小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
我从来都不喜欢运动，自从那次打篮球后，我就喜欢上了运动。从中我得到了深刻的启示：凡事都要去尝试才会成功。
一天，妈妈拿着篮球笑眯眯的对我说：“我们一起去打篮球吧。”我懒洋洋得说：“打篮球啊，篮球架那么高，我肯定不行。”妈妈硬是拉着我的手走去篮球场，我极不情愿地走着。妈妈给我走了几次示范，我也学着妈妈的样子站在篮球架下投球，连续投了几球，不要说进球，我的'球连球架的边都没碰着。这时我想打篮球真没有意思，我就站在一边，任凭妈妈怎样叫我，我就是不肯动身。正在这个时候，从球场的另一边传来了一阵欢呼声，我连忙转过头去看看发生什么事，原来是一个年纪比我小，个子比我矮得多的小朋友，竟然投进了一个球，真棒啊！想想我自己连球框的边都没有碰着。真羞愧！妈妈似乎看出了我的心思。再次把我拉到篮球架一旁，又给我做了几次示范，妈妈说：“手势很重要，要瞄准目标。”这次我可用心看清楚了，记住了要领，接过妈妈手里的球，我来到篮球架下，调整呼吸，双手举起球，脚用力一瞪，球碰到篮球板了，虽然没有进球，但是比刚才强多了，我再次投球，只见篮球在空中划过一道美丽的弧线，球进了，这时我第一个进球，我高兴得喊着跳起来，妈妈在旁边为我竖起了大拇指对我说，“你真棒！”于是我继续投球，不断练习，接下来的日子我每天都去打篮球，有一天我居然投进了二十多个球。
通过这次打篮球，我越来越喜欢运动，身体越来越结实，从中我悟出道理，凡是你只要肯付出努力，坚持下去，就一定会成功。
小学的作文 篇2
小学作文在考试方面占了有很大的分数。因此，老师为了让学生能在作文方面得到好的分数，就叫学生背作文。我个人认为这样的做法只会教出机械式学生，弊多于利。
要有效提高写作文的水平有很多方法。我认为最有效提高学生写作能力的方法是给学生多看书。现在在市场上有各种各样的书本，老师可以根据班上学生的喜好来购买书。老师可以选购一些漫画如寻宝记和历险记，这些都是属于比较好的漫画因为他带有很多知识性的东西，更加主要的是学生也喜欢看。
我有一个现在就读六年级的弟弟。学校假期时，我有幸读到他写的考试作文。那个作文题目是"我的未来学校"。他在里面写到了他自己理想和心目中的.学校，也在作文里用了一些优美的句子。我读了过后，觉得十分惊讶，便问他:"你是从哪儿学到这些词?"我弟弟也马上回答:"我是从我买的历险记的漫画书学会来的。"从这个事情上，我得出了一个结论。结论就是与其让学生们不停地背，不如让学生阅读，让他们自己地学会应用，然后从错误中学习。
小学的作文 篇3
人们常说，滴水之恩，当涌泉相报。的确，感恩是一种美德，是我们人生中的阳光雨露，心存感恩，生命就会得到滋润，生活也会因此而丰富多彩。但是，何谓感恩？如何感恩？我想这应该是一个值得我们共同思考的问题。
曾经听说过这样一个事情，某女士的孩子在学校表现优异，在各种竞赛、考试中脱颖而出。这位女士深感欣慰，认为孩子的优异成绩离不开教师的辛勤付出。这种想法是无可非议的，可这之后这位女士的做法却是令人大跌眼镜。她主动登门拜访老师，给老师送厚礼，请吃饭，甚至用钱来感谢老师。教师的奉献是无私的，他的这种行为不是对教师教育成果的肯定，相反，这是对教师工作的不尊重与侮辱。她对感恩二字的亵渎，从某种意义上来讲更加剧了教育的不公平性，给学生的发展造成了不利影响。这种令人嗤之以鼻的行为在生活中已屡见不鲜，越来越多的`人忘记了感恩的初衷，盲目地去感恩，结果适得其反，给他人带来了不良影响。我想，我们应该用一颗真诚的心去感恩，感恩他人给予我们的关怀与帮助，感恩他人在我们危难之时伸出的援助之手，享受快乐的同时也为他人送去快乐。
当今时代，许多年轻人在外地工作，回家的次数越来越少。于是，"常回家看看”成了无数父母的心声。子女们给家里寄了各种吃穿用品，保证父母的物质需求，他们或许认为这就是感恩。父母并不奢求孩子给他们带来什么，在父母眼里，孩子的一个拥抱，一张笑脸才是最好的回报。感恩不仅仅是物质上的满足，更是物质上的回赠。感恩需要一颗真诚的心，需要心与心的沟通理解。作为中学生的我们，感恩父母最好的方式就是努力学习，挥洒汗水，不辜负父母对我们的殷切希望，与父母多一些心灵的对话，用行动，用爱来感恩。
一路走来，我们渐渐 懂得了感恩，学会了感恩，感恩父母的默默支持，感恩朋友的一路陪伴，感恩路上的风风雨雨……因为感恩，生命又多了一处动人的风景。
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