小学的作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
在我们小区的南边,新修建了一座社区花园,那是一个景色秀丽的好地方!! 我站在水池边欣赏着公园一角的景色。你看,碧绿的池水映着蓝天白云,显得更加清澈。水池中间有一朵 石雕的白鹤。白鹤单足立花,伸开翅膀,高昂着头,似乎在仰天长歌。从白鹤的嘴里喷出一股细流,在空中化成细雨撒落下来,太阳一照,水珠就反射出银白色的光芒。落在池中的水珠,还起点点水花。
池子的`旁边,那五颜六色的鲜花时时散发出诱人的香气。池子那边是一座高低高低,各种各样的假山,还有四角凉亭,有定无墙,红色的一只只铁蝴蝶落在一起,真是无能可比! 我喜欢铁蝴蝶,更喜欢那公园的一角,因为它代表着春天的季节……
小学的作文 篇2
在暑假里,爸爸妈妈带我到华阳景区去参观可爱的金丝猴。
因为金丝猴天性可爱、活波,所以让我第一眼看见它就喜欢上了。
我站在参观亭下,借助望远镜来观察金丝猴。
金丝猴的那双有灵气的小眼睛,黑的发亮,再看看那一身柔软的长毛,在阳光的照耀下,金黄色的毛发闪闪发亮,而那长毛还是那么的光滑。
在一棵树上,我看见一只金丝猴正在细嚼慢咽地吃桃子,可突然身边又来只小猴要抢食吃,那只金丝猴会毫不犹豫地让给它吃,眼神里包含着母爱。但如果是成年的猴来抢食,它一定会把眼睛瞪得跟铜钱大,并且立刻闪出愤怒的光,让对方知道它的威力,然后告诉它:我的食物不许你抢!而后又做出“战斗的姿势来”。
大约中午12:00左右,管理员开始给猴子们喂“午饭”了。聪明的小猴一见管理员,就飞奔下树或下山,开始狂抢食物。有的'拿两根香蕉,有的拿一个橘子,有的拿一个桃子,它们拿完后就跑上树或山,自己慢慢品尝。
可突然,我看见一只金丝猴正慢慢悠悠地走过来,并且一路上,哪只猴子见了它,便给它一种水果表示礼物,然后就走了。我猜:这是不是猴王呢?后来,我的问题得到了回答:它的确是猴王,因为它的步态啦,小猴对它的尊敬啦,加上管理员叫它的名字啦等等,都是猴王的风格。
我又把望远镜向草地上移去。
这时,我看见一只母猴双手抱着小猴给它喂奶;另一只母猴正细心地给小猴抓痒痒,只见它先抓抓后背,又抓抓耳朵,再把小猴翻过来,抓抓肚子;有的小猴把长尾巴吊在树枝上荡秋千,玩的不亦乐乎;还有一只小猴抱住妈妈的腰,和妈妈一起上蹿下跳。
啊,这个秦岭四宝之一——金丝猴,又聪明又顽皮,真可爱呀!
小学的作文 篇3
上帝在创造出许多美丽的女孩子以后,有些倦了,便在不经意间创造出一个马马虎虎的我:黄皮肤,细眼睛,塌鼻子。最让我烦恼的还是那两颗歪牙了,就像兔子的两颗牙齿。为此,我的到过许多外号:兔子、老鼠。
对于我的相貌,我有过悲伤,也有过不屑。虽然这或多或少的影响过我的情绪,但磨灭不了我的本性:大大咧咧,风风火火,像个小疯子。当然,这样的性格给自己以及他人制造了许多麻烦:河边刚赶上岸的'一群鸭子被我冲得七零八落,赶鸭人只得又赶回来;院子里刚摆好的花,被我采了好几朵;写作业时,打了墨水忘了盖儿,被我一撞,差点儿掉上去……对此,我总是摇摇头,说:“忘了吗,又不是故意的。”别人也只好说一句:“真是个小疯子!”便又去忙活了。
我还是个小书虫。只要可以的话,我能一天泡在书堆里。每当我读到快乐的情节,就会欣喜若狂;读到感人的情节,就会泪水涟涟。不过,有时我也会在上课的时候偷偷地看书。
对于学习,有时看到别人得了第一名,便奋起直追一会儿。等热情过去了,也就一切如故了。对于别人的评价,时而很在乎,时而不以为然。我的性格反复无常,刚刚还是晴空万里,转眼就会乌云密布;前一秒钟还是风平浪静,后一秒钟可能已是惊涛骇浪了。为此,我苦恼不已,但苦恼过后,又反复无常了。
我有我自己的性格,就像地球有自己的轨道。我不会拘束于别人的评价,做一个快乐的自己!