为青年的男生来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

  在家里,我要听话,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的'东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个男儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……

  每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:男孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。

  我是一个什么样的我:?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂男生?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。

  成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!

成长的烦恼小学作文 篇3

  期末考试的成绩揭晓了,这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光,我心想:你们总是只看到我快乐光鲜的一名,殊不知,我们优生也有许多不为人知的.烦恼啊。

  作为一名优生,压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神,生怕漏听了一个字;考试过后,发卷时提心吊胆,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,生怕考不好了老师不再信任,父母不再高兴,同学们对你冷嘲热讽……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了,你心里准会想:这下可没事了吧。哪能呢?还得再接再厉更上一层楼,随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。

  每当大考即将来临,日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中;下课时背小页背得昏天黑地;一边走路一边背书还得提防着路上的危险,别一脚踏进坑里,一头撞电线杆子上。若是在冬天,拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧,政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得什么活动都顾不得参加。

  不过,话说回来,我也不能只看脚下的泥泞啊,还有天上的繁星可供我欣赏呢!考得好时,固然会有鲜花和掌声;考得差时,不也有父母与老师的安慰嘛。总之,收获与付出永远是成正比的。

  虽然在生活中总有这样那样的烦恼,可也有许多快乐呀!就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强,更加健康地成长吧!

成长的烦恼小学作文 篇4

  随着年龄的增长,我们的烦恼也越来越多,今天,我就给大家讲讲我的烦恼。

  我是一名五年级的学生,成绩中等。记得有一次,数学老师在班上举行了数学竞赛,我想:这竞赛试卷应该不会太难,再加上我的成绩一直都很好,这次竞赛应该没问题吧!想象是美好的,现实是残酷的。当卷子发下来,我大吃一惊,里面竟然全是奥数题,怎么办?我脑海里一片空白,眼前仿佛是一张白纸,啥也看不见了,一道题都看不懂。我顿时急的`脑门直冒汗,好不容易让自己平静下来。我冥思苦想,用最麻烦的方法做了出来。成绩出来后,尽管考了93分,但我还是被老师叫了过去。老师对我说:“你怎么用这么麻烦的方法来做题?听四年级老师说你成绩很好啊!”我一言不发,只想着以后还是要认真听课。我好烦,这些题没按常规出牌。

  在生活方面,我也有许多烦恼。比如说:我想去学游泳,妈妈偏让我去学奥数;我想去学跆拳道,妈妈让我学英语;我想玩手机看电视,妈妈就会说:“看书去。”总之,我的生活几乎没有半点自由,都是妈妈给我安排,我按部就班。无奈!

  虽然老师和妈妈这么做都是为我好,但是,这样枯燥的学习方式让我开始有点讨厌学习了。就连放暑假也没有自由。慢慢成长,我也明白了,学会将烦恼变成动力,相信我可以做得更好!

成长的烦恼小学作文 篇5

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——题记

  时光随岁月流逝,依依往事也被我脑海中的知识一层层覆盖了。阳光无时无刻不在伴随我,而那身后的背影也一刻不曾离开。从小到大,多少余晖离我而去,多少朝霞向我挥手。为什么,为什么时光不能倒转,岁月不可逆流。我疑惑,莫非有价值的人生背后,都会有烦恼相伴吗?

  七年的校园生活,再也找不到童稚的洒脱,永远和童趣告别了。在那个严冬的早晨,我独自在林间徘徊,落叶无精打采的随风起伏,那连绵不断的枯槐,写意出冬天特有的迷离。远处的一只苍鹰正携子练习飞翔。我想:是啊,人的生命怎能总停留于顽童时代呢?

  我停住了踱来踱去的'脚步,发现一只等待死神裁决的蝉,我蹲下来,只见它一动不动。我联想起了一个童话:夏日里,蚂蚁在为冬天准备,一只蝉在一旁悠闲的拉着小提琴,冬日里,大雪封盖了整座大山,蚂蚁们在家中欢快的唱歌跳舞,而蝉却冻死在了茫茫冰雪之中。

  我猛然站了起来,心中恍然大悟,我何尝不是一只夏日里的蝉,正在欢快的“拉着小提琴”呢!想想平日里自己被老师和家长时时盯紧的目光,还有那不愿逾越的书山,以及对各种游戏的怀恋,我感到这些烦恼不正是度过严冬所必须克服的考验吗?看看蝉冬日里得悲惨处境,我情愿做一只蚂蚁,尽管夏日里会留下几滴汗水,但如果能换回冬日里那份甜蜜,那些烦恼又算些什么呢?

