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寻找春天小学作文

时间:2024-03-15 14:00:23 小学作文 我要投稿

寻找春天小学作文10篇(必备)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的寻找春天小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

寻找春天小学作文10篇(必备)

寻找春天小学作文1

  转眼间,严冬已逝,春天已经悄悄地来到了人间,多么美好的季节啊!春天,这生机勃勃的季节!春走近了,而她的身影又是那般翩跹。我寻找着春天的足迹。

  寻找春天,春在柔柔的风中透着一丝凉意,又透着丝丝暖意,那是妈妈的手,轻轻拂醒了世间还在熟睡的生灵。它们欣欣然睁开了朦胧的睡眼,春风又在心间播下希望的种子,春风唱起了美妙的歌曲,催使着一切前进。春风啊,吹春了大地,吹醒了小草,拂去了人们心灵的尘埃,一切变得多么美好!

  寻找春天,春就在鸟鸣的旋律中,鸟儿春天的身影是那般富有活力。看呀,那活波可爱的.小燕子,像赶集似的聚拢来,为春天加上了丰富的一笔。停在电线杆上的小燕子谱写出一个个美妙的音符,交织成春的赞歌。听呀,树枝上几对麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂静。

  寻找春天,春就在毛毛细雨的点滴中,“沙沙沙”、“沙沙沙”,她伴着歌将小草浇醒,小花也伴着旋律,向人们报告春的喜讯。路边,桃花响应了大地的号召,绽开了美丽的笑脸,春雨洗刷了一切,花更艳,草更浓,天更蓝,水更清。“春雨贵如油”,春雨也带来了农民伯伯的笑脸。

  寻找春天,春就在小草的嫩绿的生命里,她急匆匆赶来,迫不及待地钻出地面。于是,地上又冒出了一层软软的草毯,露珠轻洒在这草毯上,为草儿挂上了一串串水晶项链,在春天里,这份嫩绿更加美丽。

  寻找春天,春就在精典的诗句里,自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天。

  春,沁人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

  春,生机勃勃,“野火烧不尽,春风吹又生”。

  春,美妙绝伦,“天街小雨润如酥,草色遥望近却无”。

  春啊,人们几乎用尽了词语来赞美你!

  寻找春天,寻找春的足迹。啊!我明白了,春天尽在我们的心里,我们不正是祖国的春天吗!愿这春天永远嫩绿!

  春天,花红柳绿,姹紫嫣红,美不胜收……

寻找春天小学作文2

  春天来了,天气却未见到几丝温暖,百花也不那么艳丽,但有仍有几株小草苗长出了芽。然而,春天很快就走了。

  夏天来了,虽然有几阵清风,但天气还是热得难受。

  秋天来了,今年的果实并不那么甘甜,生产量也不是很多。可爱的小松鼠和它的妈妈在森林采取食物,准备过冬。

  冬天来了,天下起了茫茫大雪,寒冷极了。可爱的小松鼠温暖的在松鼠妈妈的怀里睡觉。有一天,“妈妈,春天什么时候来啊?”“春天啊,快来了。等到春天一到,我们就能出来了,那时就会是一片绿色。”松鼠妈妈高兴的回答小松鼠。

  “春天,绿色,我喜欢!”小松鼠希望春天带着鲜花和芳草快快到来。可是,日子一天一天的过去了,也不见春天的到来。小松鼠急了,又问妈妈:“妈妈,春天快到了吗?”妈妈总是抚摸着它的头说道:“快了,快到了。春天一到,你就可以出去尽情的玩了。”小松鼠非常兴奋,又蹦又跳,越来越急切得想春天快点到来,”。

  过了许久,春天还是没有到来。小松鼠急了,又吵又闹的要出去玩玩。小松鼠来到了外面,没有看到一丁点儿绿色,旁边的桃树叹着气。小松鼠问道:“桃树阿姨,你怎么了,为什么在叹气啊?”“我今年春天连一片树叶也长不出来,我就快枯死了。”小松鼠想,难道现在已经是春天了吗?小松鼠回去告诉了妈妈,妈妈出来一看,森林里的树木都耷拉着脑袋,好像快死了。妈妈爬到树顶一看,远处有一根长长的管子正在排放着大量黑水,清澈的溪水变污浊了。“春天也许就不再回来了。”妈妈说,“我们搬家吧,这里不能再住下去了。”小松鼠一听要搬家,非常的`不愿意,它赖在了它的家里不走:“我不要离开我的家园。”松鼠妈妈也拿它没办法。

