（合集）回忆小学作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的回忆小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆小学作文 篇1
盼望着，盼望着，终于迎来了开学的日子了！
今天一大早，7时还没到，我就起床了。经过51天的奔波时间，唯独的一天能够重见我的同学，你说，我能迟起床吗？当我回首起那一件件的愉快往事，我总会想起朋友之间的友谊，因为我的学习目标是“寻找友谊，体验情感”。在这51天的暑假生活里，我并不快乐。我失去里友谊，失去了快乐。这我能快乐吗？在三年级的.时光里，我过得比较快乐，因为有两个字不管日夜地陪伴着我，我感觉到，它就像我的主人。经过一段时间的风风雨雨，我找到了什么是真正的友谊。可是，究竟什么是快乐，我还不知道，我希望我在新的一年里能够寻找到快乐，做个两全其美的人！
噢，现在就不谈感受了，明天再谈吧！当我一来到四（6）班，同学们都是聚精会神，看来他们都是想着“新学期，新目标”的奋斗了！回到座位上，我看到了我的同学，就像看到了千金万两一样，是多么兴奋！告诉你们一个小秘密，我有一个远大的理想，就是当一名科学家，去研究各种各样的新奇东西。要是我现在是一名小发明家，我会去研究什么是真正的快乐，那该多好啊！
“新学期，新目标！”我能和快乐一起奔跑吗？也许以后我会知道的。
回忆小学作文 篇2
我小学的最后一次考试就这样来了，在我手足无措的情况下，脑海中就一直回荡着一句话，那也是我默默许下的承诺，虽然没有任何人知道，但我还是永远将它记在心中······
就是本学期的一次期中测试，我们的数学老师满怀期待的说：“这次，我倒要看看有没有考一百分的。”就是这句话我好牢牢地记着。可最终我们全体的结果让他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其实也很内疚，和老师的心情似乎是一样的，一种满怀了期待，可期待最终给了我们摔向谷底的感觉。
老师所说的这句的话，我有责任和义务去完成它，因为俗话说得好“一日为师终身为父”，他平时待我也不薄，想想我的回报却是······很快，老师的这句话然我更刻骨铭心了。那是一个充满生机的早晨，而我们的数学老师却站在讲台上为我们道别，在分手季的最后一刻还没到，我们，我，心中最喜欢的一个老师就这样离我们而去。我的脑海在那一刹那出现了千万种想法，最后我自己找到了一句给予我安慰的承诺——不辜负老师的重望，考一百分！
这句承诺促使我完成数学试卷，有了很大的`力量。世上无难事，只怕有心人；只要功夫真，铁杵磨成针；滴水能把石穿透，万事功到自然成。没错！我在做试卷时，心中就想着这些，还有——检查、检查、检查，再检查······我为了一百分，这样检查了多少次我已经忘了，反正我只觉得既然承诺了别人，就一定要实现，即使这个承诺只有我一个人知道。
当我知道自己成绩的那一刻，我的心立刻放松了下来，因为我完成了对老师的那句承诺。我也曾思考过为什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承诺的力量。
每每回忆，我都想感谢我的数学老师，因为我的成就无一能离开的了他。
回忆小学作文 篇3
这两天一直在忙活，关于小臭幼升小的事情，今天早晨真真切切的站在小学校园的时候，发现这所小学给人的第一感觉就是破旧，再加上正在装修，感觉特别的乱！
也可能是之前看过的太多好一点的学校，单从装修档次上来说，我觉得还没有幼儿园新。不过据大家说，这所学校的教学质量还行，多少也算心里有了点安慰？
这不由得让我自己想起了自己的小学时代，小学三年级之前，自己的小学只是两间破窑洞，窑洞中间生着火炉，冬天的'时候，整个教室墙壁所有的地方都是黑黑的！
桌子凳子都是破破烂烂的，并且是那种复式学校，就是一个教室里有好几个年纪的那种，一个老师教好几个班级，而且一个老师教着好几个班级的好几门科目！
确切地说，一整个学校也就有两三个老师，带着1到5年级的所有科目！自己升上四年级的时候，村里去了扶贫队，给大家发了新的校服，新的书包，并且建立起新的学校！
那个时候想一下，大家是多么的开心，从之前的小窑洞搬到了宽敞明亮的教室里，而且桌子凳子都是新的，虽说是还是复式的教学，但相对之前的环境来说，真的是好的太多太多！
