小学作文

[热]小学作文6篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学作文 篇1

　　前段时间，我学习了《詹天佑》这篇文章，被他浓浓的爱国情怀以及对工程一丝不苟的态度深深吸引住了我，令我思绪万千。本文讲了在帝国主义者对中国极端藐视的情况下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的任务，以他严谨的科学态度，卓越的创造才能完美地完成了任务，使帝国主义者大减威风的故事。

　　文中有这样一段话：“詹天佑经常勉励工作人员，说‘我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”这番话体现了詹天佑对工程一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度。读者他的话，我不由自主的想到了自己。

　　一次，老师布置了阅读作业。我马马虎虎的跳读了一遍，就开始做题目，结果把所有题看过之后，除了几道组词，其他没有会做的`。我想：“这做阅读最后也是同学们互相批改，做得怎么样老师也看不到。”于是，我胡乱答题，一道接一道，连我也不知道自己写的是什么。下一项，我该完成预习的作业了。翻开课本，我猛的地看见了詹天佑的那句话，“马虎”“大概”“差不多”这类词语不知怎的，显得格外入目。读完全文，了解了故事背景，我羞愧万分。我的“胡乱答题”与詹天佑的“一丝不苟”简直无法相提并论。受了教育的我赶紧认真做起阅读来。

　　詹天佑是我们的榜样，学习詹天佑做事一丝不苟的他度，从我做起！

小学作文 篇2

　　一天夜里，小主人熄灯上床，躲到温暖的被窝里睡觉了。于是，放在电脑桌上的用品们开始活跃了起来，毛笔叫醒钢笔和键盘：“别睡了，咱们好好聊聊天吧！”开始，他们只是你一言我一语地寒暄聊天。但后来，毛笔、钢笔、键盘开始炫耀起了自己的优点，并争吵了起来。

　　毛笔抢先说：“我是最有用的，文人墨客都离不开我，没有我，他们怎能为后人留下墨宝呢？人们哪能读到飘着墨香的古诗？又有谁知道孔子、孟子等杰出的古人呢？我从先秦时期用到现在，拥有着悠久的历史和博大精深的文化。而且，我还是在书法练习中不可或缺的物品。练习书法，可以陶冶情操，可以修身养性，可以培养耐心。我的功劳最大，你们谁也无法比得过我。”

　　“呸！你这个只会自我陶醉的二流小老头，能掀起什么风浪？你一天用的墨水够我用一星期了。你这个落后的老家伙，别在这里丢人现眼啦！”钢笔和毛笔剑拔弩张，争锋相对。钢笔又得意地说：“我比你省墨多多，当然也就省钱，不仅仅是如此，用你时，你会弄得主人的衣服、桌子脏兮兮的，依我看，你还不如我好呢！”

　　“你们这些家伙有什么资格在我面前说话呢，啊？”键盘粗声粗气地说，“我是科学技术的结晶，我不用墨水，粮食就是电，我可不像你这个老古董和你这个小笨蛋，一写字就要用墨水。不仅如此，我有很多本领：人们只要在键盘上敲一敲，一个个字就出来了；小孩子玩一些电脑游戏的时候需要用我，百度的时候也要用我；程序员编程序的`时候也要用我。我的本领三天三夜也说不完，我可真的是比你们牛逼多了。”

　　他们的争吵声把小主人给吵醒了，小主人说：“你们别争了，你们各有各的长处和短处，我想练字时就用毛笔，我要写作业时就用钢笔，我想在网络的世界里尽情遨游时就用键盘，你们谁都有用，都是我好朋友。”

　　听了这话，他们恨不得找个地洞钻进去。他们也明白了“尺有所长，寸有所短”的道理。

小学作文 篇3

　　寒假的时候，爸爸给我买了一本书，名字叫做《残狼灰满》。当我第一眼看到这本书的时候，我就很喜欢它，因为这本书是动物小说大王沈石溪的品藏书系。

　　第二天，我开始仔细的阅读这本书。这是一匹右边前后脚都残废了的狼，名字叫灰满。它原来是狼群的狼首，在一次和野猪大战中被咬掉了右侧的两只脚爪。一下子从狼首降到了残狼。狼群抛弃了他，它很秃废。这时一只贱狼救了他，并愿意和它在一起练习双体狼。因为这只小贱狼长得很矮小，所以灰满把两只残肢钩在小贱狼身上就行了，这样灰满就能和其他的狼一样正常行走了。 它们在练习一起走路的时候遇到了很多困难，要把两只狼训练在一起，同时走路捕捉猎物，同时停下休息，就算是我们人类也不见的'能配合好，更何况是两只动物。比如在缓坡上急速奔跑，两个个体很难配合的天衣无缝，稍不留神，节奏就不合拍，灰满就不仅仅是从小贱狼背上无伤大雅的滑脱下来，猛烈的惯性使它参差不齐的四条腿无法及时的刹住并站牢，它就像石头似的抛出去，摔得鼻青脸肿。