  夏天,小松鼠失踪了。后来,妈妈在一棵枯死了的树上找到了它。但是,此时的小松鼠,那双可爱的眼睛已经紧紧的闭着,再也不能睁开了。

寻找春天小学作文3

  “迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”在绵绵春雨里,请跟我一起去寻找春天吧。

  先去花那里寻找春天,我找到了白玉兰,它是上海的市花,也是一种神奇的花朵。我首先看到的是掉落在地上的白玉兰,心里唉声叹气,心想这么好看的花朵就这么凋谢了。蓦然抬头,发现树顶上凌空驾着几朵盛开的白玉兰!真是凋得完美,开得圣洁!还有日本的`国花——樱花,樱花多划分为园艺品种以及野生种,比较著名的品种有:寒樱、河津樱、雨情枝垂、染井吉野樱、大岛樱、寒绯樱、雏菊樱等等;我又找到了梅花,一部分梅花在欣赏完冬天的美景之后,又十分好奇春天的景色,便留了下来。当然,还有些梅花不想参与百花选美,“一任群芳妒”;还有月季。是的,月季。被称为“花之皇后”的月季。冷艳中又不失一丝灿烂,不愧为“花之皇后”!这样静谧的五彩海,美得让人透不过气来。

  再去树那里寻觅春天,柳树是春天必不可少的一道风景,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”它像是秀绿色的长发,又像是被放大了无数倍的眼睫毛。还有一种树木上也能找到春天,那就是——香樟树。它绿叶中又有一些红叶,让人误以为是秋天,这样的季节错乱令人称奇。还有一些树木——比如说梧桐树,还在昏昏沉睡,还没听到春天的召唤。

  不仅我找到了春天,古人也找到了春天。白居易在江南的湖边找到了春天:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”在钱塘江也找到了春天:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”杜甫在春雨里也找到了春天:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”古人的语言真是丰富啊!

  综上所述,春天无处不在,何必苦苦寻觅呢?

寻找春天小学作文4

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天……”我们唱着春天的歌,沐着三月的阳光,在碧蓝如洗的天空下,在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上,还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下,在鸟语花香的大自然中,我们寻找春天。

  啊!我们发现春天啦!看,河岸上的柳树开始露出淡淡的青色,抽出了嫩绿的新芽,嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野开始吐绿了,那斜斜的河岸,那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的.生机。再仔细看看脚下,啊!一点点嫩绿的小草探着头,好奇地欣赏着奇花异草,瞧着在它看来无比巨大的参天大树。

  啊!那儿也有春天!瞧!在那又宽又高的墙上,一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。我们进了大院,草儿揉揉眼睛,花儿伸伸懒腰,嫩绿的叶子在阳光的抚摸下,发着星星点点的光芒。许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上,凑成了一场无与伦比的“流星花园”。正像书上所说,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像集似地聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

  咦!看!这边的春天多美呀!小鸟们试好嗓子,啼转着,在树梢上跳动着,在天空盘旋着,欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们.春姑娘也准备好了,让它们吃虫,供它们饮水。而我们的少先队员,也早就挂上了亲手制作的鸟巢,铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然中共同歌唱,歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌!那美丽的鸟儿们是个天才演奏家,唱着自己独一无二的声调,合成了一场美妙又庞大的合唱。燕子们可高兴了,在微风中,在阳光中,它斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……

  “春天在哪里呀,春天在哪里?”我们四处寻找着。其实,春天就在我们小朋友的眼睛里!

寻找春天小学作文5

  转眼间严冬已逝,春天已悄悄的来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节。自古以来,写春的诗是数不胜数,那是因为春天景色迷人,处处皆可作诗。

  “一年之计在于春”正像这句谚语所说,春天是四季中最美好的季节。它代表着一年新的开始,它汇聚这绿色的气息,它激励我们奋斗,它促使我们成功。

  春天,在我们眼中是一个分外妖娆的姑娘,甩动着长长的乌发风靡全球,给每家每户带去了希望;也是一本读不完的书,奉献给我们无数的惊奇;更是一团熄不灭的火,燃烧着我们每一个人,鞭策着我们前进。