然后自己所在的，年级人数比较少，自己又是整个学校，学习成绩比较好的，然后给人的整个感觉就是，好像所有值得骄傲的事情都是发生在小学时代，虽然那个时候学习环境并不是挺好，但是自己赢得了太多的荣耀！
现在回去看一下那所小学，真的是太破旧了，但是对于当时的我们来说，真的是一种天大的恩赐！
这样想一下，小臭的学校直接就是三层楼，并且也在装修之中，想一下，真的是要好多了！如果能够好好学习，那也真的算是一种不错的选择了！
回忆小学作文 篇4
蝉鸣、伙伴、冰激凌，是我童年最难忘的回忆。
当蝉在树上唱着热之歌时，我和小伙伴最快乐的时光也就来到了。小河边，我们光着小脚丫摸鱼捉虾，留下了一串串小脚印，就像给小河带上了一串绮丽的项链。我们从心底发出的阵阵笑声，和着蝉鸣，这是世界上最动听的歌声。
那时候，我们最大的享受就是和伙伴一起去买冰激凌，我们一路蹦蹦跳跳地来到小卖部，推开冰箱，拿着各种款式的冰激凌，调皮地问：“这个多少钱呀，老板？那个怎么买呀？还有那个……”最终，挑到自己认为合适的，拿到柜台前，翻着挂在身上的小钱包，拿出自己认为最大的钱，一个一个地清点着。回去的路上，和小伙伴你吃一口我吃一口地分享着，这是世界上最好吃的冰激凌。小卖部见证了我们成长的点点滴滴。
又到蝉鸣时，可是这段快乐的.时光还存在吗？我来到阳光下，看自己的影子，童年并不在这儿；我伸出双手，仔细查看，童年也不在我的手掌里。
当年的野丫头，如今已长成亭亭玉立的女孩了。我不由得感叹：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候。然而，我们的童年为什么一去不复返了呢？
回忆小学作文 篇5
六年的过山车坐到了尽头，这匆匆时间如蒙娜丽莎的微笑，转瞬即逝……那记忆犹新的校园里，有一串串活蹦乱跳的小脚印，有一个个天真无邪的笑语，更有一份份珍贵的师生情，同学谊……
那载歌载舞的校园里，处处布满了我的脚印……瞧!那在操场上和风儿玩耍的人是我;看水池边小鸭子尽情戏水的人是我;与同学笑语连连的是我;把自己想得变化莫测的是我;在课堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑话广播”的'是我……校园里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校园里，也充满了我与伙伴的欢歌笑语……瞧!俺给同学起外号了!我炯炯有神的眼睛灵机一动，给孙倩起了个“酸酸草莓”，张倩叫“珊瑚礁”，胡悦叫“丫丫奶糖”，黄静文叫“小辣椒”，张璐瑶叫“肥鲢鱼”……她们听了都情不自禁的笑得前俯后仰，为了这个希奇古怪的名字还想揍我一顿呢!还有一次捡石子，可我对此却一窍不通，每次这石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有时石子落在伙伴的头上，惹得她们七窍生烟。可最后教室里沸腾的还是流光溢彩的笑声……我的小学生活就是这样快乐!
还有那如阳光雨露滋润我们的老师，在我们的心里播下学习的种子，慢慢的生根发芽、开花结果。是老师让我们在挫折与成功中勇往直前;让我们一双双渴望知识的眼睛得到满足;让我们把一个个问号拉直变成感叹号!谢谢您老师!
我六年的小学生活多么难忘!
回忆小学作文 篇6
“呵！呵！呵！”一阵笑声从花园里传出来，猜猜我们在干嘛，哦！原来在玩老鹰捉小鸡。一开始只想玩一局，可输得太快，有些不服气，又玩了第二局。
一局我当母鸡，周当老鹰。没过多久，一只小鸡被捉了，老师说：“杰，快伸开你那庞大‘翅膀’，挡住老鹰。”过了一会儿，老鹰像发了疯的不停的捉小鸡，很快小鸡们都被捉了，只剩下石一只小鸡。他成了瓮中之鳖，最后也被捉了。虽然我们输了，但我们很不甘心，便蹲下来商量对策。第二局我当老鹰，一开始我怎么都捉都捉不住，因为母鸡伸出它那庞大的翅膀，让我不能随意移动，后来我改变了策略，我利用地上湿露露的'水滑动脚步，是速度提升，可我和母鸡耗了好久，还是捉不到一只小鸡，我又改变了策略——假动作，我向左移动来了个假动作，把朱耍了，就在这时母鸡又追了过来，挡住了我的去路，没过多久，成了母鸡追老鹰，我有点不想捉了，坐在了地上，小鸡放松了警惕，我马上站了起来一把捉住了它。
游戏结束，我们仍沉浸在欢声笑语中。
回忆小学作文 篇7
看似很长的暑假，倏地一转眼就要结束了，两个月的暑假，大家一定做了很多的事情，也一定有最难忘的事情!
