小学的作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我家住在新安明珠，园子里有许多桂花树，桂花盛开的时候就会有许许多多的人来赏花。
秋天，我来到花园里，看见一簇簇桂花开，有红色的丹桂，有黄色的'金桂，还有白色的银桂，它们争奇斗艳，芬芳扑鼻，老奶奶们在树下采桂花，她们告诉我，桂花不仅芳香，而且还能做糕点，可以泡茶喝呢，小区里的孩子在树下追来追去，他们正在捉迷藏，一阵阵秋风吹来，桂花就象大海里翻腾的浪花，摇曳，欢快！
过几天，天气渐渐地凉，花香也渐渐的淡，桂花一粒粒，一粒粒往下落，树下厚厚的铺一层，我十分惋惜的看着，老奶奶说孩子别伤心，明年秋天的时候桂花又会开的满园香。
小学的作文 篇2
我家的阳台上有一盆月季花，红红的花瓣，墨绿的叶子。我非常喜欢它，每天都要去看看它有没有开出的花来。我家的月季花很香，香得令人心旷神怡，我没有走到阳台上都能闻到这股香味。花的形状各式各样：有的已经盛开了，像一位喜悦的新娘子；有的才展开几片花瓣，花朵朝上，好像想长快点儿；有的还是花骨朵儿，像一个羞答答的小姑娘。它的'叶子像锯齿似的。花枝上长着很多刺，好像在说：“别碰我，小心我把你刺得哇哇大叫。”这盆鲜艳的月季花给我家的阳台增添了许多生机
小学的作文 篇3
老师，就如春天的雨露，滋润着我们幼小的心灵。石老师牵着我们的手把我们从胸无点墨的小孩子，一步步地带到了今天有知识懂道理的大小孩。从幼儿园到现在，有许多老师给我教授过知识，但在我心中，最好的老师非董老师莫属。
董老师是课外教我古筝的老师，从我开始学古筝时就陪伴着我，直到现在。董老师对我的要求非常严格，但我知道，她是为了让我学得更好。我很相信古人说的话——严师出高徒嘛。虽然董老师在授课时要求严格，但是平时或是下课放松的时候，她也会和蔼可亲地与我们嘻嘻哈哈地玩耍。
董老师对待学生都是一视同仁，不会因为学生的学习好坏去评判那个学生，并且不辞辛劳地教导。
令我记忆犹新的是考试前的那段时光。离考级的日子只剩下一天时，我还有一首曲子的一个指法没学好。老师要求我：没把曲子背好不准回家。我听了，急得像热锅上的蚂蚁团团转。当所有同学都回家了，空荡荡的古筝教室只剩下我一个人时，这首曲子我还剩下三段没背完，摇指也摇得不符合标准。我望了望教室，看了看还没背完的曲子，立刻被孤独感包围了，心中像是被海水漫过一般凉丝丝的，不禁流下了无助的眼泪。董老师仿佛看透了我的心思，静静地走过来，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“老师相信你一定能背好曲子，摇好摇指的.，对不对？”我微微地点头。老师又说：“来，老师陪你一起练。”说着，便在我对面的一台古筝旁坐了下来。在老师的耐心指点下，我终于把曲子背完了。只剩下摇指了，老师一只手放在琴头上垫着我正在摇指的手，一遍遍地练习……在老师的帮助下，我渐渐得摇得标准了，老师慢慢松开她的手，我终于学会摇指了！
是董老师带领我走进了艺术的大门，董老师，谢谢您！
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