  我不再徘徊,沿着曲折的路,像阳光奔跑。我知道,那里有无限风光,等待我去领略!

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。——后记

成长的烦恼小学作文 篇6

  孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其为,所以动心忍性,增益其所不能……”

  ——题记

  随着我们一天天长大,年级一天天增高,学习的烦恼便犹如滔滔江水,源源不断地向我们涌来,大有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”之势。

  烦恼之一

  作业者,不亦轻乎。这学期真是太悲催了。开学已经两三周了,练习册才发到我们手中。Oh,mygod!如果按我们教学的进度,八本练习册,一共要做几百页!怎么办?办法其实很简单——补,狂补!想象着自己补作业的惨状,我马上就像霜打的茄子,蔫儿了。唉!请各位同仁动起你那有着丰富想象力的思维:一个小人儿,趴在课桌上,在日夜不停地赶作业,更悲惨的是,在吃饭时依然在兼职写作业。左手一个面包,右手一支笔,此情景何等凄苦!可怜的娃,呜呜呜~

  烦恼之二

  为师者,不亦慈乎。自习课之上,A君正与同桌谈笑风生。偶然一回头,却正对上窗外班主任杀气腾腾的'剑眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室顿时变得鸦雀无声。班主任一脸的严肃,缓缓跨入教室,步履深沉厚重。教室中极静,静得连一根针落在地上也会令人触目惊心!这沉闷的寂静,被无数颗蠢蠢欲动的心鼓动得炽不住这寂静的时候,班主任咳嗽一声,十分威严地说:“A君,罚扫教室一周。”全班哗然,谁都想不到老班会如此“仁慈”。又是一片寂静,人人低头,个人思个人之事。

  烦恼之三

  学有不懂,谁人能解?我想大多数同志就会告诉我,师者,答疑解惑也。可是,当语文与数学出现矛盾,又该当如何?你可能会回答我,怎么会出现这种情况呢?就算有,也不过是沧海一粟。但事有不巧,这个沧海一粟偏偏被我遇到了。“无理数就是开方开不尽的数。”

  这句话对吗?如果按字面意思,它不对;可是从数学方面想,它又是对的。

  这种问题,老师也如同雾里看花,讲不清楚的,我自然也就听得不明不白的。唉,迷茫啊。

  ……

  学习中的烦恼不胜枚举。但我相信,只要具备了乐观向上的心态,我们就可以“抛开烦恼勇敢的大步向前,迎接灿烂美好的明天……”

成长的烦恼小学作文 篇7

  我们每个人都有自己的烦恼,而这些烦恼往往是因为我们身边的小事造成的。我也有自己的烦恼,就是我的名字。

  我叫孔倩倩。因为倩是美丽的意思,所以,妈妈才给我起这个名字。这个字的背后意思是美丽,但它念起来却很让我烦恼。因为我们班有几个调皮的男生经常给我起许多难听的`绰号。“孔雀”、“孔欠钱”······

  有一次下课的时候,我正在看书,有几个调皮蛋跑我跟前,大声的笑着对我说:“孔欠钱,哈哈···”我顿时怒发冲冠,但还是忍着,心里鼓励自己:管他呢,你随便说,反正我又不叫孔欠钱。我又继续看书了。没想到的是,他又说了一遍。旁边的同学都围起来,嘲笑我。我再也忍受不了了,转过头就对他们说:“笑什么笑,有什么好笑的。”大家都不笑了,都扭头走了。我扭过头,准备吵他,谁知他已经跑得无影无踪了。我生气的坐了下来继续看书了。放学后,我心里一直在想:为什么我要叫孔倩倩这个名字啊?妈妈在翻字典的时候,为什么会翻着这个字?······

  你有没有名字的烦恼呢?有的话,就给大家说说吧!

