难忘的小学作文5篇(经典)
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的难忘的小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
星期天下午,我们在小桔灯玩游戏,游戏叫“五毛一块”,这个游戏简单有趣,许多同学一开始听到要玩这个游戏,都激动不已,期待着这个游戏。
“游戏开始!”随着老师的口令声,我们“嗖”的一声从座位上飞到了讲台前。首先我们先围成了一个圈,然后开始原地转圈。大家都处于警惕状态,抿着嘴,小心的走动。忽然,老师以迅雷不及掩耳之势,大喊一声:“3块5。”顿时,我们男生紧紧地抱在了一起,正好3块5,可是女生的魔爪也伸了过来,拉住顾峰畅,将他拖了过去。我们男生赶紧拉住他。有的男生鼓起腮帮,皱着眉头,大喊一声:“你们女生好不要脸……”;有的男生张开嘴巴,情不自禁地唱起:“拔萝卜,拔萝卜……”;也有的男生大叫:“加油!弟兄们,不能牺牲掉顾峰畅。”最后,在我们的不懈坚持下,男生最终胜利。
最后一局的战况也十分激烈,陈佳州的`鞋子都在战乱中被女生脱掉了,他独脚站立的样子让全班爆笑,一个个都笑红了脸,似乎忘记了比赛。
这么有趣又搞笑的游戏,你还在等什么,快来加入我们吧!
难忘的小学作文 篇2
小学时光,匆匆而过,就像云烟一样早已烟消云散了,小学时光是短暂的,却是美好的、难忘的。即将毕业的我,是那么不舍得225班这个集体,还有我们的班主任——刘老师。
小学生活记录下来多少酸甜苦辣!从前不爱举手的我,现在变的偶尔举手;从前拥有幼稚心灵的我,现在变得成熟了许多;从前作文写的不太好的我,现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的'功劳。
记得有次上课,老师讲着讲着就突然提出了一个问题,大部分都懵了似的,只有两三个人举手,老师就很亲切地说:“同学们,难道你们不知道这个问题吗?”教室里鸦雀无声,连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑,说:“我猜大部分人都应该知道,只是你们胆小罢了。同学们,大单的举手吧,打错了没关系,只要你有勇气就行!”我们听了,大部分人都举起了手,我夜举起了手,但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答,但是答错了,原本举手的人,有一半人把手缩了回来,我想:他们大概是和朱凌云的答案一样吧!我又举起手,因为我的答案和他们不一样,老师见我第一次举手回答问题,就喊了我,我回答正确,老师就说:“是胡怡答对了,还是朱凌云答错了,只要有勇气就行!”从这以后,我每天基本上都回答了问题。
记得我刚来的时候,写的第一篇作文,老师帮我评改完后,找我的办公室去,老师对我说:“胡怡。你的作文中间这个细节应该写的更细致一些,开头太简朴了!我给你看一下李洋洋的作文。”说:“看完了吧,你来对比一下,孩子,你这作文水平要提高啦!”听完后,我每次回到家都会看完一本书,积累好词好句。从那以后,我的作文水平有很大的提高。
难忘老师对我的耐心指导;难忘老师让我脱下稚气的外衣,穿上了自信的外套;难忘老师对我的循循善诱,谆谆教诲。刘老师,谢谢您!
难忘的小学作文 篇3
随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声,让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室,等着吴老师的到来。
吴老师迈着轻盈的步伐走进教室,说:“今天我们上新课。”于是,我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分,总是能回答出老师的问题,所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错,心里想:哈哈,幸好基础我都会好好预习,过关喽!
在我得意的时候,吴老师对我们说:“很好,基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文,读完后思考一个问题:这篇课文讲了一个什么故事呢?要概括的哦。现在开始!”我绘声绘色地朗读完课文后,苦苦思考这个问题,不晓得从哪儿开始入手,心想:这怎么办啊?唉,这我可没有预习充分呀!万一老师抽到我,我该怎么说呢?
