春天小学作文6篇（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的春天小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天小学作文 篇1
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌；一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来；一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头；一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑咪咪地看着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象！老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊！好一派秀丽的春光！远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的'笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临！欢迎光临！”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩！
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们！用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多漂亮！
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊！春天——一个漂亮的季节！
春天小学作文 篇2
【教学目标】
1、写一篇观察作文。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的'笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
春天小学作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里呀……”春天就在我们的校园的操场上，就让我们去一探究竟吧！
站在操场上，往北面放眼看去，第一眼就能看见香樟树那高大的身影。它是那么绿，绿得犹如一块巨大的翡翠；它是那么茂盛，它挺着身子，好像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。近看，你会发现它有一股独特的芳香弥漫在空中，你用力吸的时候，浑身的'毛孔似乎已经微微张开，好像在吮吸这这股淡淡的芳香。密密麻麻的枝叶将太阳照射的光遮得严严实实，只留下斑斑点点。如果你细心观察，就能发现树叶之间有一颗颗又黑又圆的果实，犹如一颗颗小珍珠挂在枝叶间。当你踩在旁边的草地上时，脚下响起“啪啪啪”的声音，仿佛在对你说：“瞧！我长大了！”
香樟树旁边，挺立着一棵高大的雪松。从远处看，雪松的树冠好像一个巨大的等腰三角形，又像一座高高的直冲云霄的宝塔。近看，大雪松后面还藏着一棵小雪松哩！它静静地待在妈妈身边成长，说不定哪一天，它会比大雪松长得还高。
西北面有一株桃树。四五片淡粉的花瓣，再加上金色的花蕊，构成了桃花可爱的模样。它开花时可香了，许多小蜜蜂围绕着它跳起了圆舞曲。树上时不时掉下几片花瓣，落在我们身上，头上，地上……
操场上的春天真美啊！我喜欢这样的春天！
春天小学作文 篇4
春天来了万物复苏，小草从地里钻出来，它说：“真美的'春天呀！”小柳树被小草的声音吵醒了。
小柳树说春天在哪里？小草说：“春天就就是春天！”小种子发芽了，它也从土里钻了出来。两只蝴蝶忽然从小草旁飞过，种子问蝴蝶姐姐春天就是什么？蝴蝶回答：“春天就是一个季节的名字，一年四季有四个季节。”哗啦啦，哗啦啦，下雨了，小草说好甜的雨水，小柳树说我喜欢春雨，种子说我要发芽，蝴蝶说我讨厌春雨，冷死了！
春天小学作文 篇5
春天，百花闹春，争奇斗艳。我们一家人来到西湾，欣赏那美丽的风景。
一进山，首先映入眼帘的是满山遍野长得郁郁葱葱的树木，远远望去犹如碧绿的大海。还有长满油菜花的梯田，和一排高约六十米的电力发动机。那风机犹如巨人的风车，十分高大。每走几步便能看见村民们养的家畜。而最引人注目的'还是那美丽的油菜花了。
那些油菜花长在梯田上，远远望去就像巨人的楼梯，每一层都铺上金色地毯似的。仔细一看，你便会发现每朵油菜花的姿态各不相同，有的还是花骨儿，像睡美人儿;有的花瓣全展开了，犹如一位高贵优雅的舞蹈家在翩翩起舞。
一阵春风吹来，带着油菜的清香扑鼻而来，十分令人陶醉。我情不自禁地抚摸着金黄色的油菜花瓣，感觉就像摸着松软舒适的棉花。这时，我举起手，一缕缕春光从手指缝中透过，我那被花粉染黄的手指被照耀的更加明亮透黄了。
这就是生机勃勃的春天，这就是缤纷多彩的春天。
春天小学作文 篇6
春天来了，盼望着能出现舒适的温度，使我能身着一件衬衣，外套一件薄薄的毛线衫，在春风的抚慰中感到无比惬意。可不知怎么的，天气总是忽冷忽热，让我觉得春天的脚步仿佛在冬季和夏季中徘徊。
春天来了，盼望着能有一次很放松的春游。和小伙伴们一同去踏青，看看各种花草树木旺盛生长的样子，看看小河中的蝌蚪在快乐地游来游去……不知道爸爸妈妈和老师是否会允许？
春天来了，可一场残酷的战争也开始了。和春天的脚步同来的这场战争发生在北非国家利比亚。当地人们生活在枪炮、恐惧和眼泪中。前几天我看到电视上一个头上扎着绷布的`利比亚小男孩，躺在医院的病床上，声嘶力竭地叫爸爸……我的心被深深打动了。在这个20xx年的春天里，我最盼望的，是让和平早日降临到这片被炮火摧残的土地上。
【春天小学作文】相关文章：
春天小学作文03-28
春天小学作文(经典)08-01
春天小学作文【精选】08-01
(经典)春天小学作文10-18
[精选]春天小学作文10-11
春天小学作文[精选]10-07
【经典】春天小学作文10-23
（精选）春天小学作文10-30
春天小学作文06-12
春天小学作文（精选）08-17