成长的烦恼小学作文 篇8

  去年“六一”儿童节,妈妈和我去购物。走到童鞋专柜,我便挪不动脚步了。那双灰色镶银边的尖头皮鞋牢牢锁定了我的视线。闪亮的银边由布打褶制成,摩登气息浓郁,却不俗气;鞋前部的弧线和独特的“高腰”设计尽显优雅。女生爱美的心理使我下定决心——这双鞋我要定了!妈妈见我不断地打量着这双鞋,便说:“喜欢就试试呗!”我开心地接过售货员手中的“水晶鞋”,小心翼翼又充满期待地将脚探进鞋内,搭上鞋扣,缓缓走了几步,瞬间感觉自己的气质都提升了几分。妈妈看我喜欢,便大方地买了下来,作为“六一”的礼物送给了我。但是妈妈又嘱咐我,这双“水晶鞋”上学期间不要穿,放暑假再臭美。我只好按捺住心中的冲动,点头答应。同时,一些问号又浮现在脑海中——莫非是这双鞋时尚元素过于强烈?总归不免有几分心虚,为这位“摩登女郎”是否能过“土老帽儿”爸爸一关,悄悄捏了一把汗。

  一回到家,我没有让“水晶鞋”与其他鞋一齐群居在鞋柜里,而是让它“默默无闻”地睡在我的床下。有时,我悄悄地抽出鞋盒,将“水晶鞋”摩挲一番,再放回去,一饱眼福也好啊!

  暑假终于到了,那天早晨,我终于让“摩登女郎”重见天日,穿上了它,想秀一秀它的婀娜身姿。这双皮鞋踩在地上发出“嗒、嗒、嗒”的声响,这是中规中矩的运动鞋所没有的美妙韵律。刚下楼,“土老帽儿”爸爸瞪起了他的金鱼眼,扫视了一番“摩登女郎”,我分明都感到心跳加速了,屏住呼吸,期待着“土老帽儿”爸爸不要给“摩登女郎”判死刑。爸爸鼻翼抽动着,鼻孔扩张,咬牙切齿地说:“瞧瞧你穿得什么样?还像个学生吗?”一边愤愤地说,一边用食指对我的鞋指指点点。那样子和旧社会的私塾先生毫无差别。我一声不吭,内心在庆幸,爸爸没让我回家换鞋。在前往补习班的路上,爸爸沉默着,一声不吭,突然将车头一调,又向家的方向走了,我很奇隆,进了院子,爸爸冷冷地说了一句:“下车!”我颇感不妙,他紧接着说:“回家去,把鞋换了!”这七个字重如千钧压在心头,我还想让“水晶鞋”有个翻身的机会,便说:“平时上学我又不穿,现在放假了有什么影响?”爸爸头摇得频率之快,始料未及,他不耐烦地说:“去、去、去!没什么好说的.,换!”就“换”这一个字比千言万语更可怕,我不敢再反驳,悻悻地上楼,敲开门,妈妈极其诧异:“怎么又回来了?忘拿什么了?”我摇头,“那怎么了?”我几近哽咽地回答:“都走到半路了,我爸又叫我回家换鞋。”妈妈的音调一下提高了八度:“什么?你们都走到半路了,你爸又拐回来了?”我点点头,绝望至极。妈妈愤愤地自言自语:“你爸真是的,这么固执……”我拖着缓慢的步子下了楼,恨恨地跺了跺脚。看着脚上这双普通的球鞋,觉得真是奇丑无比。

  到了补习班,我向好友倾诉早晨的遭遇,她捂住嘴,像是在听离奇的故事,惊叹:“你爸爸怎么这样?我有时候穿了件时髦的衣服,我爸不仅不会这样,还会评价一番呢!”羡慕得我直眨眼睛。

  唉,我的“土老帽儿”爸爸什么时候才能不那样迂腐,不那么固执己见?我的爸爸什么时候才能懂得人人皆有爱美之心呢?

  一双时髦皮鞋,竟然打破了家庭的宁静,引来了阵阵波澜。少女的尚美,妈妈的开明,爸爸的迂腐,围绕对待皮鞋的态度,一家三口的个性跃然纸上。爸爸对待皮鞋的态度是习作的重点内容,为逼真刻画出爸爸的形象,小作者分别运用了语言、神态、动作等描写手法,“细微之处见精神”。在爸爸生硬冷漠的外表下,其实包藏着无尽的关爱,但处于成长时期的小作者是不能理解的,她感受到的只有烦恼。文章叙述顺畅,描写细腻,议论精当,作者将真切的体验尽情诉诸笔端,具有很强的感染力。

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