　　钻灌木丛，更是一种残酷的折磨，双狼并行面积扩大了一倍，也就招来成倍的毒刺。狼毛拔脱，狼皮撕碎，身上还会钉满毒刺，犹如被黄蜂蜇叮，红肿疼痛十分难受。有两次灰满在灌木丛中被荆棘扎破了眼皮，眼眶里满是血，世界都变成了红色。灰满虽然意志坚韧，可一次次的失败终于让它垮掉了信心。任凭小贱狼怎么叫唤，怎么伏卧在它右侧用肢体语言招呼它跨上背来，都不予理睬。它累极了，不愿再做徒劳的努力。小贱狼是古戛纳狼群中的贱狼，在灰满的印象里从来都是低眉顺眼的一副可怜相。可是现在它看到残狼的样子很是伤心，就一直叫唤着，瞪着残狼，像是在说你是懦夫，懒汉，胆小鬼，你血管里流动的不是狼血而是羊尿，你不配做狼群的首领。一瞬间，灰满像跌进火山岩浆般难受。它曾经是狼酋，虽说残疾了，但狼酋的自尊还在，怎么能就这样倒下呢？经过夏秋两季的努力，两只狼双体并行已经演练的十分娴熟了，又经过了很多磨练，灰满终于成功了，它把自己双体狼酋的尊严，威风和高大的形象永远定格在古戛纳狼群每一匹狼的记忆深处。

　　灰满的这种酋长尊严的精神深深的感动着我，虽然肢体残了，但是精神永远都在，残狼灰满，我喜欢你！

小学作文 篇4

　　人们都说：“广场路小学是温州的百年名校。”我们今天也去看看广场路小学。

　　刚到广场路小学的门口，映入眼帘的是大门旁边的几个大字——广场路小学，那几个大字的颜色竟如此的绿，摸上去很光滑。大字的旁边是公告栏，这里面有很多照片，里面的照片照得是广场路小学里的同学们在竞赛、上社团课……虽然不是很多，但也让我们大开眼界。在大门的另一边还有一些公告栏。这里面的照片都是广场路小学里出来的名人，如数学家谷超豪、舞蹈家黄豆豆，我真有幸在这里学习。

　　我见过操场宽阔的实验小学，也见过百花齐放的瓦市小学，却从没看见过广场路这样的小学。广场路小学真静啊，静的只能听到同学们朗朗的读书声;广场路小学真净啊，净得看不见一点儿纸屑;广场路小学真美啊，美得让我应接不暇。前面是一盆盆绿色的植物，那张开的叶子就像孔雀开屏。两旁的教学楼上写着一排打字：今天我以学校为荣，明日学校因我而誉。教学楼的壁上还有花盆，花盆里满是高过栏杆的鲜花，五彩缤纷，像天边的霞光那么耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。再往后看，就是最美广小人的板壁，板壁上有一棵“苹果树”，“苹果树”上满是红彤彤的“苹果”，每个“苹果”上都有一张最美广小人的照片。

　　走进广场路小学深处，就是操场。走进操场，正中央的.是主席台，主席台是由十几块红利透白的大理石铺成的，摸上去很光滑。主席台上，有三根旗子，中间那根最高的是五星红旗，两旁矮的旗子是校旗。三根旗子在阳光的照射下，显得格外鲜艳。再看栅栏外面，到处是农民种的绿色食品。

　　广场路小学真美啊，下次有机会再去看看。

小学作文 篇5

　　今天放学回到家，一眼看到阳台上放着两个新花盆。我问妈妈：“妈妈，新花盆要用来种什么啊?”“你想种什么都行啊，你想种啥呢，由你定好了。我很开心，歪着脑袋想了想，家里已经有好多花了，这次还是种菜苗吧，还能吃上自己种的新鲜蔬菜呢!想到这里，我就叫上在旁边看报纸的爸爸，我们高高兴兴的朝着市场出发啦!

　　市场里有很多菜苗，我看的眼花瞭乱，不知道买什么好。后来，在爸爸的建议下，我们买了茄字和辣椒。回到家，爸爸把刚买回家的苗放进盆子里，盖上土，我在旁边用小水壶在爸爸的吩付下轻轻的`洒上水。然后爸爸把两个盆搬进了客厅。我在一边看到了，好奇的 问：爸爸，为什么要爸它们放进房间里啊?爸爸告诉我：天气太热了，如果放在外面，刚种下的小苗很快就被太阳晒焦的。我点点头，原来是这样啊，没想到种菜也有这么多学问啊 ，看来做好每件事情都不容易呢!

　　爸爸拍拍我的头，他笑了，我们都笑了。

小学作文 篇6

　　美德，顾名思义美好高尚的品德。美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一轮明月，给人们带来光明。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给人的自我增添力量的东西，包括力量，自信，勇气等，都可以称之为美德。

　　关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清楚，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来一定会有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。

　　在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上很多人，我和奶奶迅速的'抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座！”可一旁的年轻人好像没听见一样，继续低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑！

　　美德像一丝赞美，给人们快乐！我和美德有约，你们呢？

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