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难忘小学作文

时间:2023-12-08 18:08:49 小学作文 我要投稿

难忘小学作文7篇(通用)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的难忘小学作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘小学作文7篇(通用)

难忘小学作文 篇1

  时间过得飞快,转眼间我就是一个六年级的学生了,即将告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的生活,给我的'童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

  记得二年级时,刚来报名,看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门,被家长强行领入教室,我还真有点害怕。那时,我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”,来到陌生的班级,看到陌生的同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来……下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,但是后来被大家快乐的心情感染了,也和他们一起玩起来。

  刚开始低段和中段的生活很轻松,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜欢这个生活。到了五年级,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成绩下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

  现在,六年级了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过,而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

难忘小学作文 篇2

  今天要期末考试,我心里很紧张天。昨晚我把闹钟定在早上五点,好复习两个小时。早上,闹钟准时响了,我连忙爬起来,拿出语文书一课一课地读起来,正当我读得起劲,妈妈走过来,说:“儿子,别读了,天还早,快睡觉!”我说:“我再复习一下,我怕考不到双百分。”妈妈说:“这些你已经复习好了,不用复习了,要相信自己。”妈妈把语文书放进了背包里,让我睡觉,我怎么也睡不着。妈妈把我搂在怀里,轻轻拍着我,像小时候哄我睡觉一样,我感到特别亲切,特别温暖,一会儿我就睡着了。

  吃过早饭,我早早地来到学校。考语文了,我看了看题,觉得挺简单。我开始做了,我慢慢地做,生怕做错一道题。做完了,我非常认真地检查,监考老师看我特认真,一个劲地向同学们夸奖我,我就更认真了。

  考数学了,数学可是我的强项,我很认真地一道一道地做,不一会儿就做起了。自以为能得一百分,可回到家和爸爸一对答案,才发现自己把画图那道题分别画理解成了再画。一百分又没了,我心里真难过。

难忘小学作文 篇3

  记得9岁过生日那年,小姨送给我一辆自行车,那是多么的令我高兴啊!每次出门散步,看见同龄的孩子骑着自行车脸上挂着灿烂的笑容,我真是羡慕、嫉妒、恨。现在终于有机会啦!

  一大早,我就跟着爸爸在小区里学起了骑自行车。我迫不及待地骑了上去,爸爸在后面扶着自行车,以免摔倒。唉,不过,还没骑呢,车就要倒了,呀,难道我要和大地来一次亲密的接吻吗?说时迟,那时快,爸爸以最快的速度将车子扶起来,才没有让我摔倒,正当我准备感谢我的救命恩人时,爸爸却说了一句话让我感觉头上被泼了一盆冷水。“丫头,你连车坐都坐不稳,还想学车,真是还不会走路,就要学跑。依我看,你还是回家看电视吧。”我就不服气的争辩道:“难不成你生下来就会骑呀,那是看后天的努力。我就不信,只要我坚持训练,肯定骑的'比你好。”果然,过了一会儿,我已经骑得非常好了,我向爸爸炫耀道:“你看,我不是骑得很好了吗?”爸爸不屑的说:“那也是刚才我对你说的话起到了作用。”啊?

难忘小学作文 篇4

  “长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,落下的是泪滴……”听着那美妙的歌声,我心头微微一颤。

  老师,你是多么的伟大,用爱哺育着我们,呵护着我们健康成长。上三年级时,教我们的是郭老师,她有着洁白而又娴静的脸儿,看起来非常温柔、和蔼。有一次,上作文课,教我们说:“写作文要真实,不能虚构,这样才能写出心中的'话语。”那次作文题目是《我的老师》,我用了许多华丽的语言,写的有些虚假,看起来美妙而又动人。我想:这次作文应该很成功吧!可是,作文本发下来后,老师只给了85分,评语是:这些是真的吗?我脸红了,因为,老师在班上念了我的作文和评语,全班同学将那目光齐刷刷地向我痛投来,我恨不得找个地缝钻进去。老师讲评了我们的作文,“大多数人写的都很好,有些人写的虚假,我说过,虚假的作文是写不出自己的真实情感,我们要去用心来写,这样写出的作文才感动人心!”

  老师这堂作文课让我心头一动,我明白了,我要用心去写,用心去创造一个美的世界。老师啊!我原本想要一瓶海水,您却给了我整个大海;我原本想要一丝春光,您却给了我整个太阳;我原本想要一片枫叶,您却给了我整个枫林;我原本想要一片天地,您却给了我整个世界!老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月,沙粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠!

