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小学的作文300字
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文300字 篇1
《梦想的力量》这篇课文主要讲了：一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩，为了给非洲的孩子挖一口井，拼命地干额外的家务活来攒钱。但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的`执著打动了加拿大的人们，人们纷纷捐款帮助他，在他自己的努力和别人的帮助下，很快地一口井打好了。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。
这篇课文最让我感动的是：当瑞恩得知70元钱不能挖一口井，20xx元钱才能挖一口井时，他没有气馁，只是兴奋地说：“那我再多干一点活，挣更多的钱吧!”读到这使我震惊了，一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的抱负。什么让他有如此大的抱负呢?是信念的力量和梦想的力量。这让我想起了一句关于信念的名言：信念不是铁锤缭乱的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火;不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。
看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩，就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。支撑着他的信念只有四个字，就是：我是班长。
学了《梦想的力量》，我明白了梦想的力量，这是一种无穷的力量，驱动着我们前进，战胜困难。
小学的作文300字 篇2
妈妈，有你，真好。是您让我学会了走路；是您把我带进了学校的大门；是您教会了人生的道理。
记得那一次，我从练字班回来，手因为练字很疼。前几次，我忍住怒火没有发，但这一次，我终于没有忍住。见到您，我豆大的泪珠从眼里直往下淌。看见我这样，您急忙问我：“孩子，怎么了？”
我大声喊道：“我不要练字了！”
说完，我放声大哭。您听着我的喊声，看着我哭，脸上立刻结了一层冷霜。“不想练就别练，我再也不送你了。老师如果打电话，我就给老师说你不练了！”您冷冷地说。
一路上，您一句话也没有说，空气像凝固了似的。到家以后，我冷静得想了想，想到您每天接送我去练字，从来没有半句怨言，我怎能这样？想到这里，我低着头走向您：“妈妈，对不起，我错了！”
“孩子，我告诉你，做什么事都不能半途而废。如果半途而废，那你将一事无成！”您温柔地说。
听了您的话，我牢牢地记在了心里。打那以后，我刻苦练字，再没有说过一句苦。正因为这样，我的字才一次又一次获了奖。
妈妈，是您教会了人生的.道理，我真真切切地感受到：有您，真好！
小学的作文300字 篇3
早晨，妈妈去上班了。小玲想：妈妈每天工作那么忙，还得做家务，太辛苦了。我现在长大了应该帮妈妈做些简单的家务事。可是做什么好呢？她想呀想，突然发现地板上有点脏，灵机一动，要不帮妈妈拖地吧！
于是，小玲就找来拖把和扫地的工具。她先学着妈妈把地板扫了一遍，然后开始认真地拖每一个角落。小玲拖完了，回头一看，呀！身后怎么留下一串小脚印儿呢？小玲不解地思考着。喔！明白了，原来拖得干干净净的地是被自己踩脏的。她一拍脑袋，自言自语地说：“往前走不行。往后退不就行了。只要把自己所有的.脚印清除了，地板就干净了。”于是小玲就赶紧清洗拖把用新方法又擦了起来。“啊！终于干完了！”小玲兴奋地欢叫着，顾不上已累得满头大汗，筋疲力尽。不久妈妈下班回家，她好奇地一看，说：“呀！地板怎么这么干净呀！是谁做得呢？”小玲不好意思地回答：“是我。”妈妈欣慰地说：“小玲好棒，这么能干已经会帮妈妈做家务事了。”小玲听了，心里乐融融的，感到很自豪。
小玲真是个聪明能干的孩子
小学的作文300字 篇4
开学以来已经有两个星期了，在这两个星期里，让我印象最深的是钢老师。
钢老师的脸上长满了一颗颗有大有小的痣，两道又短又浓的眉毛离眼睛远远的，高高的鼻子，小小的嘴巴。他身材不高，看起来矮矮的，有时，从侧面看，好像还挺着一个圆鼓鼓的啤酒肚似的。
钢老师经常摆着一副严肃的表情走进我们的'教室里，开学前几天，当我知道数学老师是男老师时，我吓了一大跳，全身一抖一抖的，心里想着不知道那个男老师凶不凶，直到开始上第一堂数学课后，钢老师走进我们的教室里，向我们问好，全班都傻呆呆的，不知道怎么向钢老师问好，过了好久，我们才反应过来。开始上课了，没想到，第一节课就有几个同学在玩游戏，钢老师发现了，就立刻快速地走过去，用粗重的声音来警告那个同学，而不是大吼大叫。我看了心想，其实，钢老师也不是我想象中的那么凶，我相信，只要我们成绩好，纪律好，钢老师也就不会那么行了！
这就是我们的数学老师。
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