  一提到春天这可爱的字眼,我们立刻会想象出一角春的景色:草原上,一望无垠的小草,像一张直铺天边的绿色的毯子。牧羊人们骑着马,挥着鞭,赶着羊群,游荡在这张绿毯上。羊儿们各吃各的,谁也不顾谁,还不时发出咩咩的叫声,好像在迎接春天似的。

  小河边,水面上的冰都化了,小河流水哗啦啦,奏出一曲交响乐。清澈的河水像一面厚厚的玻璃,河底的水绵,我们看得格外清楚,河底的鱼儿,虾儿在水绵间徊游、觅食、嬉戏好像也在迎接春天似的。河堤上的春意更浓,堤岸边的垂柳枝条不知不觉绿了,正像诗中所说“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”再加上树头上鸣叫的黄鹂,远处河面上飞落不定的白鹭,那真可谓是“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

  田野间,小麦们一齐掀掉白花花的棉被,露出他们的绿色新衣裳,在春风中翩翩起舞。孩子们放学回家,也像诗中写的`一样“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”一支支风筝荡漾在麦地上空,颜色不一,像是一片片彩色的云。风筝高高低低,远远近近,歪歪斜斜,形态是各种各样,勾勒出一副美的风景。

  春天像一位高明的魔法师,把草儿、树儿变绿,把冰儿融化,把曾飞向南方的鸟儿又唤回来,瞧,春天是多么的神奇。

  春天这可爱的字眼,加上这美丽的风景,再加上这神奇的魔法,真是天下一绝啊!

寻找春天小学作文6

  走过冬天这个漫漫的旅程,我出门寻找春天的气息,在许多人的期盼中,春天慢慢的迈着轻盈的步伐,向我们走来……

  小草,柔柔的,软软的,用手触摸它们,感觉痒痒的但很舒适。花儿也在慢慢的绽露出笑脸,向春天的气息“问好”,向我们甜甜的微笑。有时我们玩累了,我们会“肆无忌惮”(注意引号的特殊含义。)的躺在草地上,用手去触碰旁边的小草,滑滑的,凉凉的,上前闻一闻,却只能闻到泥土的清香,我上前揪下来一小片草叶,放在嘴里,顿时一股涩涩的味道在嘴里蔓延开来,风儿一吹,小草在耳边响起“哗—哗—”的声音,给人一种轻松愉悦的感觉。(五觉描写细致入微,很好!)

  春天的气息,让人们不禁想起了绵绵春雨:淅淅沥沥的,雨丝很细,却下个不停,是那么的惬意。当雨滴落到我们的手上时,我们会用手小心翼翼的接住它,感觉凉凉的,但它却像一个淘气的孩子顽皮的`从我们细小的手指缝里“逃”了出来,给我们一种生机勃勃的感觉。(与前文形成明暗对比,抓住事物特征,行文有序,值得借鉴。)街道上的人们匆匆忙忙的走着,似乎都没有注意到这春雨的美丽。春雨过后,房檐上的水滴,缓缓地流着,到了边缘处便会落到地面上的水坑中,荡漾起了阵阵涟漪,虽然幅度很小,但却让我们感受到了大自然时时刻刻都在我们的身边。有时,从房檐掉下来的水珠也会被下面的小草轻灵地用自己的“手”接住了它,仿佛是怕它掉到地上摔坏了似的。每每下雨过后,天边都会有彩虹出现,虽然颜色很浅,但也为大自然添加了一份迷人的色彩。闻一下雨后的新鲜空气,感觉是那么的清新怡人。孩子们或在公园里写生,或在小区里捉迷藏,或在水洼里放精致的小船,玩的多开心呀!(春雨描写细致入微,文章富有张力,给读者留下丰富的想象空间,很好!)

  此刻,我仿佛听到了春天的脚步声,冬天冰雪的融化声,感受到了春天的气息,正和花朵的芬芳一起向我们迎面扑来,生活永远都是明快而又灿烂的!

寻找春天小学作文7

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,她飘过一望无边的田野,路过美丽安静的校园,经过热闹非凡的小区……瞧!她又来到了景色迷人的公园。春姑娘轻轻吹了一口气,公园就立刻百花盛开,万物复苏,焕然一新,现在就让我们一起去公园寻找春天吧!