暑假，最适合全家一起出去玩了。向来很注重生活品质的爸妈，特地安排了一个四天的远行，我们来到了南山，那里的风景宜人，令人心旷神怡。
除了风景以外，最让我难忘的就是我们留宿的民宿里，一个很特殊的“小狗”，当他们家的狗狗也太幸福了吧?它是一只小土狗，全身都黑黑的，超爱咬人的'拖鞋，第一天住的时候我们把拖鞋放在外面，结果它就先把我拖鞋咬走，被我妈妈发现就把它拿回来，之后它又咬走妈妈的拖鞋，而且还藏起来，真是太可爱了!
另外让我意犹未尽的就是“神山爱玉”，爱玉很特别，别人都卖柠檬爱玉，可是他的爱玉里面有加小米，不但不会奇怪，还很好吃呢!
这次的旅游，我玩的很开心，它是我这个暑假最美丽的回忆之一呢!
回忆小学作文 篇8
时间过得真快，又是一周过去了。因为是星期五，放学放得早，我和几个伙伴打算去小学逛一逛，走一走。
一踏进小学，就会看见一张张熟悉而又温和的面孔，就感觉到那春风一异常柔和地吹在我的脸颊上。这里有我们最熟悉的环境，最熟悉的老师，更有我们最熟悉的味道。
我们爬上了婆留亭，我顿时发现，许久未来，这儿变了很多。那条细窄的小溪不再流水，任由我们踩踏上婆留亭的那几块石头也变得凹凸不平，被一片碧绿的青苔覆盖着。我回想起了我们一二年级夏天时，在这儿玩耍的`情景。每当下课时，我们总是蜂拥而至，跑向这个亭子，或是把手伸进清凉的溪水中，捧起它来洗脸颊，不论有多大的暑气，都会消失殆尽。有时，我们会坐在亭子里，听着溪水叮咚作响的流水的声音，或是趴在井边，小心翼翼地探出头来看看水中的倒影。
我回过神来，坐在了亭中，望着不远处的喷泉，童年时的情景又再一次浮现在我的眼前……那儿也有我们的欢笑，那时的我们总爱在水喷时去淘气，踩在圆石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走动着，感受着水的清凉。或是趴在栏杆上，看着水中嬉戏的鱼群，那时的我们是多么自由自在，无忧无虑呀！
现在，我们的小学学习生涯就快要结束了，学习的负担也加重了许多，我们再也不能像小时候那样痛痛快快的玩耍，嬉戏了，而是要加紧学习，把精力都集中在学习上。
小学里曾有我们玩耍的身影，有我们无忧无虑玩耍时的一片片欢声笑语，更有我们快乐的童年回忆，我是多么想念小学生活呀！
回忆小学作文 篇9
又下雨了，若萱看着窗外，与淅淅沥沥的下着。
若萱看了看自己完好的双腿和完整的家庭，脑海又浮现出了伞城的轮廓。
那是几年前，若萱还是个残疾人，若萱的双腿在一场车祸中，被残酷的夺去。为此，她失去了最爱她的爸爸妈妈，只能孤身一人住在一栋房子里。
后来，若萱隔壁搬来了一个小男孩，他从来都独来独往，并且白天出去一整天，到半夜才回来。若萱观察那个小男孩很久了，因为若萱是残疾人，没有上学的资格，所以才有时间观察小男孩。
若萱想了很久，决定和小男孩做个朋友。若萱推着轮椅出了门，敲响了小男孩家的门。半晌，才听见有脚步声。小男孩终于开了门。
若萱友好的说：“你好。”男孩却冷冰冰的问：“什么事？”若萱并不意外，继续说：“我可以问一下你叫什么名字嘛？”
男孩说：“对你们来说，很奇怪的名字：蓝伞。”若萱脱口而出：“懒散，不是懒惰的意思吗？”男孩白了若萱一眼，说：“蓝色的蓝，雨伞的伞啊！”若萱连忙道歉：“对不起，对不起。我不是故意的'。”
那个叫蓝伞的男孩不说话。若萱继问：“你有父母吗？”蓝伞说：“有啊。”若萱说：“是在远方吗？”蓝伞望了望窗外，回答：“是啊。”“他们爱你吗？”“他们对我挺好的，你呢？”
听蓝伞这样问，不禁勾起了若萱的伤心回忆：“其实，我挺恨他们的。他们因为我不健全了，就不要我了。自己又生了一个，粉嘟嘟的，特别可爱。是我不小心看到的。不过，他们也不会让我饿死，所以，每个月会给我生活费。每次我向他们要钱时，他们总是叫我‘讨债鬼。”
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