难忘小学作文 篇5

  在我6年的小学生涯中发生了许许多多的事,有一件事让我至今难忘。

  那是一个三年级的暑假,我作完暑假作业,在家无所事事。于是就对妈妈说:“妈妈,我没事做,你能买几只鸡给我养吗?”妈妈好像有一丝想不通,好好的为什么养鸡,于是就没有答应。最后经过我的在三请求,妈妈答应了,让我如愿以偿。

  中午,妈妈从菜市场买来了几只小鸡。身上的那些黄色绒毛像一个个棉花糖。小与尖的嘴上镶嵌着一双水汪汪的小眼睛,唧唧喳喳地叫着。

  “铃铃……”。电话铃响了,妈妈接过电话后急匆匆地走了。还再三嘱咐我看家,看鸡。不要让鸡跑了。

  妈妈走后,我目不转睛地看着鸡。然后抬头看看电视旁的金鱼。心想;鱼是放在水里养就活了,鸡放在地上养就不停地叫,除非是不适于陆地生活。我就把鸡放进鱼缸里。这时,小鸡们在不断地向上跳,但我生怕它们来一个“跳楼”。想想严重的后果,我连忙把一个大木板盖在上面,为了安全起见,我在木板的上面压了一个大石头。看完我的“杰作”。我就情不自禁地唱起我最喜欢的歌;“世上只有妈妈好,有没的孩子像……”唱完就坐在沙发上看电视。

  接近12点的时候,妈妈回来没有听到小鸡的叫声,就连忙问我:“小鸡呢?”我骄傲地说;“我已经把它们养起来了。”妈妈连忙问我说:“ 你把它养哪里了呢?”我把妈妈带到鱼缸前说;“瞧,我把它们养进这个里面了。”说完,心里美滋滋的,还等着妈妈的夸奖。妈妈把石头和木板拿开后,小鸡们一个个浮在水面上,静悄悄地离开了我们,我简直不敢相信自己的.眼睛,不争气的眼泪像断了线的珍珠不断的往下落。只好等待着妈妈的“河东狮吼”和“铁沙掌”的来临。

  妈妈不仅没有批评我,还语重心长地对我说;“世上每一个动物都有自己生活生存的地方和空间,例如;鱼类生长在水里,家禽生长在陆地……一些动物生存生活地方和规 你要认真学习书本知识,将来会更了解动植物科学知识,你把鸡放进水里,它当然往外拼命逃。”我一边听着一边点头。

  我听了妈妈一席话后,顿时恍然大悟。

难忘小学作文 篇6

  今天,阳光明媚,正是校运会的好日子。

  早上,闹钟还没响,我就兴奋地起床了。到了体育馆,我东张西望,寻找着我们班的集合地。

  校运会开始了,一、二年级表演的是狗狗舞,他们跳来跳去,像一些可爱的小狗。我们三、四年级表演的是手翻花,最后我们还变成了一棵参天大树。紧接着,又是五、六年级的表演,棒极了。

  开幕式过后,女子一百米预赛开始了。我做好了跑步的动作,只听杜老师喊:“各就各位,预备……”“砰!”我们直向前冲,第一道的.同学跑得很快,我紧跟在后面,听到了妈妈和同学们的加油声,我跑得更快了。冲啊--就在最后几步,我用尽了全力冲过了终点,最终取得了小组第三名,看着我滴下的汗水,想起了刚才的情景,心想,我已经尽力了,虽然没有进入决赛,但我还有机会的,重在参与。

  时间过得真快,到了星期天下午,我要跳远。我单脚起跳,双脚落地,虽然也没有进入决赛,差了一名,但我还是依然永不放弃。

  真是一次难忘的校运会啊!

难忘小学作文 篇7

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活如烟似云得过去了。如今,我就要毕业了,就要告别老师了、同学、告别母校了。每当想起老师的谆谆教导,同学们的互相鼓励和安慰,是那阳样的令人不舍。

  往事桩桩件件,历历在目。

  到现在,我还能清楚记得,当婆婆携着我的小手,第一次走进学校时,我觉得来到了神秘的地方。

  如今,我就要离开这所学校了,我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看着这说学校里曾经经常玩耍的操场,深情地望着曾经去接受批评的办公室,深情的看着学校里我曾经洒过汗水的跑道,深情的看着我读书写字的教室,深情地看着我曾经......

  忘不了啊!六年前幼稚的`我在一年级里认识的一些陌生的英文字母,听着老师那一步步的讲解,那是多么有趣啊!

  转眼间就要告别母校了,告别和我一起学习知识整整六年的同学,告别看着我一点点长大的老师,告别......叫我怎么舍得呢?

  如今这美好的记忆都将变成人生中最美好的回忆。

  此时此刻,这六年的小学生活的每一件事都用在心头,是我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生,但是,我永远都不会忘记小学栽培我的老师,与我朝夕相处的同学们。

  六年了,在母校的怀抱中待了六年了!在这六年里我在学校布置种下了多少永远也长不大的记忆。虽然我就要毕业了,但是我永远不会忘记这六年来我在学校你的点点滴滴。忘不了我的老师,我亲爱的同学们。

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