钓鱼乐小学作文

钓鱼乐小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的钓鱼乐小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

钓鱼乐小学作文1

　　昨天，我度过了一个很有收获的周末。想不想知道我收获了什么吗？那就听我讲讲吧！

　　爸爸妈妈带我去了一个农家乐，有很大的鱼塘。我兴冲冲来到鱼塘边，看见很多大人在那里钓鱼，很有趣，也想去试试。找来鱼竿，捏好鱼饵，抛下鱼线，我也学着大人们的样子钓起来。

　　时间一分一秒的过去，旁边的大人已经钓起来了好几条鱼，我好着急呀！一条鱼儿都没上钩，不停地把鱼线收上来看，有时饵料被鱼吃了，有时还在鱼钩上，老是掌握不好时机。这个时候，旁边的李叔叔走了过来，告诉说“钓鱼要有耐心，还要细心，鱼漂在动的`时候，那是鱼儿在吃饵，等鱼儿吃稳了拉着鱼线跑，就可以收鱼线了，掌握好时机才能钓上鱼。”我静下心来目不转睛的盯着水面，看着鱼漂的动静。突然，鱼漂在动，我又紧张又兴奋，手拉着鱼竿等着鱼儿上钩，感觉鱼线也有了动静，一拉，“哈哈”，我钓起来一条肥肥的大鲫鱼，兴奋的喊着大人帮我捉鱼。妈妈还给我拍照留影，以此为证我的第一条鱼。后来我一鼓作气，又钓了3条鱼，大人们都夸我有收获。

　　这真是一个又愉快又有收获的周末，我既玩得开心又学会了钓鱼的技巧。

钓鱼乐小学作文2

　　今天,天气晴朗,万里无云,我.爸爸.等十几个人去小碧村钓鱼。

　　一路上金色的田野，绿色的山丘，清清的小溪映入眼帘，使我应接不暇。清新的空气让我心旷神怡。

　　我们来到了一个池塘边，有的.打窝子，有的架钓竿，有的放鱼阵。我们武装完成，开始了和鱼的战斗。

　　我装好饵，调好漂，架好钓竿，兴致勃勃地盯着浮子，盼望着鱼儿快快上钩。几分钟过去了，爸爸他们陆陆续续上了鱼，而我的浮子竟然一动不动，我失去了耐心。于是，我在池塘边玩了起来，时而耍耍棍功，时而看一下桶子中的鱼。我看见别人提一下是一条，提一下又是一条鱼。我也忍不住了，也想有一点战果，我拿我的武器——我的钓鱼竿开始钓了。鱼咬我的勾了，我用力一拉，没有鱼。我又把鱼勾放下去，浮子又动了，我又一拉，还是没有鱼。我又把勾放下去，我以没了以前的耐性，和别人说起话来，突然熊猫叔叔大喊：“李嘉，你的浮子哪去了？”我一拉，一条好大的鱼，钩在我的勾子上。这是我今天钓的第一条鱼，我一跳就是三尺高。

　　不知不觉就到了吃饭的时间了，饭后我还想扩大我的战果。下午又钓了一下子，又钓了一些鱼，我们便打道回府了。

钓鱼乐小学作文3

　　星期天上午，阳光明媚，我们去沈高钓鱼。

　　到了河塘边，爸爸和叔叔一人一根钓竿，气定神闲地站在河边钓起鱼来，我和哥哥合用一根钓竿，也在一边聚精会神地垂钓。过了十几分钟，浮标仍然纹丝不动，哥哥把鱼竿扔给了我，我只好独自坚守岗位。

　　“哇，好大的一条鱼！”突然哥哥一声惊叫，原来爸爸钓到一条足有二斤重的大鳊鱼。我肯定也能钓到大鱼。我暗暗给自己鼓劲。突然浮标动了动，我立刻屏息静气等待鱼儿上钩。鱼儿咬钩了，它拖着鱼线在水里横冲直撞，鱼竿都快飞出去了。妈妈和阿姨赶紧奔过来，我们拉起线，只见一条大鲫鱼用力挣扎着离开水面，我激动得一蹦三尺高。

　　哥哥接过我手中的`鱼竿说：“我一定也能钓到大鱼。”过了一会儿，哥哥果然钓上来一条“大鱼”——一条小巧玲珑的鲫鱼。鱼虽小，但终归钓到了，哥哥激动万分。

　　放鱼的网兜眼儿太大，小鲫鱼根本留不住，妈妈让我们把它放生，哥哥毫不犹豫地将鱼放生了，我急得大叫：“你把鱼放了，它就会告诉其他鱼不能吃饵料，那我们就钓不到鱼了。”

　　哈哈哈，周围的大人乐不可支地笑声，我茫然了：“难道不是这样吗？”

　　今天真幸福啊！

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