“好了,大家安静!”吴老师大声说道,“现在有谁想说?”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虚虚的.,心“砰砰”地跳,不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时,我才知道这是如此简单。我羞愧极了。
这堂语文课令我难忘,它让我知道了每次预习都要认真对待,这样就能跟上老师的脚步了。
难忘的小学作文 篇4
毕业分手的时候,不知怎的,总有一股酸溜溜的感觉涌上心头。想起和小伙伴的欢声笑语,想起过去的点点滴滴,我的心间充满了不舍与难过。
我忘不了老师的谆谆教诲,是他们在我的心间播下了知识的种子,细心呵护它,使它茁壮成长。在所有的老师中,最让我难忘的是我六年级的班主任马洪娟老师。她从来不打骂我们,一直用温柔、和蔼的语言教我们。不只这样,她还用她那独特的教学方法,让一直偏课的我慢慢的喜欢上语文这门学科。是她让我从弱小的雏鹰转变为展翅翱翔的雄鹰。我的每一次进步都印照着老师的付出,每一点成绩都寖透着老师的心血。我知道,老师的付出不祈望什么物质的回报,只要看到我灿烂的笑容,就是她最大的幸福。
我忘不了和同学们在一起的点点滴滴,是他们陪伴了我人生中最美好的时光。六年以来,我们曾携手并进;六年以来,我们曾有过激烈的争论;六年以来,我们曾在考场上努力奋斗。我们彼此之间,早就互相播下了友谊之情。我们也曾希望让友谊地久天长,也曾让彼此都记住,在这里,也曾有过一份真挚的友谊。
虽然现在我们分开了,但是,我们都知道,在小学的那份真挚的友谊,已经化成了一双无形的`翅膀,带着与朋友的点点滴滴,带着我们在希望的海洋中飞翔。
我的母校,她就像一个慈爱的母亲,让我六年以来在她的臂弯下茁壮成长,她让我领悟到知识的琼浆、智慧的力量和人生的道理。
可是,从此之后,我就要告别母校、告别朝夕相处的老师、同学,带着依依的不舍,跨入我们新的学校。
从此,小学生活将永远成为回忆,迎接的是我们的初中生涯,不过,我不会悲伤,因为现在既是往日欢乐的终结,也是未来幸福的开端。
现在,分别的钟声已经敲响,我们在母校的大门口上依依不舍的分别。但是,我相信,我们一定会在新学校的大门口上再次相遇。
难忘的小学作文 篇5
“叮铃铃,叮铃铃……”放学了,可这该死的天气下起了大雨,怎么办?我没带伞,只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队,高高兴兴的回家。教室里只剩下几个没带伞着急的同学。雨越下越大,让我怎么回家呢?
数学老师看着我们失望的样子,便亲切地对我们说:“办公室里还有几把伞,你们拿去……”还没等老师说完,几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了,等我过去的时候,伞全被抢完了!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一个熟悉的声音向我“飞”来:“郭俪琪,你是不是没伞?和我共用一把伞吧!”我抬头一看,原来是语文老师,她看着我,脸上露出甜甜的微笑。我呆住了,没想到,居然会有老师主动和我一起共同用一把伞。
雨仍然不停地下着,语文老师像妈妈一样把我紧紧地搂着,生怕我被雨淋湿。这时,我的心情像一颗怪味豆,开始我的`心情当然是紧张的。毕竟这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着,还不停地向后面的同学做鬼脸。走着走着,我妈居然在不远处给我送伞来了,妈妈看见我和老师共伞,便充满感激地对老师说:“真不好意思,麻烦你了……”说着,妈妈把我“抓”了过去,老师看见了,笑着走了。
说实话,我心里也挺感谢老师的,如果没有老师给我撑伞,我可能早就成了“落汤鸡”了,我觉得这位老师够伟大了,如果有机会,我也想为老师撑起一把感恩的伞。
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