  刚走进公园大门,我的眼前就呈现出一片绿色的海洋。柔弱的小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着嫩绿的小手,贪婪地允吸着春天里那晶莹透亮的甘露。翠绿色的竹子亭亭玉立,密密麻麻,一片片细嫩的竹叶难以计数,看得让人眼花缭乱。小鸟飞了过来,“叽叽叽,喳喳喳”,唱起了动听的歌儿,歌声在竹林上空久久回荡。

  公园里,有一条清澈见底的小河,河面波光粼粼,像一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地妈妈的怀抱里,小鱼儿成群结队,自由自在地游来游去,毛绒绒的小鸭子“嘎嘎嘎”地叫着,它们一会儿把头扎进水里,一会儿又把头钻出水面,玩得不亦乐乎,真是应了苏轼的那句诗:“春江水暖鸭先知”呀!

  小河边,高大挺拔的柳树也被风婆婆摇醒,伴随着微风跳起了优美的舞蹈,柔软的枝条随风摇曳。在它那数不清的柳条上,冒出了星星点点的小芽儿,可爱极了!

  柳树下边的花坛里,长着一簇簇小巧玲珑的迎春花,它们有的还是一个个黄绿色的花骨朵儿,饱胀得就想要破裂似的`,有的含苞待放,如同一个个害羞的小姑娘,不敢露面,还有的完全开放了,向人们露出了迷人的笑脸,用它那金黄的花瓣衬托着乳白色的花蕊,显得更加调皮可爱。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引过来了,它们一边在花丛中翩翩起舞,一边采着香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小脑袋,好像在问:“蜜蜂妹妹,蝴蝶姐姐,你们在干什么呀?”看着看着,我似乎也变成了一朵美丽娇艳的迎春花.....过了好一会儿,我才想起来,我不是迎春花,而是在看花哩!

  啊!原来春天无处不在,只要你留心观察,就会找到春天的足迹哦!

寻找春天小学作文8

  春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香,到处都是生机勃勃的景象。难怪许多诗人和作家都会赞美春天,画家也会用手中的画笔来描绘春天。那么,我们是不是也应该在春天里有所感悟,去触摸春天呢?

  每个人都是大自然的孩子,在这美好的春天里,我们更应该投入到大自然的怀抱中,去和它来个亲密接触。

  阳光明媚的早晨,我们全家怀着愉悦的心情从家里出发去郊外触摸春天。我们来到农田里,走在田间窄窄的田埂上,就像踏在柔软的地毯上。我闭上眼睛,蹲下身子去摸田埂小路两旁的花花草草,它们轻轻柔柔的,散发出迷人的清香;它们努力地生长着,争先恐后地开着,使人陶醉其中。闻着夹杂着肥料味的泥土味,让我感觉整片田野都是绿油油的秧苗。

  正贪婪地沐浴着阳光,吸取着大地的'养分。我一边走,一边摸着田地上的植物,破土而出的各种野菜,马头兰、荠菜、野葱……在微风下尽情地跳舞;蚕豆苗整齐地立在田埂旁,身上已经挂满了快成熟的果实;卷心菜张开了大大的叶子,像一朵朵巨大的玫瑰花。这些平时我只吃过但没见过它们生长过程的农作物实在太神奇了。田野里最多的是一排排种得整整齐齐的植物,它们个子矮矮的,叶子小小的,把整片土壤都盖住了。

  “这是什么呀?”我问带我们来的阿姨。

  “这就是土豆呀!”阿姨说。

  “土豆长在哪里呀?怎么看不到?”我不解的问。

  “土豆是长在地下的,我们得把它挖出来。”妈妈说。

  阿姨递给我一把大锄头,我用力一锄,一个土豆也没挖到,反而锄起一大堆泥。我又锄了一下,这下连叶带根挖出了好几颗土豆,我开心极了,下定决心展示我男子汉的风采多挖点土豆。我使劲地锄呀锄,挖出了一大篮土豆。我用手摸着这些劳动果实,这些土豆大小不一,有的拳头大,有的鸡蛋大小,还有的只有弹珠那么大。土豆的表皮薄薄的,软软的,很容易撕破。回阿姨家烧着这美味的食物,让人回味无穷。

  春天非常美丽,但光是看是没用的,还要用摸的,这样才能发现美的细节,发现到更多的美!

寻找春天小学作文9

  “冬”这个无力支撑鸟语花香的季节在冗长的沉睡中悄悄逝去,迫不及待地睁开惺忪的睡眼,苏醒的心灵仿佛也听到了春天柔曼的扣门声。于是,擦亮眼睛,带上照相机,伴着萌动的青春,我要去——寻找春天!

