小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一个风和日丽、阳光明媚的一天，我爷爷开着电瓶车送我来到游泳馆去学游泳。我先和教练一起做准备活动，接着我就下水了。在水里，我感觉冷飕飕的，我立刻憋气沉下水里，身上的冷立马消失了，刚开始，我有些胆怯，在教练的再三鼓励下，我鼓足勇气，游了起来！我游呀游，心中只有一个信念——坚持就是胜利！正是这个信念一直使我游到了对面，脚一直没碰水底。回头看了看其他同学，很多同学游一会，就会把脚站在水面下走一会，再游一会。我忍不住有些骄傲，但我又想到了一句名言——虚心使人进步，骄傲使人落后。我思考着：是老师和同学们给予我鼓励，让我再次拥有信心战胜了我的胆怯，让我能够勇敢的面对挑战。我没有什么可骄傲的，而是应该鼓励同学们，坚强起来，勇敢起来，战胜胆怯！和我一样棒，游得和我一样好！更好！
这是我的暑期的`一件事！你的呢？
小学的作文 篇2
今天是4月11日，一个平凡的日子，但在我们学校，是个不同寻常的日子。今天开第三十三届校运会。
下午的比赛项目可多了，有“一步一个脚印”、“三人四足赛”、“霹雳呼啦圈”、“抢种抢收”、“三人四足赛”是指三个人把相互的两只脚用绳子绑起来跑步，最先跑完30米的选手获胜。你看，跑了一半，有位选手实在是不能适应规则，只好把绳子解了下来，垂头丧气地离开了赛场。
“一步一个脚印”是指三个人在一个呼啦圈里，把另一个呼啦圈放到前面，三人跨到前面的一个呼啦圈里，30米用时最短的获胜。
“嘘”随着一声哨响，选手们个个你追我赶地向前冲去。其中两组人跑地差不多快，真是两虎相斗——必有一伤啊！观众席上，大家有的.摇旗，有的呐喊，还有的喊“加油”。场面一片欢腾。
明天还有我的接力赛，我要尽我所能跑得快点，给我们班争光。我盼望着。
小学的作文 篇3
今天，我们上形体课，我们靠着镜子练九点站姿， 老师说：“假设这是第一关游戏。”我们就把这当作是游戏，站的时候，老师让我们闭着眼睛，还给我们放音乐。没过多久，我就困了，打了一个哈欠。老师说： “有人坚持不了了。”那时，我就想，是不是说我呢？音乐停下来了 ，老师说：“谁好了就去压胯去。”老师又给我们放了一首音乐，说这是以后要学的拉丁舞的恰恰，我们听着，我和宁可就笑了，我们觉得特好玩。
吉老师说：“我听张老师说，李欣妮写了一篇日记，是形体课的`日记，”老师又说：“瞧李欣妮，你们都学啥了，学的东西都忘了，啊？”老师叫李欣妮过去，说：“这是给你一个奖励。”奖品是一颗葡萄干。
老师又叫穿鞋最快的男生第一名和女生第一名过去，老师给我了一个米尼的小贴贴，又给男生换了一个唐老鸭。
我要是象李欣妮那样，既能吃到葡萄干，又能得到小贴贴，那样该多幸福呀。
我以后要好好练习。
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