  我问溪水:“春天在哪里?”溪水潺潺地回答:“我就是春天!

  ”跳跃的脚步如理查德指间翻飞的音符,清除悦耳,无止无息,萦绕的氤氲水气托出了一片温润,这是春天的心跳。于是,随着:“喀嚓”一声,我有了第一张春天的记录。我问巍然挺立的树木:“春天在哪里?”树木的声音充满了希望,它说:“我就是春天!

  ”树梢上那今春第一抹新绿在三月的春光中鲜艳欲滴,嫩绿出一片灿烂。我知道,它孕育了春的希翼。于是我捕捉了春的第二缕印记。我从融化的.冬雪那里找到了春的脚步,从探头探脑的漫山新草觅到了春的温柔,更从争奇斗艳的花团锦簇那里寻到了春的容颜。春光从万物的肩胛上升起,又无声无息地飘落,柔曼出一冬后的欣欣向荣。“春天在哪里,春天在哪里……”忽然,稚嫩的童音传入了耳畔,回首见,却见山花烂漫之中,时隐时现着无数的孩童,那是跳动的精灵,散发着挥之不去的活力;那是春的精灵,要为美丽的春天添上亮丽的一笔。于是,我知道,那也是春的使者。我问一对散步于春天小径间的老年夫妇:“春天是哪里?”没想到他们相视一笑,骄傲而自信地抛给我一个笑脸:“我们就是春天!

  ”我在那饱经风霜却孕育着条约的活力的眉宇见看到了夕阳之美,更揣摩出了春天之美。于是,我举起照相机,留下了这珍贵的春天一隅。我看见残疾人在新绿中坚强地微笑,我看见下岗职工在春天的每一个角落里自信地忙碌着,我看见无数少男少女在街头巷尾,更在春光中尽自己的力,奉献着无数爱心。我醉了,洋洋春意酝酿出春天的酒气将我包围,手中提沉甸甸的照相机,仿佛自己也成了这春天的一部分,触摸到了春天的精髓。来吧,朋友们,让我们一起来寻找春天!

寻找春天小学作文10

  我小时候经常问妈妈“春天什么时候到来”?妈妈会说“当第一丝春风拂面时,当你脱下笨重的棉衣时,当你听到燕子的啾啾声时,春天就已经来到你身边。”春天是一个万物复苏的季节,她总是不知不觉地来到你身边,将温暖与希望带给大地,带走寒冷与阴霾。这真是一件让人期盼的事情,春天就要来了!

  一个晴朗的星期六,妈妈带我去百花公园寻找春天的足迹。难得有这么温暖、晴朗的天气,我心想。进了公园,我深吸了一口气,空气中满是泥土的气息,树木的清芬,沁人心脾。我曾经滑过冰的小湖,如今冰雪已经消融,鱼儿们也变得活泼起来。迎春花揭开了春之幕,绽放出一朵朵鹅黄色的花朵。湖边的柳枝上萌发出嫩绿的小芽,好像一个个刚睡醒的胖娃娃。仔细观察,冬青、松树那暗绿色的叶子间已经夹杂着嫩绿的新叶了。路边的玉兰和桃花露出了小小的花骨朵儿,回忆起往年,那满树的玉兰和争奇斗艳的桃花,是那么美丽、惹人爱,真希望它们早日开放,秀出它们一年当中最美的一面,展现给人们。

  让我们一起去寻找一下小动物吧,看看它们是否感觉到春天的脚步了呢?附近的麻雀欢天喜地地聚集在一个浅水洼里扑棱翅膀,想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鹊站在枝头上欢快地叫着,那声音听着真叫人愉悦。一只小灰兔在洞口处左看看右瞧瞧,蹦蹦跳跳地钻进树丛中,看来过冬的食物吃完了,出来觅食了。突然,一个小巧的身影从我身边擦过,快速爬到了树上,走近一看原来是一只小松鼠,它的`皮毛油亮亮的,长着一双黑溜溜的大眼睛,瞧,它正捧着一颗松果在树墩上晒太阳呢!

  想起朱自清写的“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这句话。不光是植物、动物盼望春天的到来,我也急切盼望春天早日来临,换上艳丽的春装与小伙伴们一起去春游、放风筝、采草莓、捉蝴蝶。

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